ôn tập tiếng việt lớp 2
ON TAP TIENG VIET LOP 4 C .doc
- 13
- 5,931
- 95
ON TAP TIENG VIET LOP 4.doc
- 10
- 3,843
- 57
Ôn tập tiếng việt T123 Lớp 7.
... dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê. Tiết 123 Tiết 123 .. Ôn tập TIẾNG VIỆTTIẾNG VIỆT- Câu cầu khiến Dùng để yêu cầu, đề nghị, người thực hiện hành động ... trong một phép liệt kê phức tạp.AABBCCDDHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học bài và soạn bài “ Ôn tập tiếng Việt ” ( tiếp theo ) - Chuẩn bị tốt cho việc thi học kì II sắp đến.I. LÝ THUYẾT 1. Các ... CHÀOKÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO ĐẾN QUÝ THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ VÀ THĂM LỚPDỰ GIỜ VÀ THĂM LỚPTRƯỜNG THCS LỘC BỔNMÔN: NGỮ VĂN – LỚP 7Giáo viên: Ngô Thị Hiệp* Làm giãn nhịp điệu câu văn,chuẩn bị...
- 21
- 2,341
- 3
bai soan lop 3 on tap Tieng viet
- 3
- 1,301
- 6
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT ( TIẾT 5) LỚP 2
- 9
- 1,331
- 6
Đề cương ôn tập tiếng việt nâng cao lớp 4 - 5
- 59
- 16,144
- 54
Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả
... với lớp tập huấnphương pháp tích cực của bộ môn Tiếng Việt, đã cung cấp cho tôi thêmnhiều ý tưởng vận dụng các trò chơi học tập vào giảng dạy nhằm phát triểncác kĩ năng sử dụng tiếng Việt ... vai, trò chơi ô, trò chơi tập trung ……….Tôi xin trình bày cách vận dụng trò chơi ‘’ Ô “vào phân môn Tập làm vănbài :’’Luyện tập tả người ‘’, Tiếng Việt 5, tập 1, trang 1 32 .- Mụ c tiêu : • Giúp ... tổ….thông qua đó, các em sẽ dần được hoàn thiện những kĩ nănggiao tiếp. Đó là kĩ năng được đặt ra hàng đầu trong mục tiêu của môn Tiếng Việt bậc Tiểu học nói chung và của môn Tiếng Việt ở lớp...
- 19
- 2,987
- 5
Bài 17. Ôn tập tiếng Việt
... nhiều tiếng. +Từ ghép: những từ phức được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ với nhau về nghĩa.+Từ láy: những từ phức có quan hệ láy âm giữa các tiếng. Bài 17 Ôn tập tiếng Việt ... điểm… mà tiếng Việt chưa có từ thật thích hợp để biểu thị.- Từ mượn tiếng Hán: gồm từ gốc Hán và từ Hán Việt bộ phận từ mượn quan trọng nhất.→- Tiếng Việt còn mượn từ của một số ngôn ngữ ... gần âm- Dùng từ không đúng nghĩa. 1. Cấu tạo từ tiếng Việt: - Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.- Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ.- Từ đơn: từ chỉ có 1 tiếng. - Từ phức:...
- 8
- 2,179
- 14
Tiết 138: Ôn tập tiếng việt 9
... viÖt líp 9 tiết 138 : ôn tập tiếng việt lớp 9Bài tập trắc nghiệm:1. Trong một câu văn có thể có mấy khởi ngữ :A, Một. B, Hai C, Không hạn chế nhưng thường không quá 2. 2. Trong một câu văn ... CNtiết 138 : ôn tập tiếng việt lớp 9/ / VN1. Khởi ngữ +Liªn kÕttiÕt 138 : «n tËp tiÕng viÖt líp 9 tiÕt 138 : «n tËp tiÕng viÖt líp 9BÕn quª tiết 138 : ôn tập tiếng việt lớp 9Phép ... nói, xuất xứ của lời nói ;thường được đặt giữa 2 dấu gạch ngang, 2dấu phẩy, 2 dấu ngoặc đơn tiết 138 : ôn tập tiếng việt lớp 9 Luyện tập tổng hợp : HÃy viết một đoạn văn thuyết minh...
- 17
- 5,390
- 12
Ôn tập tiếng Việt 9
... tình thái 2 - Lý thuyết Thø 7 – ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 20 08Bµi 27 : <TiÕt 138>I. Khởi ngữ và thành phần biệt lập.1 - Ví dụ:3 – Bài tập: - Học thuộc bài - Làm bài tập 1, 2 SGK trang110- ... đã học1. Khởi ngữ và thành phần biệt lập. 2. Liên kết câu và liên kết đoạn văn.3. Nghĩa tường minh và hàm ýThø 7 – ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 20 08Bµi 27 : <TiÕt 138> Nối thành phần biệt ... thán: Được dùng để bộc lộ tâm lí của người nói (vui, buồn, mừng, giận ) 2 -Lý thuyết Thø 7 – ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 20 08Bµi 27 : <TiÕt 138>I. Khởi ngữ và thành phần biệt lập.1 -Ví dụ:* Thành...
- 15
- 1,827
- 2
ôn tập tiếng việt 10
... Việt: Ôn tập phần Tiếng Việt lớp 10 tập II.A. Mục đích yêu cầu:1. Về kiến thức:Giúp học sinh ôn lại các kiến thức và củng cố lại các kiến thức cơ bản, chủ yếu trong chương trình Tiếng Việt ... chương trình Tiếng Việt tập II lớp 10. 2. Về kĩ năng: Ôn tập Tiếng Việt là bài học tổng kết có mục đích rèn luyện cho học sinh những kĩ năng cơ bản trong dạy và học ngôn ngữ như kĩ năng tổng ... bộ. Người việt cổ đã có đóng góp to lớn kiến tạo nền văn minh lúa nước.- Quan hệ họ hàng: Tiếng việt có nguồn gốc Nam Á.Cụ thể có liên quan đến tiếng Mường ,Tiếng Môn- Khơ Me và ngôn ngữ đa...
- 8
- 905
- 5
Tiết 62: Ôn tập Tiếng Việt
... Tiết 62: Ôn tập tiếng việt I/ Nội dung ôn tập: II/ Luyện tập: 1. Bài tập 1: Viết đoạn văn 5 câu ( chủ đề mái trường mến yêu) có dùng ít nhất 1 từ láy, 2 danh từ, 2 động từ. 2. Bài tập 2: Cho ... người.b CĐT: học tập chăm chỉ - Câu: Để trở thành học sinh giỏi, chúng em cố gắng học tập chăm chỉ. Tiết 62: Ôn tập tiếng việt I/ Nội dung ôn tập: II/ Luyện tập: 3. Bài tập 3: Có bạn học ... liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê th¨m líp Tiết 62: Ôn tập tiếng việt I/ Nội dung ôn tập: II/ Luyện tập: 3. Bài tập 3: Có bạn học sinh phân loại cụm danh từ, cụm động từ như bảng...
- 9
- 1,003
- 4
Tiết 63 - Ôn tập Tiếng Việt
... của người nói.Bài tập 2: (1) Chúng ta /không thể nói tiếng ta đẹp như thế nào cũng như ta /không thể nào phân tích cái đẹp của ánh sáng của thiên nhiên. (2) (3) Có lẽ tiếng Việt của chúng ta ... gìn sự trong sáng của tiếng Việt) 1. Xác định các câu ghép. 2. Phân tích ngữ pháp các câu ghép.3. Nêu cách nối các vế trong câu ghép.Bài tập 2: (1) Chúng ta /không thể nói tiếng ta đẹp như thế ... người nói.Bài tập 2: (1) Chúng ta không thể nói tiếng ta đẹp như thế nào cũng như ta không thể nào phân tích cái đẹp của ánh sáng của thiên nhiên. (2) Nhưng đối với chúng ta là người Việt Nam,...
- 22
- 1,531
- 4
Tiết 139: Ôn tập tiếng Việt
... đội bóng huyện mình chơi có hay không ?không ? Nam bảo :Nam bảo : - Tớ thấy họ ăn mặc rất đẹp- Tớ thấy họ ăn mặc rất đẹp Bài tập 2: Bài tập 2: Tìm hàm ý cuả câu in đậm dưới. ... ăn. Người nhà giàu không cho, lại còn mắng :xin ăn. Người nhà giàu không cho, lại còn mắng : _ Bước ngay ! Rõ trông nư người ở dưới điạ ngục mới lên _ Bước ngay ! Rõ trông nư người ở dưới ... ngục là chỗ của các Địa ngục là chỗ của các ôngông”” III. Nghiã tường minh và hàm ýIII. Nghiã tường minh và hàm ý : : Bài tập 1:Bài tập 1: Đọc truyện cười sau và cho Đọc...
- 18
- 2,060
- 2
Ôn tập Tiếng Việt
... Long- Lặng lẽ Sa Pa) Ôn tập Tiếng Việt 1.Ghép nội dung ở cột Avới nội dung thích hợp ở cột B:A B1.Phơng châm về lợng a. Cần chú ý nối ngắn gọn, rành mạch, tránh cách nói mơ hồ. 2. Phơng châm về ... cách thức d. Không nói những điều mà mình không tin là đúng, hay không có bằng chứng xác thực.5.Phơng châm lịch sự e. Cần nói đúng vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề.Câu 2: (4 điểm) :Mặt ... mơ hồ. 2. Phơng châm về chất b. Khi nói cần tế nhị và tôn trọng ngời khác.3.Phơng châm quan hệ c. Nội dung của lời nói phải đáp ứng đúng yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa.4.Phơng...
- 6
- 471
- 0
Tiết 139: Ôn tập tiếng Việt
... đội bóng huyện mình chơi có hay không ?không ? Nam bảo :Nam bảo : - Tớ thấy họ ăn mặc rất đẹp- Tớ thấy họ ăn mặc rất đẹp Bài tập 2: Bài tập 2: Tìm hàm ý cuả câu in đậm dưới. ... Lúc đầu tôi không biết. mưa đá. Lúc đầu tôi không biết. Nhưng rồiNhưng rồi có tiếng lanh canh gõ trên nóc có tiếng lanh canh gõ trên nóc hang. Có cái gì vô cùng sắc xé không khí hang. ... thuộc vào biện pháp liên kết câu và đoạn văn:biện pháp liên kết câu và đoạn văn: Bài tập 2: Bài tập 2: Viết một đoạn văn ngắn giới Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu truyện ngắn Bến Quê...
- 22
- 1,137
- 1
Tiết 73: Ôn tập Tiếng việt
... xưng hô trong Tiếng Việt không có Vì từ ngữ xưng hô trong Tiếng Việt không có tính chất trung hoà. Mỗi phương tiện xưng hô tính chất trung hoà. Mỗi phương tiện xưng hô trong Tiếng Việt đều thể ... mÃi không ra, bèn hỏi bố. Ông bố đáp:tìm mÃi không ra, bèn hỏi bố. Ông bố đáp:- Quả bóng nằm ngay dưới cuốn Tuyển - Quả bóng nằm ngay dưới cuốn Tuyển tập truyện ngắn Nam Cao kia kìa. tập truyện ... điểm Đây là cách biên tập lại lời hay ý của ngư biên tập lại lời hay ý của ngư ời khác không đặt trong ngoặc ời khác không đặt trong ngoặc kép không dùng dấu hai kép không dùng dấu hai chấm(:)chấm(:)...
- 28
- 1,788
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008