đạo đức tôn giáo là gì

... bãng gi÷a lßng ®­êng. Đạo đức: Tôn trọng Luật Giao thông Ghi nhớ Ghi nhớ Thực hiện Luật Giao thông Thực hiện Luật Giao thông là trách nhiệm của mỗi người dân là trách nhiệm của mỗi người ... sạt lở núi ) nhưng chủ yếu là do con người (lái nhanh, vượt ẩu , không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật Giao thông). * Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật ... Bài tập 2 Bài tập 2 Em hÃy dự đoán xem điều gì có Em hÃy dự đoán xem điều gì có thể xảy ra trong các tình huống thể xảy ra trong các tình huống sau: sau: ...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 17:10

Ngày tải lên: 16/07/2014, 02:00

... rằng, tôn giáo không có đạo đức riêng, đạo đức tôn giáo chỉ là sự vay mượn đạo đức chung của nhân loại và mỗi tôn giáo có thể nhấn mạnh điểm này hay điểm khác. Trước khi phân tích vai trò của đạo ... tưởng đạo đức ) thể hiện trong giáo lý tôn giáo. Bất cứ tôn giáo nào cũng có một hệ thống chuẩn mực và giá trị đạo đức nhằm điều chỉnh ý thức và hành vi đạo đức của các tín đồ. Đa số các tôn giáo ... nhận thức về tôn giáo, Đảng và Nhà nước ta đã nhận định tôn giáo là nhu cầu của một bộ phận nhân dân, trong tôn giáo có những giá trị tốt đẹp về đạo đức, văn hoá. Vấn đề đạo đức tôn giáo đã được...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 21:45

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

... về đạo đức nhà giáo. 2. Đối tượng áp dụng bao gồm các nhà giáo đang làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục ở các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Điều 2. Mục đích Quy định về đạo đức ... Sở Giáo dục và Đào tạo 1. Giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các Phòng Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục quán triệt, học tập và triển khai thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo ... Chỉ đạo ngành Giáo dục phối hợp với các Ban, Ngành, Đoàn thể tổ chức thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo. 2. Đảm bảo các điều kiện cho công tác bồi dưỡng, tuyên truyền, giáo dục về đạo đức...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

... mực đạo đức khác nhau. Đạo đức là những chuẩn mực xà hội về thái độ hành vi và ý thức của một cá nhân. ã Trong nhà trờng xà hội chủ nghĩa thì giáo dục đạo đức tức là giáo dục khái niệm đạo đức, ... dục khái niệm đạo đức, niềm tin đạo đức, giáo dục tình cảm đạo đức, giáo dục hành vi thói quen đạo đức. Đó chính là giáo dục cho học sinh những phẩm chất đạo đức. - Thói quen biết lễ độ: Biết ... hiện chơng trình dạy môn đạo đức. Vì giáo viên cha nhận thức đúng vai trò nhiệm vụ của việc giáo dục đạo đức qua các bài học làm cho giáo viên hiểu mục tiêu giáo dục đạo đức. ở cấp Tiểu học: Kính...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 17:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54

Ngày tải lên: 23/12/2013, 17:05

... dụng nhiều. Đức dùng để nói đến nhân đức, đức tính và nhìn chung đức là biểu hiện của đạo, là đạo nghĩa, là nguyên tắc luân lý. Như vậy, có thể nói ĐĐ của người Trung Quốc cổ đại chính là những ... TS. Vũ Văn Viên: “Vấn đề giáo dục đạo đức trong điều kiện kinh tế thị trường”; Trần Hậu Kiêm, Đoàn Đức Hiếu (2002), “Hệ thống phạm trù đạo đức học và giáo dục đạo đức cho sinh viên, Nxb Chính ... phạm trù đạo luôn được xem xét trong mối quan hệ với phạm trù Đức , đức là biểu hiện của đạo, đức đó chính là “biểu hiện khát vọng được trời ban cho điều tốt lành” hay “điều tốt lành mà các...

Ngày tải lên: 09/01/2014, 12:48

... Gia đình… .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đứcnào? - Em phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập và sách ... →Hs khác cho nhận xét & bổ xung. - Hs đọc Y/c BT. - Hs làm BT →đóng vai. .Chốt nội dung. .Cho Hs làm hội thoại theo câu hỏi. +Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sướng ... hướng dẫn Hs làm BT: . Chia Hs thành nhóm và giao nhiệm vụ. . Cho Hs đóng vai các nhân vật trong bài tập. . Gv quan sát, giúp đỡ các em hoàn thành tốt BT. . Gv nhận xét bài làm và dẫn...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 08:20

... nhau; Gia đình… .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đứcnào? - Trẻ em có bổn phận gì ? .Nhận xét bài cũ. ... nêu những tấm gương tốt để cả lớp noi theo. 3.5-Hoạt động 5: +Củng cố: .Các em học được gì qua bài này? .Gv nhận xét & tổng kết tiết học. +Dặn dò: Về nhà thực hành ngay bài học. ... luôn có một mái nhà? .Em cảm thấy ntn khi chúng ta không có một mái nhà? +Kết luận: Gia đình là nơi em được cha mẹ và những người trong gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng,...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 08:20

... luật là một nghĩa vụ đạo đức lớn nhất của mỗi công dân với tinh thần : “Sống và làm việc theo Hiến pháp, pháp luật”. Trong Đạo đức học, quan hệ đạo đức, ý thức đạo đức và thực tiễn đạo đức ... đạo đức và pháp luật đều là những quy phạm xã hội, nhưng pháp luật là đạo đức tối thiểu, các quy định của pháp luật là thể hiện ở mức tối thiểu nhất các yêu cầu đạo đức trong xã hội. Đạo đức ... Chí Minh). Đạo đức là cái gốc trong nhân cách toàn diện của con người. Chính vì vậy, giáo dục đạo đức cho mọi người là việc làm có tầm quan trọng đặc biệt và rất cần thiết, vì đạo đức không...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 23:20

... dung giáo dục đạo đức, dự kiến tình huống để lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức - Thực hiện khai thác và truyền đạt nội dung giáo dục đạo đức tới trẻ 1.4.5. Các yêu cầu khi giáo dục đạo đức ... của đạo đức và giáo dục đạo đức đối với quá trình hình thành và hoàn thiện nhân cách con người. Vì vậy giáo dục đạo đức cho mọi người là việc làm có tầm quan trọng và rất cần thiết. Bởi đạo đức ... b Giáo dục thói quen hành vi đạo đức 0 0 c Giáo dục ý thức đạo đức 0 0 d Tất cả ý kiến trên 14 100% Bảng 4: Phương tiện giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo. TT Phương tiện giáo...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

... hiểu đạo đức là gì ? Nêu các thành tố của đạo đức xã hội. - Giữa đạo đức và hành vi đạo đức có mối quan hệ như thế nào ? Thông tin cơ bản Đạo đức là cái “gốc” của mỗi con người, vì vậy, giáo ... giá Câu 1 Giáo dục đạo đức là một quá trình tác động biện chứng giữa nhà giáo dục và đối tượng giáo dục. Đó là bản chất của giáo dục đạo đức. Trong đó, nhà giáo dục là người lãnh đạo sư phạm ... luật là một nghĩa vụ đạo đức lớn nhất của mỗi công dân với tinh thần : “Sống và làm việc theo Hiến pháp, pháp luật”. Trong Đạo đức học, quan hệ đạo đức, ý thức đạo đức và thực tiễn đạo đức được...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 01/07/2014, 12:20