... 9.Câu 9:a.
I. Tên bài : ĐẶCĐIỂMPHÁTTRIỂNTHỂCHẤT Ở TRẺ EM .
II. Đối tượng : Y4.
III.Thời gian : 1 tiết .
IV . Mục tiêu:
1.Trình bày được sự tăng trưởng thểchất ở trẻ em trong năm đầu ... đầu .
2.Trình bày được sự tăng trưởng thểchâtcủatrẻ từ 1 tuổi đến tuổi
trưởng thành.
3. Nêu được các yếu tố ảnh hưởng đến sự pháttriểnthểchấtcủa trẻ.
V.Tests lượng giá :
Mục tiêu Tỷ ... chiều cao đầu / chièu cao đứng củatrẻ ở các lứa tuổi là :
a. Sơ sinh :1/4
b. Trẻ 2 tuổi : 1/5.
c. Trẻ 6 tuổi :
d. Trẻ 12 tuổi :
13.Trong năm đầu chiều cao củatrẻ tăng theo các quí là :
a.Quí...
... Đặcđiểmpháttriển tư duy củatrẻ
Phát triển tư duy là một mức độ cao củapháttriển nhận thức, nhận thức
là một mặt quan trọng trong 5 mặt pháttriển nên pháttriển tư duy tốt ... Muốn giúp trẻpháttriển tư duy tốt thì giáo viên
phải nắm được đặcđiểm tư duy của từng độ tuổi để từ đó xây dựng mục
đích, nội dung, biện pháp giáo dục phù hợp cho trẻ.
Đặc điểmpháttriển tư ... chủ điểm
Ví dụ: chủ đề động vật thì cho trẻ ráp hình con vật, ráp mào gà hay cho
các bạn về đúng chuồng.
- Đưa trẻ vào vùng pháttriển gần, theo quan điểmcủa Vưgotxki, vì như
thế tư duy của...
... và pháttriển các mối quan hệ đặc biệt với
nó.
Hình thức giao tiếp xúc cảm trực tiếp là hoạt động chủ đạo củatrẻ tuổi
hài nhi, có nghĩa là xác định sự pháttriển tâm lí và thể lực của đứa trẻ ...
thực hành của đứa trẻ và dường như phục vụ cho “ những nhu cầu công
việc” của nó.
Vào nửa sau của tuổi hài nhi ( 6- 12 tháng) có sự thay đổi về chất trong
các mối quan hệ của đứa trẻ với thế ... xuất hiện ý thức
nhân cách riêng “ Tôi”.
Sự hình thành và pháttriển giao tiếp củatrẻ
mầm non (phần 1)
Từ khi mới sinh ra đứa trẻ dần dần lĩnh hội kinh nghiệm xã hội thông
qua giao tiếp...
... khi phát ra âm thanh N mới có thểphát âm to theo ý muốn của ta
được. N cũng có thể tự kiểm tra sự phát âm của mình trước gương nhờ thị giác và
sự cảm nhận sự rung của những bộ phận khác nhau của ... đồ vật cho phát ra âm thanh từ
1
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
KHOA GIÁO DỤC ĐẶC BỆT
BÀI TIỂU LUẬN
MÔN: TÂM LÝ TRẺ KHIẾM THÍNH
ĐỀ BÀI: TÌM HIỂU ĐẶCĐIỂMPHÁTTRIỂN NGÔN NGỮ CỦA MỘT
TRẺ KHIẾM ... chuyên biệt, ta biết cách hỗ trợ
để trẻ có thể lĩnh hội được ngôn ngữ giúp trẻ học tập và phát triển. đối với trẻ
khiếm thính, ngôn ngữ nói có thể là khó khăn đối với trẻ trong việc nói cho người
khác...
... đƣợc 8 chỉ số
đánh giá sự pháttriểnthểchấtcủa nữ sinh
viên các trƣờng thành viên thuộc Đại học
Thái Nguyên. Đó là các chỉ số:
- Về các chỉ số hình thái cơ thể: Chiều cao
đứng (cm); Cân ... chọn đƣợc 8 chỉ số đánh giá sự
phát triểnthểchấtcủa nữ sinh viên các
trƣờng Đại học thành viên thuộc Đại học
Thái Nguyên. Đó là các chỉ số:
- Về hình thái cơ thể: Chiều cao đứng (cm);
Cân ... đề
tài đã tiến hành xác định hệ số tƣơng quan
của các chỉ số (kết quả kiểm tra của các chỉ
số) với kết quả học thực hành môn Thể dục
(điểm) của đối tƣợng nghiên cứu. Kết quả
thu đƣợc nhƣ...
... nhân dân, dem lại
nguồn thu nhập lớn cho nền kinh tế.
II. ĐẶCĐIỂMPHÁTTRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÁC NGÀNH DỊCH VỤ Ở NƯỚC TA
1. Đặcđiểmphát triển
Ph c v s n xu tụ ụ ả ấ
Dịch vụ sản xuất
Dịch ... văn hoá ,thể thao
Quản lý nhà nước, đoàn thể và
bảo hiểm bắt buộc
Dịch vụ sản xuất
Dịch vụ công cộng
Bài 13: VAI TRÒ, ĐẶCĐIỂMPHÁTTRIỂN VÀ PHÂN BỐ CỦA
DỊCH VỤ
I. CƠ CẤU VÀ VAI TRÒ CỦA DỊCH ... nhân dân, dem lại
nguồn thu nhập lớn cho nền kinh tế.
II. ĐẶCĐIỂMPHÁTTRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÁC NGÀNH DỊCH VỤ Ở NƯỚC TA
1. Đặcđiểmphát triển
Ở nước ta khu vực dịch vụ mới thu hút khoảng 25% lao...
... QUẢ CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC TỔNG HỢP
CỔ TRUYỀN HAI GIAI ĐOẠN ĐỐI VỚI SỰ PHÁTTRIỂNTHỂ CHẤT
CỦA NỮ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG
(THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM)
Mục đích của thực nghiệm sư ... CHXHCN Việt Nam (2007), Luật thể dục, thể thao,
NXB TDTT, Hà Nội.
42 Lê Văn Lẫm, Vũ Đức Thu, Nguyễn Trọng Hải, Vũ Bích Huệ (2000),
Thực trạng pháttriểnthểchấtcủa học sinh, sinh viên trước ... chính
dẫn đến tình trạng sức khỏe yếu của nữ sinh.
2.Hiện nay, đa số nữ sinh đã nhận thức được tầm quan trọng của việc
giữ gìn sức khỏe, pháttriển tố chấtthể lực, họ mong muốn được bố trí các...
...
sự pháttriểnthể chất
sự pháttriểnthể chất
SỰ PHÁTTRIỂN CHIỀU CAO
SỰ PHÁTTRIỂN CHIỀU CAO
1.
1.
Trẻ sơ sinh:
Trẻ sơ sinh:
chiều cao củatrẻ sơ sinh đủ tháng
chiều cao củatrẻ ...
PHẤT TRIỂNTHỂCHẤT
PHẤT TRIỂNTHỂCHẤT
CỦA TRẺ EM
CỦA TRẺ EM
Mục tiêu :
Mục tiêu :
1.
1.
Mô tả sự pháttriểnthểchất ở trẻ
Mô tả sự pháttriểnthểchất ở trẻ
em
em
2.
2.
Trình bày các yếu ... tháng đầu sự pháttriển cân nặng
của trẻ em nước ta không khác biệt với trẻ
của trẻ em nước ta không khác biệt với trẻ
em của các nước đang phát triển. Từ 6
em của các nước đang phát triển. Từ...
... này thể hiện sự pháttriển hình thểcủa các em tương đối tốt. Trong
giai đoạn hiện nay nền kinh tế nước ta đang trên đà pháttriển và đã ảnh hưởng
trực tiếp đến sức khoẻ sự pháttriển hình thểcủa ... pháttriển chậm hơn xương nên cơ vẫn còn tương
đối yếu, các cơ lớn pháttriển tương đối nhanh, các cơ nhỏ pháttriển chậm hơn,
các cơ co pháttriển sớm hơn các cơ duỗi. Đặc biệt các cơ duỗi của ... và
X
tiêu chuẩn rèn luyện thân thể thì thể lực
của các em pháttriển ở mức trung bình. Riêng tố chất sức mạnh của các em nam
phát triển tương đối tốt điều này thể hiện các em có môi trường giáo...