0

đề án đào tạo giảng viên

Quyết định phê duyệt đề án đạo tạo và phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử

Quyết định phê duyệt đề án đạo tạo và phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử

Tài liệu khác

... sư, 100 thạc sĩ và tiến sĩ đào tạo ở nước ngoài).- Nhân lực phục vụ đào tạo, giảng dạy: đào tạo mới 100 thạc sĩ và tiến sĩ làm công tác giảng dạy trong các cơ sở đào tạo; - Cử 500 lượt các nhà ... dục ngày 14 tháng 6 năm 2005;Căn cứ Luật Năng lượng nguyên tử ngày 03 tháng 6 năm 2008;Xét đề nghị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Phê duyệt Đề án Đào tạo và phát ... các dự án đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử có nội dung phù hợp với mục tiêu của Đề án và điều kiện cụ thể trình Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt dự án để...
  • 6
  • 688
  • 1
Tài liệu Đề án “Đào tạo nghề với chuyển dịch cơ cấu lao động ở Việt Nam hiện nay” pptx

Tài liệu Đề án “Đào tạo nghề với chuyển dịch cơ cấu lao động ở Việt Nam hiện nay” pptx

Báo cáo khoa học

... nớc ngoài cho đào tạo nghề .Tạo điều kiện và môi trờng thuận lợi cho các cơ sở đào tạo nghề trong nớc liên kết đào tạo với các cơ sở đào tạo nớc ngoài .Tăng tỷ lệ vốn ODA cho đào tạo nghề . ... cho đào tạo nghề. Đề án KTLD Đỗ Thanh Bình 30- MỤC LỤC - A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 B. NỘI DUNG 2 CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ VÀ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU LAO ĐỘNG I. Khái niệm về đào tạo ... công tác đào tạo nghề. Đến năm 1986 quy mô đào tạo dài hạn chỉ cũn 120.000 học sinh/năm.Cho đến ngày 31/7/1998 sau một thời gian dài công tác đào tạo nghề bị lóng quờn, quy mụ đào tạo nghề...
  • 32
  • 486
  • 0
Tài liệu Đề án: '''' Đào tạo theo chương trình tiên tiến tại một số trường đại học của Việt Nam giai đoạn 2008-2 docx

Tài liệu Đề án: '''' Đào tạo theo chương trình tiên tiến tại một số trường đại học của Việt Nam giai đoạn 2008-2 docx

Cao đẳng - Đại học

... khai CTTT. 2. Qui định về giảng viên và xây dựng đội ngũ giảng viên - Giảng viên giảng dạy CTTT là các giảng viên đứng lớp và các trợ giảng, bao gồm: các giảng viên là người nước ngoài, người ... Bản Đề án bao gồm các phần sau: - Sự cần thiết phải xây dựng Đề án; - Các căn cứ để xây dựng Đề án; - Nội dung của Đề án; - Nguồn vốn để triển khai Đề án; - Kế hoạch thực hiện Đề án; - ... triển chương trình đào tạo, xây dựng cơ sở vật chất, tổ chức và quản lý đào tạo, nghiên cứu khoa học, trao đổi giảng viên và sinh viên, đào tạo theo nhu cầu xã hội Để tạo ra sự đổi mới cơ...
  • 76
  • 783
  • 4
Tài liệu Chương trình hợp tác kỹ thuật - Đào tạo Giảng viên nguồn về chế biến thực phẩm cơ sở, nâng cao năng lực thông qua phát triển kỹ năng kinh doanh doc

Tài liệu Chương trình hợp tác kỹ thuật - Đào tạo Giảng viên nguồn về chế biến thực phẩm cơ sở, nâng cao năng lực thông qua phát triển kỹ năng kinh doanh doc

Quản lý dự án

... Chất lượng các giảng viên Cao nhât Thấp nhất Trung bình Giảng viên Xếp hạng 5 4 3 2 1 Giảng viênr I 21 4 4.84 Giảng viên II 21 4 4.84 Giảng viên III 21 4 4.84 Giảng viên IV 19 6 ... các tập huấn viên trong nước và quốc tế cũng như hợp phần đào tạo của IMOLA nhằm đảm bảo việc thực hiện tập huấn giảng viên nguồn có hiệu quả; 1.2.4 Là giảng viên chính, cán bộ hướng dẫn ... bánh giòn gạo nếp, chè khoai môn sữa dừa và bánh bí đỏ rán. Hầu hết các sản phẩm đều được bán trong vòng 10 phút và hầu hết khách hàng đều rất thích sản phẩm và muốn mua thêm. Các học viên...
  • 21
  • 621
  • 0
Tài liệu ĐỀ ÁN: “Đào tạo phát triển nguồn nhân lực việt nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”, ppt

Tài liệu ĐỀ ÁN: “Đào tạo phát triển nguồn nhân lực việt nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”, ppt

Báo cáo khoa học

... thức đào tạo cán bộ chuyên môn chủ yêulà đào tạo chính quy, đào tạo tại chức và đào tạo từ xa. Ngoài ra còn nhiều các hình thức đào tạo khác như đào tạo phối hợp, đào tạo chuyên tu, đào tạo ... giải quyết các vấn đề nảy sinh. Nhược điểm của phương pháp này là thời gian đào tạo dài, chí phí đào tạo lớn. 1.2 .ĐÀO TẠO CÁN BỘ CHUYÊN MÔN: Đào tạo cán bộ chuyên môn: là đào tạo trong các trường ... thường thì đào tạo được phân ra làm hai loại là đào tạo công nhân kỹ thuật và đào tạo cán bộ chuyên môn. 1.1. ĐÀO TẠO CÔNG NHÂN KỸ THUẬT: Đào tạo công nhân kỹ thuật : là việc đào tạo trong các...
  • 30
  • 496
  • 0
Tài liệu Đề án

Tài liệu Đề án "Đào tạo nghề với chuyển dịch cơ cấu lao động ở Việt Nam hiện nay" ppt

Báo cáo khoa học

... nớc ngoài cho đào tạo nghề .Tạo điều kiện và môi trờng thuận lợi cho các cơ sở đào tạo nghề trong nớc liên kết đào tạo với các cơ sở đào tạo nớc ngoài .Tăng tỷ lệ vốn ODA cho đào tạo nghề . ... ĐỀ 1 B. NỘI DUNG 2 CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ VÀ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU LAO ĐỘNG I. Khái niệm về đào tạo nghề 2 1. Nghề 2 2. Đào tạo nghề 2 3.Những nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo ... dụng nguồn vồn ODA cho đào tạo nghề 26 Đề án KTLD Đỗ Thanh Bình C. KẾT LUẬN Đào tạo và phát triển (trong đó đào tạo nghề luôn là một nhân tố quan trọng trong quán lí và phát triển nguồn...
  • 32
  • 419
  • 0
Tài liệu đề án - thành lập học viện quản lý giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo pdf

Tài liệu đề án - thành lập học viện quản lý giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo pdf

Cao đẳng - Đại học

... vụ đào tạo và cố vấn ở Sở GD (là hiệu trưởng một trường khác). Khi tập trung về cơ sở đào tạo, học viên được học với giảng viên của cơ sở đào tạo; còn ở nơi công tác, giáo viên thứ hai là cán ... trương đào tạo, bổ sung và nâng cao trình độ đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên cho hệ thống các trường, khoa làm công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ QLGD; Tăng tỷ lệ giảng viên, nghiên cứu viên ... chức đào tạo giáo viên cho các cơ sở đào tạo CBQL.- Giúp đỡ các cơ sở đào tạo được phân cấp ở các Sở Giáo dục.- Quản lý mạng lưới bồi dưỡng của giáo dục đại học. Đối tượng đào tạo: 1) Cán bộ...
  • 78
  • 805
  • 11
Nâng cao chất lượng công tác Đào tạo nhân viên tại Công ty TNHH Thương Mại và Dịch Vụ Thịnh An

Nâng cao chất lượng công tác Đào tạo nhân viên tại Công ty TNHH Thương Mại và Dịch Vụ Thịnh An

Quản trị kinh doanh

... hình đào tạo linh hoạt và phù hợp với sự phát triển chung của xã hội tạo điều kiện thuận lợi cho học viên lựa chọn loại hình đào tạo thích hợp - Có chính sách cụ thể về đào tạo, đào tạo lại, ... đối với công tác đào tạo phát triển nhân viên, nghiêm túc lắng nghe các ý kiến đề nghị, sáng tạo của cấp trên.- Sự quan tâm của lãnh đạo đối với công tác đào tạo nhân viên: Cán bộ lãnh đạo ... chi phí và lợi ích do đào tạo mang lại.6. Kết quả đào tạo nhân viên của công ty TNHH Thịnh An. 6.1 Kết quả đào tạo nhân viên của công ty.Từ bảng các phương pháp đào tạo nhân sự mà công ty...
  • 50
  • 648
  • 2
Đào tạo sinh viên để phục vụ xã hội chứ không phải chỉ để cấp bằng

Đào tạo sinh viên để phục vụ xã hội chứ không phải chỉ để cấp bằng

Cao đẳng - Đại học

... XXI phải quốc tế hóa giáo trình và đội ngũ giảng viên; mở rộng các chương trình học ngoại ngữ, xây dựng tiêu chí kiểm định chất lượng Đào tạo sinh viên để phục vụ xã hộichứ không phải ... các nước khác. Gần một thập kỉ nay, các nhà làm chính sách thì vẫn rêu rao rằng họ đang đào tạo sinh viên cho thế kỉ XXI, nhưng thực chất thì hệ thống giáo dục Mỹ vẫn lộn xộn y như hồi thế ... có nền giáo dục hàng đầu thế giới, nhưng sinh viên ở Georgia cũng như trên toàn nước Mỹ không thể tự đánh giá được mình so với những sinh viên đến từ các nước khác. Gần một thập kỉ nay,...
  • 2
  • 345
  • 1
Nghiên cứu về tăng trưởng bền vững với vấn đề về đào tạo kiểm toán viên nhà nước

Nghiên cứu về tăng trưởng bền vững với vấn đề về đào tạo kiểm toán viên nhà nước

Kế toán

... còn quá ít ỏi. Ngoài ra bộ phận cán bộ quản lý kinh tế nhiều nơi chưa được đào tạo chính quy đặc biệt là đội ngũ kế toán viên kiểm toán viên. Thậm chí nhiều cán bộ còn lạm dụng chức quyền dẫn ... quốc tế và cạnh tranh quốc tế vẫn là vấn đề cần được làm sáng tỏ.2. Mối quan hệ giữa tăng trưởng bền vững đối với vấn đề đào tạo cán bộ kiểm toán viên Nhà nước5
  • 19
  • 393
  • 1
Tài liệu Ứng dụng của quản trị dự án vào việc đào tạo nhân viên pdf

Tài liệu Ứng dụng của quản trị dự án vào việc đào tạo nhân viên pdf

Kỹ năng quản lý

... dụng của quản trị dự án vào việc đào tạo nhân viên Những nỗi “Khổ sở” khi được thăng chức Gần đây, công ty hoạt động rất tốt và có lợi nhuận khả quan. Dựa vào phán đoán về thị trường, giám ... các nhân viên mới cần có người quản lý trực tiếp. Ngày xưa chỉ có 10 người nên Sếp vẫn có thể trực tiếp chỉ đạo từng thành viên, nhưng nay có • …. Nhưng dự án này sẽ giúp nhân viên hoàn ... quá trình làm việc trong dự án, nếu thấy không phù hợp, ta hoàn toàn có thể đưa nhân viên về vị trí cũ mà không làm họ cảm thấy chán nản. Bởi vậy, kỹ năng quản trị dự án là một kỹ năng tối quan...
  • 5
  • 523
  • 0
Tài liệu Đề án

Tài liệu Đề án "Vấn đề về đào tạo nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước" pdf

Báo cáo khoa học

... biến là nhờ tăng ĐỀ ÁN Vấn đề về đào tạo nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước Giáo viên thực hiện : Sinh viên thực hiện : A. LỜI ... bị những kiến thức cơ bản, đào tạo nghề từ sơ cấp đến các bậc cao hơn những phải tạo ra một bộ phận người lao động có chất lượng cao, đặc biệt phải chú trọng đào tạo lao động kỹ thuật, nhằm ... quy mô giáo dục đào tạo là rất cần thiết. Nhưng cố gắng mở rộng quy mô giáo dục đào tạo của nước ta vẫn không theo kịp tốc độ gia tăng dân số. Quy mô mọi ngành, bậc học hiện nay đều chưa đáp...
  • 26
  • 413
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25