đào tạo và quản trị an ninh mạng athena

... giải quyết những vấn đề về quản trị và an ninh mạng trong mô hình của Doanh Nghiệp vừa và nhỏ. 27 GVGD: NGUYỄN DUY SVTH: LÊ THÁI GIANG ĐĂNG QUỐC QUÂN NGUYỄN ANH DŨNG NGUYỄN TRIỀU ... kế và xây dựng giải pháp quản trị an ninh mạng với phần mềm Firewall ISA Server 2006 bảo vệ mạng nộ bộ. Ngăn chặn sự xâm nhập của các Hacker dò tìm những lổ hỏng của các port thông qua mạng ... ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Đề tài: Thiết kế và xây dựng giải pháp quản trị an ninh mạng với phần mềm Firewall ISA Server 2006 cho mô hình doanh nghiệp vừa và nhỏ ...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 12:32

... xõm nh p ATHENA ã Cú kh nng phỏt hi n xõm nh p ã Có thể ngăn chặn các nguy cơ gây mất an ninh Gới Thiệu Firewall ATHENA Thc Hnh Ci t v cu hỡnh Firewall: ã Phn mm Comodo (client) ATHENA ... cú 2 loi: ATHENA ã Network_Based IDS: s dng cho LAN ã Host_Based IDS: s dng trên từng host ATHENA WWW .ATHENA. EDU.VN Giới thiệu về Fire Wall ATHENA Gi Thiu Firewall Chc nng ca Firewall: ã ... virus Gới Thiệu Firewall ATHENA Gới Thiệu Firewall Internet Router dm Firewall outside ATHENA Switch Syslog Server Switch RAS dm z Firewall inside Gới Thiệu IDS ATHENA ATHENA ...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 11:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 19:49

Ngày tải lên: 10/07/2014, 09:33

... - Thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm từ việc xây dựng chương trình đào tạo E_BBA; - Những xu hướng mới trong đào tạo quản trị kinh doanh ở các trường trên thế giới; - Những yêu cầu và thách thức ... trình và học liệu khác phục vụ đào tạo quản trị kinh doanh trong các trường đại học ở Việt Nam.; - Phương hướng và giải pháp đổi mới hoạt động nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực quản trị kinh ... hoàn thiện chương trình đào tạo QTKD ở Việt Nam những năm tới. Chủ đề 3: Đề xuất khung chương trình mẫu về đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh phù hợp với xu thế hội nhập và đáp ứng nhu cầu xã...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 21:53

... đồ bố trí phòng ban : 32 ĐỀ TÀI: THIẾT KẾ VÀ QUẢN TRỊ MẠNG DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ MẠNG MÁY TÍNH 1. KHÁI NIỆM MẠNG MÁY TÍNH : Mạng máy tính là một nhóm các máy tính hoặc ... khi ở xa thông qua mạng internet. 34 2.3 Phân loại mạng máy tính theo cấu trúc mạng : Topology của mạng là cấu trúc hình học không gian mà thực chất là cách bố trí phần tử của mạng cũng như cách ... biến tướng từ ba dạng này như mạng dạng cây, mạng dạng hình sao - vòng, mạng hình hỗn hợp,…  Mạng hình sao (Star topology) : Mạng sao bao gồm một bộ kết nối trung tâm và các nút. Các nút này là...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 23:49

Ngày tải lên: 27/05/2014, 14:39

Ngày tải lên: 17/08/2014, 14:45

Ngày tải lên: 05/05/2015, 10:56

... động đào tạo và quản lý của công ty cổ phần Nền Tảng, và sự đánh giá của ban lãnh đạo hai công ty về chương trình huấn luyện đào tạo. Nội dung của bản phân tích bao gồm: - Lập bảng tần suất và ... Activation, Merchandising, Trade audit, sampling, demo và tổ chức sự kiện. Và dự án đáo tạo và quản lý đội ngũ nhân viên tư vấn chăm sóc sắc đẹp mang tính chất chiến lược và phát triển lâu ... đào tạo của công ty cổ phần Nền Tảng đã giúp rất nhiều cho việc nâng cao kỹ năng và trình độ cho nhân viên tư vấn và chăm sóc sắc đẹp. Và tỷ lệ hiệu quả của công việc sau chương trình đào tạo: ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:39

... cơ quan quản lý Nhà nớc. Trong công tác đào tạo và bồi dỡng cán bộ quản lý kinh tế thì việc làm sao để đào tạo và bồi dỡng có chất lợng cao lại là một vấn đề nan giải. Chất lợng đào tạo và bồi ... cơ quan sử dụng cán bộ quản lý kinh tế. Việc xây dựng chiến lợc đào tạo và bồi dỡng cán bộ quản lý kinh tế tuy đà đựơc Đảng, Nhà nớc và các cơ quan có nhu cầu đào tạo và bồi dỡng cán bộ quản ... chẽ, khoa học và hợp lý đối với việc đào tạo và bồi dỡng cán bộ quản lý kinh tế để đảm bảo cho việc đào tạo và bồi dỡng theo đúng mục tiêu và kế hoạch đợc đa ra; đảm bảo đào tạo và bồi dỡng cho...

Ngày tải lên: 27/11/2012, 12:41

Ngày tải lên: 24/01/2013, 14:29

... Trường Cao đẳng Công nghệ và Quản trị Sonadezi) 1. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO - Đào tạo nhân viên/chuyên viên tác nghiệp quản trị kinh doanh có phẩm chất chính trị, đạo đức kinh doanh và sức khỏe tốt; nắm ... quả sơ bộ. - Có kiến thức về phương pháp quản trị nhân sự, quản trị dự án, quản trị chất lượng, quản trị sản xuất và tác nghiệp. b. Kỹ năng - Tiếng Anh tương đương B (hoặc TOEIC 400), sử dụng ... kinh doanh và quản trị ở các loại hình doanh nghiệp; - Có kỹ năng cơ bản để vận dụng trong kinh doanh nói chung và thực hành thành thạo trong một số công việc chuyên môn thuộc lĩnh vực đào tạo, ...

Ngày tải lên: 25/01/2013, 11:30

Ngày tải lên: 14/03/2013, 09:08

... bố trí vào những ch ức danh lãnh ðạo, quản lý các cấp, các ngành phù hợp với nãng lực, sở tr ýờng công tác của từng cán bộ. Công tác ðào tạo cán bộ dân tộc thiểu số nói riêng cần ði vào nền ... cán bộ lãnh ðạo, quản lý là ngýời d ân tộc chýa ðýợc tiến hành ðồng bộ, hiệu quả chýa cao. Công tác tạo nguồn m ới chỉ dừng ở việc ðào tạo học sinh, sinh viên ngýời dân tộc, tạo nguồn từ xa. ... thiểu số còn mang tính chắp v á và chýa khuyến khích ðýợc ðội ngũ này nâng cao trình ðộ, nãng lực, yên Nghiên cứu ban hành các chế ðộ, chính sách ðối với học sinh, sinh viên và cán bộ dân...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:15

... kế hệ thống mạng LAN  Lắp ráp và cài đặt hệ thống mạng  Quản trị hệ thống mạng  Bảo dưỡng, nâng cấp và sửa chữa hệ thống mạng  Đảm bảo an toàn hệ thống mạng  Khai thác và quản lý dịch ... ĐÀO TẠO NGHỀ BẮT BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN; CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT CỦA TỪNG MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ BẮT BUỘC 3.1 Danh mục các môn học, mô đun đào tạo bắt buộc Thời gian đào tạo ... đủ về nghề đang theo học, trường có thể bố trí tham quan một số cơ sở doanh nghiệp đang sản xuất kinh doanh phù hợp với nghề đào tạo. - Thời gian được bố trí ngoài thời gian đào tạo chính khoá....

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:16

... cho SVn Thứ hai:Khảo sát ý kiến của cựu SV và nhà tuyển dụng, doanh nghiệp để xây dựng và điều chỉnh, bổ sung CTĐT. Đây là hai kênh thông tin khách quan và hữu ích để nhà trường có cơ sở iu chnh ... rồi. Thế giới ngày ngày đổi mới, nhân dân ta ngày càng tiến bộ, cho nên chúng ta phải tiếp tục học và hành để tiến bộ kịp nhõn dõn. BAD?DJCDAPảEẵHI<@MD@LfEN?C<;@ầ=;<=P?Cjậ?D?QDBRD <PS?HIEeằ?<BYeS,QP@DầHD?EBPJD?CLMDOJDe;<HẻD@LfEBE <><BLM?ClHF?èẵHI<@MD?CBấ;eSBNDlàFảÃ?CJR<lẳBRDBE<>@h<BÃE BD?CDAPảEẵHI<@MDnàFeSBL|?CBL?CEBH?CEạ;CDAPảE<=P?C<L|?C e;DèjD?CBấ;eS@L;CDAPảEjSPEN@MD?CLMDèZDG?jDEBE<BS?BHA<=?B BK?C?Cò?C<Ã?à?CE;P?ậ?CeÃE<=ẽ<HjSBN?ậ?C<BÃEBS?Bè@A?C<DG? <=?BEK?C?CBDBPAèBD?@QDBPA@<?LEè<=P?C@gèEgẵÃ@g?CCgl?C @A?CjSBLO?C<B<B;@A?CEạ;?Bắ?C<BS?BjD?Eg<=ẽ<H<B;JCD;<ẽEBEÃEè EgBDHHNjSPHA<=?BBA<<=Dh?EBH?CEạ;lẳBRDnàFảÃ?ClẳBRDBE<> ẵHI<@MDBNDeSJR<<=P?C?Bắ?CEBDG?eLfE<Bk?EBI<Eạ;CDAPảE?LE<;<=? EP?@LM?C@ẻDJDẵÃ?CBDCDAPảEjS@SP<QPnE<>ẵHI<@MD<=P?ClẳBRD BE<>eS<QPE|BRDZ?B@ẩ?C<=P?CCDAPảE@h<ò?C<BS?BjD?<=P?ClẳBRDEg @ạ@DầHD?jSE|BRD<ÃBPS?<BD?J?Bè?à?CE;PEB<eLf?CEHREẵI?CEạ; EBẽ?BJ?BèEạ;CD;@?BèB<REè<BK?èlgJèBLM?CèlẳjSENlẳBRD?LE<; ảLDẵÃeẳ?B@QPEạ;N?C<=?EP?@LM?CeSJEBP?LE<;ẵJ<=O<BS?BJR< -'ã2)u-'b3uuãuủb ,BK?CH;lẳBRDBE<>jSBE<>ẵHI<@MDeSE|BRDCDNJ@DẵI?CLMD <B<?CBDjS<QPE|BRDEg<BJEK?Cậ?jDEeSJEBP?BDầH?CLMDBAEnà?C E;Pảà?<=ẽè@SP<QP?Bà?eÃEjSZẫDảL?C?Bà?<SDè?à?CE;P?GẵI?Cjậ? JD?BèCDắC?ZN?ẵõEjậ?BPAè<BHằ?BP?CèJé<E<=HFầ?<BI?CEạ;ảà?<REn ... ^ãY #Đã'"'&' 5b7=ã=B:=>p:=pBãAB~<qke@ă<q<q@â<qê<:e<q 5b7b7(pB<::<:B:C<:ãC:BB=r< ,=LM?C;P@ẩ?CR?C@ẫ?Cấ?BP?C@LfE<BS?Be><BkPHFG<@d?B ẵI4Vc~%,,?CSF&Eạ;R<=LO?CRDAP ảEjSSP<QPn ,Dầ?<Bà?Eạ;,=LM?CeSBP;QDBE,QDEBEếHP?C@LfE<BS?Be> <ò<BA?CV7VncH;EAECD;D@PQ?BA<<=Dh?,=LM?C@LfE@ẻD<?EBPBừBf jDEBE?ậ?Cè?BDJjjSFHEằHEạ;?ầ?CDAPảE@SP<QP?LE?BSn,BA?C TVT@ẻD<BS?B,=LM?CQDBE<QDEBED?B<Gé<BH><D?<?BếH P?Cẫ?C,BAnG?<BA?C+VV@ẻD<BS?B,=H?C<àJSP<QPjSZẫD ảL?C,QDEBE<?Bấ?BP?Cn';H@gè<BA?CVV&@ẻD<?<BS?B,=H?C<àJ DAPảE<BLM?ClHF?<?Bấ?BP?Cn SJR<<=LM?C@LfEB?B<BS?B<ò?Bắ?C?ậJ@ằHẵ;H?CSF:Dầ?;J CDNDBg?C@G??;F@ẳ@SP<QPBS?CEBE?CS?EA?ZRBP;BEé<BH><jS HN?eEBPEAE<?B<=P?CBHjÃEnEZD<eS<?Bấ?BP?Cèẫ?C,BAè ,=SD?BBằHBG<@RD?CỏEA?ZRBD?Eg@ầHH;@SP<QPBPEZẫDảL?C<QD <=LM?CnBDầH?CLMD@ẳ<=O<BS?BEA?ZReẳ?B@QPEạ;N?CèBS?LEO,=H?C L|?Cè@d;BL|?CjSE|ẵOn 5b7b5:f<ô<q,<:=>?ãn ,=LM?C;P@ẩ?CR?C@ẫ?Cấ?BP?CeSE|ẵOCDAPảEEK?Ce>è<=ÃE <BHRE}~<?Bấ?BP?CèEg<LEAEBBA?Bà?èEP?ảHjS<SDBPN?=D?Cn ,=LM?CEgEBE?ậ?C@SP<QP@;Eè@;?CS?BBEBẽ?BHD<ò;P@ẩ?C<=O lHI?C&@SP<QPeD?<BK?C<ò,=H?CEe?;P@ẩ?CjSQDBE&eD?G<@SP <QPBQDBE&ZẫDảL?CèEBHFh?CD;PBP;BEé<BH><jSK?C?CB&SP <QPjSEEB?CEBãèèã?Bjậ?jS,D?BEn & ...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 00:39

... and Filegroups  Space Allocation and Reuse  SQL Server phân bổ vùng nhớ cho các đối tượng và lấy lại vùng nhớ khi các hàng, đối tượng bị xóa  Table and Index Architecture  Mỗi bảng và ... sau:  Mở SQL Server Management Studio  Right-click lên trên "database" và chọn "New Database"  Nhập tên CSDL  Kích phải chuột vo tên CSDL vừa tạo v chọn Properties ... 2008)  Advantureworks Chƣơng 2 TO V QUN TR CƠ S D LIU ThS. Lương Thị Ngọc Khánh – Khoa CNTT – ĐH TĐT Email: ltnkhanh@it.tdt.edu.vn Link down BG: http://it.tdt.edu.vn/~ltnkhanh/ Cơ...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 17:30

... TÂM ĐÀO TẠO MẠNG MÁY TÍNH NHẤT NGHỆ ĐỐI TÁC ĐÀO TẠO CỦA MICROSOFT TẠI VIỆT NAM 105 Bà Huyện Thanh Quan, Q3, TP. HCM Tel: 3.9322.735 – 0913.735.906 Fax: 3.9322.734 www.nhatnghe.com Trang ... TÂM ĐÀO TẠO MẠNG MÁY TÍNH NHẤT NGHỆ ĐỐI TÁC ĐÀO TẠO CỦA MICROSOFT TẠI VIỆT NAM 105 Bà Huyện Thanh Quan, Q3, TP. HCM Tel: 3.9322.735 – 0913.735.906 Fax: 3.9322.734 www.nhatnghe.com Trang ... Status Æ Quan sát đã nhận Public IP. - Thử nghiệm truy cập internet TRUNG TÂM ĐÀO TẠO MẠNG MÁY TÍNH NHẤT NGHỆ ĐỐI TÁC ĐÀO TẠO CỦA MICROSOFT TẠI VIỆT NAM 105 Bà Huyện Thanh Quan, Q3,...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 21:27