đào tạo nhân lực chất lượng cao

... cách có chất lượng tốt, nâng cao trình độ của nguồn nhân lực thì lực lượng sản xuất mới có thể phát triển mạnh được, trình độ lực lượng sản xuất mới có thể nâng cao hơn, bởi lẽ lực lượng sản ... thời tập trung cao vào việc giáo dục đào tạo nguồn nhân lực mới chất lượng cao, phù hợp và đón đầu chiến lược phát triển kinh tế xa hội của Việt Nam tới những năm 2020. Nguồn nhân lực Việt Nam ... lượng và hiệu quả của giáo dục. Kết luận Trong bất kỳ một xa hội nào, một đất nước nào, vấn đề đào tạo nguồn nhân lực cũng đóng một vai trò cực kỳ quan trọng. Nguồn nhân lực đó được đào tạo...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:20

... trong giáo dục và đào tạo, cơ cấu đào tạo bất hợp lý, tỷ lệ giữa đại học, cao đẳng, trung học và công nhân kỹ thuật là 1-1,6-3,6. Trong khi các nước khác là 1-4-10; giáo dục, đào tạo nặng về bằng ... phẩm có lợi thế. Nâng cao hiệu quả, sức cạnh tranh của nền kinh tế, nước ta phải đối mặt với một thách thức lớn về chất lượng nguồn nhân lực. Tỷ lệ nguồn lao động qua đào tạo rất thấp (năm 1998 ... phân bố lực lượng đa qua đào tạo từ sơ cấp/học nghề trở lên cũng như từ công nhân kỹ thuật có bằng trở lên chủ yếu tập trung ở khu vực thành thị, đặc biệt là các khu đô thị trọng điểm. Lực lượng...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:20

... nguyên nhân dẫn đến sự bất cập trong hệ thống giáo dục và đào tạo hiẹen nay (số liệu từ "Thông tin tài chính" - số 3 tháng2/1998). Cấu trúc đào tạo của lực lượng lao động đa qua đào tạo ... kinh tế cũ nên kinh nghiệm, năng lực sáng tạo thực tiễn, khả năng sáng tạo công nghệ yếu. Sự lạc hậu, non yếu về trình độ của nguồn nhân lực Việt Nam so với nhân lực trong khu vực và thế giới. ... chỉ bằng 1/3 tổng số công nhân kỹ thuật, công nhân có trình độ bạc 7 chỉ có 4000 người nà đa phần tui ã cao. Thiu cụng nhõn k thut, c bit là công nhân bậc cao là nhân tố trực tiếp ảnh hưởng...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:20

... http://www.simpopdf.com Quy mô nguồn nhân lực qua đào tạo của Việt Nam và việc sử dụng nguồn nhân lực này. Việt Nam tuy có lực lượng lao động dồi dào nhưng lực lượng lao động đa qua đào tạo thực tế lại thiếu, ... cao hiệu quả của đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực phục vụ cho sụ nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá ở Việt Nam. 1. Thực trạng nguồn nhân lực nước ta. a. Số lượng (quy mô) Nguồn nhân lực ... nguồn nhân lực, cơ cấu của lao động - bao gồm cả cơ cấu đào tạo và cơ cấu ngành nghề cũng là một chỉ tiêu rất quan trọng. Cũng giống như các nguồn lực khác, số lượng và đặc biệt là chất lượng...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:20

... nguồn nhân lực có chất lượng tốt , chúng ta phải có những hoạt động tích cực để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nước nhà ,trước hết phải bắt đầu từ việc giáo dục và đào tạo. Giáo dục, đào tạo ... hiểu này nguồn nhân lực bao gồm những người từ giới hạn dưới độ tuổi lao động trở lên. Nguồn nhân lực được xem xét trên giác độ số lượng và chất lượng. Số lượng nguồn nhân lực được biểu hiện ... chất để làm biến đổi về chất lực lượng sản xuất, nhờ đó mà nâng cao vai trò của con người lao động - nhân tố trung tâm của nền kinh tế xa hội chủ nghĩa, tạo điều kiện vật chất cho việc xây dựng...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:20

... nguồn nhân lực nớc ta. a. Vai trò và thực trạng nguồn nhân lực nớc ta. Trong các nguồn lực có thể khai thác nh nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học công nghệ, nguồn lực con ngời thì nguồn lực ... triển GDĐT nguồn nhân lực. Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX đà khẳng định : Con ngời và nguồn nhân lực là nhân tố quyết định sự phát triển đất nớc trong thời kỳ CNH, HĐH cần tạo chuyển biến ... phát triển kinh tế nói chung trên thế giới. Đề tài: nhân tố con ngời trong lực lợng sản xuất với chiến lợc phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hớng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt...

Ngày tải lên: 15/08/2012, 09:10

... nguồn nhân lực nước ta. a. Vai trò và thực trạng nguồn nhân lực nước ta. Trong các nguồn lực có thể khai thác như nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học công nghệ, nguồn lực con người thì nguồn lực ... thực trong trường phổ thông. Mở rộng đào tạo công nhân kỹ thuật viên và nhân viên nghiệp vụ theo nhiều trình độ. Phát triển và nâng cao chất lượng đào tạo đại học sau đại học tập trung đầu ... triển kinh tế nói chung trên thế giới. Đề tài: nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 17:28

... công tác và giải trí của mọi tầng lớp nhân dân ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC HỢP TÁC QUỐC TẾ 02 cơ sở đào tạo được Bộ GD& ĐT giao nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực ngành thông tin thư viện trình ... trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.  Tìm hiểu hoạt động quản lý hành chính nhà nước trên một lĩnh vực cụ thể: tổ chức và hoạt động của thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân ... viện ở các trường đại học, cao đẳng CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HỆ THỐNG THƯ VIỆN PHỤC VỤ CHO QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO 1.1 Một số vấn đề chung...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 15:49

... công tác đào tạo nhân lực và nguồn nhân lực chất lượng cao nhằm làm cho thư viện trở thành nhân tố tích cực và trực tiếp góp phần vào quá trình đào tạo đội ngũ nhân lực chất lượng cao. - Hình ... đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng trở nên cấp thiết, đặc biệt trong hoàn cảnh chất lượng nguồn nhân lực của nước ta còn nhiều hạn chế. Quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng ... vai trò quan trọng trong phục vụ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Để phát triển hệ thống thư viện phục vụ quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao không thể thiếu vấn đề tăng cường...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 16:15

... ngưồn nhân lực chất lượng cao ở mức độ cụ thể hơn. Có thể bước đầu nêu ra các tiêu chí xác định nguồn nhân lực chất lượng cao như sau: Thứ nhất, nguồn nhân lực chất lượng cao phải là lực lượng ... sau về nguồn nhân lực chất lượng cao: Định nghĩa nguồn nhân lực chất lượng cao dựa trên hiệu quả, năng suất của người lao động: Nguồn nhân lực chất lượng cao là một bộ phận của lực lượng lao động, ... định lượng về nguồn nhân lực chất lượng cao. Theo chúng tôi, nguồn nhân lực chất lượng cao bao gồm những lao động qua đào tạo, được cấp bằng, chứng chỉ của các bậc đào tạo và có khả năng đáp...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 15:56

... cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Chương 2: Thực trạng quản lý nhà nước đối với hệ thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao qua thực tế ... 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước với hệ thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. KẾT LUẬN Nâng cao văn hóa đọc cho người dân  Hàng ... trong thư viện để có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng kịp thời CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QLNN ĐỐI VỚI HỆ THỐNG THƯ VIỆN PHỤC VỤ CHO QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO QUA THỰC TẾ TẠI THƯ VIỆN...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 22:20

... dục - đào tạo với việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao 17 Chương 2: NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO VÀ VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO ... nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đã bàn đến nhất định về vai trò của giáo dục - đào tạo với việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ... được lực lượng lao động giỏi, không có được nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu, không thực sự quan tâm đến phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Phát triển nguồn nhân lực chất lượng...

Ngày tải lên: 19/04/2014, 00:55

... thực tiễn về ngu ồn nhân lực chất lượng cao , phát tri ển ngu ồn nhân l ực chất lượng cao, đặc biệt về giáo dục - đào t ạo với việc phát triển ngu ồn nhân lực chất lượng cao ở nước ta qua các ... đ ộng cao hơn nguồn nhân lực đất nước nói chung; định l ư ợng ngu ồn nhân lực chất lượng cao phải phù hợp với quy mô của nguồn nhân l ực đất nước. V ề định tính: Ngu ồn nhân lực chất lượng cao ... VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1. Ngu ồn nhân lực chất l ượng cao và tầm quan trọng của việc phát tri ển nguồn nhân lực chất l ượng cao ở Việt Nam hi ện nay 2.1.1....

Ngày tải lên: 14/07/2014, 13:28

... tiếp tục sự ‘điều hành toàn 27 TIỂU LUẬN QUẢN TRỊ NHÂN LỰC Đề tài: Những thành công của Singapore trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và các kinh nghiệm cần thiết cho Việt Nam 1. MỞ ... cong này hay chính họ đã tạo ra những đường cong mới cho sự sáng tạo đầy gía trị. Gần đây hơn, nhà trường cũng được yêu cầu tập trung vào việc chuyển từ số lượng sang chất lượng thông qua việc ... thời đại của sáng tạo; vì yếu tố chính yếu thúc đẩy chúng ta tiến về phía trước chính là sự sáng tạo như là động lực chủ yếu cho nền kinh tế. Chính các “ tài năng với óc sáng tạo này mới nâng...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 14:00

Ngày tải lên: 28/07/2014, 22:21

Ngày tải lên: 29/09/2014, 16:25

Ngày tải lên: 29/09/2014, 16:25

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:32

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:56