đúng tại giá trị cân bằng là thực từ phương trình thứ 2 của 3 6

Phân tích thị trường (cung, cầu, giá trị cân bằng của một thị trường bất kỳ trong một khoảng thời gian xác định)

Phân tích thị trường (cung, cầu, giá trị cân bằng của một thị trường bất kỳ trong một khoảng thời gian xác định)

Ngày tải lên : 06/11/2013, 17:15
... lạm phát, mà dấu hiệu rõ nét từ Quý 4 /20 07, với tác động tiêu cực,do gia tăng đột biến giá một số hàng hóa thị trường giới, tháng 3 .20 08 phủ chuyển mục tiêu sách từ theo đuổi mục tiêu tăng ... thoái kinh tế toàn cầu với nhửng tồn tại, yếu nội kinh tế, năm qua kinh tế nước ta có biến động phương diện kinh tế vĩ mô Do riêng từ quý 1 /20 08 đến quý 4 /20 08 đã có lần thay đổi lớn sách mục ... lại nền kinh tế nhằm chuyển kinh tế từ tính chất gia công sang sản xuất; tham gia vào chuỗi giá trị toàn cầu; chuyển kinh tế từ lệ thuộc sang tương thuộc trình hội nhập nhằm xác lập vị kinh tế...
  • 6
  • 730
  • 7
Tài liệu MẪU QUYẾT ĐỊNH Xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực quản lý, sử dụng tài sản nhà nước bằng hình thức phạt tiền pot

Tài liệu MẪU QUYẾT ĐỊNH Xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực quản lý, sử dụng tài sản nhà nước bằng hình thức phạt tiền pot

Ngày tải lên : 26/02/2014, 15:20
... định pháp luật Việc khiếu nại, khởi kiện ông (bà)/tổ chức không làm đình việc thi hành định xử phạt Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký Quyết định giao cho: Ông (bà)/tổ chức: ……………………………………………………………………… ... để thu tiền phạt …………………………………………………………………………………………………………… Quyết định gồm ………… trang, đóng dấu giáp lai trang NGƯỜI RA QUYẾT ĐỊNH (Ký, ghi rõ họ tên đóng dấu) Nếu tổ chức ghi họ tên, chức...
  • 2
  • 2.8K
  • 3
Vì sao nói học thuyết giá trị thặng dư là quy luật học thuyết cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin

Vì sao nói học thuyết giá trị thặng dư là quy luật học thuyết cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin

Ngày tải lên : 31/03/2015, 23:12
... lại giá trị thặng dư Công thức T-H-T', với T' = T+m coi công thức chung Như vậy, tiền tự lớn lên hay giá trị sinh giá trị thặng dư b) Mâu thuẫn công thức chung bản: giá trị thặng dư từ ... xuất giá trị thặng dư Phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tuyệt đối: pp sản xuất giá trị thặng dư cách kéo dài thời gian lao động vượt thời gian lao động tất yếu, suất lao động, giá trị sức ... III.Sản xuất giá trị thặng dư: -Quy luật kinh tế tuyệt đối chủ nghĩa bản, quy luật phản ánh mối quan hệ kinh tế chất phương thức sản xuất + giá trị thặng dư phần giá trị dôi giá trị sức lao...
  • 21
  • 1.3K
  • 2
SẢN XUẤT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ LÀ QUY LUẬT KINH TẾ CƠ BẢN  CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

SẢN XUẤT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ LÀ QUY LUẬT KINH TẾ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

Ngày tải lên : 30/03/2016, 20:51
... Giá trị thặng dư siêu ngạch: phần giá trị thạng dư thu tăng suất lao động cá biệt, làm cho giá trị cá biệt hàng hóa thấp giá trị thị trường 2 Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư • Phương ... DUNG THUYẾT TRÌNH Khái niện giá trị thặng dư Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư Sản xuất giá trị thặng dư quy luật kinh tế chủ nghĩa Khái niện giá trị thặng dư chênh lệch giá số tiền ... nhân công -> giá trị thặng dư tạo 2 Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư • Phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tương đối VD: Thuê nhân công làm tiếng/ngày Nhân công bạn làm tiếng 5kg...
  • 11
  • 1.1K
  • 5
CHUYÊN ĐỀ THUYẾT TRÌNH SẢN XUẤT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ LÀ QUY LUẬT KINH TẾ CƠ BẢN  CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

CHUYÊN ĐỀ THUYẾT TRÌNH SẢN XUẤT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ LÀ QUY LUẬT KINH TẾ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

Ngày tải lên : 14/05/2016, 10:06
... Giá trị thặng dư siêu ngạch: phần giá trị thạng dư thu tăng suất lao động cá biệt, làm cho giá trị cá biệt hàng hóa thấp giá trị thị trường 2 Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư • Phương ... NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH Khái niệm giá trị thặng dư Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư 3. So sánh giá trị thặng dư tương đối giá trị thặng dư siêu ngạch Ý nghĩa lý thuyết giá trị thặng dư siêu ... nhân công -> giá trị thặng dư tạo 2 Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư • Phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tương đối VD: Thuê nhân công làm tiếng/ngày Nhân công bạn làm tiếng 5kg...
  • 11
  • 1.6K
  • 2
Vì sao nói học thuyết giá trị thặng dư là học thuyết kinh tế cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin

Vì sao nói học thuyết giá trị thặng dư là học thuyết kinh tế cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin

Ngày tải lên : 20/05/2016, 16:06
... vào giá trị sản phẩm (sợi) gọi giá trịGiá trị lao động trừu tượng công nhân tạo trình lao động gọi giá trị mới, phần giá trị lớn giá trị sức lao động, giá trị sức lao động cộng thêm giá trị ... “ Với cách thống hai trình lao động trình tạo giá trị trình sản xuất trình sản xuất hàng hoá; với cách thống trình lao động trình làm tăng giá trị trình sản xuất trình sản xuất chủ nghĩa, ... thặng dư thực động lực vận động phương thức sản xuất chủ nghĩa C.Mác viết: “ Mục đích sản xuất chủ nghĩa làm giàu, nhân giá trị lên, làm tăng giá trị, bảo tồn giá trị trước tạo giá trị thặng...
  • 19
  • 368
  • 0
Vì sao nói học thuyết giá trị thặng dư là học thuyết kinh tế cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin, tiểu luận

Vì sao nói học thuyết giá trị thặng dư là học thuyết kinh tế cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin, tiểu luận

Ngày tải lên : 04/11/2016, 16:29
... xuất giá trị thặng dư Vậy trình sản xuất chủ nghĩa thống trình sản xuất giá trị sử dụng trình sản xuất giá trị thặng dư C.Mác viết: “ Với cách thống hai trình lao động trình tạo giá trị trình ... Sản xuất giá trị thặng dư thực động lực vận động phương thức sản xuất chủ nghĩa C.Mác viết: “ Mục đích sản xuất chủ nghĩa làm giàu, nhân giá trị lên, làm tăng giá trị, bảo tồn giá trị trước ... lượng giá trị ngang với giá trị sức lao động hay mức tiền công mà nhà trả cho họ Thực chất sản xuất giá trị thặng dư sản xuất giá trị vượt khỏi giới hạn điểm giá trị sức lao động trả ngang giá...
  • 26
  • 1K
  • 0
Tài liệu Luận văn tốt nghiệp “Thực trạng quản lý thu - chi của BHXH Việt Nam” docx

Tài liệu Luận văn tốt nghiệp “Thực trạng quản lý thu - chi của BHXH Việt Nam” docx

Ngày tải lên : 17/01/2014, 05:20
... 2. 178 3. 1 83 3. 433 3. 177 21 8 .68 9 20 2. 0 26 26 1.471 27 2 .22 2 3 82. 815 35 3 .64 7 38 1. 421 39 7.104 18 17 18 19 48, 86 33 , 73 18,85 25 8. 034 32 6 728 2. 214 2. 475 2. 7 93 3 . 23 0 2. 888 2. 7 93 26 7.780 30 9 .37 5 34 9.077 4 03. 754 ... 16. 517 4. 020 70.000 3 52. 407 181.580 17.9 32 1.754. 461 3 52. 407 160 . 037 12. 2 92 1 .64 9 .25 8 21 .5 43 5 .64 0 105 .20 3 340 .6 63 179.814 19 .6 12 1. 760 .884 34 0 .6 63 154. 434 12. 32 0 1 .61 5 .27 2 25 .38 0 7 .29 2 145 .6 12 ... 4 76 27 93 .27 0 20 01 19.194 TĐ: NSNN Quỹ 1. 065 . 464 175.190 937 .4 63 1 53. 551 128 .001 2. 233 33 0.095 1 83. 9 62 21.1 83 1.778. 127 33 0.095 2. 233 Tổng 1 53. 766 1 23 23 1.587.198 30 .1 96 8. 860 190. 929 21 . 63 9 (Số...
  • 41
  • 539
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Bất đẳng thức và phương trình toán lớp 10 doc

Tài liệu Tiểu luận:Bất đẳng thức và phương trình toán lớp 10 doc

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20
... bất phương trình chứa thức, từ nhận định giải bất phương trình cách bình phương hai vế để làm dấu thức VD4 Giải bất phương trình: Học sinh nhận biết bất phương trình mũ, logarit số hai vế bất phương ... Giải bất phương trình Học sinh nhận biết bất phương trình bậc hai ấn, từ nhận định giải bất phương trình cách mở dấu trị tuyệt đối để đưa bất phương trình đơn giản VD3 Giải bất phương trình Học ... đẳng thức Cauchy II Bất phương trình VD1 Giải bất phương trình Học sinh nhận biết bất phương trình tích nhị thức bậc nhất, từ nhận định giải bất phương trình cách xét dấu nhị thức bậc VD2 Giải...
  • 15
  • 1.7K
  • 3
TỪ PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH tắc của ELÍP đến các GIÁ TRỊ tức THỜI của NHỮNG DAO ĐỘNG có PHA VUÔNG góc NHAU

TỪ PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH tắc của ELÍP đến các GIÁ TRỊ tức THỜI của NHỮNG DAO ĐỘNG có PHA VUÔNG góc NHAU

Ngày tải lên : 17/10/2015, 22:24
... I0 Tại thời điểm cường độ dòng điện mạch có giá trị I0 /2 độ lớn hiệu điện hai tụ điện A U B U0 C U D U0 Giải: q2 + Ta có: i2 = Q 022 ⇒ C u = C 2U 02 − ⇒ u= q = Q 02 − i2 2 I 02 LC C 2U 02 3C ... gia tốc vật Hệ thức v2 a2 A + = A2 ω ω v2 a2 B + = A2 ω ω C v2 a2 + = A2 ω ω D ω a2 + = A2 v ω NX: Với câu nhiều em học sinh hay lúng túng chọn câu nào, em thường nhớ công thức x + v = A ... Giải: i2 = Q 02 2 i2 36 .10 − 12 q = Q 02 − = 10 −18 − = 8.10 −10 C ω 10 Áp dụng công thức: q + ⇒ Bài (Câu 34 _Mã đề 31 9_Đề TSĐH _20 08) Trong mạch dao động LC điện trở thuần, có dao động điện từ tự (dao...
  • 10
  • 332
  • 0
nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến giá trị thương hiệu pv oil từ góc độ cảm nhận của khách hàng

nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến giá trị thương hiệu pv oil từ góc độ cảm nhận của khách hàng

Ngày tải lên : 25/11/2015, 16:09
... 33 T T T T T T 3 .2. 2 T T T T Nghiên cứu thức 34 T T 3 .2. 2.1 Nghiên cứu định lượng 34 3 .2. 2 .2 Đơn vị nghiên cứu, phân tích 35 3 .2. 2 .3 Mẫu liệu nghiên cứu .35 ... T T T 3. 1 THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 31 T T T T 3 .2 QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU 31 T T T T 3 .2. 1 T T Nghiên cứu sơ 32 T T 3 .2. 1.1 Nghiên cứu định tính 32 3 .2. 1 .2 Kết ... 21 2. 3. 1 .2 Mô hình nghiên cứu thành phần giá trị Thương Hiệu VN .22 T T T T T T 2. 3 .2 T T T T Xem xét bình luận 22 T T 2. 4 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN GIÁ TRỊ CẢM NHẬN CỦA KHÁCH...
  • 113
  • 906
  • 3
triển khai bộ thí nghiệm xác định giá trị điện tích nguyên tố theo phương pháp giọt dầu của millikan

triển khai bộ thí nghiệm xác định giá trị điện tích nguyên tố theo phương pháp giọt dầu của millikan

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:22
... 0. 0 26 6 4 .39 0 .22 78 4.9980 3. 65 00 500,7 37 .00 0. 027 0 4.7 0 .21 28 5. 03 52 3. 466 8 500,7 53 .20 0.0188 4. 13 0 .24 21 4 .20 20 3. 1477 500,7 23 .81 0.0 42 4. 82 0 .20 75 6 .27 99 4.4987 ∆𝑞 0.0 83 0.0 73 0. 06 93 0.0 63 ... 0.09 500,7 22 .85 0.0 438 5.09 0.1 965 6. 4 130 4. 424 7 500,7 25 .81 0. 03 92 4.79 0 .20 88 6. 067 0 4. 32 0 1 0.0885 0.0 864 Độ lệch chuẩn giá trị điện tích giọt dầu xung quanh vị trí 3 ,2. 10-19 C; giá trị điện ... 𝑞11 𝑞 12 từ (3. 8) ta viết được: 𝐸𝑞11 − 𝑚𝑔 = 6 r𝑣𝑒1 η 𝐸𝑞 12 − 𝑚𝑔 = 6 r𝑣 2 η ( 3. 19) Suy ra: 𝑣𝑒1 = Hay : 𝑣 2 = 66 rη (𝐸𝑞11 − 𝑚𝑔) (𝐸𝑞 12 − 𝑚𝑔) 𝑣𝑒1 = 𝐴(𝐸𝑞11 − 𝑚𝑔) ( 3 .20 ) 𝑣 2 = 𝐴(𝐸𝑞 12 − 𝑚𝑔) ( 3 .21 )...
  • 75
  • 947
  • 1
Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 2 ppt

Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 2 ppt

Ngày tải lên : 23/12/2013, 10:16
... 27  x  có tập nghiệm bằng: A) (- ∞; - A) 23 ; 27  B) 2; 23  C) - 2; 2 D) - 2; 2  23 ; 27  48) Tìm m để bất phương trình A) m  2 49) Bất phương trình A) (- ∞; - 2 x    x  m có nghiệm ...  29 ) Bất phương trình 4x2 + 12x + > có tập nghiệm : A) R D) 1; D) (- D) m = 3  C) -  D)  2 x   2x   2x2  9x  10  23  3x có tập nghiệm B) R \ - B) 2; + ∞) C) 2; 1 42 D) 2; 6  ... Bất phương trình x2 - x - > có tập nghiệm : A) (-∞;- 2)  (3; +∞) B) (- 3; 2) C) (-∞;- 3)  (2; +∞) 3) 10) Tìm m để bất phương trình x  A)  m  B) m  11) Bất phương trình A) 2; 6 D) (- 2; ...
  • 6
  • 416
  • 3
giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - bài 5, chương 3 môn toán lớp 9

giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - bài 5, chương 3 môn toán lớp 9

Ngày tải lên : 14/03/2014, 08:49
... 16 u = 24   ⇔ (I) ⇔  3u + 6v = v =   48   ⇒ x = 24 ; y=48 Bài 38 Chia nhóm giải 38 Thảo luận nhóm , trình bày lời giải lên Vậy: Người thứ làm 24 Người thứ hai làm 48 Bài 38 trang 24 : ... 1 + = bể x y 24 Theo đề ta có: Hướng dẫn học nhà: Nắm vững h giải toán cách lập hệ phương trình Xem làm lại dạng tập giải Làm BT 28 ,30 ,33 trang 22 , 23 SGK Chuẩn bị BT luyện tập Giáo án Toán – ... án: Bài 28 :  x + y = 10 06   x = y + 124 ⇒ x=7 12 ; y= 29 4 Bài 31 : Gọi x,y độ dài cạnh góc vuông tam giác (x,y>0) Diện tích tam giác vuông là: S = xy Theo đề ta có: 1 (x +3) .(y +3) - xy = 36 2 1 xy...
  • 10
  • 2.5K
  • 7
skkn  Một vài kinh nghiệm phát triển tư duy khai thác mở rộng kiến thức từ phương trình hóa học cho học sinh lớp 8

skkn Một vài kinh nghiệm phát triển tư duy khai thác mở rộng kiến thức từ phương trình hóa học cho học sinh lớp 8

Ngày tải lên : 25/04/2014, 20:19
... thức Fe2O3 cho ta biết mol Fe2O3 có khối lượng mol là: M= 56 .2+ 16 .3= 160 gam 3CO2 cho ta biết mol CO2 có tổng khối lượng mol là: M =3 ( 12+ 16 .2) =1 32 gam ĐKTC mol CO2 chiếm thể tích là: V CO2 =3 .22 ,4l =67 ,2lít ... SP: (8 .2) + (2. 3) = 22 điền 11O2 (22 : = 11) t Ta được: FeS2 + 11O2  4SO2 + 2Fe2O3 Hoặc cân phương trình: t 10 Fe + H2SO4 đặc  Fe2(SO4 )3 + SO2 + H2O Học sinh bỡ ngỡ sản phẩm có nhóm SO giáo viên ... SO2 vế tham gia có 12H sản phẩm phải điền hệ số cho H 2O điền Fe vế tham gia ta PT cân bằng: to 2Fe + 6H2SO4 đặc  Fe2(SO4 )3 + 3SO2 + 6H2O Tương tự yêu cầu học sinh cân phương trình Fe2(SO4)3...
  • 22
  • 737
  • 0
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LẬP TRÌNH WEB 2 - BÀI 3 pptx

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LẬP TRÌNH WEB 2 - BÀI 3 pptx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 12:21
... False Bài BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LẬP TRÌNH WEB Bài tập 3 .2. Nhận liệu nhập từ client Mục đích: Biết cách viết mã lệnh C#.NET: khai báo biến thành viên, hàm thành viên, lời gọi hàm Từ hình thiết kế bấm ... Value txtTieuDe Bài BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LẬP TRÌNH WEB ErrorMessage ControlToValidate RequiredFieldValidator2 ErrorMessage ControlToValidate RequiredFieldValidator3 ErrorMessage ValidationSummary1 ... Bài BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LẬP TRÌNH WEB Bài tập 3. 1 Thiết kế giao diện Mục đích: Học cách thiết kế form theo mẫu Thiết kế Form theo...
  • 4
  • 286
  • 0
SKKN Ứng dụng định lý Viet giải một số dạng toán  phương trình bậc 2 – quy về bậc 2 có tham số

SKKN Ứng dụng định lý Viet giải một số dạng toán phương trình bậc 2 – quy về bậc 2 có tham số

Ngày tải lên : 17/04/2015, 16:28
... Thay 2 vào phương trình (2) ta phương trình: t + ( 4m − 3) t + 4m − m = ( 3) a) Để phương trình (1) có nghiệm phương trình (3) có nghiệm t >  TH1: Phương trình (3) có nghiệm t1 < < t2 ⇔ P < ... 1) t − 2m + = ( ) a) Phương trình (1) có nghiệm ⇔ phương trình (2) có nghiệm t ≥  TH1: Phương trình (2) có nghiệm t1 ≤ ≤ t2 ⇔ P ≤ ⇔ − 2m ≤ ⇔ m ≥  TH2: Phương trình (2) có nghiệm m + 12m − 19 ... thay vào phương trình (1) ta 2 phương trình: t − ( m − ) t + 3m + = ( ) a) Để phương trình (1) có nghiệm phương trình (2) có nghiệm t ≥  TH1: Phương trình (2) có nghiệm t1 ≤ ≤ t2 ⇔ P ≤ ⇔ 3m + ≤...
  • 30
  • 1K
  • 0
Tiết 53: Công thức nghiệm phương trình bậc 2

Tiết 53: Công thức nghiệm phương trình bậc 2

Ngày tải lên : 19/04/2015, 09:00
... − x=− 5 2 3 3 ⇔ x − 2 x +  =   − 5 5 5x − x +1 = 3  ⇔x −  = −  5 25  3  ⇔x −  =  5 25  3 ⇔− = ;x− = x − 5 5 3 ⇒ = + ;x = − x 5 5 Váûypt 2cọ nghiãûml: 1 ⇔1 = ; x2 = x x1 ... b = - 12 c=9 12 x1 = x2 = = I Cäng thỉïc nghiãûm : −b ± ∆ * ∆ > : Pt cọ 2ng phán biãût : x1, = 2a −b * ∆ = : Pt cọ nghiãûm kẹp x1 = x2 = 2a * ∆ < : Pt vä nghiãûm Vê dủ 2: Gii x = 5x + a =2 2 pt ... håüp sau : 2a 4a 2 ( 2) *Nãúu ∆ > thç tỉì phỉång trçnh  (2) b  ∆  x+  = b ∆  a  4a ⇒x + =± 2a 2a Do âọ phỉång trçnh (1) cọ hai nghiãûm phán biãût −b + ∆ −b − ∆ ⇔ x1 = 2a ; x2 = 2a *Nãúu ∆...
  • 17
  • 411
  • 0

Xem thêm