ôn thi tn môn sinh

... BOÄ ÑEÀ1:KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thông Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm) ... phẩm của ông? Câu 2(3 điểm): Văn hào Nga Lép Tôn-xtôi nói: "Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên đònh, mà không có phương hướng thì không có cuộc ... đoạn thơ trên. -----------------Hết----------------- Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: Số báo danh:

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25

... KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi : Sinh học (Mã đề 729) ------------ I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu 1 đến câu 32) Câu ... hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây đóng vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng? A. Sinh vật phân hủy. B. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. C. Sinh vật tự dưỡng. D. Sinh ... phát sinh ở đại A. Nguyên sinh. B. Tân sinh. C. Cổ sinh. D. Trung sinh. Câu 32: Diễn thế nguyên sinh A. xảy ra do hoạt động chặt cây, đốt rừng… của con người. B. khởi đầu từ môi trường chưa có sinh

Ngày tải lên: 16/08/2013, 18:10

... của virut HIV Giáo viên:... thuyết ôn thi TN THPT Sinh học *Thành tựu thu được : + ĐV : Chuyển gen prôtêin người vào cừu và Chuyển gen hooc môn sinh trưởng của chuột cống vào chuột ... bệnh, xây dựn phả hệ người bệnh, chuẩn đoán trước sinh - Xét nghiệm trước sinh : Là xét... Văn Thời Lý thuyết ôn thi TN THPT Sinh học 1 Tác động xã hội của việc giải mã bộ gen ... Văn Tạo 3 Trường THPT Trần Văn Thời Lý thuyết ôn thi TN THPT Sinh học 3. Hậu quả Mất cân bằng toàn bộ hệ gen ,thường giảm sức sống ,giảm khả năng sinh sản hoặc chết 4. Ý nghĩa Cung cấp nguyên

Ngày tải lên: 07/06/2015, 19:00

... phát sinh đột biến cấu trúc NST là do tác động của a. tác nhân sinh học, vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. b. tác nhân vật lí, hoá học, sinh học. c. biến đổi sinh lí, hoá sinh ... 800 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TN MÔN SINH 2015 DI TRUYỀN HỌC Chương 1: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ 1. Cơ sở vật chất của hiện ... tính của sinh vật c khác biệt về kiểu hình giữa các cá thể sinh vật d về sinh lí, sinh hoá, di truyền của sinh vật 2 Kiểu gen là tổ hợp các gen a trong tế bào của cơ thể sinh. .. quá

Ngày tải lên: 23/04/2015, 21:32

... NTST (vô sinh, hữu sinh) 2 Giới hạn sinh thái: là giới hạn chịu đựng của sinh vật 3 Ổ sinh thái: Tập hợp các giới hạn sinh thái BÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT... niệm loài sinh học: ... TÀI LIỆU ÔN THI TN MÔN SINH HAY NHẤT CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Bài phụ: VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI ... không gian của QX - Theo chiều thẳng đứng và chiều ngang 3 Quan hệ giữa các loài trong QX SV a Các mối quan hệ sinh thái: * Quan hệ hỗ trợ (QH cộng sinh, QH hợp tác, QH hội sinh) - Công sinh:

Ngày tải lên: 08/08/2015, 09:20

... nào là hệ sinh thái? 2 Tại sao nói hệ sinh. .. 41: DIỄN THẾ SINH THÁI I KHÁI NIỆM DIỄN THẾ SINH THÁI 1 Diễn thế sinh thái là gì? II CÁC LOẠI DIỄN THẾ SINH THÁI 2 Diễn thế sinh thái ... thế nguyên sinh diễn ra như thế nào? 4 Kiểu diễn thế sinh thái xảy ra ở môi trường không phả là... Tháp sinh thái nào là hoàn thi n nhất? Bài 44: CHU TRÌNH SINH ĐỊA HÓA VÀ SINH QUYỂN ... DIỄN THẾ SINH THÁI 6 Diễn thế sinh thái xảy ra do những nguyên nhân nào? 23 Chương III: HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂN, VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Bài 42: HỆ SINH THÁI I KHÁI NIỆM HỆ SINH THÁI

Ngày tải lên: 13/09/2015, 17:03

... THPT Quế Võ số Kiến Thức ôn thi TN Lớp 12 Môn Địa lý - Cịn khó khăn lực lượng lao động sở hạ tầng, đặc biệt hệ thống giao thông Cơ cấu: - Nông – Lâm – Ngư: 25,0% - Công Nghiệp – Xây Dựng: 36,6% ... NguyÔn Khăc Quyết 83 Trờng THPT Quế Võ số Kiến Thức ôn thi TN Lớp 12 Môn Địa lý +Đất mặn có diện tích 750.000 (19% diện tích vùng), phân bố thành vành đai ven biển Đông vịnh Thái Lan  thi? ??u ... lịch NguyÔn Khăc Quyết 82 Trờng THPT Quế Võ số Kiến Thức ôn thi TN Lớp 12 Môn Địa lý 3/ Chứng minh việc xây dựng cơng trình thủy lợi có ý nghĩa hàng đầu việc sử dụng hợp lý tài nguyên nông nghiệp

Ngày tải lên: 03/07/2014, 10:00

... phát triển nông nghiệp + Trên đồng có hệ thống sông lớn, quanh năm bồi đắp phù sa cung cấp nớc cho sản xuất đê Khác : + Đồng sông Hồng có đê ven sông ngăn lũ, đồng sông Cửu Long + Đồng sông Cửu ... h ớng tây nam ; vào mùa đông, gió mùa mùa đông thổi theo hớng đông bắc nên dòng hải lu lúc chảy theo hớng đông bắc Biển Đông có ảnh hởng nh đến khí hậu nớc ta ? Biển Đông rộng chứa lợng nớc lớn ... trªn giới, sau rừng ngặp mặn Amadôn Nam Mĩ Hệ sinh thái rừng ngập mặn cho suất sinh học cao, đặc biệt sinh vật nớc lợ Các hệ sinh thái đất phèn, đất mặn, hệ sinh thái rừng đảo đa dạng phong

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:00

... triển nông nghiệp. + Trên đồng bằng có các hệ thống sông lớn, quanh năm bồi đắp phù sa và cung cấp n ớc cho sản xuất. Khác nhau : + Đồng bằng sông Hồng có đê ven sông ngăn lũ, còn đồng bằng sông ... vành đai sinh khoáng Thái Bình Dơng. Việt Nam có vị trí là chiếc cầu nối liền Đông Nam á lục địa và Đông Nam á hải đảo. Phía bắc giáp Trung Quốc, phía tây giáp Lào và Campuchia, phía đông và ... 2. Hãy cho biết trớc đại Cổ sinh là những đại nào ? Chúng diễn ra cách đây khoảng bao nhiêu năm ? Trớc đại Cổ sinh là đại Nguyên sinh và đại Thái cổ. Đại Nguyên sinh kéo dài cách đây khoảng

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

... Khu cơng nghiệp Thọ Quang Khu công nghiệp Công nghệ cao Khu công nghiệp Dịch vụ Thuỷ sản Khu công nghiệp Công nghệ Thông tin Khu đô thị Công nghệ FPT Đà Nẵng Công viên Phần mềm Đà Nẵng Trung ... Trung Bộ - Sinh vật biển: biển Đơng có tới 2000 lồi cá, 100 lồi tơm, vài chục lồi mực, hàng ngàn lồi sinh vật phù du sinh vật đáy khác d Thi? ?n tai - Bão: năm trung bình có 3-4 bão qua biển Đông, với ... mùa có nhiều thi? ?n tai: bão, dơng, lốc, mưa đá…, độ ẩm cao gây khó khăn cho việc bảo quản máy móc thi? ??t bị, - Mơi trường thi? ?n nhiên dễ bị suy thối THI? ?N NHIÊN PHÂN HĨA ĐA DẠNG Thi? ?n nhiên phân

Ngày tải lên: 09/07/2014, 05:00

... HƯỚNG DẪN ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN HÓA HỌC HƯỚNG DẪN ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN HÓA HỌC CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2010 MÔN HÓA HỌC Nội dung Số câu - Este, lipit. ... Ý: 1. Đặc điểm chung của đề thi trắc nghiệm môn Hóa học là phạm vi ra đề rất rộng. Ví dụ: Chỉ trong 1 bài ESTE: có thể ra ở các phần định nghĩa, đặc điểm cấu tạo, công thức, đồng phân, danh ... cơ: cấu tạo tinh thể kim loại, công thức một số hợp kim (siêu cứng, không bị ăn mòn, t 0 nc thấp ), công thức thạch cao, thành phần nước cứng (cation và anion), công thức quặng nhôm, quặng sắt,

Ngày tải lên: 16/07/2014, 16:00

... 0 ; x = 0 ; x = Đs : π Đs : π (5e 4 − 1) 4 3π 2 8 -TÀI LIỆU ƠN TẬP THI TN THPT 2010- 2011 -24 - -TÀI LIỆU ƠN TẬP THI TN THPT 2010- 2011 -25 - CHƯƠNG IV: SỐ PHỨC I TĨM TẮT KIẾN THỨC : ... +∞ ) 3  1  0;  ∪ [ 2; +∞ )  4 f) ( −∞;2 ) c) -TÀI LIỆU ƠN TẬP THI TN THPT 2010- 2011 -15 - -TÀI LIỆU ƠN TẬP THI TN THPT 2010- 2011 -16 - CHƯƠNG III : NGUN HÀM- TÍCH PHÂN VÀ ỨNG ... y = -1 -TÀI LIỆU ƠN TẬP THI TN THPT 2010- 2011 -28 - Phần 2: HÌNH HỌC CHƯƠNG I: KHỐI ĐA DIỆN I TĨM TẮT KIẾN THỨC: 1 Khối lập phương:... -TÀI LIỆU ƠN TẬP THI TN THPT 2010- 2011 -31 -

Ngày tải lên: 23/10/2014, 13:00

... Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12 + Trong chuỗi mạch ARN : 2 ribônu nối nhau bằng 1 liên kết hoá trị , 3 ribônu nối nhau bằng 2 liên kết hoá trị …Do đó số liên kết hoá trị nối các ribônu trong ... cũng như G và X không liên kết bổ sung nên không nhất thi? ??t phải bằng nhau . Sự bổ sung chỉ có giữa A, U , G, X của ARN lần lượt với T, A , X , G của mạch gốc ADN . Vì vậy số ribônu mỗi loại của ... ước số giữa số ribbônu đó và số nu loại bổ sung ở mạch khuôn mẫu . + Trong trường hợp căn cứ vào 1 loại ribônu tự do cần dùng mà chưa đủ xác định mạch gốc , cần có số ribônu tự do loại khác

Ngày tải lên: 26/01/2015, 23:35

... nang ôn thi môn Sinh học cho kì thi Tốt nghiệp và Đại học, phiên bản LT3.8. Với cách tiếp cận bản chất, hình tượng chúng tôi sẽ giúp cho các em từng bước, từng bước tiếp cận với môn Sinh học ... BÀI 20: SINH THÁI HỌC CÁ THỂ 166 BÀI 21: SINH THÁI HỌC QUẦN THỂ 168 BÀI 22: SINH THÁI HỌC QUẦN XÃ 177 BÀI 23: SINH THÁI HỌC HỆ SINH THÁI 182 BÀI 24: SINH THÁI HỌC SINH QUYỂN. 192 ÔN TẬP PHẦN ... lập trong học tập môn Sinh học.  Giúp học sinh có thể dùng để tự học mà hoàn toàn không cần đi học thêm.  Là một kênh tham khảo giá trị dành cho các thầy cô giáo dạy bộ môn Sinh học. Chúng

Ngày tải lên: 08/02/2015, 22:00

... sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh B đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh đại nguyên sinh, đại tân sinh C đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, ... truyền luôn là mã bộ ba. Câu 8: Gen không phân mảnh có A. cả exôn và intrôn. B. vùng mã hoá không liên tục. C. vùng mã hoá liên tục. D. các đoạn intrôn. Câu 9: Một đoạn của phân tử ADN mang thông ... định, trong đó: B quy định lông xám, b quy định lông nâu; A: át chế B và b cho màu lông trắng, a: không át Cho thỏ lông trắng lai với thỏ lông nâu được F 1 toàn thỏ lông trắng Cho thỏ F1 lai với

Ngày tải lên: 25/05/2015, 22:00

... trong ờ thi, du co thi cu ng chi mụt, hoc hai... have Everything was cheap then, Wasnt it ? Yes, it was No one came late, Did they ? No , no one did Nothing has gone wrong, Has it ? No, nothing ... illegal Nờu trong mờnh ờ quan hờ la thi hoan thanh (thng la qua kh hoan thanh) thi chung ta bo ai t quan hờ, chuyờn tr ụng t HAD thanh HAVING hoc bo i thi Vpp biờn thanh Ving - After he ... - This is the most delicious restaurant where we can have dinner - This is the most delicious restaurant to have dinner c Danh t trong mờnh ờ chinh luụn i cung: the first, the second, the third,,...

Ngày tải lên: 26/05/2015, 11:00

... sinh, đại trung sinh đại nguyên sinh, đại tân sinh C đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, ... hoá học, tiến hoá tiền sinh học B tiến hoá hoá học, tiến hoá sinh ... của sinh vật 3 Nhiệt độ, độ ẩm, không khí thuộc nhóm nhân tố sinh thái A vô sinh B hữu sinh C con người... và ví dụ các quan hệ - Cộng sinh - Hợp tác - Hội sinh - Cạnh tranh - Kí sinh ... Đại trung sinh D Đại tân sinh 24 Điểm quan trọng trong sự phát triển của sinh vật trong đại Cổ sinh là A phát sinh thực vật và các... trường xung quanh sinh vật (nhân tố vô sinh) B

Ngày tải lên: 30/05/2015, 07:00

... nghiệp + Đối với cá nhân:  Cần có hành động thi? ??t thực làm cho môi trường sống ngày đẹp  Mỗi học sinh phải ln ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, không xả rác bừa bãi sân trường lớp học, thường ... Bài học hành động: (Học sinh có lí giải khác cần hợp lí có sức thuyết phục cao) Đề Viết văn ngắn (không 400 từ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến nhà văn Ban-dắc: Khi công nhận yếu mình, người ... ngày nay, nhiều người trở nên vô cảm, dửng dưng thi? ??u trách nhiệm quên truyền thống đạo lí tốt đẹp Những người cần bị lên án - Mỗi học sinh cần phải không ngừng học tập để nâng cao trình độ văn hóa,

Ngày tải lên: 04/06/2015, 03:00