Ngày tải lên: 22/07/2014, 12:09
... trình tu n hoànẽ ế ố ề ệ ồ ề ệ ủ ầ kinh t và khi đó ngu n tài chính ti m năng chuy n thành ngu n tài chính th c tế ồ ề ể ồ ự ế Ngu n tài chính vô hình là ngu n tài chính t n t i d i d ng nh ng s ... thúc.ệ ộ ố ế 1.6. H TH NG TÀI CHÍNHỆ Ố 1.6.1. QUAN NI M H TH NG TÀI CHÍNH VÀ CÁC B PH N TÀI CHÍNHỆ Ệ Ố Ộ Ậ H th ng tài chính là t ng th các lu ng v n đ ng c a các ngu n tài chính ố ổ ể ồ ậ ộ ủ ồ ... m t b ph n tài chính đ c l p.ề ệ ượ ộ ộ ậ ộ ậ Đ c coi là m t b ph n tài chính n u đó các ho t đ ng tài chính, s v nượ ộ ộ ậ ế ở ạ ộ ự ậ đ ng c a các ngu n tài chính, vi c t o l p và s d ng các...
Ngày tải lên: 24/10/2012, 11:23
PHƯƠNG HƯỚNG ĐIỀU CHỈNH CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ NHẰM TẠO SỰ PHÙ HỢP GIỮA CƠ CẦU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ
... KHẢO 1-Giáotrình Kinh tế Pháttriển–TậpI&II 2-Niêngiámthốngkênăm1995,1997,1998 3-Thựctrạnglaođộng và việclàmViệtNam1998 4-Sốliệuthốngkêgiáodục-đàotạo(BộGiáodục-Đàotạo) 5-Bốicảnhxuhướng và độnglựcpháttriển(ViệnNghiêncứuPháttriển Giáodục) 6-MộtsốvấnđềpháttriểnnguồnnhânlựctrongquátrìnhCôngnghiệphoá -Hiện đại hoáđếnnăm2010-2020 7-TạpchíGiáodụcThời đại 8-Thờibáo Kinh Tế ViệtNam còntừ10-15%.Tronglĩnhvựccôngnghiệptạosựđổimớitrongnhómngànhsản xuấtchếtạobằngviệcnhập và xâydựngcácnhàmáy và dâychuyềnsảnxuấthiện đại tránhphụthuộcvàoviệcnhậpmáymócsảnxuấttừnướcngoài.Đàotạođội ngũcánbộcónănglựctrìnhđộtrongcáclĩnhvựcđểtiếpthucáctiếnbộkhoa học kỹthuậtcôngnghệmớiđồngthờisửdụngrộngrãicôngnghệcóhàmlượnglao độngcaonhằmtăngtínhcạnhtranhquốc tế nhằmpháthuylợithếsosánhvề nguồnnhânlựctrongđiềukiệnthươngmạitựdo. *Đốivớinhữngkhốitrườngmàxãhộicần(vídụnhữngngànhkhoa học cơ bản,)thìnhànướcápdụngbiệnphápphâncôngcôngviệckhitốtnghiệp.Chỉcó nhưvậymớicóthểtránhchocácngànhKhoa học cơbảnthiếunguồnđầuvàochỉ vìlýdokhóxinviệc. *Nhữngkhốitrường và ngành học màcánhâncầnthìmởtheonhucầu và quyđịnhnhữngkhoảnđónggóptươngxứngvớiquátrìnhđàotạo,tựtìmviệclàm khitốtnghiệp. *Nhữngngành học màxãhộicần và cánhâncũngcầnnhưy tế, sưphạmthì chúngtaphảicóchếđộvề học bổng, học phíthíchhợp,theoyêucầucủatừng nhómngànhmàphâncôngcôngviệcmộtphầncholượngđàotạođó.Tránhsự lãngphí và thấtthoátvề kinh phíđàotạotrongbậc đại học củachúngta. *Phươnghướngvềhệthốngcáctrường đại học thìchúngtaphảicósựcủng cốlạicáctrường đại học đãcó.Nhànướcnêntậptrunggiúpcáctrườngcóđủđiều kiệnpháttriểnthànhcáctrường đại học chuyênngànhvớiquymôlớnhoặccác Viện đại học đangành.Nhưtrường Đại học quốcgiaHàNộisẽphảicócáctrường thànhviênkhối kinh tế , đại học côngnghiệp và cácViệnnghiêncứukhoa học. Với Đại học quốcgiaThànhPhốHồ Chính Minhsátnhập9trườngquanhthành phốđểthànhlậpmộtviện đại học đangànhxứngđánglà1trungtâmkhoa học tiêubiểuvề học thuậtđangành,lựclượngtheo học v.v.VìvậyNhànướcphảitập trungxâydựnglạihai đại học quốcgiachothựcsựđúngýnghĩa: Đại học quốc gia” cáchthựchiệncácmụctiêuvềcuộcsốngcủamỗingườidân.Trongvănkiệnhội nghịlầnIVcủaBanchấphànhTWĐảngkhoáVIIđãxácđịnh: “Phảicóquyếttâmcao và chính sáchđầutưhữuhiệuđểsớmnângcaocả mặtbằngvậtchấtlẫntinhthần,dântrínướctalêntrìnhđộcủamỗiquốcgiaphát triển” DựatrênđịnhhướngpháttriểnvềgiáodụccủaĐảng và nhànước,Bộgiáo dục-Đàotạoxácđịnh: “Nhanhchóngnângcaochấtlượngđàotạotoàndiện,tiếptụcpháttriểnquy môhệthốnggiáodụcnướctađạttrìnhđộpháttriểncủathếgiới,cókhảnănggiáo dục,đàotạobồidưỡngconngườiViệtNamcóđủphẩmchất và nănglựcthực hiệnsựnghiệpcôngnghiệphoá-hiện đại hoá,giữđượctưthế và vịtríthíchhợp củanướctatrongphâncông,hợptác và cạnhtranhquốc tế Nhằmđápứngnguồnnhânlựccótrìnhđộkhoa học kỹthuật và quảnlýcho nên kinh tế thìBộgiáodục-Đàotạocómộtsốphươnghướngpháttriểntrongthời giantớinhưsau. **Vềcơcấuđầuvàođốivớihệthốnggiáodụcbậc Đại học doyếutốcầu trongnền kinh tế vẫnlànhântốchủlựctrongviệchìnhthành và thuhútnguồnđầu vàotheo học ởcácnhómtrườngnênđịnhhướngtrongthờigiantớicủachúngta nhằmhìnhthànhmộtcơcấuđầuvàohợplýlàphảitạorakhảnăngthíchứngvới khốitrường và địnhhướngphùhợpvềkhốitrườngtrongviệcđápứngyêucầuvề nhânlực. thờichúngtaphảixâydựngcácđịnhhướngsửdụng chính sách kinh tế đócho phùhợpvớiđịnhhướngpháttriểngiáodục. 1 ... Chính) *Tạođiềukiệnchocáctrường đại học mởrộngquanhệhợptácquốc tế , tiếpnhậntrựctiếpcácnguồn tài trợtừnướcngoài,đồngthờikhuyếnkhíchcáccơ sở đại học tiếnhànhcáchoạtđộngsảnxuất và dịchvụkhoa học vớichếđộưuđãi đểtăngthêmnguồn tài chính. PHƯƠNG HƯỚNG ĐIỀU CHỈNH CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ NHẰM TẠO SỰ PHÙ HỢP GIỮA CƠ CẦU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ . I-XUHƯỚNGPHÁTTRIỂN KINH TẾXÃHỘICỦAVIỆTNAMTRONGTHỜIGIANTỚI. Chođếnnaynền kinh tế nướctađãcónhữngbướcpháttriểnmạnh và vững chắcvớisựtăngtrưởngcaovề kinh tế hàngnăm và mứcđộổnđịnhcủanền kinh tế .Trongmấynămgầnđâytốcđộtăngtrưởng kinh tế củachúngtaluônđạtmức caosovớicácnướctrongkhuvực và thếgiới.Năm1996,1997,1998consốtăng trưởnglà9,3%;8,2% và 5,8%sovớitốcđộtăngtrưởngcủathếgiớilà2%; 3,5% ... ) Vềnhânlựcchonền kinh tế địnhhướngphânbốhợplýnguồnnhânlựcgiữa cácvùngkhuvựctạohiệuqủanăngsuấtlaođộngcaonhấtbằngviệcxâydựngcơ cấuđàotạo Đại học- Caođẳng/Trung học chuyênnghiệp/Côngnhânkỹthuậthợp lý.Trongcơcấunguồnnhânlựcquađàotạonàychúngtacốgắngđạtđếnmức *Chophépcáctrường Đại học điềuchỉnhmức học phíởmứcphùhợpcósự táchbạchgiữaviệcđóng học phí và việcthựchiệncác chính sáchxãhội *Có chính sáchđầutưvậtchấtnhằmtăngcườngcácphòngthínghiệmhiện đại hóadầncáctrường đại học .Tậptrungxâydựnghệthốngsáchgiáokhoa đại học theophươngchâmviết và dịchcácbộsáchcóchấtlượngcaophổbiếnởnước ngoài,nhằmtạođiềukiệntrongthờigiantớichúngtađápứngđượcyêucầuvề trìnhđộtrongcáckhốingànhthôngqua tài liệutrongnước và quốc tế xâydựng cácphòngthínghiệmtheotiêuchuẩnquốc tế, cácthưviệntrungtâm và dịchvụ thôngtintưliệuhiện đại đểphụcvụsinhviêntrongcáctrường đại học. *Tậptrungnguồnvốnđầutưcủangânsách và cácnguồnvốnngoàingân sách,khắcphụctìnhtrạngmấtcânđốitrongcơcấuđàotạogiữacácnhómngành thuộckhốitrườngnhưnông,lâmngưnghiệp,khoa học cơbảnvớicáckhốitrường khácbằngnhữngbiệnpháptậptrungvàoviêcmởrộngkhốitrường,tạocácđiều kiệnthuậnlợichosinhviêntheo học cáckhốitrườngnàyvềđiềukiệnsinhhoạt, cơsởtrườnglớp,tạođiềukiệnthuậnlợichosinhviênthuộckhốitrườngnàycósự kếthợpgiữakiếnthứcsáchvở và nhữngvấnđềtrongthực tế bằngcácthiếtbị và cơsởthínghiệmhợplý. *Đốivớinguồnđầuvàochocáctrường Đại học trongviệckhắcphụcáplực củanền kinh tế thịtrường,làmxuấthiệntìnhtrạngcótrườngquáđông và có trườngquáítngười học. Nhữngkhốitrườngmàxãhộicầnnhưkhoa học cơbảnthì Nhànướcnêncó chính sáchđàithọthoảđáng,thậmchíđàithọchotheo học tạicác trườngnổitiếngtrênthếgiới.Tạoramứcthunhậphợplýchocácđốitượngtốt lượnglaođộngcủacảnước.Trongthờigiantớitỉtrọnglaođộngquađàotạophải đạt6%vàonăm2000,20%vàonăm2010 và 25%vàonăm2020trongtổngsốlực lượnglaođộng(Cácđịnhhướngpháttriểngiáodục và đàotạotừnayđếnnăm 2020-ViệnNghiêncứuPháttriểnGiáodục).Sốlượngsinhviênbậc Đại học hệ chính quitrongthờigiantớicủachúngtaphảiđạt25ngườivàonăm2000;40 ngườivàonăm2010 và 50vàonăm2020trên1vạndânsovớilượngsinhviênbậc caođẳng và đại học hệ chính quy và không chính quylà105sinhviênvàonăm 2000,256sinhviênvàonăm2010 và 527sinhviênnăm2020trênmộtvạndân. (Dựbáoquymôpháttriểngiáodục và đàotạochothờikỳ2000-2020.ViệnNghiên cứuPháttriểnGiáodục) *Địnhhướngcơcấusinhviêntheokhốitrườngcủachúngtatrongthờigian tớithìcósựđiềuchỉnhtươngứngvớitỉtrọngcácnhómngànhtrongnền kinh tế. Tronglĩnhvựcnôngnghiệpvàonăm2020duytrìtỉtrọngtrongcácngành kinh tế ởmức10-15%trongcơcấu kinh tế nhưngphaỉđápứngđủyêucầuvềlươngthực trongnước,đồngthờicónguồnxuấtkhẩuvữngchắc.Muốnvậythìsốcánbộcó trìnhđộ đại học làmviệctronglĩnhvựcđóphảiđạtkhoảng1,5triệungườichiếm 5%trongtổngsốlựclượnglaođộngcủalĩnhvựcnôngnghiệp,cơcấusinhviên tronglĩnhvựcnàyđàotạohàngnămphảiđạt4-5%trongtổngsốsinhviênđàotạo. Sinhviênphụcvụtrongkhốingànhcôngnghiệpkỹthuật và dịchvụphảichiếmtỉ trọngkhoảng75-80%trongtổngsốsinhviênđàotạonhằmđápứngnhucầunguồn nhânlựckhitỉtrọngcủacácnhómngànhnàychiếm80-90%trongtoànbộhệ thống kinh tế vàonăm2020. nhânv.vnhằmkhắcphụcmộtsốnhượcđiểmtrong chính sáchđầutưcủaNhà nướcchogiáodục. Tronghệthốnggiáodụcbậc Đại học nguồnvốnđầutưtrongnămtớicủachúngta phảicósựtăngcaoquacácnămnhằmđápứngyêucầumởrộngquymôđàotạo và chấtlượngđàotạotrongthờigiantới.Địnhhướngnguồnvốnđầutưchogiáo dụcđàotạobậc Đại học trongcácnămtớilàngangvớimứccủacácnướctrong khuvựckhichúngtađãbướcvàogiaiđoạnpháttriển,haykhichúngtacómức thunhậpquốcnộingangvớicácnướcđó. Bảng13:...
Ngày tải lên: 30/10/2013, 13:20
Tài liệu Chương 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ TÀI CHÍNH VÀ TIỀN TỀ doc
... TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP 133. Đặc điểm, vai trò của tài chính doanh nghiệp? 134. Vốn kinh doanh là gì? Các phương thức huy động vốn? 135. Phân tích những ưu, nhược điểm của nguồn tài trợ vốn kinh ... quan hệ tài chính để xem xét, hãy chỉ ra đặc trưng cơ bản của các loại quan hệ tài chính sau đây: - Ngân sách nhà nước - Tài chính doanh nghiệp - Tín dụng - Bảo hiểm 19. Nhà nước tham gia vào quá ... quá trình phân phối tài chính với tư cách nào? (là người tham gia phân phối lần đầu và là người tham gia phân phối lại) 20. Thế nào là kênh tài chính gián tiếp? Kênh tài chính trực tiếp? 21....
Ngày tải lên: 13/12/2013, 06:15
Tài liệu Kinh tế vĩ mô - Chương 7: Chính sách tài chính và tiền tệ doc
... về chính sách tài chính. 3) Chính sách tài chính trong mô hình IS-LM Chính sách tài chính bao gồm những nỗ lực của chính quyền liên bang hoặc cấp tỉnh nhằm tác động đến tình trạng kinh tế ... động của nền kinh tế trong chu kỳ kinh tế. - Chính sách như vậy được gọi là chính sách ngược chu kỳ - chính sách này được sử dụng để cưỡng lại chu kỳ kinh tế. - Khi nền kinh tế ở dưới mức ... Chương 1 rằng chính sách tài chính được thực ban hành bởi chính phủ liên bang (và chính quyền cấp tỉnh), và bao gồm các mức độ khác nhau trong mua sắm chính phủ các hàng hoá và dịch vụ và các mức...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 06:17
Tài liệu Các câu hỏi ôn tập Đại cương về tài chính và tiền tệ ppt
... loại quan hệ tài chính sau đây: - Ngân sách nhà nước (Quan hệ tài chính không hoàn trả trực tiếp) - Tài chính doanh nghiệp (Quan hệ tài chính nội bộ) - Tín dụng (Quan hệ tài chính có hoàn ... Thế nào là kênh tài chính gián tiếp? Kênh tài chính trực tiếp? 21. Khối tiền trong lưu thông là gì? Cách đo M1, M2, M3 và M4? Chương 2. THỊ TRƯỜNG TÀI CHÍNH 22. Thị trường tài chính là gì? đặc ... sx-kd cho nền kinh tế) . 3 CÂU HỎI ÔN TẬP Chương 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ TÀI CHÍNH VÀ TIỀN TỀ 1. Hãy nêu khái niệm, bản chất và vai trò của tiền tệ? Trong các thuật ngữ sau đây: Tiền học phí, Thuế,...
Ngày tải lên: 20/01/2014, 05:21
Tài liệu ĐẠI CƯƠNG VỀ TÀI CHÍNH VÀ TIỀN TỀ pptx
... tăng trưởng kinh tế và tạo công ăn việc làm thống nhất với nhau TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG Khoa Tài chính – Ngân hàng Bộ môn Tiền tệ - Ngân hàng ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM Môn học: Tài chính - Tiền ... Quan hệ tài chính hoàn trả có điều kiện b. Quan hệ tài chính không hoàn trả c. Quan hệ tài chính nội bộ 13. Tín dụng thuộc loại: a. Quan hệ tài chính hoàn trả có điều kiện c. Quan hệ tài chính ... hệ tài chính có hoàn trả 14. Bảo hiểm thuộc loại: a. Quan hệ tài chính hoàn trả có điều kiện c. Quan hệ tài chính không hoàn trả b. Quan hệ tài chính có hoàn trả Chương 2. THỊ TRƯỜNG TÀI...
Ngày tải lên: 25/01/2014, 05:20
Tài liệu Đề tài " Chính sách kinh tế mới của Lênin và sự vận dụng nó ở Việt Nam " docx
Ngày tải lên: 26/01/2014, 13:20
thưc trạng về thực hiện nghi thức nhà nước tại trường đại học quản lý và kinh doanh hà nội
Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:32
454 Vai trò của tài chính trong Kinh tế thị trường
... hệ tài chính để xây dựng một chính sách tài chính quốc gia có tính chiến lợc nhằm: *Điều tiết kinh tế: Để điều tiết kinh tế nhà nớc phải kết hợp cả hai chức năng của tài chính: phân phối và ... tiêu kinh tế xà hội đà đ - ợc xác định Tài chính vừa là công cụ để góp phần điều hành kinh tế vĩ mô, vừa là lĩnh vực kinh tế hoạt động theo các yêu cầu của kinh tế. Chẳng hạn, trong kinh tế ... 14 16 chính sách tài chính và tiền tệ- tín dụng. Thực tế các nớc xà hội chủ nghĩa, kinh tế thị trờng cho thấy thiếu cơ chế tài chính tiền tệ hoàn thiện thì dứt khoát không thể tạo ra nền kinh tế...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 12:18
787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh
... gọi và nội dung của môn học. Cùng thời điểm xuất phát bắt đầu mỗi môn học, sinh viên học môn Tâm lý học ứng dụng trong kinh doanh và Tâm lý học chi phí học tập và cuộc sống, phần để tích lũy kinh ... trường Đại học Tài chính Marketing 8T 31 8T CHƯƠNG 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÝ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETING 8T 33 8T 2.1. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG ... 10 CKQ: Khoa Thương mại, chuyên ngành Kinh doanh quốc tế 10 DTC: Khoa Tài chính ngân hàng, chuyên ngành Tài chính - Do đề tài nghiên cứu tiến hành vào học kỳ hai năm 2011, nên chỉ khảo sát...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 17:04
Mục tiêu và phương hướng của trường Đại học quản lý và kinh doanh Hà Nội
... cùng đI vào tìm hiểu ý thức đạo dức để xem xét về phong trào học tập và rèn luyện đạo đức của trờng Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội. Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội là trờng đại học dân ... (: 0918.775.368 Nội dung chính I. Giới thiệu chung về Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội: Để nhận xét và đánh giá về chất lợng của một trờng Đại học thì cần phải dựa vào rất nhiều yếu tố. Nhng ... chí thì nên_ Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội). Vì cha có ký túc xá nên đa số sinh viên trờng Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội phải thuê nhà trọ để ở. Cuộc sống đà bớc vào giai đoạn...
Ngày tải lên: 18/04/2013, 14:57
Quản lý ký túc xá sinh viên Trường Đại học Tài Nguyên và Môi Trường
... ký túc xá sinh viên Đại học Tài Nguyên và Môi Trường chúng em đã tìm hiểu và đi sâu vào nghiên cứu đề tài: “Hệ thống quản lý ký túc xá sinh viên trường Đại học Tài Nguyên và Môi Trường” dưới ... đầu Trong thời đại hiện nay, ứng dụng tin học hóa vào các ngành kinh tế góp phần quan trọng trong sự thành công và tăng trưởng của từng ngành. Đặc biệt là việc ứng dụng tin học vào các lĩnh vực ... phí đầu tư cho nguồn nhân công, đồng thời còn giúp tăng hiệu quả tính chính xác trong việc quản lý. Trường Đại học Tài Nguyên và Môi Trường với số lượng sinh viên tương đối nhiều. Việc quản lý ký...
Ngày tải lên: 26/04/2013, 15:43
kinh tế học thực chứng và kinh tế hoc chuẩn tắc
... nhau của chính phủ, và xác định xem những chương trình nào đáp ứng mục tiêu tốt nhất. 3. Ví dụ có thể giúp làm sáng tỏ quy mô của kinh tế học chuẩn tắc và kinh tế học thực chứng. Giả sử Chính ... hai? Và một lần nữa, nếu muốn, thì mức thuế hay mức trợ cấp nào sẽ tăng tối đa được thu nhập quốc dân? 2 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Chương I, giáo trình kinh tế học đại cương, trường đại học ... động như thế nào đến việc làm và lợi ích của ngành thép? e, Những người sống xung quanh nhà máy thép sẵn sàng trả bao nhiêu cho việc giảm được ô nhiễm? Còn kinh tế học chuẩn tắc lại quan tâm đến...
Ngày tải lên: 01/05/2013, 15:41
Luận văn hoạch định chiến lược marketing trong đào tạo tại trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội
... hoạt thích hợp. Trong nền kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế, nhà trường phải ñào tạo, bồi dưỡng Trường ðại học Nông Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… 49 ðược ... có trình ñộ ðại học, Cao ñẳng và thấp hơn theo các hình thức chính quy và không chính quy, ñáp ứng thiết thực nhu cầu ñào tạo cán bộ và nhân lực cho Bộ Tài nguyên và Môi trường và cho quá trình ... hình xã hội học tập với hệ thống học tập suốt ñời, ñào tạo liên tục, liên thông giữa các bậc học, ngành học; xây dựng và phát triển hệ thống học tập cho mọi người và những hình thức học tập, thực...
Ngày tải lên: 28/11/2013, 10:56
Kinh tế học vĩ mô (Giáo trình dùng trong các trường Đại học - Cao đẳng khối kinh tế)
Ngày tải lên: 28/11/2013, 23:53