đại cương ngành y

... 10 4-3. Đo dài bằng m y trắc địa và mia Trang 12 4-4. Khái niệm đo dài bằng m y đo điện tử Trang 14 Chương 5 : ĐO CAO 5-1. Nguyên lý đo cao Trang 15 5-2. M y và mia thuỷ chuẩn Trang ... vuông x y dựng Trang 14 8-5. Đo và Tính khối lượng san nền Trang 15 8-6. Công tác trắc địa trong x y dựng nhà nhân dụng và công nghiệp Trang 15 8-7. Công tác trắc địa trong x y dựng ... x y dựng nhà cao tầng Trang 16 PHẦN D. TRẮC ĐỊA CÔNG TRÌNH TH Y LỢI - TH Y ĐIỆN 8-4 Khái quát các công tác trắc địa trong x y dựng công TLTĐ Trang 17 8-4. Công tác trắc địa vùng hồ chứa...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 15:36

... bản như: x y dựng công nghiệp, dân dụng; x y dựng cầu đường; x y dựng th y lợi, th y điện. Trong giai đoạn quy hoạch, t y theo quy hoạch tổng thể hay chi tiết mà người ta sử dụng bản đồ địa ... x y dựng cho mình một mặt chuẩn độ cao riêng gọi là mặt th y chu ẩn gốc (hình 1.1). C Mặt đất Mặt th y chuẩn gốc Mặt th y quy ước qua B Biển A B AB h H B H A Mặt th y quy ... 1.2 ) Trong đó δ là độ chênh lệch từ, l y dấu + khi kinh tuyến từ từ lệch về đông kinh tuyến thực và l y dấu - khi kinh tuyến từ lệch về t y kinh tuyến thực. Trên cùng một đường thẳng, tại...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 15:36

... trong m y; nu dùng tay cân bng  a trc ngm v nm ngang ta có m y th y chun c, nu m y có b phn t  ng cân bng trc ngm nm ngang ta có m y th y chun t ng. Các m y th y chun ... ĐỊA Phần 2. Đo các y u tố cơ bản h AB = D.tgV + i - l v (5.3) 5.2. M y và mia th y chuẩn 5.2.1. M y thuỷ chuẩn 5.2.1.1. Tác dụng- phân loại m y th y chuẩn M y th y chun dùng  o ... phi có m y và mia th y chun. Gi s cn o chênh cao hình hc gia hai im “ G ” và “ N ”, mia th y chun t ti “G” và “ N ”, m y th y chun t  gia G - N. B phn ngm m y th y chun...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 15:36

... đó tuyến chuyển hướng ( đỉnh), các điểm trung gian theo ý đồ thyết kế, điểm cuối. Các điểm khống chế tuyến có thể khảo sát chọn ngay ở ngoài thực địa ( quy mô công trình nhỏ) hoặc chuyển từ ... địa hình 7.6.7.3. M y đo diện tích - M y đo diện tích có bốn bộ phận chính: Cánh tay đòn cực, cánh tay đòn quay, bánh xe quy và bộ phận đọc số. - Cách đo: đặt kim quay tại điểm A trên chu ... tuyến: có thể dùng tuyến đường bộ, đường sắt, tuyến kênh mương để định hướng bản đồ. Thực chất của phương pháp n y là mang bản đồ ra thực địa tại vị trí rõ nét của địa vật dạng tuyến, xoay...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 15:36

... th y văn đ y móng và do nhiều nguyên nhân khác về hóa học, th y văn, tác động làm cho các công trình x y dựng có thể bị lún. Mục đích đo lún là để xác định độ lún của các lớp đất dưới đ y móng ... ĐIỆN 8.4. Khái quát các công tác trắc địa trong x y dựng các công trình th y lợi - th y điện Trong x y dựng các công trình th y lợi th y điện, công tác trắc địa cần thiết cho cả ba giai ... (0) và các chu k ỳ tiếp theo (hình 8.22b). Từ toạ độ n y ta sẽ tính được độ chuyển vị tổng hợp . 1 0 1 XXq ix −= ; ; 1 0 1 YYq iY −= 22 yx ffq += (8.23) Biên soạn: GV.Lê Văn Định Dùng cho...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 15:36

... dấu đại diện * THỰC TẬP BIOINFORMATICS THỰC TẬP BIOINFORMATICS ĐẠI CƯƠNG ĐẠI CƯƠNG NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA SINH HỌC CBGD: Nguyễn ... Center for Biotechnology Information – EMBL (European Molecular Biology Laboratory) – ExPASy (Expert Protein Analysis System) Bài 1 - CSDL SH và PP khai thác thô ng tin Slide 15 Bài 1 - CSDL SH và ... 4 Bioinformatics là gì? • Bioinformatics cổ điển: sử dụng m y tính để lưu trữ, truy vấn, phân tích cấu trúc phân tử sinh học • Bioinformatics hiện đại – Theo NCBI: Sự kết hợp giữa Công nghệ Sinh học...

Ngày tải lên: 19/01/2013, 09:54

Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:31

Ngày tải lên: 15/12/2013, 10:30

Ngày tải lên: 22/01/2014, 01:20

Ngày tải lên: 22/01/2014, 01:20

Ngày tải lên: 26/01/2014, 19:20

Ngày tải lên: 26/01/2014, 19:20

Ngày tải lên: 13/03/2014, 18:03

Ngày tải lên: 26/05/2014, 15:13

Ngày tải lên: 17/06/2014, 11:22

... chuyên gia của Vụ Kế hoạch Tài chính – Bộ Y tế, Viện Chiến lược và chính sách y tế - Bộ Y tế và các cán bộ kế toán của các cơ sở y tế chủ y u ở Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, các tỉnh Y n ... và sẽ đưa ra những quyết định phi thực tế. Đ y là y u tố không chỉ làm phương hại đến nội bộ đơn vị mà còn g y ảnh hưởng xấu đến các bạn hàng, các nhà quản lý chuyên ngành và nhiều cơ quan ... Trờng đại học kinh tế quốc dân LÊ KIM NGọC Tổ CHứC HạCH TOáN Kế TOáN TRONG CáC CƠ Sở Y Tế VớI VIệC TĂNG CƯờNG QUảN Lý TàI CHíNH NGàNH Y Tế VIệT NAM Chuyên ngành: ...

Ngày tải lên: 04/10/2012, 16:38

... nhau. Các thuốc n y bao gồm tetracyclin, chlotetracyclin, oxytetracyclin, doxycyclin, minocyclin, thuốc nhóm n y có tác dụng cản khuẩn với vi khuẩn gram dương và gram âm, các tetracyclin có hiệu ... được chuyển từ chất cho hydrô đến chất nhận hydrô qua nhiều bước. Điện tử l y từ chất cho hydro có thể đầu tiên chuyển đến một coenzyme thứ nhất A, A do đó bị khử thành AH 2 . Một enzyme khác ... bắp thịt 5 liều,mỗi liều 0,5ml vào các ng y: ng y 0 (thời điểm chọn tiêm), ng y 3, ng y 7, ng y 14, ng y 30. T y ý tiêm nhắc lại liều 0,5ml vào ng y 90. Vaccine dại cần được tiêm sớm cho nạn...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:55

... đại cương 48 2.4.1 Mục tiêu d y học vật lý đại cương phần cơ học 48 2.4.2 Mục tiêu chi tiết giảng d y vật lý đại cương phần cơ học tại trường cao đẳng kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh 50 Đ󰗂 cương ... phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện nếp tư duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình d y học ” Văn ki ện Đại hội IX ... phương pháp d y và học Phát huy tinh thần độc lập suy nghĩ và sáng tạo của học sinh, sinh viên đề cao năng lực tự học, tự hoàn thiện học vấn và tay nghề ”. Thực hiện nghị quyết và văn kiện...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:25

... CHUYÊN NGÀNH KHI SINH VIÊN CHUYỂN TỪ ĐẠI CƯƠNG SANG CHUYÊN NGÀNH 22 3.1 ĐẶC ĐIỂM CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA: 22 3.2 SƠ LƯC ĐẶC ĐIỂM CÁC KHOA CHUYÊN NGÀNH CỦA TRƯỜNG ĐẠI ... trang bị những kiến thức đại cương về khoa học cơ bản nhằm chuẩn bị bước vào chuyên ngành. Giai đoạn chuyển tiếp từ đại cương sang chuyên ngành: Khi bước vào chuyên ngành, sinh viên bắt đầu ... xoay quanh các nội dung chính: 1) Nguyên nhân bạn chọn ngành học n y. 2) Nhận xét về chương trình học đại cương, những khác biệt với chuyên ngành? 3) Khi chuyển từ cách học các môn đại cương...

Ngày tải lên: 28/11/2012, 12:10

... viên chuyên ngành Đại học bách khoa. 4.2.2 Những y u tố cá nhân ảnh hưởng đến việc học chuyên ngành của SV 4.2.3 Những y u tố xung quanh môi trường đại học ảnh hưởng đến việc học chuyên ngành ... sinh viên & Quan hệ doanh nghiệp, Đoàn – Hội đến việc học chuyên ngành của sinh viên 4.2.6 Kỳ vọng của sinh viên đối với ngành học 4.3 Bình luận về kết quả 59 4.4 Một số đề xuất đối với ... 1.5.4 Thiết kế mẫu 1.5.5 Quy trình nghiên cứu: 1.6 Tóm tắt các đề tài trước: 7 1.6.1 Đề tài “Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập của tân sinh viên trường Đại học Bách khoa TP HCM” ...

Ngày tải lên: 28/11/2012, 12:10