... ích của việc ănuốngđầy đủ. Mục tiêu : Hiểu được tại sao cần ănuốngđầy đủ và có ý thức ănuốngđầy đủ. Cách tiến hành :+ Bước 1: Làm việc cả lớp. - GV gợi ý cho học sinh cả lớp nhớ lại những ... Bước 3: Từng học sinh nêu trước lớp thức ăn đồ uống của gia đình mình.3’ 5. Họat động 5 : Củng cố – dặn dò - Dặn học sinh nên ăn đủ, uốngđủ và ăn thêm hoa quả.- Nhận xét giờ học.sạch.- ... thức ăn cho từng bữa ăn một cách phù hợp và có lợi cho sức khoẻ.Cách tiến hành :+ Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi.+ Bước 2: Học sinh bắt đầu chơi.+ Bước 3: Từng học sinh nêu trước lớp thức ăn...
... -Phát biểu trước lớp. BÀI 7 : ĂNUỐNGĐẦYĐỦ I. MụC TIÊU : -Hiểu ăn đủ, uốngđủ sẽ giúp cho cơ thể chóng lớn, khoẻ mạnh. -Có ý thức ănđủ 3 bữa chính, uốngđủ nước và ăn thêm hoa quả. ... sao chúng ta cần ănuống sạch sẽ ? -GD : Hs có ý thức trong việc ăn uống. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét – Làm VBT. -Rút kinh nghiệm: BÀI 8 : ĂNUỐNG SẠCH SẼ I. ... : ĂNUỐNG SẠCH SẼ I. MụC TIÊU : -Hiểu ăn để làm gì để ănuống sach sẽ. -An uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh. -Hs có ý thức trong việc ăn uống. II. Đồ DÙNG DạY HọC : GV :Tranh SGK...
... luận : Ănuốngđầyđủ được hiểu là chúng ta cần phải ănđủ cả về số lượng (ăn đủ no) và đủ cả về chất lượng (ăn đủ chất) ,uống đủ nước. Hoạt động 3: Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 20 10Tự ... năm 20 10Tự nhiên và xã hội Hoạt động 3: Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 20 10Tự nhiên và xã hộiVì sao phải ănuốngđầyđủ ?Bài 2 :Nối từng ô bên trái với các ô thích hợp bên phải . Ăn uốngđủ ... xã hộiVì sao phải ănuốngđầyđủ ?Bài 2 :Nối từng ô bên trái với các ô thích hợp bên phải . Ăn uốngđủ chất giúp cơ thể:Thường xuyên bị đói khát ,cơ thể sẽ:thông minhcơ săn chắcgày yếulàm...
... năm 20 10Tự nhiên xó hiBài 7: Ănuốngđầy đủ 1 2 34Thứ 5 ngày 7 tháng 10 năm 20 10Tự nhiên xó hiBài 7: Ănuốngđầy đủ Kết luận: Chúng ta cần ănđủ loại thức ăn, đủ lượng thức ăn, uống ... đầy đủ? Hằng ngày, ănđủ ba bữa chính, uốngđủ nước, mỗi bữa ănđủ no. Ănuống một cách cân bằng các thức ăn khác nhau mà cơ thể cần. Cả hai ý trên. x ăn uống y đủ giúp cơ thể:Thường ... : 2 đội lên chơi (mỗi đội 2 bạn) sẽ đi chợ mua đủ các loại thức ăn để có 3 bữa ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng.ãLuật chơi: Đội nào đi chợ mua thực phẩm nhanh nhất và đầyđủ các loại thức ăn...
... 1 23 4 Hoạt động 1:Các bữa ăn và thức ăn hằng ngày.Bài 7: Ănuốngđầy đủ Tự nhiên và xã hội:Thảo luận nhóm đôi - Ăn uống như bạn Hoa là đầy đủ. Vậy thế nào là ăn uống đầy đủ? -Thảo ... 7: Ănuốngđầy đủ Tự nhiên và xã hội:Mục tiêu: -Biết ănđủ chất, uốngđủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lơn và khỏe mạnh.* Biết được buổi sáng nên ăn nhiều, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa ăn. ... gì?Tự nhiên và xã hội:Việc ănuống hằng ngày có quan trọng hay không? Bài học hôm nay giúp chúng ta biết cách ănuốngđầyđủ và lợi ích mà việc ănuốngđầyđủ đem lại. ...
... quả thực hành đo điện trở :( Bảng 4 .2 – SGK /22 )Giáo viên : Lê Thị DIỆU TRƯỜNG THCS SUỐI ĐÁ 26 Giáo án Công Nghệ Lớp 9Tiết 2 :Ngày dạy :Bài 2 :VẬT LIỆU DÙNG ĐIỆN TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN ... TRƯỜNG THCS SUỐI ĐÁ 47 TRƯƠNG TRUNG HỌC CƠ SỞ SUỐI ĐÁLỚP 9NĂM HỌC : 20 08 – 20 09GIÁO VIÊN BỘ MÔN : LÊ THỊ DIỆU 2 Giáo án Công Nghệ Lớp 9H quan sát.Hỏi : Em hãy phân biệt dây dẫn vàcáp ... 1 số đồng hồ đo điện b- Kó năng :- Đo được điện trở bằng đồng hồ vạn năng.c- Thái độ :- Làm việc cẩn thận, khoa học, an toàn. 2- Chuẩn bị :T : Đồng hồ vạn năng, bóng đèn.H : SGK, vở, mẫu...
... ghi kết quả 2 và - Lần lượt học sinh ghi kết quả 2 và 43 hình tròn hình tròn →→ 2 2 43có 2 và có 2 và 43 hay 2 + hay 2 +43 ta vieát thaønh 2 ta vieát thaứnh 2 43 gọi ... 34 x 3 = 4 x 3 = 1 x 3 = 3 8 1 x 8 1 x 2 28 1 x 8 1 x 2 23 : 1 = 3 x 2 = 6 = 63 : 1 = 3 x 2 = 6 = 6 2 1 1 2 1 1 Baøi 2: Baøi 2: - Hoạt động cá nhân - Hoạt động cá nhân ... hoạch phấn đấu trong năm học. 1’1’ 2. Giới thiệu bài mới: 2. Giới thiệu bài mới: ““Em là học sinh lớp Năm” (tiết 2) Em là học sinh lớp Năm” (tiết 2) 25 ’ 25 ’3. Phát triển các hoạt động: 3....
... dáng. Hình dáng : To cao , chắc khoẻ, có thể xây dựng 2 tầng, tầng hai nhìn xuống đợc sân khấu( nơi sinh hoạt và công diễn văn hoá văn nghệ )-Làng Đình Bảng ( B Ninh), Thổ Hà ( B. Giang), ... khoẻ : 2 điểm Màu sắc tơi sáng : 2 điểm 41 A. Mục tiêu:1. Kiến thức: HS hiểu về đề tài lễ hội, của từng địa phơng, vùng miền, các dân tộc anh em và các quốc gia trên thế giới. 2. Kỹ năng: ... Chơng trình lớp 7- Gồm 3 bớc-B1:Xác định dáng ngời và tỷ lệ các bộ phận- B2: Vẽ phác các nét chính- B3: vẽ nét diễn tả chi tiết. 28 nào giới- đặc biệt là MT châu Âu Hoạt động 2 : Một số...
... quantrọng cải thiện căn bản cuộc sống từ ăn sống ăn chín.+ Làm ra lửa + Cùng nhau lao động tìm kiếm thức ăn. Chủ yếulà hái lượm và săn bắt thú.+ Tìm kiếm thức ăn, săn bắt - hái lượm.+ ... diệntích mở rộng, công trìnhthủy lợi lớn ra đời, tổng sảnlượng + Năng suất và tổng sản lượng nông nghiệp tăng. năng suất tăng.- GV hỏi: Từ biến đổi về kinh tế, có tác dụng đến xãhội ra sao? ... cáccông trình + Nhóm 2: Vốn xuất thân từ các bô lãođứng đầu các thị tộc, họ gồm các quanlại từ TW xuống các địa phương. Tầng lớp này sống sung sướng (ở nhà rộng vàxây lăng mộ lớn) dựa trên...
... đếm thườngdùng trong Tin học: – Hệ nhị phân: (cơ số 2) chỉ dùng 2 kí hiệu là chữ số0 và 1.Ví dụ: 1011 2 = 1 .2 3 + 0 .2 2 +1 .2 1 + 1 .2 0 = 1110. – Hệ 16: (hệ Hexa ): sửdụng các kí hiệu: ... 27 cần dùng ít nhất bao nhiêubyte? 2. Viết các số thực sau đâydưới dạng du phy ng 11005; 25 ,879; 0,000984ã Gi HS tr li1. mã hoá số 27 cần 1 byte. 2. 11005 = 0.11005x105 25 ,879 = 0 .25 879x10 2 ... ứng là 10, 11, 12, 13,14, 15 trong hệ thập phân.Ví dụ: 2AC16 = 2. 16 2 +10.161 + 12. 160 = 684c) Biểu diễn số nguyên:Biểu diễn số nguyên với 1Byte như sau:7 6 5 4 3 2 1 0các bit cao...