0

ôn thi đại học môn toán2012bai 25 26

533 câu hỏi trắc nghiêm ôn thi Đại học môn Vật lý.doc

533 câu hỏi trắc nghiêm ôn thi Đại học môn Vật lý.doc

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... in xoay chiu cú cng bin thi n tun hon theo thi gian.B.Dũng in xoay chiu cú chiu dũng in bin thi n iu ho theo thi gian.C.Dũng in xoay chiu cú cng bin thi n iu ho theo thi gian.D.Dũng in xoay ... con lắc Câu 100: Gia tốc trong dao động điều hoà :A. Luôn luôn không đổiB. Đạt giá trị cực đại khi qua vị trí cân bằng C. Luôn luôn hớng về vị trí cân bằng và tỉ lệ với li độ D.Biến đổi ... pha dao động . Điều nào sau đây đúng khi nói về li độ của chúng :A. Luôn luôn bằng nhau B. Luôn luôn cùng dấu C. Luôn luôn trái dấu D. Có li độ bằng nhau nhng trái dấuCâu104: Trong những dao...
  • 67
  • 5,369
  • 42
185 Bài tập ôn thi đại học môn Vật Lý

185 Bài tập ôn thi đại học môn Vật Lý

Trung học cơ sở - phổ thông

... không phải là hạt sơ cấp? A. Hạt α B. Hạt β− C. Hạt β+ D. Hạt γ 164. Hrôn là tên gọi của các hạt sơ cấp nào? A. Phôtôn và leptôn. B. Leptôn và mêzôn. C. Mêzôn và barion D. Nuclôn ... Công thoát: eV85,1eV25,1eV10.6,1.10.4,010.3.10. 625, 6eUhcA196834h=−=−λ=−−− 98. Công thoát của vônfram là 4,5 eV a. Tính giới hạn quang ñiện của vônfram. b. Chiếu vào tấm vônfram ... với biên độ cực đại là: a, 19 điểm b. 23 điểm c, 21 điểm d, 11 điểm e, 15 diểm http://ebook.here.vn - Tải ebook, Tài liệu học tập miễn phí 1 185 BÀI TẬP ÔN THI ðH 2010 MÔN VẬT LÝ DAO...
  • 22
  • 2,264
  • 25
Tài liệu hay ôn thi Đại Học môn Vật Lý

Tài liệu hay ôn thi Đại Học môn Vật Lý

Trung học cơ sở - phổ thông

... Trong ba đại lượng sau:a) Thế năng của con lắc;b) Cơ năng của con lắc;c) Lực mà lò xo tác dụng vào quả cầu của con lắc;Thì đại lượng nào biến thi n điều hoà, đại lượng nào biến thi n tuần ... trc thng ng 225g vào lò xo thì hệ vật và gia trọng giao động với chu kì 0.2s. cho 2 = 10. Lò xo đà cho có độ cứng là?A. 410N/m B. 100N/m C. 400N/m D. không xác định Câu 25: Khi gắn một ... Vật M có khối lượng m =500g có thể trượt không ma sát trênmặt phẳng ngang.Lúc đầu hai lò xo không bị biến dạng. Giữ chặt M,móc đầu Q1 vào Q rồi buông nhẹ cho vật dao động điều hoà.1) Tìm...
  • 8
  • 1,619
  • 51
Ôn thi đại học môn Hóa - Phản ứng của Muối với Axit

Ôn thi đại học môn Hóa - Phản ứng của Muối với Axit

Trung học cơ sở - phổ thông

... thức 1: MUỐIphản ứng vớiAXIT LOẠI 1Các Công thức viết phản ứngCần nhớ 3 công thức sau:Kỳ trướcCông thức 2:MUỐIphản ứng vớiAXIT LOẠI 2Công thức 3:MUỐI phản ứng vớiAXIT LOẠI 3 ... Giải:+3Axit loại 1không xảy ra Công thức 2:Muối + H2O + SP. khửMuối + Axit loại 2¾ĐK: Muối phản ứng phải có tính khử (*)(HNO3, H2SO4đặc)Hoá trị CAO nhấtPứ bổ sungTóm lại: Công thức 1:Muối ... H2SO4 (đặc) →¾công thức 2Muối + H2O + SP. khửMuối + Axit loại 2(HNO3, H2SO4đặc)Hoá trị CAO nhấtS, S-1-2+ H2SO4đặcSO2+4¾Với sunfua,disunfua, cần nhớ thêm:Công thức 1: MUỐIphản...
  • 29
  • 1,494
  • 9
Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa

Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... nguyên tố hoá học do: A- Là kí hiệu của một nguyên tố hoá học B- Là đthn của một ngtố hoá học C- Cho biết tính chất của một nguyên tố hoá học D- Luôn thay đổi trong một phản ứng hoá học 70: ... phi kim. C. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong công thức phân tử luôn luôn là số nguyên dương D. Tất cả các phát biểu trên đều luôn luôn đúng 2: Định nghĩa đúng về phản ứng oxi hoá- khử: ... nhưng bản thân nó không bị thay đổi về số lượng và bản chất hoá học sau phản ứng. c) Phản ứng thuận nghịch và trạng thái cân bằng hoá học. − Phản ứng một chiều (không thuận nghịch) là...
  • 282
  • 1,998
  • 58
Đề ôn thi đại học môn Toán

Đề ôn thi đại học môn Toán

Trung học cơ sở - phổ thông

... Suy ra: 26 22024 2 4 2S x x x dx x x x dx = 4 521633 Câu VI.b: 1) (H) có các tiêu điểm 125;0 ; 5;0FF. Hình chữ nhật cơ sở của (H) có một đỉnh là M( 4; 3), Ôn thi Đại học Trần ... cao HK của AA1H thì HK chính là khoảng cách giữa AA1 và B1C1. Ôn thi Đại học Trần Sĩ Tùng Trang 34 2) Trong không gian với hệ toạ Oxyz, tìm trên Ox điểm A cách đều đường thẳng (d) ... xB A(xA; xA + m), B(xB; xB + m), Theo định lí Viét: 3.1ABABx x mx x m Ôn thi Đại học Trần Sĩ Tùng Trang 30 Câu VI.b. (2 điểm) 1) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy,...
  • 93
  • 1,347
  • 23
Tổng hợp kiến thức ôn thi đại học môn Toán

Tổng hợp kiến thức ôn thi đại học môn Toán

Trung học cơ sở - phổ thông

... luận sự biến thi n của hàm bậc 3 : i) a > 0 và y’ = 0 vô nghiệm hàm số tăng trên R (luôn luôn tăng) ii) a < 0 và y’ = 0 vô nghiệm hàm số giảm (nghịch biến) trên R (luôn luôn giảm) iii) ... tg cotg hiệu ). * Đổi hàm, không đổi dấu : phụ * Đổi dấu, đổi hàm : hiệu 2 (sin lớn = cos nhỏ : không đổi dấu). 4. Công thức : a. Cơ bản : đổi hàm, không đổi góc. b. Cộng : đổi góc ... a, b, c, R hay A, B, C, D; đường thẳng trong không gian (d) = (P) (Q); đường tròn trong không gian (C) = (P) (S). * Với các bài toán hình không gian : cần lập hệ trục tọa độ. ...
  • 22
  • 15,320
  • 126
Hướng dẫn chọn sách ôn thi đại học môn vật lý và cách học

Hướng dẫn chọn sách ôn thi đại học môn vật lý và cách học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... hỗ trợ học tập cho các bạn sinh viên và các em học sinh. 5. Tổ chức các chương trình: "HỌC TẬP CÙNG THỦ KHOA, Á KHOA ĐẠI HỌC". cho học sinh cấp 2,3. Đặc biệt là các em 12 ôn thi ĐH ... gian cho các em. Cách học 1, Đầu tiên các em hãy học nhanh cho hết kiến thức cơ bản SGK môn Lý. (Cách lướt nhanh tương tự như môn Toán – các em tham khảo ở Hướng dẫn cho Môn Toán). 2, Sử dụng ... Vật Lý Tuổi Trẻ để học Cuối cùng đừng quên tờ công thức Vật Lý luôn bên cạnh mình. (em nào chưa có thì vào Gstt.vn tải về) HƯỚNG DẪN CHỌN SÁCH ÔN THI ĐH MÔN VẬT LÝ VÀ CÁCH HỌC 1, Bộ rèn luyện...
  • 4
  • 14,169
  • 131
Ôn thi Đại học môn Sử 12 (chương trình nâng cao)

Ôn thi Đại học môn Sử 12 (chương trình nâng cao)

Lịch sử

... khắp cả nớc, giai cấp công nhân, bộ đội, cán bộ, công nhân viên chức, trí thức, học sinh, tự nguyện tổ chức thành đoàn về nông thôn giúp nông dân khai hoang, đắp đê phòng lụt,+ Chính quyền ... 1 năm 8/9/1945 - 8/9/1946 cả nớc đà tổ chức gần 76000 lớp học xoá mù chữ cho hơn 2,5 triệu ng-ời. Trờng học các cấp phổ thông và đại học sớm đợc khai giảng nhằm đào tạo những ngời có năng lực ... phơng tây về khoa học - kĩ thuật, nợ nớc ngoài lạm phát tăng lên, đời sống nhân dân khó khăn thi u thốn, xà hội Xô Viết thi u dân chủ công bằng, tệ nạn xà hội gia tăng.b. Công cuộc cải tổ (1985-1991)...
  • 32
  • 834
  • 5
On thi Dai hoc mon lich su (phan Viet Nam)

On thi Dai hoc mon lich su (phan Viet Nam)

Lịch sử

... tẻ, thi u tổ chức và liên kết. (25 vụ đấu tranh)+ Năm 1920, công nhân Sài Gòn - Chợ Lớn đà thành lập Công hội đỏ (bí mật) do Tôn Đức Thắng đứng đầu.+ Năm 1922: công nhân viên chức ở các sở công ... tư và khai thác.Lập thêm nhiều công ty than mới: Công ty than Hạ Long - Đồng Đăng; Công ty than và kim khí Đông Dương; Công ty than Tuyên Quang; Công ty than Đông Triều. ... ở Chợ Lớn bÃi công.+ Năm 1924: công nhân dệt, rợu ở Nam Định, Hà Nội, Hải Dơng bÃi công.+ Đặc biệt, tháng 8/1 925, công nhân Ba Son (Sài Gòn) đà lấy cớ đòi quyền lợi để bÃi công nhằm ngăn cản...
  • 10
  • 925
  • 9
Các chuyên đề ôn thi đại học môn hóa học

Các chuyên đề ôn thi đại học môn hóa học

Hóa học

... nhất và không tạo ra NH4NO3 trong dung dịch . Kim loại M là :A. Mg B. Al C. Cu D. ZnCâu 7. Cho 25, 9 gam hỗn hợp X gồm bột S và một kim loại M hoá trị 2 vào bình kín không có không khí, ... hợp chất cao phân tử thi n B. Chúng đều có trong tế bào thực vậtC. Cả hai đều không tan trong nước D. Chúng đều là nhứng polime có mạch không phân nhánhCâu 17: Tính chất không phải của xenlulozơ ... Xà phòng hoá một hợp chất có công thức phân tử C10H14O6 trong dung dịch NaOH (dư), thu được glixerol và hỗn hợp gồm ba muối (không có đồng phân hình học) . Công thức của ba muối đó là:A....
  • 70
  • 2,444
  • 10
ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH

ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH

Sinh học

... thể có hoán vị gen như phần a), cá thể không có trao đổi chéo tạo nên 4 loại giao tử: (0,5A : 0,5a) (0,5BC : 0,5 bc) = 0,25ABC : 0,25Abc : 0,25aBC : 0,25abc. % số cá thể mang 2 tính trạng lặn ... trạng là l dựa vào lý thuyết và theo giả thi t ta có phương trình: 0,5 (0,5 – x) . 0,5 (0,5 – x) = l Rút gọn phương trình ta có: 0,25x2 – 0,25x + 0,0 625 – l = 0 Giải phương trình trên sẽ xác ... Vấn đề ô nhiễm môi trường - Khái niệm: Ô nhiễm là sự làm thay đổi không mong muốn, tính chất vật lý, hoá học, sinh học của không khí, đất, nước của môi trường sống, gây tác động nguy hại tức...
  • 60
  • 2,084
  • 54
trắc nghiệm ôn thi đại học môn hóa

trắc nghiệm ôn thi đại học môn hóa

Hóa học

... lượng amoniac dùng đề sản xuất phân bón hoá học, phần còn lại được sử dụng trong các ngành công nghiệp khác.Sản xuất NH3 trong công nghiệp đi từ nitơ không khí và hiđro thu được từ sự nhiệt phân ... con người. B. Photpho đỏ không dễ gây hoả hoạn như photpho trắng.C. Photpho trắng là hoá chất độc, hại.D. A, B, C đều đúng. 325. Phản ứng hoá học nào sau đây không đúng?A. 2KNO3 ot→2KNO2 ... nóng.Đ48 Chương 2 – Phản ứng hoá học- Phản ứng oxi hoá khử, điện phân - tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học A.Tóm tắt lí thuyếtI. Phản ứng hoá học Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi chất này...
  • 110
  • 1,132
  • 16
10 đề ôn thi đại học môn hóa

10 đề ôn thi đại học môn hóa

Hóa học

... 6,45% H, 25, 8% O. Công thức phân tử của X là:A. C6H6O B. C7H10O2C. C7H8O2D. C8H10O2Câu 42. Hợp chất hữu cơ X có công thức phân tử là C3H6O, không tác dụng với Na, không ... tủa B. Lọc B nung trong không khí đến khối l-ợng không đổi đợc m(g) chất rắn. m có giá trị là (g):A. 18g B. 20g C. 24g D. 36gCâu 26. Trộn 100 ml dung dịch Ba(OH)2 0,025M vào 100ml dung dịch ... vìsao? Vì có hiện tợng: A. Chuyển từ không màu thành màu đỏB. Thoát ra chất khí có màu nâu đỏC. Thoát ra chất khí không màu, không mùi.D. Thoát ra chất khí không màu, có mùi khai.Câu 10.Nhóm chức...
  • 58
  • 674
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008