ôn thi đại học môn toán2012bai 15 16
533 câu hỏi trắc nghiêm ôn thi Đại học môn Vật lý.doc
... con lắc Câu 100: Gia tốc trong dao động điều hoà :A. Luôn luôn không đổiB. Đạt giá trị cực đại khi qua vị trí cân bằng C. Luôn luôn hớng về vị trí cân bằng và tỉ lệ với li độ D.Biến đổi ... pha dao động . Điều nào sau đây đúng khi nói về li độ của chúng :A. Luôn luôn bằng nhau B. Luôn luôn cùng dấu C. Luôn luôn trái dấu D. Có li độ bằng nhau nhng trái dấuCâu104: Trong những dao ... http://Ebook.top1.vn hoặc http://maichoi.vuicaida.comLý Thuyết Ôn Thi Tốt Nghiệp T.H.P.T & i Hc 2009Li núi uNhằm giúp các em ôn thi tốt môn vật lý về phơng pháp lý thuyết theo ch-ơng trình SGK...
- 67
- 5,369
- 42
185 Bài tập ôn thi đại học môn Vật Lý
... 163 . Hạt nào trong các tia phóng xạ không phải là hạt sơ cấp? A. Haït α B. Haït β− C. Haït β+ D. Hạt γ 164 . Hrôn là tên gọi của các hạt sơ cấp nào? A. Phôtôn và leptôn. B. Leptôn ... II.SÓNG CƠ HỌC VÀ SÓNG ÂM: 41. Sóng cơ học lan truyền trong không khí với cường ñộ ñủ lớn, tai ta có thể cảm thụ ñược sóng cơ học nào sau ñây? A. Sóng cơ học có tần số 10Hz. B. Sóng cơ học có ... http://ebook.here.vn - Tải ebook, Tài liệu học tập miễn phí 1 185 BÀI TẬP ÔN THI ðH 2010 MÔN VẬT LÝ DAO ðỘNG CƠ – SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM I. DAO ðỘNG CƠ 1. Phát biểu nào sau ñây là không ñúng? Trong dao ñộng...
- 22
- 2,264
- 25
Tài liệu hay ôn thi Đại Học môn Vật Lý
... Trong ba đại lượng sau:a) Thế năng của con lắc;b) Cơ năng của con lắc;c) Lực mà lò xo tác dụng vào quả cầu của con lắc;Thì đại lượng nào biến thi n điều hoà, đại lượng nào biến thi n tuần ... Vật M có khối lượng m =500g có thể trượt không ma sát trênmặt phẳng ngang.Lúc đầu hai lò xo không bị biến dạng. Giữ chặt M,móc đầu Q1 vào Q rồi buông nhẹ cho vật dao động điều hoà.1) Tìm ... dao động vận tốc của vật cực đại và bằng 314cm/s.A) x = 5sin(10πt) cm.B) x = 10sin(10πt) cm. C) x = 13sin(10πt) cm.D) x = 16sin(10πt) cm.Câu 78 ĐH Giao thông Cho hệ dao động như hình vẽ...
- 8
- 1,619
- 51
Ôn thi đại học môn Hóa - Phản ứng của Muối với Axit
... can nhụự theõm: Công thức 1: MUỐIphản ứng vớiAXIT LOẠI 1Các Công thức viết phản ứngCần nhớ 3 công thức sau:Kỳ trướcCông thức 2:MUỐIphản ứng vớiAXIT LOẠI 2Công thức 3:MUỐI phản ... loại 1không xảy ra Công thức 2:Muối + H2O + SP. khửMuối + Axit loaùi 2ắẹK: Muoỏi phaỷn ửựng phaỷi coự tớnh khửỷ (*)(HNO3, H2SO4đặc)Hoá trị CAO nhấtPứ bổ sung Tóm lại: Công thức ... -2n)3(2M + 60n)B3.Lập pt (*)Theo (1) coù:3(2M + 60n)0, 015 mol5,22 gam5,22=(2m -2n)0, 015 ⇒ M = 116m –146nB4.Giaûi (*) p dung 1:Viết các phản ứng (nếu có)b. Fe(NO3)3+HNO3 (đặc)→b....
- 29
- 1,494
- 9
Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa
... nguyên tố hoá học do: A- Là kí hiệu của một nguyên tố hoá học B- Là đthn của một ngtố hoá học C- Cho biết tính chất của một nguyên tố hoá học D- Luôn thay đổi trong một phản ứng hoá học 70: ... phi kim. C. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong công thức phân tử luôn luôn là số nguyên dương D. Tất cả các phát biểu trên đều luôn luôn đúng 2: Định nghĩa đúng về phản ứng oxi hoá- khử: ... 8O 16 chiếm 99,757 % 8O17 chiếm 0,039% 8O18 chiêm 0,204 % Khi có 1 nguyên tử 8O18 thì có : A- 5 nguyên tử 8O 16 B- 10 nguyên tử 8O 16 C- 500 nguyên tử 8O 16 D-...
- 282
- 1,998
- 58
Đề ôn thi đại học môn Toán
... đi qua điểm M (163 ; 50) 50 = 163 a + b d: y = ax – 163 a + 50. Từ đó: 2 2 2( ) (48 155 163 50) (50 159 163 50) (54 163 163 50)f a a a a a a a + 22(58 167 163 50) (60 171 163 50)a a a a ... M1 (155 ; 48), M2 (159 ; 50), M3 (163 ; 54), M4 (167 ; 58), M5(171; 60). Lập phương trình đường thẳng d đi qua điểm M (163 ; 50) sao cho đường thẳng đó gần các điểm đã cho nhất. 2) Trong không ... 4 2S x x x dx x x x dx = 4 52 16 33 Câu VI.b: 1) (H) có các tiêu điểm 125;0 ; 5;0FF. Hình chữ nhật cơ sở của (H) có một đỉnh là M( 4; 3), Ôn thi Đại học Trần Sĩ Tùng Trang 36 ...
- 93
- 1,347
- 23
Tổng hợp kiến thức ôn thi đại học môn Toán
... luận sự biến thi n của hàm bậc 3 : i) a > 0 và y’ = 0 vô nghiệm hàm số tăng trên R (luôn luôn tăng) ii) a < 0 và y’ = 0 vô nghiệm hàm số giảm (nghịch biến) trên R (luôn luôn giảm) iii) ... tg cotg hiệu ). * Đổi hàm, không đổi dấu : phụ * Đổi dấu, đổi hàm : hiệu 2 (sin lớn = cos nhỏ : không đổi dấu). 4. Công thức : a. Cơ bản : đổi hàm, không đổi góc. b. Cộng : đổi góc ... bằng số điểm chung. Nếu có điều kiện của x I, lập BBT của f với x I. 16. Bài toán tìm m để bất pt vô nghiệm, luôn luôn nghiệm, có nghiệm x I : Nếu tách được m, dùng đồ thị, lập BBT với x...
- 22
- 15,320
- 126
Hướng dẫn chọn sách ôn thi đại học môn vật lý và cách học
... hỗ trợ học tập cho các bạn sinh viên và các em học sinh. 5. Tổ chức các chương trình: "HỌC TẬP CÙNG THỦ KHOA, Á KHOA ĐẠI HỌC". cho học sinh cấp 2,3. Đặc biệt là các em 12 ôn thi ĐH ... gian cho các em. Cách học 1, Đầu tiên các em hãy học nhanh cho hết kiến thức cơ bản SGK môn Lý. (Cách lướt nhanh tương tự như môn Toán – các em tham khảo ở Hướng dẫn cho Môn Toán). 2, Sử dụng ... Vật Lý Tuổi Trẻ để học Cuối cùng đừng quên tờ công thức Vật Lý luôn bên cạnh mình. (em nào chưa có thì vào Gstt.vn tải về) HƯỚNG DẪN CHỌN SÁCH ÔN THI ĐH MÔN VẬT LÝ VÀ CÁCH HỌC 1, Bộ rèn luyện...
- 4
- 14,169
- 131
Ôn thi Đại học môn Sử 12 (chương trình nâng cao)
... lệ tăng trởng công nghiệp là 9,6%, sản lợng nông nghiệp những năm 60 tăng 16% /năm.+ Khoa học - kĩ thuật : 1957 phóng thành công vệ tinh nhân tạo, 1961 phóng tàu vũ trụ Phơng Đông bay vòng quanh ... cho cách mạng tháng Tám. - Bài học kinh nghiệm: Phong trào đã để lại cho Đảng ta nhiều bài học quý báu về công tác tư tưởng, về xây dựng khối liên minh công nông và mặt trận dân tộc thống nhất, ... - 1936, công nhân mỏ than Hòn Gai, Cẩm Phả đấu tranh đòi tăng lương 25 %.+ Năm 1937, có 400 cuộc bãi công của công nhân. Tiêu biểu là là cuộc đấu tranh của công nhân xe lửa Nam Đông Dương...
- 32
- 834
- 5
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25