PHÒNG GD&ĐT LANG CHÁNH TRƯỜNG THCS YÊN KHƯƠNG KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 2010 - 2011 Môn: Hóa học 9 Thời gian: 45 phút I/ Ma trận Nội dung Mức độ kiến thức, kĩ năng Biết Hiểu Vận dụng Trọn g số TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Phi kim , môí quan hệ giữa các chất vô cơ 1 (1 đ) 1 (1 đ) 2 (2đ) Hiđrocacbon 1 (2 đ) 1 (1 đ) 1 (1 đ) 3 (4đ) Dẫn xuất hiđrocacbon 1 (2đ) 1 (2đ) 3 (4đ) Tổng 2 (3 đ) 2 (3 đ) 3 (4đ) 7 (10đ) II/ Đề bài Câu 1: (4 điểm) a) Làm thế nào để so sánh được độ hoạt động hoá học mạnh hay yếu của phi kim ? cho ví dụ ? b)Viết phương trình hoá học hoàn thành dãy chuyển hoá sau ( ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có ). Na (1) Na 2 O (2) NaOH (3) NaCl (4) NaNO 3 Câu 2: (2 điểm) Nêu các phương pháp điều chế rượu etylic ? Viết các PTHH hoặc sơ đồ chuyển hoá minh hoạ ? Câu 3: (2 điểm) Có ba ống nghiệm khác nhau đựng ba dung dịch : CH 3 COOH, C 2 H 5 OH và C 6 H 6 . Chỉ dùng quỳ tím và nước hãy nêu phương pháp nhận biết các chất trên. Câu 4: (2 điểm) Đốt cháy hoàn toàn 46 gam C 2 H 5 OH thu được x gam khí CO 2 a. Viết PTHH biểu diễn phản ứng b. Tính x ? III. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm 1 a) Mức độ hoạt động mạnh hay yếu của phi kim thường được xem xét qua khả năng phản ứng với hiđrô hoặc với kim loại. Ví dụ :H 2 + F 2 trong bóng tối 2HF F hoạt động hoá học mạnh hơn Cl H 2 + Cl 2 ánh sáng hoặc o t 2HCl b) Phương trình phản ứng 1. 4Na + O 2 2Na 2 O 2. Na 2 O + H 2 O 2NaOH 3. NaOH + HCl NaCl + H 2 O 4. NaCl +AgNO 3 NaNO 3 +AgCl 2 2 2 - Phương pháp truyền thống : lên men các loại củ, quả, hạt chứa nhiều tinh bột hoặc đường : Tinh bột (hoặc đường) men rượu Rượu etylic - Phương pháp công nghiệp : Dùng nước hấp thụ C 2 H 4 trong điều kiện thích hợp : C 2 H 4 + H 2 O → CH 3 - CH 2 - OH 2 3 - Lấy mẫu các chất trên hoà tan vào nước. Chất không tan là C 6 H 6 - Dùng quỳ tím nhúng vào hai mẫu thử còn lại. Chất làm quỳ tím chuyển sang màu đỏ là CH 3 COOH. - Chất còn lại là CH 3 - CH 2 - OH 2 4 a. PTHH : C 2 H 6 O + 3O 2 → 2CO 2 + 3H 2 O b. )mol(1 46 46 n OHC 62 == Theo PTHH : 2 CO n = 2 mol2n OHC 62 = ⇒ x = 2.44 = 88 2 . PHÒNG GD&ĐT LANG CHÁNH TRƯỜNG THCS YÊN KHƯƠNG KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 2010 - 2011 Môn: Hóa học 9 Thời gian: 45 phút I/ Ma trận Nội dung Mức độ kiến thức, kĩ năng . đ) 2 (3 đ) 3 (4đ) 7 (10đ) II/ Đề bài Câu 1: (4 điểm) a) Làm thế nào để so sánh được độ hoạt động hoá học mạnh hay yếu của phi kim ? cho ví dụ ? b)Viết phương trình hoá học hoàn thành dãy chuyển. hoàn toàn 46 gam C 2 H 5 OH thu được x gam khí CO 2 a. Viết PTHH biểu diễn phản ứng b. Tính x ? III. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm 1 a) Mức độ hoạt động mạnh hay yếu của phi kim thường