0

đào tạo và quản trị an ninh mạng athena

luận văn thiết kế và xây dựng giải pháp quản trị an ninh mạng với phần mềm firewall isa server 2006 cho mô hình doanh nghiệp vừa và nhỏ

luận văn thiết kế xây dựng giải pháp quản trị an ninh mạng với phần mềm firewall isa server 2006 cho mô hình doanh nghiệp vừa nhỏ

Hệ thống thông tin

... giải quyết những vấn đề về quản trị an ninh mạng trong mô hình của Doanh Nghiệp vừa nhỏ. 27 GVGD: NGUYỄN DUY SVTH: LÊ THÁI GIANG ĐĂNG QUỐC QUÂN NGUYỄN ANH DŨNG NGUYỄN TRIỀU ... kế xây dựng giải pháp quản trị an ninh mạng với phần mềm Firewall ISA Server 2006 bảo vệ mạng nộ bộ. Ngăn chặn sự xâm nhập của các Hacker dò tìm những lổ hỏng của các port thông qua mạng ... ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Đề tài: Thiết kế xây dựng giải pháp quản trị an ninh mạng với phần mềm Firewall ISA Server 2006 cho mô hình doanh nghiệp vừa nhỏ ...
  • 229
  • 1,300
  • 6
Giới thiệu về Firewall - Trung tâm đào tạo quản trị và an ninh mạng ATHENA pot

Giới thiệu về Firewall - Trung tâm đào tạo quản trị an ninh mạng ATHENA pot

An ninh - Bảo mật

... xõm nhp ATHENA ãCú khnng phỏt hin xõm nhpã Có thể ngăn chặn các nguy cơ gây mất an ninh Gới Thiệu Firewall ATHENA Thc Hnh Ci t v cu hỡnh Firewall:ã Phn mm Comodo (client) ATHENA ... cú 2 loi: ATHENA ã Network_Based IDS: s dng cho LANã Host_Based IDS: s dng trên từng host ATHENA WWW .ATHENA. EDU.VN Giới thiệu về Fire Wall ATHENA Gi Thiu Firewall Chc nng ca Firewall:ã ... virus Gới Thiệu Firewall ATHENA Gới Thiệu FirewallInternetRouterdmFirewalloutside ATHENA Switch Syslog ServerSwitchRASdmzFirewallinside Gới Thiệu IDS ATHENA ATHENA ...
  • 17
  • 422
  • 0
XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO  NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH BẬC CỬ NHÂN Ở VIỆT NAM

XÂY DỰNG HOÀN THIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH BẬC CỬ NHÂN Ở VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... - Thảo luận chia sẻ kinh nghiệm từ việc xây dựng chương trình đào tạo E_BBA;- Những xu hướng mới trong đào tạo quản trị kinh doanh ở các trường trên thế giới;- Những yêu cầu thách thức ... trình học liệu khác phục vụ đào tạo quản trị kinh doanh trong các trường đại học ở Việt Nam.;- Phương hướng giải pháp đổi mới hoạt động nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực quản trị kinh ... hoàn thiện chương trình đào tạo QTKD ở Việt Nam những năm tới.Chủ đề 3: Đề xuất khung chương trình mẫu về đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh phù hợp với xu thế hội nhập đáp ứng nhu cầu xã...
  • 2
  • 755
  • 7
Đồ án tốt nghiệp xây dựng và quản trị hệ thống mạng doanh nghiệp

Đồ án tốt nghiệp xây dựng quản trị hệ thống mạng doanh nghiệp

Quản trị mạng

... đồ bố trí phòng ban :32 ĐỀ TÀI: THIẾT KẾ QUẢN TRỊ MẠNG DOANH NGHIỆP VỪA NHỎCHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ MẠNG MÁY TÍNH1. KHÁI NIỆM MẠNG MÁY TÍNH : Mạng máy tính là một nhóm các máy tính hoặc ... khi ở xa thông qua mạng internet.34 2.3 Phân loại mạng máy tính theo cấu trúc mạng :Topology của mạng là cấu trúc hình học không gian mà thực chất là cáchbố trí phần tử của mạng cũng như cách ... biến tướng từ ba dạng này như mạng dạng cây, mạng dạng hình sao - vòng, mạng hình hỗn hợp,… Mạng hình sao (Star topology) : Mạng sao bao gồm một bộ kết nối trung tâm các nút. Các nút này là...
  • 88
  • 8,276
  • 47
Nghiên cứu hiệu quả hoạt động của đội ngũ nhân viên tư vấn trong sử dụng dòng sản phẩm mỹ phẩm của Unilever Việt Nam chăm sóc sắc đẹp do công ty Nền Tảng đào tạo và quản lý đội ngũ này

Nghiên cứu hiệu quả hoạt động của đội ngũ nhân viên tư vấn trong sử dụng dòng sản phẩm mỹ phẩm của Unilever Việt Nam chăm sóc sắc đẹp do công ty Nền Tảng đào tạo quản lý đội ngũ này

Kinh tế - Thương mại

... động đào tạoquản lý của công ty cổ phần Nền Tảng, sự đánh giá của ban lãnh đạo hai công ty về chương trình huấn luyện đào tạo. Nội dung của bản phân tích bao gồm: - Lập bảng tần suất ... Activation, Merchandising, Trade audit, sampling, demo tổ chức sự kiện. dự án đáo tạo quản lý đội ngũ nhân viên tư vấn chăm sóc sắc đẹp mang tính chất chiến lược phát triển lâu ... đào tạo của công ty cổ phần Nền Tảng đã giúp rất nhiều cho việc nâng cao kỹ năng trình độ cho nhân viên tư vấn chăm sóc sắc đẹp. Và tỷ lệ hiệu quả của công việc sau chương trình đào tạo: ...
  • 63
  • 1,037
  • 1
Nâng cao chất lượng đào tạo và quản lý

Nâng cao chất lượng đào tạo quản

Quản trị kinh doanh

... cơ quan quản lý Nhà nớc.Trong công tác đào tạo bồi dỡng cán bộ quản lý kinh tế thì việc làm sao để đào tạo bồi dỡng có chất lợng cao lại là một vấn đề nan giải. Chất lợng đào tạo và bồi ... cơ quan sử dụng cán bộ quản lý kinh tế.Việc xây dựng chiến lợc đào tạo bồi dỡng cán bộ quản lý kinh tế tuy đà đựơc Đảng, Nhà nớc các cơ quan có nhu cầu đào tạo bồi dỡng cán bộ quản ... chẽ, khoa học hợp lý đối với việc đào tạo bồi dỡng cán bộ quản lý kinh tế để đảm bảo cho việc đào tạo bồi dỡng theo đúng mục tiêu kế hoạch đợc đa ra; đảm bảo đào tạo bồi dỡng cho...
  • 40
  • 313
  • 0
Chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh

Chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh

Cao đẳng - Đại học

... Trường Cao đẳng Công nghệ Quản trị Sonadezi) 1. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO - Đào tạo nhân viên/chuyên viên tác nghiệp quản trị kinh doanh có phẩm chất chính trị, đạo đức kinh doanh sức khỏe tốt; nắm ... quả sơ bộ. - Có kiến thức về phương pháp quản trị nhân sự, quản trị dự án, quản trị chất lượng, quản trị sản xuất tác nghiệp. b. Kỹ năng - Tiếng Anh tương đương B (hoặc TOEIC 400), sử dụng ... kinh doanh quản trị ở các loại hình doanh nghiệp; - Có kỹ năng cơ bản để vận dụng trong kinh doanh nói chung thực hành thành thạo trong một số công việc chuyên môn thuộc lĩnh vực đào tạo, ...
  • 3
  • 622
  • 1
Tài liệu Một số giải pháp quy hoạch, đào tạo và bố trí, sử dụng cán bộ dân tộc ở Tây Nguyên docx

Tài liệu Một số giải pháp quy hoạch, đào tạo bố trí, sử dụng cán bộ dân tộc ở Tây Nguyên docx

Quản lý nhà nước

... bố trí vào những chức danh lãnh ðạo, quản lý các cấp, các ngành phù hợp với nãng lực, sở trýờng công tác của từng cán bộ. Công tác ðào tạo cán bộ dân tộc thiểu số nói riêng cần ði vào nền ... cán bộ lãnh ðạo, quản lý là ngýời dân tộc chýa ðýợc tiến hành ðồng bộ, hiệu quả chýa cao. Công tác tạo nguồn mới chỉ dừng ở việc ðào tạo học sinh, sinh viên ngýời dân tộc, tạo nguồn từ xa. ... thiểu số còn mang tính chắp vá chýa khuyến khích ðýợc ðội ngũ này nâng cao trình ðộ, nãng lực, yên Nghiên cứu ban hành các chế ðộ, chính sách ðối với học sinh, sinh viên và cán bộ dân...
  • 4
  • 1,008
  • 1
Tài liệu Đào tạo ngành quản trị máy tính - Trình độ Trung cấp nghề docx

Tài liệu Đào tạo ngành quản trị máy tính - Trình độ Trung cấp nghề docx

Quản trị mạng

... kế hệ thống mạng LAN  Lắp ráp cài đặt hệ thống mạngQuản trị hệ thống mạng  Bảo dưỡng, nâng cấp sửa chữa hệ thống mạng  Đảm bảo an toàn hệ thống mạng  Khai thác quản lý dịch ... ĐÀO TẠO NGHỀ BẮT BUỘC, THỜI GIAN PHÂN BỔ THỜI GIAN; CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT CỦA TỪNG MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ BẮT BUỘC 3.1 Danh mục các môn học, mô đun đào tạo bắt buộc Thời gian đào tạo ... đủ về nghề đang theo học, trường có thể bố trí tham quan một số cơ sở doanh nghiệp đang sản xuất kinh doanh phù hợp với nghề đào tạo. - Thời gian được bố trí ngoài thời gian đào tạo chính khoá....
  • 6
  • 530
  • 0
chiến lược về phát triển ngành nghề đào tạo và quan hệ với các doanh nghiệp, tổ chức đáp ứng nhu cầu xã hội từ năm 2011 đến 2015, định hướng đến năm 2020 tại trường cđcđ vĩnh long

chiến lược về phát triển ngành nghề đào tạo quan hệ với các doanh nghiệp, tổ chức đáp ứng nhu cầu xã hội từ năm 2011 đến 2015, định hướng đến năm 2020 tại trường cđcđ vĩnh long

Y khoa - Dược

... cho SVnThứ hai:Khảo sát ý kiến của cựu SV nhà tuyển dụng, doanh nghiệp đểxây dựng điều chỉnh, bổ sung CTĐT. Đây là hai kênh thông tin khách quan và hữu ích để nhà trường có cơ sở iu chnh ... rồi. Thế giới ngày ngày đổi mới, nhân dân ta ngàycàng tiến bộ, cho nên chúng ta phải tiếp tục học hành để tiến bộ kịp nhõndõn.BAD?DJCDAPảEẵHI<@MD@LfEN?C<;@ầ=;<=P?Cjậ?D?QDBRD<PS?HIEeằ?<BYeS,QP@DầHD?EBPJD?CLMDOJDe;<HẻD@LfEBE<><BLM?ClHF?èẵHI<@MD?CBấ;eSBNDlàFảÃ?CJR<lẳBRDBE<>@h<BÃEBD?CDAPảEẵHI<@MDnàFeSBL|?CBL?CEBH?CEạ;CDAPảE<=P?C<L|?Ce;DèjD?CBấ;eS@L;CDAPảEjSPEN@MD?CLMDèZDG?jDEBE<BS?BHA<=?BBK?C?Cò?C<Ã?à?CE;P?ậ?CeÃE<=ẽ<HjSBN?ậ?C<BÃEBS?Bè@A?C<DG?<=?BEK?C?CBDBPAèBD?@QDBPA@<?LEè<=P?C@gèEgẵÃ@g?CCgl?C@A?CjSBLO?C<B<B;@A?CEạ;?Bắ?C<BS?BjD?Eg<=ẽ<H<B;JCD;<ẽEBEÃEèEgBDHHNjSPHA<=?BBA<<=Dh?EBH?CEạ;lẳBRDnàFảÃ?ClẳBRDBE<>ẵHI<@MDBNDeSJR<<=P?C?Bắ?CEBDG?eLfE<Bk?EBI<Eạ;CDAPảE?LE<;<=?EP?@LM?C@ẻDJDẵÃ?CBDCDAPảEjS@SP<QPnE<>ẵHI<@MD<=P?ClẳBRDBE<>eS<QPE|BRDZ?B@ẩ?C<=P?CCDAPảE@h<ò?C<BS?BjD?<=P?ClẳBRDEg@ạ@DầHD?jSE|BRD<ÃBPS?<BD?J?Bè?à?CE;PEB<eLf?CEHREẵI?CEạ;EBẽ?BJ?BèEạ;CD;@?BèB<REè<BK?èlgJèBLM?CèlẳjSENlẳBRD?LE<;ảLDẵÃeẳ?B@QPEạ;N?C<=?EP?@LM?CeSJEBP?LE<;ẵJ<=O<BS?BJR<-'ã2)u-'b3uuãuủb,BK?CH;lẳBRDBE<>jSBE<>ẵHI<@MDeSE|BRDCDNJ@DẵI?CLMD<B<?CBDjS<QPE|BRDEg<BJEK?Cậ?jDEeSJEBP?BDầH?CLMDBAEnà?CE;Pảà?<=ẽè@SP<QP?Bà?eÃEjSZẫDảL?C?Bà?<SDè?à?CE;P?GẵI?Cjậ?JD?BèCDắC?ZN?ẵõEjậ?BPAè<BHằ?BP?CèJé<E<=HFầ?<BI?CEạ;ảà?<REn ... ^ãY#Đã'"'&'5b7=ã=B:=>p:=pBãAB~<qke@ă<q<q@â<qê<:e<q5b7b7(pB<::<:B:C<:ãC:BB=r<,=LM?C;P@ẩ?CR?C@ẫ?Cấ?BP?C@LfE<BS?Be><BkPHFG<@d?BẵI4Vc~%,,?CSF&Eạ;R<=LO?CRDAPảEjSSP<QPn,Dầ?<Bà?Eạ;,=LM?CeSBP;QDBE,QDEBEếHP?C@LfE<BS?Be><ò<BA?CV7VncH;EAECD;D@PQ?BA<<=Dh?,=LM?C@LfE@ẻD<?EBPBừBfjDEBE?ậ?Cè?BDJjjSFHEằHEạ;?ầ?CDAPảE@SP<QP?LE?BSn,BA?CTVT@ẻD<BS?B,=LM?CQDBE<QDEBED?B<Gé<BH><D?<?BếHP?Cẫ?C,BAnG?<BA?C+VV@ẻD<BS?B,=H?C<àJSP<QPjSZẫDảL?C,QDEBE<?Bấ?BP?Cn';H@gè<BA?CVV&@ẻD<?<BS?B,=H?C<àJDAPảE<BLM?ClHF?<?Bấ?BP?CnSJR<<=LM?C@LfEB?B<BS?B<ò?Bắ?C?ậJ@ằHẵ;H?CSF:Dầ?;JCDNDBg?C@G??;F@ẳ@SP<QPBS?CEBE?CS?EA?ZRBP;BEé<BH><jSHN?eEBPEAE<?B<=P?CBHjÃEnEZD<eS<?Bấ?BP?Cèẫ?C,BAè,=SD?BBằHBG<@RD?CỏEA?ZRBD?Eg@ầHH;@SP<QPBPEZẫDảL?C<QD<=LM?CnBDầH?CLMD@ẳ<=O<BS?BEA?ZReẳ?B@QPEạ;N?CèBS?LEO,=H?CL|?Cè@d;BL|?CjSE|ẵOn5b7b5:f<ô<q,<:=>?ãn,=LM?C;P@ẩ?CR?C@ẫ?Cấ?BP?CeSE|ẵOCDAPảEEK?Ce>è<=ÃE<BHRE}~<?Bấ?BP?CèEg<LEAEBBA?Bà?èEP?ảHjS<SDBPN?=D?Cn,=LM?CEgEBE?ậ?C@SP<QP@;Eè@;?CS?BBEBẽ?BHD<ò;P@ẩ?C<=OlHI?C&@SP<QPeD?<BK?C<ò,=H?CEe?;P@ẩ?CjSQDBE&eD?G<@SP<QPBQDBE&ZẫDảL?CèEBHFh?CD;PBP;BEé<BH><jSK?C?CB&SP<QPjSEEB?CEBãèèã?Bjậ?jS,D?BEn&...
  • 101
  • 798
  • 0
Chương 2: Tạo và quản trị cơ sở dữ liệu SQL Server

Chương 2: Tạo quản trị cơ sở dữ liệu SQL Server

Cơ sở dữ liệu

... and Filegroups  Space Allocation and Reuse  SQL Server phân bổ vùng nhớ cho các đối tượng lấy lại vùng nhớ khi các hàng, đối tượng bị xóa  Table and Index Architecture  Mỗi bảng ... sau:  Mở SQL Server Management Studio  Right-click lên trên "database" chọn "New Database"  Nhập tên CSDL  Kích phải chuột vo tên CSDL vừa tạo v chọn Properties ... 2008)  Advantureworks Chƣơng 2 TO V QUN TR CƠ S D LIU ThS. Lương Thị Ngọc Khánh – Khoa CNTT – ĐH TĐT Email: ltnkhanh@it.tdt.edu.vn Link down BG: http://it.tdt.edu.vn/~ltnkhanh/ Cơ...
  • 64
  • 977
  • 0
Xây dựng và quản trị hệ thống mạng doanh nghiệp

Xây dựng quản trị hệ thống mạng doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... TÂM ĐÀO TẠO MẠNG MÁY TÍNH NHẤT NGHỆ ĐỐI TÁC ĐÀO TẠO CỦA MICROSOFT TẠI VIỆT NAM 105 Bà Huyện Thanh Quan, Q3, TP. HCM Tel: 3.9322.735 – 0913.735.906 Fax: 3.9322.734 www.nhatnghe.com Trang ... TÂM ĐÀO TẠO MẠNG MÁY TÍNH NHẤT NGHỆ ĐỐI TÁC ĐÀO TẠO CỦA MICROSOFT TẠI VIỆT NAM 105 Bà Huyện Thanh Quan, Q3, TP. HCM Tel: 3.9322.735 – 0913.735.906 Fax: 3.9322.734 www.nhatnghe.com Trang ... Status Æ Quan sát đã nhận Public IP. - Thử nghiệm truy cập internet TRUNG TÂM ĐÀO TẠO MẠNG MÁY TÍNH NHẤT NGHỆ ĐỐI TÁC ĐÀO TẠO CỦA MICROSOFT TẠI VIỆT NAM 105 Bà Huyện Thanh Quan, Q3,...
  • 252
  • 782
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008