... tập Đạo đức Bài 13 : CHÀOHỎIVÀTẠMBIỆT (tiết 2)I. MỤC TIÊU: 1. HS hiểu:_Cần phải chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay_Cách chào hỏi, tạm biệt _Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt _Quyền ... Bài 13 : CHÀOHỎIVÀTẠMBIỆT (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. HS hiểu:_Cần phải chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay_Cách chào hỏi, tạm biệt _Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt _Quyền ... hỏi, tạmbiệt đúng với chào hỏi, tạmbiệt chưa đúng_Biết chào hỏi, tạmbiệt trong các tình huống giao tiếp hằng ngàyII. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:_Vở bài tập Đạođức 1 _Điều 2 trong Công ước...
... dùng để hoá trang khi chơi đóng vai . - Vở BTĐ 1 - Các nhị và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi ghép hoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT . 2.Kiểm ... cần nói cảm ơn , khi nào cần nói xin lỗi . - Phân nhóm cho Học sinh thảo luận . + Tranh 1: nhóm 1, 2 + Tranh 2 : nhóm 3,4 + Tranh 3 : nhóm 5,6 + Tranh 4 : nhóm 7,8 - Giáo viên nêu yêu cầu ... nào khi nhận lời xin lỗi ? - Giáo viên chốt lại cách ứng xử của Học sinh trong các tình huống và kết luận : * Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm , giúp đỡ . Cần nói lời xin lỗi...
... tình huống cần nói lời cảm ơn để ghép vào nhị hoa “Cảm ơn” . tương tự vậy với hoa xin lỗi . - Học sinh lên trình bày sản phẩm của nhóm trước lớp . - Lớp nhận xét - Học sinh tự làm ... . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu bài tập số 3,6 / 41 vở BTĐĐ. - Các nhị và cánh hoa để chơi ghép hoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT . 2.Kiểm tra ... sinh chọn cách ứng xử đúng nhất . * Giáo viên kết luận : + Ở tình huống 1: Cách ứng xử “ Nhặt hộp bút lên trả bạn và xin lỗi là đúng nhất ” + Ở tình huống 2 : cách ứng xử “ Nói lời cảm...
... Khối1Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Đạo đức: Chào hỏivàtạmbiệt (tt) •Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Đạo đức: Chào hỏivàtạmbiệt (tt)Bài tập 1/ 43: ... nói trong mỗi trường hợp sau: Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Đạo đức Kiểm tra bài cũ:Hái hoa dân chủ“ Lời chào cao hơn mâm cỗ”Bài hát : Tiếng chào theo em”...
... đức: Chào hỏivàtạmbiệt (Tiết1)Kết luận:-Cần chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay.- Chào hỏi, tạmbiệt thể hiện sự tôn trọng lẫn -nhau. Đạo đức: Đạo đức: Chào hỏivàtạmbiệt ... được đáp lại?+ Em gặp một người bạn, em chào nhưng bạn cố tình không đáp lại? Đạo đức: Chàohỏivàtạmbiệt (Tiết1)Chơi trò chơi Vòng tròn chào hỏi Tình huống:-Hai người bạn gặp nhau.-Học ... tạmbiệt (Tiết1)Thảo luận: - Cách chàohỏi trong mỗi tình huống giống hay khác nhau? Khác nhau như thế nào?-Em cảm thấy như thế nào khi:+ Được người khác chào hỏi? + Em chào họ và được đáp...
... - - - ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎIVÀTẠMBIỆT I . MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Cần chàohỏi khi gặp gỡ , tạmbiệt khi chia tay . Cách chào hỏi , tạmbiệt - ý nghĩa lời chàohỏitạmbiệt . Quyền ... - Em gặp một người bạn , em chào nhưng bạn cố tình không đáp lại ? * Giáo viên kết luận :Cần chàohỏi khi gặp gỡ , tạmbiệt khi chia tay . Chàohỏitạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau ... CỦA HỌC SINH TIẾT : 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu trò chơi “Vòng tròn Chàohỏi ” Mt : Học sinh biết cách chàohỏi trong các tình huống khác nhau - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài trên...
... “Tới lớp tới trường” .HS : -Vở BT Đạođức1. III-Hoạt động daỵ-học: 1. Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạođức nào? -Y/c Hs làm động tác chào cờ. - Khi chào ... RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Bài 7 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 1) I-Mục tiêu: 1. Kiến thức:Hs biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp các em thực hiện tốt quyền được ... 3 .1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài. → Giới thiệu trực tiếp bài. 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs làm BT1. +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT, giới thiệu các nhân vật của câu chuyện và hướng...
... -Trả lời câu hỏi của Gv. -Hs đọc 2 câu thơ cuối bài và hát bài “Đi tới trường” -Hs trả lời câu hỏi của Gv 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạođức nào? - Để đi học ... các nhóm và cho nhận xét. -Hs trả lời câu hỏi của Gv -Hs đọc yêu cầu BT5. Bài 7 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2) I-Mục tiêu: 1. Kiến thức:Hs biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ ... 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em. - Bài hát “Tới lớp tới trường” .HS : -Vở BT Đạođức1. III-Hoạt động daỵ-học: 1. Khởi động: Hát tập thể. ...
... nhở học sinh cần thực hiện tốt khi chào cờ TUẦN 14 ĐẠO ĐỨC BÀI 7: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ A- MỤC TIÊU - Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực ... 13 ĐẠO ĐỨC Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ( T2) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu là một công dân nhỏ tuổi của đất nước, chào cờ là thể hiện lòng yêu nước của mình. - HS có hành vi chào ... thái độ tôn kính lá cờ của Tổ quốc. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Vở bài tập đạo đức, lá cờ Tổ quốc - HS: Vở bài tập đạo đức. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC:...
... bài học. TUẦN 16 ĐẠO ĐỨC Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC I.Mục tiêu: TUẦN 15 : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ I.Mục tiêu: - Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho ... Học sinh hiểu cần phải giữ trật tự trong trường học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền học tập. - Có ý thức trật tự khi ra vào lớp. - Tôn trọng những bạn có ý thức tốt. II.Đồ dùng ... dung Cách thức tiến hành A.KTBC: ( 2P) - Hát bài hát “Vào lớp rồi” B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (2P) 2,Nội dung: a) Nhận xét việc ra vào lớp của các bạn trong 2 tranh 7P HS+GV: Cùng hát...