đáp án đề thi đại học hoá 2012 khối b
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2003
... 1 B giáo dục và đào tạo kỳ thi < /b> tuyển sinh đại < /b> học,< /b> cao đẳng năm 2003 đáp < /b> án < /b> thang điểm đề < /b> thi < /b> chính thức Môn thi < /b> : toán Khối < /b> B Nội dung điểmCâu 1. ... CT y − ∞ −2 x y O221 −2 3vuông MN = BD AC = BD ⇔ AC2= B D2 = B B 2 +BD2 ⇔ 3a2 = B B 2 + a2 ⇔ BB’=2a ⇔ AA’=2a. 3) Tõ (0;6;0)AC=JJJG và A(2; ... '' 0 1.yx y x= == "y triệt tiêu và đổi dấu qua 1(1;0)x = là điểm uốn. B ng biến thi< /b> n: Đồ thị cắt trục hoành tại các điểm (1; 0), (1 3; 0) và cắt trục tung...
- 3
- 31,244
- 93
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2006
... ĐỀ THI < /b> & B I GIẢI THI < /b> ĐH 2006 MÔN TOÁN KHỐI B Câu I: (2 điểm) Cho hàm số y = 2xx1x2+−+ 1. Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị (C) của hàm số ... (ABCD). Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AD và SC; I là giao điểm của BM và AC. Chứng minh rằng mặt phẳng (SAC) vuông góc với mặt phẳng (SMB). Tính thể tích của khối < /b> tứ diện ANIB. 2 B I ... THPT phân ban thí điểm (2 điểm) 1. Giải b t phương trình : log5(4x + 144) – 4log52 < 1 + log5(2x – 2 + 1) 2. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật vôùi AB = a, AD...
- 3
- 26,192
- 85
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2007
... E C B M P D A S 1/4 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn: TOÁN, khối < /b> B (Đáp án < /b> - Thang điểm gồm 04 trang) ... N;(SAC d B; SAC BD .244== == Vậy ()a2dMN;AC .4= 0,50 NÕu thÝ sinh làm b i không theo cách nêu trong đáp < /b> án < /b> mà vẫn đúng thì đợc đủ điểm từng phần nh đáp < /b> án < /b> quy định. Ht N E C B M ... 32=+ −với x2.> Ta có: ( )2f' x 3x 12x 0, x 2.= +>∀> B ng biến thi< /b> n: Từ b ng biến thi< /b> n ta thấy với mọi m0>, phương trình (1) luôn có một nghiệm trong...
- 4
- 30,562
- 92
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2008
... cách nêu trong đáp < /b> án < /b> mà vẫn đúng thì đợc đủ điểm từng phần nh đáp < /b> án < /b> quy định. Hết B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM ... S.BMDN. ()ABCD .⊥2SB a 3a AB+=+=Ta có: SA nên tam giác SAB vuông tại S, suy ra 2222ABSM a.2== Do đó tam giác đều, suy ra SAMa3SH . 2=Diện tích tứ giác BMDN là 2BMDN ABCD1SS2==2a. ... NĂM 2008Môn: TOÁN, khối < /b> B (Đáp án < /b> - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị của hàm số (1,00 điểm) ã TX : .\ã S bin thi< /b> n : , 2y'...
- 4
- 11,109
- 23
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2009
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn thi:< /b> TOÁN; Khối:< /b> B (Đáp án < /b> - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ... 3.4aBD= Tam giác có: ABC3,22ABABBC AC== ⇒.4ABCD= 0,50 IV (1,0 điểm) 222 B ABCCDBD+=⇒ 2226394161ABAB a+= ⇒ 313,13aAB = 313;26aAC = 293.104ABCaSΔ= ... thể tích khối < /b> chóp… Gọi D là trung điểm và là trọng tâm tam giác AC G ABCta có '( )B G ABC⊥⇒ n&apos ;B BG =60D ⇒ n3''.sin'2aBG BB BBG== và 2aBG= ⇒...
- 4
- 9,794
- 17
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2010
... ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối < /b> B (Đáp án < /b> - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án < /b> Điểm1. (1,0 im) ã Tp xỏc nh: R \ {1}. ã S biến thi< /b> n: - Chiều biến ... Trang 3/4 Câu Đáp án < /b> ĐiểmTa có: M ≥ (ab + bc + ca)2 + 3(ab + bc + ca) + 212( )ab bc ca−++. 0,25 Đặt t = ab + bc + ca, ta có: 2()1033abct++≤≤ =. Xét hàm 2() ... = 8 ⇒ AB = 2SABCAC = 6. B thuộc đường thẳng AD: x = 4, suy ra tọa độ B( 4; y) thỏa mãn: (y − 1)2 = 36 ⇒ B( 4; 7) hoặc B( 4; − 5). 0,25 Do d là phân giác trong của góc A, nên ABJJJG...
- 4
- 11,159
- 21
Đáp án đề thi đại học môn Toán khối A năm 2013
... góc với BC Vì ( ) ( )( ) ( )()SBC ABCSBC ABC BCSH BC SH ABC Tam giác SBC đều cạnh = a suy ra SH = 32a Tam giác ABC vuông góc tại A, góc ABC = 030, BC = a ... Hướng dẫn giải đề < /b> thi < /b> Đại học < /b> khối < /b> A môn Toán 2013 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học < /b> trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI < /b> ĐẠI HỌC THPT NĂM ... = 22BC a Tam giác SAH vuông tại H suy ra 2222344aaSA SH AH a Tam giác SHB vuông tại H suy ra 2222344aaSB SH HB a Hướng dẫn giải đề < /b> thi < /b> Đại học < /b> khối < /b> A...
- 6
- 2,250
- 22
Đáp án, đề thi đại học môn Lý khối A năm 2013
... 33.A 34.C 35.D 36. 37 .B 38 .B 39. 40.D 41 .B 42.D 43.A 44.D 45.C 46 .B 47 .B 48. 49 .B 50.A 51 .B 52 .B 53.D 54.D 55 .B 56.D 57 .B 58.A 59.C 60.A Hướng dẫn giải đề < /b> thi < /b> Đại học < /b> khối < /b> A môn Vật lí 2013 ... (dB). Khoảng cách d là A. 8 m. B. 1 m. C. 9 m. D. 10 m. Câu 38: Trong chân không, ánh sáng có b ớc sóng lớn nhất trong số các ánh sáng đơn sắc: đỏ, vàng, lam, tím là A. ánh sáng tím. B. ánh ... ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A – 2013 MÔN: VẬT LI MÃ ĐỀ 426 1. 2. A 3 .B 4.C 5. 6.A 7. 8.C 9.A 10. 11.C 12. 13. 14. 15 .B 16.C 17.C 18 .B 19.C 20.C 21. 22.A 23.A 24. 25.D 26.B...
- 9
- 1,142
- 13
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009
... trong b ngoài thô kệch, xấu xí,…Nguyễn Minh Châu luôn tâm niệm: thi< /b> n chức của nhà văn là suốt đời đi tìm những hạt ngọc ẩn giấu trong b sâu tâm hồn con người. ĐÁP ÁN ĐỀ THI < /b> ĐẠI HỌCMÔN VĂN KHỐI ... văn minh, thân thi< /b> n, đáng tin cậy…- Biện pháp để giáo dục tính trung thực:+ Cần có sự phối hợp đồng b giữa gia đình, nhà trường và xã hội…+ Cần xử lí nghiêm với những biểu hiện thi< /b> u trung ... cháu biết chấp nhận thi < /b> rớt còn vinh dự hơn gian lận khi thi.< /b> ”(Theo Ngữ văn 10, tập 2, NXB Giáo dục, 2006, tr. 135). Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết 1 b i văn ngắn (không quá 600 từ) trình b y...
- 4
- 797
- 2
Cấu trúc và đáp án đề thi đại học cao đẳng môn hóa học khối a năm 2013
... 1. Nhôm, sắt [2 câu]2. Dãy điện hoá < /b> của kim loại [1 câu]3. Hiđrocacbon và dẫn xuất của hiđrocacbon [3 câu] (Đáp án < /b> đề < /b> thi < /b> đại < /b> học < /b> cao đẳng môn hóa đang được cập nhật) ...
- 2
- 931
- 3
Đáp án đề thi đại học môn hóa mã đề 02
... 1/5 - ðÁP ÁN ðỀ THI < /b> ðẠI HỌC Môn thi:< /b> Hoá < /b> học < /b> - Không Phân ban Thời gian làm b i: 90 phút Số câu trắc nghiệm: 50 Họ, tên thí sinh: Số b o danh: Câu 1. Khi nói về số khối,< /b> ñiều ... số khối < /b> b ng tổng khối < /b> lượng các hạt proton và nơtron B. Trong nguyên tử, số khối < /b> b ng tổng số hạt proton và nơtron C. Trong nguyên tử, số khối < /b> b ng nguyên tử khối < /b> D. Trong nguyên tử, số khối < /b> ... C. Hiñrocacbon no là hiñrocacbon mà trong phân tử chỉ có liên kết ñơn D. Hiñrocacbon mà khi ñốt cháy cho số mol CO2 và nước b ng nhau là anken Câu 27. Hai hiñrocacbon A và B có cùng công...
- 5
- 562
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008