đại số nâng cao 10
Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf
... CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN VÀO DẠY MÔN TOÁN ĐẠI SỐ NÂNG CAO 10 - THPT Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học môn toán Mã Số: 60.14 .10 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN ... học gần với đời sống xã hội. Trang 23 Kết luận chung Trang 26 Chƣơng II TĂNG CƢỜNG VẬN DỤNG NHỮNG TRI THỨC ĐÃ HỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ NÂNG CAO LỚP 10 VÀO GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN THỰC ... có nội dung thực tiễn trong dạy học một số chương đại số 10 nâng cao – THPT Trang 30 2.2.1 Chương 1: Mệnh đề - Tập hợp Trang 30 2.2.2 Chương 2: Hàm số bậc nhất và bậc hai Trang 42 2.2.3 Chương...
- 116
- 1,910
- 4
G.A Đại số Nâng cao 10 chương IV
... Sử dụng BĐT Cô-si cho hai số a/b, b/a.VD4: Cho a, b, c là ba số dơng.CMR: 6+++++bacacbcbaHD:Tách mẫu số trong các phân số ở vế trái. VD5: Cho hai số dơng x và y.a) Biết x ... trang 109 , 110, 112.Tiết 3HĐ4: Bất đẳng thức giữa TBC và TBN đối với ba số không âm. - CH: Cho ba số không âm a, b, c.Phát biểu kết quả tơng tự bất đẳng thức giữa TBC và TBN đối với hai số không ... báo về kn TBC của hai số và TBNcủa hai số không âm.CH: Chứng minh với mọi a 0, b 0 abba+2 Đẳng thức xảy ra khi nào?- Thông báo BĐT giữa TBC và TBN đối vớihai số không âm (còn gọi...
- 38
- 529
- 2
giao an dai so nang cao chuong 3 khoi 10
... ẩn số (bằng cách khử bớt ẩn số của hệ để đưa về hệ hai phương trình hai ẩn số. *Các nhóm thảo luận, lần lượt thay từng giá trị vào vị trí x, y, z, kiểm tra , đại diện nhóm trả lời. *Đại ... CHỨA THAM SỐ :Trong một phương trình , ngoài các chữ đóng vaitrò ẩn số còn có những chữ khác được xem là những số đã biết và được gọi là tham số .Khi giải phương trình có chứa tham số , ta ... hai phương trình hai ẩn số. b) Nêu cách lập định thức trong hệ hai phương trình hai ẩn số. c) Nêu các phương pháp giải hệ ba phương trình ba ẩn số bằng pp khử bớt ẩn số *Câu hỏi 2: 1/ Hệ ph.trình...
- 16
- 1,445
- 3
dai so nang cao chuong IV khoi 10
... ≠ 0) có biệt số ∆= b2 – 4ac a/ Nếu ∆< 0 thì f(x) cùng dấu với hệ số a , với mọi số thực x . ( af(x) > 0 ) b/ Nếu ∆= 0 thì f(x) cùng dấu với hệ số a , với mọi số thực x ≠ -b/2a ... dung+ Bđt Côsi cho 3 số không âm GV phân tích + Y = 3( x + 1) + 4x 1+ - 3 Tích 2 số hạng đầu là hằng số + Y = (2 + x)(4 – x)NX : Tổng (2 + x) + (4 – x) bằng hằng số . - 2 ≤ x ≤ 0 ... nhóm khác nhahu. Số máy trong một nhóm và số máy của từng nhóm cấn thiết để sản xuất ra một đơn vị sản phẩm thuộc mỗi loại được cho trong bảng sau:Nhóm Số máy trong mỗi nhóm Số máy trong từng...
- 30
- 2,636
- 5
dai so nang cao chuong 1khoi 10
... .Dạng α .10 n .trong đó 1≤ α < 10 Câu 62 : Viết ký hiệu khoa học :a) 15 .10 4 x 80 .10 6 = 1,2 .10 13 .b) 8 .10 6 x2 .10 16 =1,6 .10 23 .c) 6 .10 6 x 5 .10 6 = 3 .10 13 . V. ... trăm. Số qui tròn là 3,15IV Chữ số chắc và cách viết chuẩn số gần đúng.1. Chữ số chắc Cho số gần đúng a của số a với độ chính xác d .Trong chữ số a một chữ số được gọi là chữ số chắc ... đảo : Nếu n là số nguyên dương sao cho 5n + 6 là số lẻ thì n là số lẻ .* Với mọi số nguyên dương n , 5n + 6 là số lẻ khi và chỉ khi n là số lẻ .b) Định lý đảo : Nếu n là số nguyên dương...
- 18
- 456
- 1
dai sô nang cao chuong 2 khoi 10
... tập Đại số 10 nâng cao .Tiết : 18 Tên Bài: HÀM SỐ BẬC NHẤT.I.MỤC TIÊU:1/ Kiến thức:Hiểu được sự biến thiên và đồ thị của hàm số bậc nhất.Hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất và đồ thị hàm số ... &1. ĐẠI CƯƠNG VỀ HÀM SỐI/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Giúp học sinh :+ Hiểu chính xác khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số .+ Hiểu khái niệm hàm số đồng biến, nghịch biến , hàm số chẵn, hàm số ... chính xác khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số .+ Hiểu khái niệm hàm số đồng biến, nghịch biến , hàm số chẵn, hàm số lẻ . Biết được tính chất đối xứng của đồ thị chẵn, hàm số lẻ .+ Hiểu các phép...
- 18
- 1,424
- 6
Giáo án đại số nâng cao 31 tiết
... Tiết 31: MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HOẶC BẬC HAI MỘT ẨN (TT)<I>.MỤC TIÊU:Qua bài ... kiện đó, pt tương đương: (m-2)x=-3 (2)Hỏi 2: Quá trình giải và biện luận (2) như thế nào?MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HOẶC BẬC HAI MỘT ẨN2. Phương trình chứa ẩn ở mẩu...
- 4
- 1,177
- 7
Giáo án Đại Số nâng cao
... (nâng cao) - Mọi số hạng của dãy số đã cho, kể từ số hạng thứ 11 trở đi (Un) nhỏ hơn bao nhiêu?Bảng giá trị (Un) SGK/ trang127 (nâng cao) / 10 11/ <=nUn với mọi n>0- Kể từ số ... SGK/ trang 128 ( nâng cao) - Nghe và hiểu đ ược - Với mõi số hạng của dãy số đã cho kể từ số hạng nào đó trổ đi đều có Un nhỏ hơn số dương nhỏ tuỳ ý cho trước. Ta nói rằng dãy số ( )−nn1 ... B={a,b,c,d}. b. Số các hoán vị.ĐL1: ( SGK).Ký hiệu: Pn là số các hoán vị của tập hợp có n phần tửVí dụ: Từ các chữ số 1,2,3,4,5,6 có thể lập được tất cả bao nhiêu số tự nhiên có sáu chữ số khác...
- 64
- 907
- 2
giao an dai so nang cao k10 trọn bo
... .Dạng α .10 n .trong đó 1≤ α < 10 Câu 62 : Viết ký hiệu khoa học :a) 15 .10 4 x 80 .10 6 = 1,2 .10 13 .b) 8 .10 6 x2 .10 16 =1,6 .10 23 .c) 6 .10 6 x 5 .10 6 = 3 .10 13 . V. ... tập Đại số 10 nâng cao .Tiết : 18 Tên Bài: HÀM SỐ BẬC NHẤT.I.MỤC TIÊU:1/ Kiến thức:Hiểu được sự biến thiên và đồ thị của hàm số bậc nhất.Hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất và đồ thị hàm số ... đảo : Nếu n là số nguyên dương sao cho 5n + 6 là số lẻ thì n là số lẻ .* Với mọi số nguyên dương n , 5n + 6 là số lẻ khi và chỉ khi n là số lẻ .b) Định lý đảo : Nếu n là số nguyên dương...
- 109
- 680
- 2
Giáo án đại số nâng cao 11
... học bài và làm bài tậpF. Đánh giá _ Rút kinh nghiệmTrang 10 GIÁO ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11 (NÂNG CAO) CHƯƠNG III : DÃY SỐ -CSC - CSN§ 4. CẤP SỐ NHÂN (2 tiết)Tiết : 1 (mục 1, 2, 3)GV soạn : Ông ĐOÀN ... B={a,b,c,d}. b. Số các hoán vị.ĐL1: ( SGK).Ký hiệu: Pn là số các hoán vị của tập hợp có n phần tửVí dụ: Từ các chữ số 1,2,3,4,5,6 có thể lập được tất cả bao nhiêu số tự nhiên có sáu chữ số khác ... nhiêu số hạng. Chú ý tổng số mũ của a và b, số mũ của a và b với Ckn.Nghe hướng dẫn của giáo viên trả lời.Vận dụng công thức.x12y13 → hệ số là C122525−= C1325VD1: Tính hệ số...
- 64
- 1,256
- 24
BAI TAP DAI SO NANG CAO 8
... - 4xy - 10y + 14 > 0 với mọi x, y.8. Tổng ba số bằng 9, tổng bình phương của chúng bằng 53. Tính tổng các tích của hai số trong ba số ấy.9. Chứng minh tổng các lập phương của ba số nguyên ... 8x13 - 8x12 + - 8x2 + 8x – 5 với x = 72. Cho ba số tự nhiên liên tiếp. Tích của hai số đầu nhỏ hơn tích của hai số sau là 50. Hỏi đã cho ba số nào ?3. Chứng minh rằng nếu: ax = by = ... thì chia hết cho 9. 10. Rút gọn biểu thức:A = (3 + 1) (32 + 1) (34 + 1) (364 + 1)11. a. Chứng minh rằng nếu mỗi số trong hai số nguyên là tổng các bình phương của hai số nguyên nào đó thì...
- 3
- 998
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25