... 1. n định:2. Bài cũ:- Đọc ghi nhớ.3. Bài mới: Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2)* Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập 2.- Nêu yêu cầu: Thảo luận nhóm xử lí tìnhhuống của bài tập 2 Sắm vai. ... 4: Tìm hiểu kính già, yêu trẻ của dân tộc ta (Củng cố).- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm tìm phongtục tốt đẹp thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ của dân tộc Việt Nam.Kết luận: Người già luôn được ... xét, bổ sung.- 1 học sinh. ĐẠO ĐỨCTiết 13 : KÍNH GIÀ – YÊUTRẺ (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Biết vì sao phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ.- Nêu được những...
... Bài 6 : KÍNH GIÀ, YÊUTRẺ (tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ ... 2’ -GV yêu cầu HS thảo luận theo 3 câu hỏi trong SGK : KL:GV kết luận. c.Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK. MT:HS nhận biết được các hành vi thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ. ... Biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già; yêu thương, nhường nhịn em nhỏ. - Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ. II/ Đồ dùng dạy...
... Bài 6 : KÍNHGIÀ , YÊUTRẺ (tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ ... người già, em nhỏ. - Tôn trọng yêu quý, thân thiện với người già , em nhỏ; không đồng tình với những hành vi, việc làm không đúng đối với người già và em nhỏ. - Biết vì sao cần phải kính ... Biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già; yêu thương, nhường nhịn em nhỏ. - Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ. II/ Đồ dùng dạy...
... xét. ĐẠOĐỨC KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ. (Tiết 2) 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu: - Trẻ em có quyền được gia đình và cả xã hội quan tâm, chăm sóc. - Cần tôn trọng người già vì người già có nhiều ... 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Đọc ghi nhớ. 3. Giới thiệu bài mới: Kính già, yêu trẻ. (tiết 2) 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập 2. Phương pháp: Thảo ... hiện tình cảm kínhgiàyêu trẻ. 8’ hoàn cảnh khó khăn, lang thang cơ nhỡ. - Tổ chức các điểm vui chơi cho trẻ. - Thành lập quĩ hỗ trợ tài năng trẻ. - Tổ...
... sung. ĐẠOĐỨC KÍNH GIÀ – YÊUTRẺ ( Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu: - Trẻ em có quyền được gia đình và cả xã hội quan tâm, chăm sóc. - Cần tôn trọng người già vì ... 10’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Đọc ghi nhớ. - Kể lại 1 kỷ niệm đẹp của em và bạn. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Kính già - yêu trẻ. 4. Phát triển các hoạt động: ... phong tục, tập quán của dân tộc ta thể hiện tình cảm kính già, yêutrẻ - Nhận xét tiết học. 1’ bản thân các bạn. Hoạt động 3: Làm bài tập 1. Phương pháp: Thực hành, phân tích. -...
... GV kết luận: Về các phong tục, tập quán kính già, yêutrẻ của địa phương. Về các phong tục tập quán kính già, yêutrẻ của dân tộc: + Người già luôn được chào hỏi, được mời ngồi ở chỗ ... thống kính già, yêu trẻ của địa phương, của dân tộc ta Mục tiêu: giúp HS biết được truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta là luôn quan tâm, chăm sóc người Bài 6: KÍNH GIÀ, YÊUTRẺ Tiết: ... thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ. Cách tiến hành: - Cả lớp hát. - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và phân công nhiệm vụ đóng vai 1 tình huống bài tập 2. - GV yêu cầu các nhóm...
... năm 2009 Đạo đức KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ Người già và trẻ em là những người cần được quan tâm, giúp đỡ ở mọi nơi, mọi lúc. Kínhgiàyêu trẻ là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. Yêu trẻ, trẻ đến ... là kính già, yêu trẻ. Các bạn đã quan tâm, giúp đỡ người già và trẻ nhỏ. Tiết học kết thúc Thứ tư, ngày 09 tháng 11 năm 2009 Đạo đức KÍNH GIÀ, YÊU TRẺDặn dò:- Các em về nhà xem lại bài. - ... không có bạn bè?KÍNH GIÀ, YÊU TRẺTruyện: Sau đêm mưa Bài tập: Những hành động, việc làm nào sau đây thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ? a) Chào hỏi, xưng hô lễ phép vơi người già. b) Dùng hai...
... về truyền thống Kính già, yêutrẻ của địa phương, của dân tộc ta.Phân công 6 nhóm để thảo luận và đại diện nhóm lên trình bàya/. Về các phong tục , tập quán kính già, yêutrẻ của địa phương.b/. ... người lớn và trẻ em. Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010 Đạo đức Dặn dò:- Các em về nhà xem lại bài. - Chuẩn bị bài tôn trọng phụ nữ Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010 Đạo đức HĐ 3: ... 2010 Đạo đức Kiểm tra bài cũNhững hành động, việc làm nào sau đây thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ? a) Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn tuổi.b) Dùng một tay khi đưa vật gì đó cho người già. c)...
... trình bàya/. Về các phong tục , tập quán kính già, yêutrẻ của địa phương.b/. Về các phong tục, tập quán kính già, yêutrẻ của dân tộc.- Người già luôn được chào hỏi, được mời ngồi ở chỗ ... 12xx Người thực hiện: Nguyễn Thị Hải YếnĐẠO ĐỨC 5 Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010 Đạo đức HĐ 3: Tìm hiểu về truyền thống Kính già, yêutrẻ của địa phương, của dân tộc ta.Phân công ... tình cảm kính già, yêu trẻ? a) Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn tuổi.b) Dùng một tay khi đưa vật gì đó cho người già. c) Đọc truyện cho em nhỏ nghe.d) Quát nạt người lớn và trẻ em. Tiết...
... lúc. Kínhgià yêu trẻ là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. yêu trẻ là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. Yêu trẻ, trẻ đến nhà; Kính già, già để tuổi cho. Yêu trẻ, trẻ đến nhà; Kính già, già ... 2010Môn: Đạo đức Bài: Kính già, yêutrẻ (tiết 1).Truyện: Sau đêm mưa. Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2010Môn: Đạo đức Bài: Kính già, yêutrẻ (tiết 1).Truyện: Sau đêm mưa. Ghi nhớGhi nhớNgười già ... tháng 10 năm 2010Môn: Đạo đức Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2010Môn: Đạo đức Bài: Kính già, yêutrẻ (tiết 1).Truyện: Sau đêm mưa.Ghi nhôùGhi nhôù Bài: Kính già, yêutrẻ (tiết 1).Thứ sáu,...