... việc học, sức khỏe giảm sút… chí nhiều trường hợp dẫn đến tử vong - Nguyên nhân: + Thanh thiếu niên chưa nhận thức tác hại trò chơi điện tử + Thiếu tự giác, ý thức học tập chưa tốt * Những đề nghị: ... Thiếu tự giác, ý thức học tập chưa tốt * Những đề nghị: - Mải chơi điện tử mà bỏ bê việc học việc đáng phê phán cần phải chấn chỉnh - Là tượng xã hội cần quan tâm mức, đồng nhà trường – gia đình ... số trò chơi giới trẻ yêu thích * Những điều đáng lo ngại: - Tác hại: + Nhiều trò chơi mang tính bạo lực, có ảnh hưởng xấu việc phát triển nhân cách học sinh + Những thiết bị điện tử gây ảnh hưởng...
... -Trang 2/2 - Mã đề thi 482 TRƯỜNG THPT PHÙ CÁT I ĐÁPÁNĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ II - HOÁ 10 TỔ HOÁ – SINH - CN NĂM HỌC 2010 - 2011 Thời gian làm bài: 45 phút; A – PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Mã đề ... - HẾT -Trang 1/2 - Mã đề thi 268 TRƯỜNG THPT PHÙ CÁT I TỔ HOÁ – SINH - CN ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ II - HOÁ 10 NĂM HỌC 2010 - 2011 Thời gian làm bài: 45 phút; Mã đề thi 379 Họ, tên thí ... - HẾT -Trang 2/2 - Mã đề thi 379 TRƯỜNG THPT PHÙ CÁT I TỔ HOÁ – SINH - CN ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ II - HOÁ 10 NĂM HỌC 2010 - 2011 Thời gian làm bài: 45 phút; Mã đề thi 482 Họ, tên thí...
... TÊN :…………………………………………………………………… LỚP : 6A ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ II – NĂM HỌC 2008 -2009 MÔN: SINH HỌC LỚP 6( THỜI GIAN : 45’) ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN ĐỀ BÀI : Câu 1: (3đ) Nêu vai trò thực vật ... vai trò thực vật ? Tại thực vật sống Câu 2: (2đ) Hút thuốc thuốc phiện có hại ? Em phải làm để tránh xa Câu 3: (2đ) Đặc điểm chung thực vật hạt kín ? Vì thực vật hạt kín lại phát triển đa dạng ... phong phú ngày ? Câu 4: (3đ) Đa dạng thực vật ? nguyên nhân suy giảm tính đa dạng thực vật ? Là học sinh em cần phải làm để góp phần bảo vệ tính đa dạng thực vật ? BÀI LÀM : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
... NGHIỆM Câu Đápán C C B II TỰ LUẬN: Câu -Oxit: CuO: Đồng (II) Oxit N2O5: điNitơpentaOxit -Axit: H2SO3: Axit Sunfurơ H3PO4: Axit Photphoric -Bazo: Ca(OH)2: Canxihiđroxit Fe(OH)3: Sắt(III)Hiđroxit...
... 13 14 15 16 17 18 19 20 SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT PHÙNG HƯNG Ho ten: SBD ĐỀKIỂMTRAHỌCKÌ I MƠN HĨA 12 CƠ BẢN Thời gian làm bài: 45 phút ma : 1121 Câu 1: Chất khơng có khả tham ... 13 14 15 16 17 18 19 20 SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT PHÙNG HƯNG Ho ten: SBD ĐỀKIỂMTRAHỌCKÌ I MƠN HĨA 12 CƠ BẢN Thời gian làm bài: 45 phút ma : 1312 Câu 1: Cho biết Na (Z=11), cấu ... 13 14 15 16 17 18 19 20 SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT PHÙNG HƯNG Ho ten: SBD ĐỀKIỂMTRAHỌCKÌ I MƠN HĨA 12 CƠ BẢN Thời gian làm bài: 45 phút ma : 1613 Câu 1: Trong chất chất có lực...
... HÀ THẠCH ĐỀKIỂMTRAHỌCKÌIIMÔNHÓAHỌC LỚP Hướng dẫn chấm – Thang điểm: Câu Điểm Nội dung 0,5 b.Na2O , Fe2O3 ,,ZnO a SO3 ,CO2 ,N2O5 0,5 Al Hoàn thành PTHH Phân biệt phản ứng hóahọc P + O2 ... ứng hoáhọc xảy b Tính thể tích khí (đktc) thu sau phản ứng c Tính khối lượng muối thu sau phản ứng Cho biết Zn = 65; H = 1; Cl = 35,5 ; O = 16 PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ PHÚ THỌ TRƯỜNG THCS HÀ THẠCH ĐỀ ... TRƯỜNG THCS HÀ THẠCH MÔNHÓAHỌC LỚP Thời gian 45 phút( Không kể thời gian giao đề) Câu 1:(1 điểm): a Viết oxit tương ứng với axit sau: H2SO4 , H2CO3...
... (Biết thể tích khí đo ĐKTC) (Biết: C=12; O=16; H=1 Học sinh sử dụng máy tính cá nhân) ĐÁPÁN - BIỂU ĐIỂM Câu Đápán Điểm Các tính chất hóahọc quan trọng chất béo: + Chất béo bị thủy phân môi ... thức, không cho điểm phương trình Không cân PT trừ 1/2 số điểm PT Người đề Tổ chuyên môn (duyệt) T/M tổ Sinh Hóa Chuyên môn nhà trường (duyệt) Phó hiệu trưởng LÊ THỊ HUẾ LÊ THỊ HUẾ LÊ DANH DỰ ... 10=(100%) 1(ý a)+1 2,25 (22,5%) 3,25 (32,5%) 2, (25%) 1(ý b) (20%) 10 (100%) ĐỀ BÀI Câu 1: (1,25 điểm) Nêu tính chất hóahọc quan trọng chất béo? Viết PTHH cho tính chất? Giải thích người ta lại...
... phù hợp IV/ Nội dung đềkiểmtra : (thời gian 45 phút khơng kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 đ) Cho chất sau : Na2O , NaSO4 , Al2O3 , ZnO2 , Al2SO4 , CaO2 a Hãy công thức hoáhọc viết sai (1 đ) ... 32) V/ Hướng dẫn chấm biểu điểm : Câu 1: (2 đ )Học sinh sửa lại công thức hoáhọc cho (0,5đ) Stt Công thức sai NaSO4 ZnO2 Al2SO4 CaO2 Câu2: (2 đ) Học sinh cân PTHH cho (0,5 đ) a, 2KClO3 Sửa lại ... câu 1đ Tính tốn hóahọcKĩ tính tốn câu 3đ Số câu Số điểm Tổng Số câu 1,5 câu Số điểm đ câu 4đ 1,5 câu 4đ câu 3đ câu 10 đ 6/ Tính tổng số điểm tổng số câu hỏi cho cột kiểmtra tỉ lệ % tổng số...
... III ĐÁPÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Đápán Điểm * Các phương trình phản ứng sau: 4Na + O2 2Na2O to 2Mg + O2 2MgO to 4P ... cháy, ý thắp đèn, nhang bàn thờ gỗ 1đ - Không câu mắc sử dụng điện tuỳ tiện, khỏi nhà, phòng 2đ học phải tắt đèn, quạt - không dùng dây đồng, bạc thay cầu chì, không cắm điện trực tiếp - Không...
... III ĐÁPÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Đápán Điểm a) Mức độ hoạt động mạnh hay yếu phi kim thường xem xét qua khả phản ứng với hiđrô với kim loại bóng tối Ví dụ :H2 + F2 2HF F hoạt động hoáhọc mạnh ... qua khả phản ứng với hiđrô với kim loại bóng tối Ví dụ :H2 + F2 2HF F hoạt động hoáhọc mạnh Cl ánh sáng H2 + Cl2 to 2HCl b) Phương trình phản ứng 4Na + O2 2Na2O Na2O + H2O 2NaOH NaOH + HCl NaCl...
... suất phản ứng tổng hợp amoniac theo phương trình phản ứng Bài Hoà tan hoàn toàn a mol kim loại R (hoá trị n không đổi) dung dịch có chứa a mol H2SO4 vừa đủ thu 31,2g muối sunfat kim loại R lượng...
... 0.25đ 0.25đ Trường THCS……………………… ĐỀKIỂMTRAHỌCKÌII Họ tên:………………………… Năm học 2014-2015 Lớp: 8… MÔN : Hóa Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Đề số 2: I Trắc nghiệm (2đ) Khoanh ... A.Đi sắt trioxit B.Sắt (II, III) oxit C.Sắt (II) oxit D.Sắt (III) oxit Câu 5: (b) Sự oxi hóa tác dụng oxi với A.Một chất B.Kim loại C.Phi kim ... tự bốc cháy D.Sự oxi hóa chậm Câu 3: (b)Xác định CTHH sắt (III) oxit A.FeO D.Fe3O2 B.Fe2O3 C.Fe3O4 C.Sự oxi Câu 4: (h)Phản ứng hóahọc sau có xảy oxi hóa A.3Fe + 2O2 → Fe3O4 B.2KMnO4 → K2MnO4...
... Tên Z A nhôm nitrat B natri aluminat C nhôm clorua D natri aluminic Câu 30: Kim loại Cr bị oxi hóa chất sau tạo hợp chất Cr (II) ? A Cl2 B O2 C S D H2SO4 loãng Trang 2/3 - Mã đề thi 132 Chương ... 65 -HẾT Chú ý: Học sinh phép sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn nguyên tố hóa học, bảng tính tan máy tính cá nhân - Trang 3/3 - Mã đề thi 132 ... 29)[Ar]3d104s1 B Cr: ( Z= 24) [Ar]3d44s2 3+ C Fe : [Ar]3d 4s D Fe (Z=26): [Ar]3d8 II PHẦN RIÊNG (10 câu, 4,0 điểm) Học sinh chọn hai chương trình (chương trình chuẩn chương trình nâng cao) Chương...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KIỂMTRAHỌCKÌII NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: HÓAHỌC LỚP HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (3,0 điểm) Hoàn thành phản ứng 0,5 điểm x : ... etylic = 9,2 gam : 0,25 điểm Chú ý: - Đối với PTHH, học sinh sai cân hay thiếu điều kiện: trừ ½ số điểm phương trình - Những vấn đề khác, tổ chuyên môn thảo luận để thống giải HẾT ...
... Tên Z A nhôm nitrat B natri aluminat C nhôm clorua D natri aluminic Câu 30: Kim loại Cr bị oxi hóa chất sau tạo hợp chất Cr (II) ? A Cl2 B O2 C S D H2SO4 loãng Trang 2/3 - Mã đề thi 132 Chương ... 65 -HẾT Chú ý: Học sinh phép sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn nguyên tố hóa học, bảng tính tan máy tính cá nhân - Trang 3/3 - Mã đề thi 132 ... 29)[Ar]3d104s1 B Cr: ( Z= 24) [Ar]3d44s2 3+ C Fe : [Ar]3d 4s D Fe (Z=26): [Ar]3d8 II PHẦN RIÊNG (10 câu, 4,0 điểm) Học sinh chọn hai chương trình (chương trình chuẩn chương trình nâng cao) Chương...
... Tên Z A nhôm nitrat B natri aluminat C nhôm clorua D natri aluminic Câu 30: Kim loại Cr bị oxi hóa chất sau tạo hợp chất Cr (II) ? A Cl2 B O2 C S D H2SO4 loãng Trang 2/3 - Mã đề thi 132 Chương ... 65 -HẾT Chú ý: Học sinh phép sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn nguyên tố hóa học, bảng tính tan máy tính cá nhân - Trang 3/3 - Mã đề thi 132 ... 29)[Ar]3d104s1 B Cr: ( Z= 24) [Ar]3d44s2 3+ C Fe : [Ar]3d 4s D Fe (Z=26): [Ar]3d8 II PHẦN RIÊNG (10 câu, 4,0 điểm) Học sinh chọn hai chương trình (chương trình chuẩn chương trình nâng cao) Chương...