0

đáp án đề thi đại học đợt 1 năm 2012

Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 1)

Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 1)

Toán học

... =43.Câu 5 (1. 5đ)+∞ 1 dx3√x 19 + x 21 ⇔+∞ 1 dxx73 1 + 1 x2. Đặt t =3 1 + 1 x2⇔ t3= 1 + 1 x2I = 1 3√2−32t( t3− 1 )2dt =3 1 0·3√4 −2 78 0 1 -CA 1. ... ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2 010 .Môn học: Giải tích 1. Thời gian làm bài: 90 phút. Đề thi gồm 7 câu.HÌNH THỨC THI: TỰ LUẬNCA 1 Câu 1 : Tính giới hạn (trình bày ... e 1/ elimx→0+x 1/ x= 0 , không có tiệm cận đứng, limx→+∞x 1/ x= 1 , tiệm cận ngang y = 1 .Lập bảng biến thi n, tìm vài điểm đặc biệt, vẽ.Câu 3 (1. 5đ). Miền xác định x = 0 , x = 1 , x = 2 ....
  • 2
  • 2,847
  • 9
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 2)

Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 2)

Toán học

... Câu 6 (1. 5đ)+∞ 1 dx3√x 13 + x 15 ⇔+∞ 1 dxx53 1 + 1 x2. Đặt t =3 1 + 1 x2⇔ t3= 1 + 1 x2I = 1 3√2−32t( t3− 1 ) dt =−32 0·3√4 +92 0Câu 7 (1. 5đ). Ma trận ... =3 1 12 4 2 1 1 3. Chéo hóa A = P DP 1 ,với P = 1 1 1 2 1 0 1 0 1 ,D =8 0 00 4 00 0 4,Hệ phương trình X′= A · X ⇔ X′= P DP 1 X ⇔ P 1 X′= DP 1 X,đặt ... DP 1 X,đặt X = P 1 Y , có hệY′= DY ⇔ y′ 1 = 8 y 1 ; y′2= 4 y2; y′3= 4 y3→ y 1 ( t) = C 1 e8t; y2( t) = C2e4t; y3( t) = C3e4tKluaän: X = P Y ⇔ x 1 ( t) = C 1 e8t− C2e4t−...
  • 2
  • 1,303
  • 3
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 3)

Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 3)

Toán học

... =4 1 12 5 2 1 1 4. Chéo hóa A = P DP 1 ,với P = 1 1 1 2 1 0 1 0 1 ,D =7 0 00 3 00 0 3,Hệ phương trình X′= A· X ⇔ X′= P DP 1 X ⇔ P 1 X′= DP 1 X,đặt ... DP 1 X,đặt X = P 1 Y , có hệY′= DY ⇔ y′ 1 = 7 y 1 ; y′2= 3 y2; y′3= 3 y3→ y 1 ( t) = C 1 e7t; y2( t) = C2e3t; y3( t) = C3e3tKluaän: X = P Y ⇔ x 1 ( t) = C 1 e7t− C2e3t− ... 2 ) = 1 ⇔ C 1 =−83. Nghieäm của ptrình: y2+8 x33− x2= 0Câu 6 (1. 5đ). Ptrình đặc trưng k2− 4 k + 4 = 0 ⇔ k = 4 → y0= C 1 e2x+ C2· x · e2x.Tìm nghiệm riêng: yr= yr 1 + yr2,...
  • 2
  • 1,137
  • 0
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2002

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2002

Trung học cơ sở - phổ thông

... =+=+=m)t.m (12 zt1)(2m1 y 1) tm)(2m (1 x2 1/ 4 1/ 4 md // (P) hệ phơng trình ẩn t sau =+=+=+=02yx2t)m1(m2zt)1m2(1yt)1m2)(m1(x2 vô nghiệm 1/ 4 1/ 4 phơng trình ẩn t sau 3(2m +1) t +1 ... =03 /1 03 /1 1xdx4dx3 1/ 4 1/ 4 3 /1 01xln43 1 .3= 1/ 4 1/ 2 34ln 41+ = ( đvdt). 1/ 4 1/ 4 3. 1 1 Ký hiÖu ()1xmx1m2)x(f2−−−= . Yêu cầu bài toán tơng đơng với tìm m để ... ⇒ y = 1; y = 0 ⇒ x = - 1/ 3. 1/ 4 - Đồ thị : xy 1/ 4 1/ 2 2 2. 1 1,5 Diện tích cần tính là : dx1x1x3S03 /1 = 1/ 4 1/ 2 =03 /1 03 /1 1xdx4dx3...
  • 8
  • 2,574
  • 6
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2003

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2003

Trung học cơ sở - phổ thông

... dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 đáp án thang điểm đề thi chính thức Môn thi : toán Khối D Nội dung điểmCâu 1. 2điểm 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ... (1) = 1 điểmĐiều kiện: (*). Khi đó cos 0x()221sin1 (1) 1 cos 1 cos222cosxx xxπ⇔− − =+() ( )221sin sin 1cos cosx xx⇔− =+ x () ( ) 1 sin (1 cos ) (1 cos ) 1 ... là 1 2.= =xx 0,5đ 0,5đ Câu 3. 3điểm 1) 1 điểmTừ () suy ra có tâm và bán kính 22:( 1) ( 2) 4+ =Cx y ()C (1; 2)I2.R =Đờng thẳng có véctơ pháp tuyến là nd (1; 1) ....
  • 4
  • 12,852
  • 31
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2004

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2004

Trung học cơ sở - phổ thông

... 3442x(x 1) 2(x 1) x 0, x 1= −+−+>∀≥. 0,25 Suy ra f(x) đồng biến trên [ 1; +) (3). Từ (1) , (2), (3) suy ra phơng trình đà cho có đúng mét nghiÖm. 0,25 3 () 11 1 11 22 11 BC, ... =m36=. 0,25 2 Tính khoảng cách giữa B 1 C và AC 1 , (1, 0 điểm) a) Từ giả thi t suy ra: 11 C ( 0; 1; b ), B C ( a ; 1; b )=−JJJJG 11 AC ( a; 1; b), AB ( 2a; 0; b)=− =−JJJJGJJJJG 0,25 ... nghiệm duy nhÊt 1, 0 x5 − x2 − 2x − 1 = 0 (1) . (1) ⇔ x5 = ( x + 1) 2 ≥ 0 ⇒ x ≥ 0 ⇒ (x + 1) 2 ≥ 1 ⇒ x5 ≥ 1 ⇒ x ≥ 1. 0,25 Víi x ≥ 1: Xét hàm số 52f(x)...
  • 4
  • 10,039
  • 5
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2006

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2006

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1/ 4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn: TOÁN, khối D (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) ... trở thành: 42t4t4t10−+−= 0,25 ()()22t1 t 2t1 0⇔− + −= t1,t 21. ⇔= = − 0,50 Với t1,= ta có x1.= Với t 21, =− ta có x2 2.=− 0,25 III 2,00 1 Tìm tọa độ điểm A' ... z3. 13 5−−−==−− 0,25 IV 2,00 1 Tính tích phân (1, 00 điểm) () 1 2x0I x 2 e dx.=−∫ Đặt 2x2xux2 1 du dx, v e .2dv e dx=−⎧⎪⇒ ==⎨=⎪⎩ 0,25 () 1 12x 2x00 11 Ix2e...
  • 4
  • 10,521
  • 14
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2007

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2007

Trung học cơ sở - phổ thông

... định. Ht SAB CD HI 1/ 4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn: TOÁN, khối D (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) ... .x4==⇒== Ta có: eeee444334 1 11 1x1e13e1x ln xdx ln x x dx x .44 416 16 +=−=−=∫∫ Vậy 45e 1 I.32−= 0,50 2 Chứng minh bất đẳng thức (1, 00 điểm) Bất đẳng thức đã cho tương ... ()() 510 2x1 2x x 1 3x−++ là ()4433 510 2 C 3 .C 3320.−+= 0,50 2 Tìm m để có duy nhất điểm P sao cho tam giác PAB đều (1, 00 điểm) (C) có tâm ()I1; 2− và bán kính R3.= Ta có: PAB∆ đều...
  • 4
  • 1,481
  • 8
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2009

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2009

Trung học cơ sở - phổ thông

... :AB 1 006ImIOy x m−∈⇔=⇔ =⇔= 1. 0,25 Hết BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án ... 4/4 Câu Đáp án ĐiểmVéc tơ pháp tuyến của mặt phẳng ():P (1; 1 ;1) .n =G C không thuộc mặt phẳng ().P//( ) . 0CD P n CD⇔=GJJJG 1 1. (1 ) 1. 1. 2 0 .2tt t t⇔−++=⇔=− Vậy 51 ; ;1. 22D⎛⎞−⎜⎟⎝⎠ ... ⇒ 1 0; .4t⎡ ⎤∈⎢ ⎥⎣ ⎦ Xét hàm trên đoạn 2() 16 2 12 ft t t=−+ 1 0;4⎡ ⎤⎢ ⎥⎣ ⎦ '( ) 32 2;ft t=− '( ) 0ft=⇔ 1 ; 16 t = (0) 12 ,f= 1 16f⎛⎞⎜⎟⎝⎠ = 19 1, 16 ...
  • 4
  • 755
  • 2
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2010

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2010

Trung học cơ sở - phổ thông

... Trang 1/ 4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2 010 Môn: TOÁN; Khối D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ... x2. 1 2ln dex xx∫ = ()2 1 lnex x − 1 dex x∫ = e2 2 1 2ex = 2 1 2e+. 0,25 ã 1 lndexxx = () 1 ln d lnex x∫ = 2 1 1ln2ex = 1 2. 0,25 III (1, 0 im) ... bài toán thỏa mãn khi và chỉ khi: 222220abab⎧+ =⎪⎨− =⎪⎩ 0,25 ⇔22 1 1.ab⎧=⎪⎨=⎪⎩ 0,25 VII.a (1, 0 điểm) Vậy các số phức cần tìm là: 1 + i; 1 − i; − 1 + i; − 1 − i....
  • 4
  • 917
  • 6
Đáp án đề thi đại học khối A năm 2009

Đáp án đề thi đại học khối A năm 2009

Toán học

... 2 2IAB 1 IH HA IA RS IH.AB IH.HA 1 2 2 2 2∆+= = ≤ = = =( )IABmaxS 1 ∆⇒ = khi IH HA 1= = (hiển nhiên IH < R)2 2 222 1 4m 1 1 4m m 1 1 8m 16 m m 1 m 1 m 0 15 m 8m 08m 15 −⇔ = ... d (11 b 20)29b 88b 689261b 792b 612 12 1b 440b 400 14 0b 352b 212 035b 88b 53 0b 1 53b35=−⇔ − + =⇔ − + = − +⇔ − + =⇔ − + ==⇔=Vậy có 2 điểm thoả mãn là: M(0 ;1; -3) và M 18 ... và m = 8 15 2. Giả sử M(a;b;c) là điểm cần tỡm.ã Vỡ 1 Mnờn: a b 1 a 1 b c 9c 6b 9 1 1 6= + += = = ã Khong cách từ M đến mp (P) là:2 2 2a 2b 2c 1 11b 20d d(M;(P))3 1 ( 2) 2−...
  • 9
  • 718
  • 2
Đáp án đề thi Đại học khối A năm 2009

Đáp án đề thi Đại học khối A năm 2009

Toán học

... 3 1 1 3 1 1 5u v u v u v u v+ + + + + + + ≤ +( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )3 2 233 33 333 3 22 3 1 1 3 1 1 3 1 1 52 6 1 1 5 2 6 (1 ) 5 1 2 6 1 5 4 6 4 0 2 1 2 ... sin·AIB = 1 ⇔ ∆AIB vuông tại I⇔ IH = IA 1 2= (thỏa IH < R) ⇔ 2 1 4m 1 m 1 −=+ ⇔ 1 – 8m + 16 m2 = m2 + 1 ⇔ 15 m2 – 8m = 0 ⇔ m = 0 hay m = 8 15 2. M ( -1 + t; t; -9 + 6t) ∈∆ 1 ; ∆2 ... 0x 1 y 1 x 2 y 0= − ⇒ == − ⇒ = ∆ 1 : y – 1 = -1( x + 1) ⇔ y = -x (loại)∆2 : y – 0 = -1( x + 2) ⇔ y = -x – 2 (nhận)Câu II. 1. ĐK: 1 sin2x−≠, sinx ≠ 1 ( ) ( ) ( )( )2 1 2sin...
  • 5
  • 616
  • 0
đáp án đề thi đại học, cao đẳng năm 2013

đáp án đề thi đại học, cao đẳng năm 2013

Vật lý

... A. 13 2,5 .10 -11 m B. 84,8 .10 -11 m C. 21, 2 .10 -11 m D. 47,7 .10 -11 m. Hướng dẫn : rn = n2.r0 = 47,7 .10 -11 m Câu 21: Trong thí nghiệm Y âng về giao thoa ánh sáng, nếu thay ánh sáng đơn ... Hướng dẫn :   1 12 1 2 1 1 1 1 22 1 1 2 1 22 2 1 1 2 2tt 01 01 1t t2 0202tt tt 01 t t t02N e NN7 7eN 10 00 NN e 10 0eN e3 7e e 3 30* e t 1, 74 10 0 10 0 7N e 10 0e e ...  t1 1 1 1 122 2 2t2 t1 2 2 2 2 2t1 1 122 22 2 2 22 2 22 1 1 1 1P 0,9PH 90%P 0,1P*tănghiệusuấtnơitiêuthụ.Gọihiệusuất truyềntảiHP I U IP 1, 2P H P 1, 2 H H H 1 P 0,9I U 0,9I 1 H...
  • 9
  • 689
  • 0
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối c

đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối c

Văn

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2 010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Câu Ý Nội dung ... sắc, vừa cổ điển vừa hiện đại. 0,5 0,5 0,5 2. Sự thống nhất (0,5 điểm) Chủ yếu thể hiện ở sự nhất quán về quan điểm sáng tác và tư tưởng, tình cảm; nhất quán về nghệ thuật: cách ... Dạ là thi phẩm xuất sắc thể hiện tấm lòng thi t tha đến khắc khoải của nhà thơ với thi n nhiên và cuộc sống. - Huy Cận là nhà thơ tiêu biểu của phong trào Thơ mới và thơ sau Cách mạng tháng...
  • 4
  • 695
  • 1
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối d

đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối d

Văn

... đầy và nước hãy còn ấm” 5,0 1. Vài nét về tác giả và tác phẩm (0,5 điểm) - Nam Cao là nhà nhân đạo lớn, nhà hiện thực bậc thầy của văn học Việt Nam hiện đại; sáng tác vừa chân thực giản ... chết bi phẫn của nhà thơ lớn người Tây Ban Nha bị bọn phát xít Phrăng-cô giết hại năm 19 36; là một trong những sáng tác tiêu biểu cho nghệ thuật thơ Thanh Thảo. 0,5 2. Cảm nhận đoạn thơ ... đồng. Cả hai chi tiết đều góp phần biểu hiện tình cảm, tấm lòng của người phụ nữ. Tình người của họ đã đánh thức tính người của những kẻ bị tha hoá. Những chi tiết đó đều bộc lộ niềm tin sâu...
  • 3
  • 764
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25