đông nhân thức của hoc sinh
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... khoa học TTC nhận thức phát sinh khơng từ nhu cầu nhận thức mà từ nhu cầu sinh học, nhu cầu đạo đức thẩm mỹ, nhu cầu giao lƣu văn hóa Hạt nhân TTC nhận thức hoạt động tƣ cá nhân đƣợc tạo nên ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1.1.2.4 Nguyên nhân tính tích cực hoạt động nhận thức Tính tích cực HS nảy sinh trình học tập kết nhiều nguyên nhân, có nguyên nhân phát sinh lúc học tập, có nguyên nhân đƣợc hình thành ... Hoạt động nhận thức TTC hoạt động nhận thức (HS) 1.1.1 Hoạt động nhận thức HS 1.1.2 Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.1.3 Các biện pháp chung phát huy TTC nhận thức HS 13...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... lợi cho việc lĩnh hội kiến thức, kỹ kỹ xảo đối tượng cho học sinh[ 17],[29] PTTQ nguồn chứa đựng thông tin tri thức phong phú sinh động, giúp học sinh lĩnh hội tri thức đầy đủ xác, đồng thời giúp ... Chuyển hoá vật chất lượng vi sinh vật + Chương II Sinh trưởng sinh sản vi sinh vật + Chương III Vi rút bệnh truyền nhiễm * Thành phần kiến thức chƣơng trình Kiến thức chương trình hệ thống khái ... điểm tâm lý học sinh THPT, giao diện thân thiện, âm thanh, hình ảnh sinh động, gây hứng thú học tập cho học sinh Phầm mềm dạy học giúp cho học sinh yếu nắm kiến thức bản, học sinh giỏi hiểu sâu,...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19
Tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi
... 1.1.2.5 Nguyên nhân tính tích cực nhận thức Tính tích cực nhận thức HS nảy sinh q trình học tập nhƣng lại kết nhiều nguyên nhân: Có nguyên nhân phát sinh lúc học tập, có nguyên nhân đƣợc hình ... tích cực nhận thức HS tồn với tƣ cách cá nhân với tồn nhân cách Cũng nhƣ hoạt động khác, hoạt động nhận thức đƣợc tiến hành sở huy động chức nhận thức, tình cảm ý chí, chức nhận thức đóng vai ... xây dựng kiến thức học tập HS phụ thuộc vào yếu tố: - Ý thức đƣợc nhu cầu học tập thân, thái độ học tập - Cách thức tổ chức hoạt động nhận thức GV - Có suy nghĩ đắn, tích cực kiến thức, kinh nghiệm...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:12
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... Hoạt động nhận thức TTC hoạt động nhận thức (HS) 1.1.1 Hoạt động nhận thức HS 1.1.2 Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.1.3 Các biện pháp chung phát huy TTC nhận thức HS 13 ... VI GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI VII PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VIII ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI Chƣơng I.CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ... TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
... CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THƠNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG: “NHỮNG ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN CỦA DỊNG ĐIỆN ... theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh THPT 6.2 Nghiên cứu sở lí luận việc sử dụng BTTN vật lí việc tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh THPT 6.3 Xây dựng số BTTN với việc ... thơng tin cách có hệ thống, có tư phân tích tổng hợp; phát triển lực cá nhân; tăng cường tính chủ động tích cực học sinh, sinh viên trình học tập,…”[10] Trong trình đổi phương pháp dạy học, phương...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:25
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”
... cực hố hoạt động nhận thức học sinh 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Hoạt động nhận thức vấn đề tích cực hố hoạt động nhận thức 1.2.1 Hoạt động nhận thức 1.2.2 ... dạy học (DH) theo lối truyền thụ kiến thức chiều, nhồi nhét kiến thức cho học sinh Người dạy trọng giảng giải minh hoạ thông báo kiến thức cách định sẵn, học sinh việc nghe, tiếp thu, ghi nhớ nhắc ... nâng cao hoạt động nhận thức học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy học V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lý luận hoạt động nhận thức học sinh - Nghiên cứu lý luận hình thức phương pháp dạy...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... ĐỘNG NHẬN THỨC VÀ VẤN ĐỀ TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC HỌC SINH 1.2.1 Hoạt động nhận thức * Nhận thức gì? Theo Tâm lí học đại: Trong việc nhận thức giới, người trải qua cấp độ nhận thức khác ... niệm sai để xây dựng kiến thức Bƣớc 3: Kết kuận- củng cố vận dụng kiến thức (bước hợp thức hoá vận dụng kiến thức mới) GV hợp thức hoá kiến thức, cho HS vận dụng kiến thức vào thực tế giải thành ... nâng cao hoạt động nhận thức học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy học V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lý luận hoạt động nhận thức học sinh - Nghiên cứu lý luận hình thức phương pháp dạy...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:22
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”
... ĐỘNG NHẬN THỨC VÀ VẤN ĐỀ TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC HỌC SINH 1.2.1 Hoạt động nhận thức * Nhận thức gì? Theo Tâm lí học đại: Trong việc nhận thức giới, người trải qua cấp độ nhận thức khác ... niệm sai để xây dựng kiến thức Bƣớc 3: Kết kuận- củng cố vận dụng kiến thức (bước hợp thức hoá vận dụng kiến thức mới) GV hợp thức hoá kiến thức, cho HS vận dụng kiến thức vào thực tế giải thành ... nâng cao hoạt động nhận thức học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy học V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lý luận hoạt động nhận thức học sinh - Nghiên cứu lý luận hình thức phương pháp dạy...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:00
TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ GIẢI TÍCH NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN ỞTRUNG HỌC PHỔTHÔNG!
... kiến thức cho HS, việc cung cấp kiến thức có hiệu hay khơng vấn đề, tức HS có nhận thức cách rõ ràng kiến thức cung cấp hay không QTDH trung học phổ thông tồn mâu thuẫn bên khối lượng tri thức ... thay đổi phương thức phản ánh Dó đó, phát triển trí tuệ cần hiểu thống việc vũ trang tri thức việc phát triển cách tối đa phương thức phản ánh chúng , đường, cách thức giành lấy tri thức 3.2.Vài ... việc lựa chọn nội dung phương pháp hình thức tổ chức dạy học, mang tính giáo dục nhân cách rõ rệt - QTNT học sinh khơng phải tìm cho nhân loại mà nhận thức thân Những rút từ kho tàng hiểu biết...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:51
Tăng cường hoạt động nhận thức của học sinh qua dạy học chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng
... VỀ PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT CHƯƠNG I: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT TRONG DẠY HỌC TOÁN VAI TRỊ CỦA TỐN HỌC TRONG ĐỜI SỐNG ... động nhận thức giải tóan Phương pháp tiến hành hoạt động nhận thức Một số hướng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh 13 Phần II: PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 15 ... NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPH5 CHƯƠNG I: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT TRONG DẠY HỌC TOÁN Vai...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 13:44
ÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” (VẬT LÍ 11 - BAN CƠ BẢN)
... ó ó ng ang tác hay h n duy, ó ng so sánh, ốn ây, ng t http://www.lrc-tnu.edu.vn V.I Lênin quan sinh ó ách quan 15 quan nói chung ó Nh ó ã sài, thơng giúp ng th ó http://www.lrc-tnu.edu.vn Tr...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:18
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm
... Tài liệu tham khảo Phụ lục Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MỘT SỐ PHẦN MỀM 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Những ... nhận thức Nhận thức sở hành động, nhận thức hành động đem lại hiệu cao mong muốn Nhận thức có vai trò quan trọng việc đạo lĩnh vực đời sống xã hội Chính vậy, biện pháp tăng cường hoạt động nhận thức ... Hoạt động nhận thức 1.2.3 Tích cực hóa hoạt động nhận thức 1.2.4 Sự cần thiết việc tích cực hóa hoạt động nhận thức 10 1.2.5 Các biện pháp phương pháp để tích cực hóa hoạt động nhận thức 10 HS 1.3...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:13