đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy môn toán 3

... = 2 130 (viờn) Ba xe ch c s viờn gch l: 2 130 x = 639 0 (viờn) ỏp s: 639 0 viờn gch Bi Cú 2 135 quyn v c xp u vo thựng Hi thựng ú cú bao nhiờu quyn v? Bi gii Mi thựng cú s quyn v l: 27 2 135 : = 30 5 ... cho s cú mt ch s 6/ 25 Toỏn 2/ 28 Toỏn 71 3/ 29 Toỏn 72 4/ Toỏn 1 13 5/ Toỏn 114 6/ 10 Toỏn 115 3/ 21 5/ 16 Toỏn Toỏn 122 139 4/ Toỏn 1 53 5/ Toỏn 154 4/ 13 Toỏn Chia s cú hai ch s cho s cú mt 70 ... liu Sheet 3: In im u nm 30 Sheet 4: In im gia kỡ I Sheet 5: In im cui kỡ I 31 Sheet 6: In im gia kỡ II Sheet 7: In im cui nm 32 Sheet 8: Thng kờ cỏc mụn ph Sheet 9: In phiu liờn lc kỡ I 33 Sheet...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 07:35

... ham khám phá Các em thích học môn tin học Tất hứng khởi biết tiết học giáo viên có sử dụng CNTT vào giảng dạy Một tiết học em thích diễn thi đua cá nhân, nhóm - Toán môn học khô khan nặng nề em ... thời gian 15 phút kết kiểm tra sau: Giỏi 10 /31 Khá 12 /31 Trung bình 7 /31 Yếu 2 /31 * Sau thực đề tài -Khi dạy “ Bảng chia 7”, “ Bảng chia 8” tơi ứng dụng CNTT cách dùng hình ảnh để học sinh dễ ... Khơng dừng lại mơn tốn mà việc ứng dụng CNTT phải thực nhiều mơn học lớp học cấp học II Bài học kinh nghiệm hướng phát triển - Việc ứng dụng CNTT vào thiết kế học môn toán dễ Để đạt kết cao đòi hỏi...

Ngày tải lên: 02/06/2015, 17:08

... giảng dạy đúc kết đợc số kinh nghiệm định viết đề tài: Đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp II Mục đích nhiên cứu: -Tìm hiểu ứng dụng CNTT vào môn Toán lớp -Tìm hiểu thực trạng đa ứng dụng ... 3C (Thực nghiệm) nắm tìm số chia nhanh , lớp 3B ( Đối chứng) Với tiết học khác có ứng dụng CNTT kết cao hẳn so với dạy ứng dụng CNTT C Kết luận Trên vài kinh nghiệm đa ứng dụng CNTT vào dạy Toán ... ứng dụng CNTT đa vào tất môn học, đặc biệt môn có sử dụng nhiều tranh ảnh cho giảng Trong năm hc gần đây, mạnh dạn đa ứng dụng CNTT vào nhiều môn học Đặc biệt môn Toán thiết kế...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 11:29

... tiết học sử dụng công nghệ thông tin 3/ Mục đích đề tài: -Tìm hiểu ứng dụng công nghệ thông tin vào môn Toán lớp -Tìm hiểu thực trạng đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Toán lớp ... Đổi phương pháp dạy học đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Toán lớp góp phần nâng cao hiệu dạy học 4/ Sơ lược điểm kết nghiên cứu: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học phương ... ( dạy có ứng dụng công nghệ thông tin) 1B ( dạy ứng dụng công nghệ thông tin) kiểm tra đề kết sau: 14 Lớp Sĩ Giỏi Khá Trung Yếu bình số SL % SL % SL % SL % 1A 20 40 35 25 0 1B 21 28,6 33 ,3 38,1...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:44

... giá tiết dạy có ứng dụng CNTT 3, 62 0,71 3, 65 0,97 3, 76 1,02 0,27 0,75 3, 43 1,15 3, 93 1, 03 3,86 0,98 1,47 0, 23 3,68 0,70 3, 75 1,18 3, 76 1,09 0, 03 0,96 2,81 0,98 3, 13 1,12 3, 23 1, 23 0,96 0 ,38 Tổ chức, ... CNTT 3, 25 0, 93 4,00 0,96 3, 45 1,14 3, 44 0, 03 3,25 0,85 3, 96 0,98 3, 37 1,29 3, 04 0,04 3, 12 0,95 3, 86 0,87 3, 27 1 ,30 3, 07 0,04 2,62 0,80 3, 06 0,99 2,69 1 ,37 1,09 0 ,33 3, 31 0,94 3, 75 1,02 3, 20 1,28 ... 0,51 0,59 3, 31 0,87 3, 48 0,87 3, 40 1,11 0, 13 0,87 3, 25 0,85 3, 17 1 ,39 3, 23 1,24 0, 03 0,96 TB ĐLTC TB ĐLTC TB ĐLTC 3, 50 0,89 3, 48 1,15 3, 54 3, 25 1, 23 3,65 1,14 3, 50 0,96 3, 58 3, 56 0,72 3, 31 Kiểm...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:22

... vậy, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trình dạy- học ứng dụng công nghệ thông tin vào yếu tố trên, tức ứng dụng công nghệ thông tin vào tài liệu dạy- học (biên soạn tài liệu), hoạt động dạy- học ... Trong số vận dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ vào trình dạy học Thông qua ứng dụng công nghệ thông tin này, rút ngắn thời gian dạy học văn Từ có nhiều thời gian cho việc giảng dạy, bình giảng, ... giảng dạy, đào tạo ứng dụng công nghệ thông tin ngành GD - ĐT giai đoạn 2001 - 2005” Như vậy, ứng dụng công nghệ thông tin vào giáo dục xu giáo dục Việt Nam giai đoạn tương lai lâu dài I.2 Ứng dụng...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:17

... Điểm yếu hệ thống giáo dục II S dng cụng ngh thụng tin dy hc Ng Mt vi nột v thc trng s dng thit b dy hc mụn Ng Môn Ngữ văn sử dụng phương tiện dạy học  Nguyờn nhõn khỏch quan : Mụn Ng l mụn hc ... I Cụng ngh thụng tin ( CNTT)- truyn thụng bi cnh ton cu hoỏ II S dng cụng ngh thụng tin dy hc Ng III K thut xây dựng giảng điện tử MS POWERPOINT I Cụng ngh thụng tin ( CNTT)truyn thụng ... phng Hin Cụng ngh thụng tin v dy hc Ng Hiu qu Th nht : CNTT gúp phn nõng cao tim lc ca ngi giỏo viờn bng vic cung cp nhng phng tin lm vic hin i T ú giỏo viờn khai thỏc thụng tin, b sung v t lm giu...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 14:10

... Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin để phát huy tính tích cực chủ động học sinh tiết đọc - hiểu văn I.Mục tiêu việc ứng dụng công nghệ thông tin II.Các hình thức ứng dụng Các hình ảnh-Ngữ ... Chỉ coi việc ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết đọc hiểu văn công cụ để phát huy trí lực cho học sinh hoàn toàn phụ thuộc vào mà thoát li khỏi phấn trắng, bảng đen +Tránh lạm dụng hình ảnh, ... hỏi-Hoạt động nhóm Sơ đồ hoá dạy Bài tập trắc nghiệm 6.Tổ chức trò chơi III Hiệu IV Lưu ý V Kết luận I.Mục tiêu việc ứng dụng công nghệ thông tin + Tạo cho học sinh say mê hứng thú để phát huy tính...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 14:10

... việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học nước ta vấn đề cần thiết Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào thiết kế giảng Lịch Sử Xuất phát từ u cầu trên, chúng tơi xin giới thiệu việc ứng dụng ... nghệ thơng tin có ích cho tất mơn học khác Do đó, việc ứng dụng vào dạy học trường phổ thơng Việt Nam phù hợp với quy luật phát triển thời đại Thứ hai, việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy ... cơng nghệ thơng tin sử dụng phổ biến có tác động mạnh mẽ đến tất lĩnh vực đời sống xã hội Do đó, việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học ngày trở nên cấp thiết Nếu biết khai thác tốt ứng dụng...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 14:11

... cho dạy học Vừa học vừa rút kinh nghiệm để Công nghệ thông tin thực phát huy vai trò tác dụng dạy học thầy trò Nhằm mục đích đúc rút kinh nghiệm trình ứng dụng Công nghệ thông tin vào việc dạy ... Ứng dụng Công nghệ thông tin- trong giảng dạy môn Ngữ văn” B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I KHẢO SÁT THỰC TẾ: Từ ba năm trở lại đây, trường THCS Viên Nội có tiến vượt bậc việc đưa công nghệ thông tin vào ... việc ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy giáo viên việc học học sinh trường phổ thông dần trở thành nhu cầu tất yếu đại đa số thầy cô giáo em học sinh, sức mạnh Công nghệ thông tin...

Ngày tải lên: 06/01/2014, 14:01

... * Tác dụng việc đưa công nghệ thông tin vào dạy toán Công nghệ thông tin có vai trò quan trọng công tác quản lý trường học mà hỗ trợ giáo viên thực việc thiết kế giảng, đổi phương pháp dạy học ... "Thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp trường Tiểu học Đằng Hải" II MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lí luận sở thực tiễn chuyên đề - Đề số biện pháp áp dụng công nghệ thông tin vào ... giúp giáo viên khối thực ứng dụng công nghệ tin học vào dạy Toán Tuy nhiên nhiều yếu tố khách quan chủ quan, năm trường Tiểu học Đằng Hải đưa công nghệ thông tin vào giảng dạy trình độ có hạn nên...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21

... nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Lịch sử khóa tổ chức hoạt động ngoại khóa đồng thời đưa số kỹ năng, hình thức phù hợp việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học trường phổ thông ... ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Đây đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử trường THCS” nên tập trung nghiên cứu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử nói chung hoạt động ... kiến kinh nghiệm: Ứng dụng CNTT vào dạy học Lịch sử trường THCS A PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay, công nghệ thông tin phát triển việc phải ứng dụng công nghệ thông tin vào tất lĩnh vực...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:22

... sử dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp dạy học chưa nghiên cứu kỹ, dẫn đến việc ứng dụng không chỗ, không lúc, nhiều lạm dụng - Việc đánh giá tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin ... đoán tính chất, quy luật Đây công dụng lớn công nghệ thông tin truyền thông trình đổi phương pháp dạy học Có thể khẳng định rằng, môi trường công nghệ thông tin truyền thông chắn có tác động tích ... vụ thông tin- thư viện, số công ty tin học nghiên cứu phát triển phần mềm ứng dụng phục vụ cho tổ chức, quản lý khai thác thông tin - Nếu nói đến giải pháp công nghệ thông tin cho hệ thống thông...

Ngày tải lên: 12/06/2014, 11:33

... cho dạy học Vừa học vừa rút kinh nghiệm để Công nghệ thông tin thực phát huy vai trò tác dụng dạy học thầy trò Nhằm mục đích đúc rút kinh nghiệm trình ứng dụng Công nghệ thông tin vào việc dạy ... 1.2 Công nghệ thông tin với việc đổi phương pháp dạy – học môn ngữ văn Công nghệ thông tin góp phần đổi cách dạy, cách học, đổi phương pháp dạy học Đổi phương tiện dạy học việc soạn thảo ứng dụng ... Ứng dụng Công nghệ thông tin- trong giảng dạy môn Ngữ văn” B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I KHẢO SÁT THỰC TẾ: Từ ba năm trở lại đây, trường THCS Viên Nội có tiến vượt bậc việc đưa công nghệ thông tin vào...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 03:20

... khơng hứng thú với mơn học Chính lí tơi có giải pháp đưa chun đề Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy phân mơn vẽ tranh đạt hiệu cao” để nghiên cứu thấy kết rõ rệt, học sinh vẽ tốt hơn, hứng thú ... tranh nhóm thực nghiệm lớn 50 Giả thuyết đề tài Ứng dụng 40 cơng nghệ thơng tin vào dạy 30 phân mơn vẽ tranh đạt hiệu cao” kiểm chứng 20 Nhóm Đối chứng Nhóm Thực nghiệm 10 1st Qtr 2nd Qtr Hình Biểu ... dụng nguồn thơng tin mạng Internet, biết thiết kế kế hoạch học hợp lí * Bài học kinh nghiệm Trên sở kết học tập lớp tơi thực tế giảng dạy việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy tiết Vẽ tranh...

Ngày tải lên: 23/06/2014, 13:29

... mô hình + Vận dụng vào việc dạy học - Tháng 11: Tiếp tục thực mô hình vận dụng vào giảng dạy - Tháng 12: Tổ chức chuyên đề khối lớp kiểm tra việc vận dụng mô hình vào hoạt động dạy học - Từ tháng ... vận dụng vào yêu cầu em thực thông qua mô hình trình học tập học tập bên lớp học phù hợp với mảng kiến thức vận dụng vào tiết học Hoặc đưa em xuống vườn trường để em quan sát thực tế thực tiết dạy ... tập lớp dụng mô hình học tập bên lớp học vào học vào giảng dạy phần thiết kế dạy lớn GV phụ thuộc vào - Thường xuyên dự giúp đỡ, trao đổi trực tiếp SGK, ĐDDH với GV vấn đề thiết thực vận dụng từ...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 14:21

... ỏp dng cỏc phng phỏp Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hưng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trường THCS tiờn tin v phng tin vo quỏ trỡnh dy v hc, m bo iu kin v thi gian t hc, t nghiờn ... chõn thnh cm n! TI LIU THAM KHO Giỏo trỡnh Tin hc (NXB i hc s phm H Ni - 20 03) Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hưng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trường THCS Hng dn thit k bi ... thụng tin, ln súng v i ca cụng ngh ang t chc li mt cỏch c bn i sng xó hi ca ngi v mi mt t kinh t n hoỏ S bựng n v thụng Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hưng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20