ý nghĩa học thuyết tam dân của tôn trung sơn
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Từ chủ nghĩa tam dân của Tôn Trung Sơn đến tư tưởng XHCN hài hòa của Hồ Cẩm Đào " pot
... Chủ nghĩa dân sinh. Theo Tôn Trung Sơn, dân sinh là đời sống của nhân dân, sinh tồn của xà hội, sinh kế của quốc dân. Chủ nghĩa dân sinh là chủ nghĩa xà hội, chủ nghĩa cộng sản, chủ nghĩa ... quyền, Chủ nghĩa dân sinh, nhằm giải quyết ba yêu cầu bức thiết về dân tộc, dân quyền và dân sinh cho đất nớc và nhân dân Trung Quốc. Tôn Trung Sơn đà coi chủ nghĩa dân tộc và chủ nghĩa dân quyền ... Khoa học. Học viện Chính trị Quốc gia HCM (2006): Mời một điểm nóng đang tranh luận. 5. Tôn Trung Sơn tuyển tập (1981). Thợng Hải nhân dân xuất bản xÃ. Từ chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn...
- 11
- 800
- 0
chủ nghĩa dân tộc Tôn Trung Sơn và ý nghĩa hiện đại
... cái Tam dân chủ nghĩa đó, cũng nh ý nghĩa hiện đại của nó. Đó là Chủ nghĩa Dân quyÒn”.2 dân. Mà chính trị là gì?, chính trị chính là quản lý việc của dân chúng. Lực lợng quản lý công việc của ... tởng chính trị của Tôn Trung Sơn. Năm 1905, sau khi đề ra Chủ nghĩa tam dân là: Dân tộc, dân quyền, dân sinh; ông cũng đà nhiều lần trình bày nội dung t tởng của mình. Dân tộc chủ nghĩa tức là ... dungI. Tôn Trung Sơn và chủ nghĩa tam dân. Tôn Trung Sơn, ngời lÃnh đạo kiệt suất phong trào, cách mạng của giai cấp t sản Trung Quốc trong cuộc cách mạng Tân Hợi (1911), là nhà Triết học nổi...
- 11
- 821
- 1
Vận dụng ý nghĩa học thuyết hình thái kinh tế xã hội về cả lý luận và thực tiễn - 2 potx
... đội tiên phong của nó là Đảng cộng sản lãnh đạo, đảm bảo cho nhân dân là người chủ thực sự của xã hội. Toàn bộ quyền lực xã hội thuộc về nhân dân, thực hiện nền dân chủ xã hội chủ nghĩa, đảm bảo ... - Mở rộng dân chủ xã hội chủ nghĩa phát huy quyền làm chủ của nhân dân trong xây dựng và quản lý nhà nước. Ngày nay chỉ có phát huy sức mạnh làm chủ của nhân dân Simpo PDF Merge and Split ... xã hội là nhân tố chính của hình thái kinh tế xã hội . Trình độ của lực lượng sản xuất thể hiện trình độ chinh phục tự nhiên của loài người của năng lực thực tiễn của con người. Lực lượng...
- 8
- 729
- 8
Vận dụng ý nghĩa học thuyết hình thái kinh tế xã hội về cả lý luận và thực tiễn - 1 docx
... đầu Lý luận, hình thái kinh tế - xã hội là lý luận cơ bản của chủ nghĩa duy vật lịch sử do C. Mác xây dựng lên. Nó có vị trí quan trọng trong triết học Mác. Lý luận đó đã được thừa nhận Lý luận ... vận dụng lý luận đó vào việc phát triển lực lượng sản xuất ở nước taChính vì những lý do trên việc nghiên cứu đề tài: “Vận dụng Ý nghĩa Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội về lý luận và thực ... hội học, học thuyết Mác - Lê nin về hình thái kinh tế - xã hội vạch ra nguồn gốc động lực bên trong của sự phát triển xã hội, tìm ra những nguyên nhân và cơ sở của sự xuất hiện và biến đổi của...
- 9
- 845
- 10
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Tư tưởng cận đại hóa của Tôn Trung Sơn quá trình hình thành, phát triển " pot
... dựng một nhà nớc dân tộc độc lập. Chủ nghĩa dân tộc là bộ phận đầu tiên đợc phát triển trong Chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn. Lúc đầu, cơng lĩnh chủ yếu của chủ nghĩa dân tộc là "Khu ... chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn là t tởng cận đại hóa đặc sắc nhất, hoàn chỉnh nhất, lần đầu tiên xuất hiện trong lịch sử t tởng Trung Quốc, là tài sản vô cùng quý giá của nhân dân Trung ... phong kiến từng tồn tại trên 2000 năm ở Trung Quốc, xây dựng nền Cộng hòa Dân chủ. Chủ nghĩa Dân quyền của Tôn Trung Sơn lấy lý luận Tam quyền phân lập của Montesquieu (1689-1755) làm hình ...
- 10
- 373
- 2
Học thuyết Chính Danh của nho giáo và ý nghĩa trong giai đoạn hiện nay.
... chế của học thuyết "chính danh" của Nho giáo 10III. ý nghĩa của học thuyết chính danh trong giai đoạn hiện nay12Kết luận 1618 dân, lo cho dân ănng không cho dân bàn việc nớc vì dân ... hội chủ nghĩa thực sự là nhà nớc của dân, do dân, vì dân. Đợc sự hớng dẫn của các thầy giáo trong bộ môn, em xin chän néi dung: Học thuyết "chính danh" của Nho giáo và ý nghĩa của nó ... "lễ" của bề tôi, ch hầu, đại 9 Tiểu luậnĐề t ài : Học thuyết "chính danh" của nho giáo và ý nghĩa trong giai đoạn hiện nayHà Nội, 01 - 2006 phát triển học thuyết chính danh của...
- 18
- 3,928
- 22
học thuyết chính danh của nho giáo và ý nghĩa trong giai đoạn hiện nay
... đức, truyền thống để nâng cao ý 12 I. Hoàn cảnh ra đời của trờng phái Nho giáo.II. Nội dung học thuyết "chính danh" của Nho giáo.III. ý nghĩa của học thuyết "chính danh" ... hội chủ nghĩa thực sự là nhà nớc của dân, do dân, vì dân. Đợc sự hớng dẫn của các thầy giáo trong bộ môn, em xin chọn nộidung: Hc thuyt "chớnh danh" của Nho giáo và ý nghĩa của nó tronggiai ... lịch sử t tởng chính trị Trung Quốc cổ đại với nhiều trờng phái đa ra học thuyết của mình để nhằmổn định xà hội. Trong những học thuyết đó thì học thuyết chính trị - xà hội của trờng phái Nho giáo...
- 16
- 1,299
- 5
Tiểu luận: Học thuyết "chính danh" của nho giáo và ý nghĩa trong giai đoạn hiện nay doc
... chủ nghĩa thực sự là nhà nước của dân, do dân, vì dân. Được sự hướng dẫn của các thầy giáo trong bộ môn, em xin chọn nội dung: Học thuyết "chớnh danh" của Nho giỏo và ý nghĩa của ... dung học thuyết chính danh của Nho giáo, nếu chúng ta gạt bỏ đi những yếu tố bất hợp lý như là bất bình đẳng, thang bậc xã hội, gạn lọc những nhân tố hợp lý của học thuyết thì nó rất có ý nghĩa ... chế của học thuyết "chính danh" của Nho giáo 10 III. ý nghĩa của học thuyết chính danh trong giai đoạn hiện nay 12 Kết luận 16 Nội dung I. Hoàn cảnh ra đời của...
- 16
- 1,304
- 9
Những tư tưởng cơ bản trong học thuyết “kiêm ái” của mặc tử và ý nghĩa của chúng trong xây dựng đạo đức của người việt nam hiện nay
... nghiên cứulịch sử tư tưởng Trung Quốc đã so sánh học thuyết của ông với tư tưởng từ bi,bác ái của Phật giáo và Kitô giáo. Thậm chí với học thuyết “kiêm ái” và chủ nghĩa công lợi, người ta còn ... hình thành nên những hệ thống triết học khá hoàn chỉnh, mở đầucho lịch sử tư tưởng Trung Quốc có ngôn ngữ và ý nghĩa chặt chẽ. Học thuyết triết học “kiêm ái” của Mặc Tử đã ra đời trong hoàn cảnhđó, ... chôn cất.25 Chương 2NHỮNG TƯ TƯỞNG CƠ BẢN TRONG HỌC THUYẾT “KIÊM ÁI” -GIÁ TRỊ , HẠN CHẾ VÀ Ý NGHĨA CỦA CHÚNG2.1. Nội dung chủ yếu của học thuyết “kiêm ái”Thời kỳ Xuân Thu - Chiến Quốc, những...
- 87
- 3,295
- 29
Tiểu luận Nội dung và ý nghĩa của học thuyết “pháp trị” của Hàn Phi Tử
... của học thuyết “Pháp trị” của Hàn Phi Tử”TIỂU LUẬNĐề tài: “Nội dung và ý nghĩa của học thuyết “Pháp trị” của Hàn Phi Tử”MỞ ĐẦU1 TIỂU LUẬN: “Nội dung và ý nghĩa của học thuyết “Pháp trị” của ... tại là một việc làm vừa mang ý nghĩa lýluận vừa có ý nghĩa thực tiễn.2. Tình hình nghiên cứu đề tài2 TIỂU LUẬN: “Nội dung và ý nghĩa của học thuyết “Pháp trị” của Hàn Phi Tử”Ông đã để lại ... dân làm, dân mau19 TIỂU LUẬN: “Nội dung và ý nghĩa của học thuyết “Pháp trị” của Hàn Phi Tử”CHƯƠNG 1KHÁI QUÁT ĐẶC ĐIỂM LỊCH SỬ XÃ HỘI TRUNG QUỐCTHỜI XUÂN THU - CHIẾN QUỐCTrong lịch sử Trung...
- 28
- 1,877
- 21
Báo cáo nghiên cứu khoa học " GIÁ TRỊ VÀ Ý NGHĨA DI SẢN TƯ TƯỞNG CỦA PHAN BỘI CHÂU TRONG NGHIÊN CỨU CHỦ THUYẾT PHÁT TRIỂN VIỆT NAM HIỆN NAY " ppt
... xuất lý thuyết triết học. Ông chú ý đến Kinh dịch, chủ trương rằng ở Trung Quốc có Tiên thiên dịch của Phục Hy, và Hậu thiên dịch của Văn Vương, ông muốn phối hợp hai loại này đề ra Trung thiên ... chữ của Hồ Quý Ly, lâu nay ta chưa chú ý lắm. Hồ Quý Ly dám gọi họ là học rộng, tài sơ”. Vậy tài đây là cái gì, nếu không phải là chủ thuyết phát triển? Tài là gì? Phải chăng với Hồ Quý Ly, ... đọc nhiều sách duy tân của phái Khang Lương. Đến khi ở Nhật, ông mới được xem các sách Dân ước, Vạn pháp tinh lý của Montesquieu, Rousseau và tiếp cận được với lý thuyết dân chủ. Phan nhận ra...
- 15
- 496
- 0
HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN
... GTSD của hàng hóa đi, mọi hàng hóa đều là SP của LĐ. Chính lao động là cơ sở của trao đổi và tạo thành giá trị hàng hóa.Vậy thực chất của trao đổi sản phẩm là trao đổi lao động.- Giá trị: của ... 22/44/44 Chương 4HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ 44/44/44 I. ĐIỀU KIỆN RA ĐỜI, ĐẶC TRƯNG VÀ ƯU THẾ CỦA SẢN XUẤT HÀNG HOÁ 1111/44/44 1. Hàng hoá - hai thuộc tính của hàng hóaa. Khái ... vào:+ Trình độ tổ chức quản lý.+ Quy mô và hiệu suất của tư liệu sản xuất.+ Thể chất, tinh thần của người lao động. 1313/44/44 * Giá trị (giá trị trao đổi) của hàng hoá:- Giá trị trao...
- 44
- 3,611
- 16
- ý nghĩa học thuyết chính danh của khổng tử
- ý nghĩa học thuyết tam dân
- ý nghĩa học thuyết kinh tế của mác
- nội dung và ý nghĩa học thuyết chính danh của nho giáo
- ý nghĩa học thuyết giá trị thặng dư của mác
- ý nghĩa học thuyết kinh tế của adam smith
- ý nghĩa học thuyết giá trị của chủ nghĩa mác
- hạn chế của học thuyết tam dân
- nội dung của học thuyết tam dân
- nội dung cơ bản của học thuyết tam dân
- nội dung cơ bản học thuyết tam dân của tôn trung sơn
- chu nghia tam dan cua ton trung son
- chu nghia tam dan cua ton dat tien
- ý nghĩa học thuyết giá trị của mác
- y nghia hoc thuyet gia tri cua c mac
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25