... Trườngmầmnon Phú Riềng B “mục tiêu” lứa tuổi trẻ. trong môn tìm hiểu môitrườngxungquanh đóng vai trò quan trọng Thông qua môn tìm hiểu môitrườngxungquanh nhằm phát huy ... tính tích cực, chủ động sáng tạo trẻ, kích thích trẻ tìm tòi, khám phá, phát môitrườngxungquanh từ kỹ tư trẻ phát triển Đó lý chọn môn tìm hiểu môitrườngxungquanh làm đề tài nghiên cứu b.Thực ... Tạo hội chotrẻ tìm hiểu môitrườngxungquanh theo bước: • Tạo điều kiện chotrẻ tiếp xúc nhiều lần với đối tượng cần khám phá giác quan nhìn, sờ, nghe, ngửi, nếm.dành thời gian đònh chotrẻ cầm,...
... học mônmôitrườngxungquanhchotrẻ 3-4 tuổi trườngmầmnon Mục đích nghiên cứu Nhằm phát thực trạng việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học mônmôitrườngxungquanhchotrẻ 3-4 tuổi trường ... trực quan dạy học mônmôitrườngxungquanhchotrẻ 3-4 tuổi - Đối tượng: thực trạng việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học mônmôitrườngxungquanhchotrẻ -4 tuổi trườngmầmnon Phạm vi nghiên ... học mônmôitrườngxungquanhchotrẻ 3-4 tuổi đa số giáo viên trả lời môitrườngxungquanh đa dạng phong phú, môitrường thực tế xungquanh nên dạy trẻ mà không sử dụng tranh ảnh, vật thật, trẻ...
... giáo dục trẻtrườngMầmnon nhằm tăng cường sở vật chất nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻtrườngMầmnon Yên lập Sáng kiến kinh nghiệm thực áp dụng năm học 2013 - 2014 trườngMầmnon Yên ... dục mầmnon Điều lệ trườngmầmnon Qui chế nuôi dạy trẻ Tài liệu hướng dẫn công tác ứng dụng CNTT Phòng GD – ĐT Phổ Yên Tài liệu quản lý giáo dục đào tạo giành cho cán quản lý bậc học mầmnon ... thiết bị CNTT nhằm phục vụ cho công tác giảng dạy ứng dụng CNTT trườngmầmnon lớn Vì trườngmầmnon đủ kinh phí để đầu tư sở hạ tầng công nghệ thông tin cho giáo viên mầmnon Tuy máy tính điện tử...
... kết hợp củng cố thêm chử chotrẻ * Tạo môi trờng chotrẻ học môn toán : Việc tạo môi trờng chotrẻ (Làm quen môn toán ) cách an toàn, hợp lý phong phú để khuyến khích để trẻ hoạt động khám phá ... kết hợp củng cố thêm chử chotrẻ * Tạo môi trờng chotrẻ học môn toán : Việc tạo môi trờng chotrẻ (Làm quen môn toán ) cách an toàn, hợp lý phong phú để khuyến khích để trẻ hoạt động khám phá ... kết hợp củng cố thêm chử chotrẻ * Tạo môi trờng chotrẻ học môn toán : Việc tạo môi trờng chotrẻ (Làm quen môn toán ) cách an toàn, hợp lý phong phú để khuyến khích để trẻ hoạt động khám phá...
... với môitrườngxungquanhchotrẻ - - tuổi lớp MGG Bản Xẻ, trườngmầmnon xã Phu Luông c Phương pháp thực nghiệm - Dùng biện pháp gây hứng thú chotrẻ áp dụng vào học Làm quen với môitrườngxung ... độ:Trong trình chotrẻ làm quen với môitrườngxungquanh hình thành trẻý thức học tập, trẻ học ngoan, tập trung ý nghe cô giảng bài, trẻ học sôi nổi, hăng hái tham gia phát biểu ý kiến, nhiệt ... thú chotrẻ mẫu giáo ghép - - tuổi làm quen với môitrườngxungquanh để nâng cao hiệu giáo dục trẻ lớp MGG Bản Xẻ, Trườngmầmnon Xã Phu Luông IV NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Hệ thống vấn đề lý luận...
... – GDMN : Giáo dục mầmnon – GV : Giảng viên – GVMN : Giáo viên mầmnon – KN : Kĩ – KPKH : Khám phá khoa học – KQ : Kết – MG : Mẫu giáo – MN : Mầmnon – MTXQ : Môitrườngxungquanh – PP : Phương ... dẫn SV thực hành tổ chức chotrẻ KPKH học phần “PP chotrẻ MN KPKH MTXQ” Đa số ý kiến (90,91%) hỏi cho việc hướng dẫn SV thực hành tổ chức chotrẻ KPKH học phần “PP chotrẻ MN KPKH MTXQ” cần thiết ... định ýnghĩa việc hướng dẫn SV sử dụng BĐTD thực hành tổ chức chotrẻ KPKH có ýnghĩatrẻ MN hay không g Ý kiến GV trình tự nội dung hướng dẫn SV sử dụng BĐTD việc thực hành tổ chức chotrẻ KPKH...
... gn non m m gn rt àv hcárt hp hnìm a c p l rt i v p h ùhp c d ốig gn rt iơm hn hc u i ,gnus b c ht ý oac gnâN — Ộ Đ I ÁHT ỀV non m m gn rt rt ohc c d ốig gn rt iơm c hc t gnort o t gnáS — non ... v i ồn ht hn a hgn ý óc n c d ốig gn rt iơM ?ìg àl non m m gn rt rt ohc c d ốig gn rt iơM :uas i h c i l rt hnìm a c hgn yus ar t iv h n b ,nâht n b m ihgn hnik ồv a D nonmầm ẻrt ohc c ụd ối ... t ib u ih mêht óc non m m gn rt gn rt c i d nit gnơht gn hn c h n B :noC + :C + ?non m m gn rt gnort ìg noc iơun àv ìg c gn rt nêN — : i d i h c i l rt àv hgn yus h n B nonmầm gn ờưrt gnờưrt...
... Hoạt động trẻ Ổn định – vào Cô tổ chức chotrẻ chơi trò chơi Trẻ chơi cô bài: “Gieo hạt” Trẻ đưa ý kiến Sau cô đặt câu hỏi để trẻ nêu lên hiểu biết Trẻ đếm số cốc trình phát triẻn cây: Trẻ nhóm ... tin cho tiết dạy Tranh trình phát triển dan vào loại khối ( khối vuông khối trụ ) tranh chotrẻ hoạt động theo nhóm Cốc hạt đủ cho số trẻ Đàn đĩa ghi sẵn số hát chủ điểm Địa điểm đội hình: Trẻ ... triển nhé! * Hoạt động 1: Cùng khám phá trình phát triển Cô chotrẻ tự tìm nhóm hoạt động giao nhiệm vụ cho trẻ: -Ở nhóm, cô chuẩn bị cho cốc Mỗi cốc giai đoạn phảt triển đỗ.Các thử đếm xem bàn...
... tổ chức chotrẻ chơi trò Ổn định chơi “Gieo hạt” – vào bài: Hoạt động trẻTrẻ chơi cô Trẻ đưa ý kiến Sau cô đặt câu hỏi để trẻ nêu lên hiểu biết Trẻ đếm số cốc trình phát triẻn cây: Trẻ nhóm ... 3 tranh chotrẻ hoạt động theo nhóm Cốc hạt đủ cho số trẻ Đàn đĩa ghi sẵn số hát chủ điểm Địa điểm đội hình: Trẻ ngồi lớp theo ba nhóm hoạt động III TIẾN ... triển nhé! * Hoạt động 1: Cùng khám phá trình phát triển Cô chotrẻ tự tìm nhóm hoạt động giao nhiệm vụ cho trẻ: -Ở nhóm, cô chuẩn bị cho cốc Mỗi cốc giai đoạn phảt triển đỗ.Các thử đếm xem bàn...
... sóc trẻ em www.mamnon.com + GV: Đồ dùng nhựa (Ô tô, thuyền buồm, tàu hỏa, máy bay); Tranh chưa hoàn thiện theo đề tài để trẻ tô màu; Băng cassette có hát phương tiện giao thông + Trẻ: Mỗitrẻ ... HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ ỔN ĐỊNH: - GV dẫn dắt chotrẻ hát“Em chơi thuyền” - Cả lớp hát TRÒ CHUYỆN: - Sáng đưa cháu học? - Dạ! ba, mẹ - Ba mẹ đưa cháu học phương tiện - Lần lượt trẻ kể - mờitrẻ kể giao ... tìm hiểu số Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com phương tiện giao thông phổ biến Các cháu có đồng ý không nào? HOẠT ĐỘNG CHUNG: - Trẻ vừa vừa...
... trình mà trồng đậu Hạt xuất mầm nhé? màu trắng Công việc làm con? ( chotrẻ xem hình gieo hạt) Sau gieo hạt xong ta thấy điều lạ xảy ra? (cho trẻ xem hình nẩy mầm) Trẻ trả lời phải chăm sóc - ... ngoan biết phụ giúp ông trồng Bây ông kể cho cháu nghe cậu bé ngoan ( kể chuyện “Chú đỗ con”) Trẻ trả lời - Kể chotrẻ nghe xong, ông mặt trời chotrẻ đặt tên cho câu chuyện - A! Các biết không câu ... Có hạt cho ăn quả, có hạt cho hoa, có hạt cho bóng mát… HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ - Hôm vừa cô vừa dạy lớp hát gieo hạt Lớp hát với cô hát nhé! Đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ: Trẻ quan...
... TCVĐ: trẻ lấy thẻ đồ dùng khiêu vũ Hoạt động 3: - Đã đến bữa tiệc bắt đầu rồi, giúp bác Gấu chuẩn bị bữa tiệc nha, theo bạn trước ăn phải làm gì? Cô chotrẻ lấy khăn lau tay - Để chuẩn bị cho bữa ... nha Đàm thoại: - Tại bạn lại xếp đồ dùng vào nhóm? - Trẻ trả lời tự - Trẻ trả lời tự - Dạ không - Theo bạn nhóm đồ dùng phòng nào? - Trẻ trả lời tự - Cô lấy đồ dùng nhà bếp bỏ vào phòng ngủ ... bạn đến xem đội có nhiều đồ dùng nha - Trẻ trả lời tự - Bác Gấu cảm ơn bạn giúp bác Nhà cô có nhiều đồ dùng nhà bác gấu đó, - Trẻ chơi cô làm để đồ dùng - Trẻ thực không bị hư, vỡ, sét, sử dụng...
... cn to mụi trng, c hi cho tr c tri giỏc tỡm kim, khỏm phỏ th gii xung quanh; rốn luyn phỏt õm chun, chớnh xỏc, kh nng t sỏng to cho tr to c s linh hot quỏ trỡnh ú cn tng cng cho tr luyn cỏc k nng ... giỏo dc mm noncho tr cỏc tui tui, sỏch bi dng thng xuyờn, sỏch tuyn trũ chi v k chuyn cho tr, cỏc chớ, bỏo mi, sỏch cựng k chuyn hay cỏc tranh th, truyn theo ch cho tr la tui mm non, tranh ... cỏc vt ny nhộ Qua hot ng chi ny cụ giỏo cũn cú th cung cp cho tr nhiu t ng v cnh vt cõy ci xungquanh Vớ d: Khi cho tr chi sõn trng tụi cho tr quan sỏt khung cnh sõn trng, trũ chuyn v mt s cõy...
... , trẻ có niềm khao khát khám phá , tìm hiểu chúng chotrẻ LQ với môitrườngxungquanh cung cấp chotrẻ vốn hiểu biết xungquanh , từ môitrường tự nhiên ( cỏ , hoa , chim uông , )đến môitrường ... thú chotrẻ nhằm nâng cao tiết học “ LQ với môitrườngxungquanh cần thiết , mà chọn đề tài II / Mục đích nghiên cứu Trong công tác giáo dục trẻmầmnon việc chotrẻ làm quen với môitrườngxung ... dạy trẻ làm quen với môitrườngxungquanh , tạo điều kiện công tác với cô giáo để làm quen với môitrườngxungquanhtrẻ đạt hiệu cao , góp phần nâng cao chất lượng mônchotrẻ làm quen với môi...
... khám phá , tìm hiểu chúng chotrẻ LQ với môitrườngxungquanh cung cấp chotrẻ vốn hiểu biết xungquanh , từ môitrường tự nhiên ( cỏ , hoa , chim uông , )đến môitrường xã hội ( công việc người ... thú chotrẻ nhằm nâng cao tiết học “ LQ với môitrườngxungquanh cần thiết , mà chọn đề tài II / MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trong công tác giáo dục trẻmầmnon việc chotrẻ làm quen với môitrườngxung ... dạy trẻ làm quen với môitrườngxungquanh , tạo điều kiện công tác với cô giáo để làm quen với môitrườngxungquanhtrẻ đạt hiệu cao , góp phần nâng cao chất lượng mônchotrẻ làm quen với môi...
... MTXQ phát triển trẻÝnghĩa việc chotrẻ làm quen với MTXQ CHƢƠNG CHƢƠNG TRÌNH Đọc CHOTRẺ LÀM QUEN VỚI MTXQ liệu số 1, 2, I Mục tiêu chotrẻ làm quen với MTXQ II Nội dung chotrẻ làm quen với ... tâm lý học Cơ sở giáo dục học Cơ sở sinh lý học trẻ em Cơ sở triết học Cơ sở tự nhiên xã hội III Ýnghĩa việc chotrẻ làm quen với MTXQ Đặc điểm tâm lý trẻ tìm hiểu MTXQ Đặc điểm nhận thức trẻ ... phụ trách môn học: + Bộ môn: Tổ Khoa học + Khoa: Giáo dục Tiểu học Mục tiêu môn học: Về kiến thức: Sinh viên nắm đƣợc số kiến thức trình tổ chức chotrẻ làm quen với môi trƣờng xungquanh (MTXQ)...