... sỏ liệu kết làm thí sinh để làm liệu đánhgiákết kỳ thi Bên cạnh sử dụng phần mềm đánhgiákết thi để thực việc đánhgiá chất lượng thi chất lượng tiểu mục thi 3.3 Hệ thống thi trắcnghiệm trực ... trắcnghiệm có trường Ngoại ngữ Cuối xây dựng thử nghiệm hệ thống thi trắcnghiệm trực tuyến, áp dụng phần mềm ITEMAN vào việc đánhgiákết thi Chương Kết luận chung hướng tiếp theo: Chương kết ... kiểm tra 16 giá trị đánhgiá Độ giá trị bao gồm: độ giá trị nội dung, độ giá trị cấu trúc, độ giá trị đồng thời, độ giá trị tiên đoán • Độ giá trị nội dung: Một thi - kiểm tra gọi có giá trị nội...
... 23 Hai acid amin cần thiết cho trẻ em khác ngời lớn là: a.Arginin b. 29 Dấu hiêu hay dùng để đánhgiá trẻ đủ sữa mẹ : a Trẻ tăng cân b Trẻ không quấy khóc sau bữa bú c Số lần ỉa nhiều d B.Câu...
... giật 4- Li bì khó đánh thức - ỉa máu Anh chị liệt kê triệu chứng đợc sử dụng để đánhgiá phân loại xử trí chơng trình IMCI 10 Anh chị điền ý nghĩa xử trí mầu sắc ô phác đồ đánh giá, phân loại xử...
... nước; b) Kết quan trắc: Kết quan trắc lún đánhgiá thực tế ổn định gói thầu EX-9 162 tổng hợp bảng Trong viết tập trung phân tích đánhgiá so sánh kết quan trắc (đặc biệt kết quan trắc lún) trắc ... dung phân tích đánhgiá tóm tắt sau: 3.1 Đánhgiá lún 3.1.1 Đánhgiá độ lún theo phương pháp Hyperbolic Asaoka: dựa kết đo lún với chiều cao đắp thực để tìm độ lún cuối độ cố kết; 3.1.2 Tính ... quan trắc chuyển vị ngang sâu (Incinometer) b) Ổn định đắp theo kết quan trắc thiết bị đo chuyển vị ngang sâu(inclinometer) Khi thi công đường đắp đất yếu, dựa vào kết quan trắc lún mặt tim kết...
... Sáng kiến kinh nghiệm: Đánhgiákết học tập trắcnghiệm - 2Đánh giá hiệu học tập sau học kì, qua ôn tập, kiểm tra định kì việc làm bắt buộc, nhng việc đánhgiákết sau học Ngữ văn cần ... quan Bàitrắcnghiệm gồm hai loại: Các tự luận Các trắcnghiệm khách quan Các loại trắcnghiệm khách quan: Mỗi loại trắcnghiệm khách quan bao gồm số câu hỏi thờng gặp dạng sau: a) Trắcnghiệm ... không dám phát biểu trớc bạn thầy cô giáo Sau số khái niệm trắcnghiệm dạng tập trắcnghiệm sử dụng củng cố, kiểm tra học sinh sau học: trắcnghiệm (Test) Trắcnghiệm loại hình phơng pháp đợc chuẩn...
... tiết) Tiết BÀI Tên HỌC KỲ I BàiBàiBàiBài 6-7 8-9 10 11 12-13 14 BàiBàiBàiBàiBàiBài 10 15 16-17 18-19 20-2122 23 24 25-26 27-28 29 30 31-32 33-3435 36 37 38 39 40-41 42 Bài 11 Bài 12 Bài 13 ... cho trắcnghiệm : 16 Biết Hiểu Ứng dụng Phân tích Tổng hợp Đánhgiá Các tập trắcnghiệm chia làm loại tập trắcnghiệm tự luận tập TNKQ 1.2.2 Trắcnghiệm tự luận 1.2.2.1 Khái niệm Trắcnghiệm tự ... TRA – ĐÁNHGIÁKẾTQUẢ DẠY HỌC 1.1 Cơ sở lí luận kiểm tra - đánhgiá 1.1.1 Khái niệm, chức kiểm tra - đánhgiá 1.1.1.1 Khái niệm kiểm tra - đánhgiá Trong trình dạy học, KT - ĐG giai đoạn kết thúc...
... 3.5 2 .Đánh giá điểm số trắcnghiệm 89 3.5 Đánhgiá câu hỏi trắcnghiệm khách quan phân tích thống kê 90 3.5 Đánhgiátrắcnghiệm 99 Kết luận chương 99 Kết luận chung ... tích thống kê 34 1.3.7 Đánhgiátrắcnghiệm khách quan 38 Kết luận chương I 42 Chương II: Xây dựng hệ thống câu hỏi Trắcnghiệm để kiểm tra đánhgiákết học tập sinh viên trường ... hỏi trắcnghiệm khách quan thường dùng .24 1.3.4 Một số dẫn phương pháp soạn câu hỏi trắcnghiệm 29 1.3.5.Quy trình biên soạn đề kiểm tra trắcnghiệm 32 1.3.6 Đánhgiá câu hỏi trắc nghiệm...
... 3.5 2 .Đánh giá điểm số trắcnghiệm 89 3.5 Đánhgiá câu hỏi trắcnghiệm khách quan phân tích thống kê 90 3.5 Đánhgiátrắcnghiệm 99 Kết luận chương 99 Kết luận chung ... tích thống kê 34 1.3.7 Đánhgiátrắcnghiệm khách quan 38 Kết luận chương I 42 Chương II: Xây dựng hệ thống câu hỏi Trắcnghiệm để kiểm tra đánhgiákết học tập sinh viên trường ... hỏi trắcnghiệm khách quan thường dùng .24 1.3.4 Một số dẫn phương pháp soạn câu hỏi trắcnghiệm 29 1.3.5.Quy trình biên soạn đề kiểm tra trắcnghiệm 32 1.3.6 Đánhgiá câu hỏi trắc nghiệm...
... sở lý luận việc đánhgiá chất lượng học tập học sinh phổ thông [4] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (1997), Khả sử dụng trắcnghiệm khách quan để đánhgiákết học tập, tạp chí nghiên cứu giáo dục số 4, ... Bảo Hoàng Thanh (2003), Kiểm tra đánhgiá giáo dục, Bài giảng lớp, ĐHSP-ĐHĐN [6] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (2007), Sử dụng phần mềm QUEST để phân tích câu hỏi trắcnghiệm ,Tạp chí khoa học công nghệ ... 9,8 19,6 9,8 11,8 11,8 11,8 5,9 1,9 Wi(%) 10 n *Điểm trung bình trắcnghiệm ( X tb ) : X tb i X i 5,02 i 1 n *Độ khó trắcnghiệm (ĐKB) X 5,02 DKB tb 100% 100% 50,2% K 10 339 Tuyển...
... Chất lợng đề thi? Phải dựa vào kỹ thuật quy trình xây dựng câu hỏi đề trắc nghiệm; yêu cầu ngân hàng câu hỏi yêu cầu đề để đánhgiá thực trạng từ chỗ cha tuân theo quy trình, kỹ thuật, chỗ cha đạt ... sinh viờn: ỏnh giỏ cỏc trng trung hc chuyờn nghip bao gm ỏnh giỏ tin trỡnh v ỏnh giỏ tng kt (kết quả? ) 1.ỏnh giỏ tin trỡnh: gm ỏnh giỏ thng xuyờn v ỏnh giỏ nh k - ỏnh giỏ thng xuyờn bao gm KT...
... Kiểm tra - đánhgiá TNKQ: Trắcnghiệm khách quan KQHT: Kết học tập TV: Tiếng Việt TN: Trắcnghiệm TNKQNLC: Trắcnghiệm khác quan nhiều lựa chọn GV-HS: Giáo viên - học sinh CBQL: Cán quản lý TH: ... tra đánhgiá hoạt động hiểu để xem xét hiệu việc dạy học, 27 Đối với nhà quản lý giáo dục, kiểm tra đánhgiá hoạt động thường xuyên cần thiết Kiểm tra đánhgiá biện pháp hữu hiệu nhằm đánhgiákết ... hỏi trắcnghiệm khách quan đa lựa chọn Khi phân tích câu hỏi trắcnghiệm có hai số cần quan tâm độ khó câu hỏi trắcnghiệm độ phân biệt câu hỏi trắcnghiệm * Độ khó (giá trị p) câu hỏi trắc nghiệm...