ôn tập phần năm di truyền học

Ôn tập Phần V: Di truyền học

Ôn tập Phần V: Di truyền học

Ngày tải lên : 30/06/2013, 01:27
... các khuyết tật di truyền người và biện pháp phòng hay khắc phục được gọi là. A. Di truyền y học tư vấn. B. Di truyền y học. C. Di truyền học người. D. Lâm sàng học. 149. Bệnh di truyền ở người ... là: A. Công nghệ sinh học. B. Công nghệ gen. C. Kỹ thuật chuyển gen. D. Kỹ thuật ghép gen. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI. 140. Nghiên cứu di truyền học người ... NST khác không tương đồng với nó. 39. Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể sẽ dẫn đến hậu quả nào sau đây ? 4 ÔN TẬP SINH HỌC phần V: DI TRUYỀN HỌC NĂM HỌC 2008 – 2009 Chương I. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ...
  • 19
  • 4.5K
  • 31
Bài 31 ôn tập phần V Di truyền học

Bài 31 ôn tập phần V Di truyền học

Ngày tải lên : 14/09/2013, 15:10
... biệt các loại gen về cấu trúc và chức năng. 9, Khái niệm về thông tin di truyền. 10, Nêu bản chất hóa học của cơ chế hiện tượng di truyền ở cấp độ tế bào theo sơ đồ sau: ADN ( Gen ) mARN PRÔTÊIN ... khỏi mạch khuôn. Câu hỏi tự luận 1, Khái niệm và cấu trúc của gen? 2, Kiểu hình của gen được biểu hiện như thế nào? 3, Tại sao mà di truyền là mà bộ 3? 4, Đặc điểm cơ bản của mà di truyền là gì? ... sự chuyển đoạn di n ra giữa các NST không tương đồng . - Sự không phân li của cặp NST. - Do thoi vô sắc không hình thành trong nguyên phân hoặc giảm phân - Bắt cặp sai( Không theo NTBS),...
  • 22
  • 9.1K
  • 39
ÔN TẬP CHƯƠNG V_ DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

ÔN TẬP CHƯƠNG V_ DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:44
... 8. Di truyền học giúp yhọc những gì? 8. Di truyền học giúp yhọc những gì? A. phương pháp nghiên cứu yhọc A. phương pháp nghiên cứu yhọc B. B. biện pháp chữa được mọ bệnh di truyền biện pháp ... pháp nào nghiên cứu dưới đây không được áp 2. Phương pháp nào nghiên cứu dưới đây không được áp dụng để ghiên cứu di truyền học người? dụng để ghiên cứu di truyền học người? A. Phương pháp lai ... pháp nào nghiên cứu dưới đây không được áp 2. Phương pháp nào nghiên cứu dưới đây không được áp dụng để ghiên cứu di truyền học người? dụng để ghiên cứu di truyền học người? A. Phương pháp lai...
  • 16
  • 1.6K
  • 3
PHAN 5: DI TRUYEN HOC (TÀI LIỆU TẬP HUAN SINH HỌC 12)

PHAN 5: DI TRUYEN HOC (TÀI LIỆU TẬP HUAN SINH HỌC 12)

Ngày tải lên : 22/10/2013, 10:11
...   `a] -^ZNY*Y)5.Z:&-^2 ZNY*,./Utạo ra thông qua việc lai giốngW[ )<ZNUthông qua s0 dụng tác nhân đột biếnW @'ZNY*YUdo con người s0 dụng kĩ thuật di truyềnW6 q8A/o-YA-;:Y ...
  • 46
  • 625
  • 5
Bài tập trắc nghiệm di truyền học quần thể

Bài tập trắc nghiệm di truyền học quần thể

Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:27
... hoa đỏ ; 53,29% hoa trắng Bài tập di truyền học quần thể Chuyên đề luyện thi Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường Câu 38 : Một quần thể người ở trạng thái cân bằng di truyền có tỷ lệ các nhóm máu như ... thái cấn bằng di truyền thì xác suất để một cặp vợ chồng bình thường sinh ra đứa con bị bạch tạng là bao nhiêu ? A.0,00009801 B.0,00009108 C.0,00009018 D.0,00009180 Bài tập di truyền học quần thể Chuyên ... trúc di truyền của quần thể sau 8 thế hệ ngẫu phối sẽ có cấu trúc như thế nào ? A.0.3969AA:0.4662Aa:0.1369aa B. 0.63AA:0.37aa C.0.25AA:0.05Aa:0.25aa D.0.402AA:0.464Aa:0.134aa Bài tập di truyền học...
  • 4
  • 10K
  • 625
TU LUAN VA TRAC NGHIEM PHAN 5-DI TRUYEN HOC

TU LUAN VA TRAC NGHIEM PHAN 5-DI TRUYEN HOC

Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:26
... lại D. Cấu trúc đa phân 35.ADN không thực hiện chức năng nào sau đây? A. Chứa gen mang thông tin di truyền B. Bảo quản thông tin di truyền C. Truyền thông tin di truyền qua các thế hệ D. Chứa nhiễm ... sao mã có tác dụng: A. Truyền nguyên liệu di truyền cho tế bào con trong phân bào B. Tạo ra nguyên liệu để xây dựng tế bào C. Tạo ra tính đa dạng ở sinh vật D. Truyền thông tin mật mã về cấu trúc ... trình giải mã, mỗi nấc đó tương ứng với: A. Một bộ ba ribônuclêôtit B. Hai bộ ba ribônuclêôtit C. Ba bộ ba ribônuclêôtit D. Bốn bộ ba ribônuclêôtit 43.Phân tử prôtêin gồm 2 chuỗi pôlipeptit có...
  • 3
  • 935
  • 15
giao an chi tiet on tap tot nghiep di truyen quan the

giao an chi tiet on tap tot nghiep di truyen quan the

Ngày tải lên : 01/08/2013, 05:41
... có kiểu gen khác nhau ** Hoạt đông 3 : cấu trúc di truyền quần thể ngẫu phối . * Các đặc trưng di truyền quần thể : 1. Khái niệm quần thể : 2. Đặc trưng di truyền quần thể : - Vốn gen - Tần ... Hacdi- Vanbec ? Điều kiện nghiệm đúng định luật ? - Thế nào là trạng thái cân bằng di truyền trong quần thể ? 2/ Nội dung ôn tập : A.Kiến thức : Hoạt động GV – HS Kiến thức cần đạt **Hoạt đông ... thức giải bài tập II: Hoạt động 1/ KTBC : kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Nêu các đặc trưng di truyền của quần thể ? - Quần thể tự thụ phấn và giao phối gần có cấu trúc di truyền như thế...
  • 5
  • 802
  • 0
Bài 1 phần V di truyền hoc

Bài 1 phần V di truyền hoc

Ngày tải lên : 01/08/2013, 05:41
... -GV: bước 1 di n ra như thế nào? -HS: nhờ enzim tháo xoắn hai mạch đơn ADN tách nhau ra hình chữ Y. -GV: bước 2 di n ra như thế nào? -HS: nhờ enzim poliraza sử dụng 1 mạch làm khuông tồng hợp ... mới theo chiều 5`- 3` , do vậy khi nhân đôi trên mạch khuôn có chiều 3`-5` thì mạch bổ sung được tổng hợp liên tục .Còn trên mạch khuôn 5`-3` được tổng hợp từng đoạn ngắn(đoạn okazaki) ngược ... tử ADN được tách ra tạo chạc chữ Y, để lộ ra 2 mạch khuôn. Bước 2: Tổng hợp ADN mới: enzim ADN polimeraza sử dụng một mạch làm khuôn tổng hợp nên mạch mới theo nguyên tắc bổ sung(A-T và G-X)...
  • 2
  • 1.1K
  • 1
Trắc nghiệm phần 5 di truyền học

Trắc nghiệm phần 5 di truyền học

Ngày tải lên : 26/10/2013, 14:11
... truyền B. Thường biến di truyền còn mức phản ứng không di truyền C. Thường biến không di truyền còn mức phản ứng di truyền được. D. Thường biến và mức phản ứng đều không di truyền. Câu 4 : Mức ... hoặc tập quán hoạt động thì: A. Có khả năng di truyền; B. Không có khả năng di truyền; C. Tùy từng mức độ biến đổi mà có thể hoặc không thể di truyền được; D. Chỉ có những biến đổi do tập quán ... ứng dụng di truyền học vào y học đã có tác dụng : A. Đề ra biện pháp ngăn ngừa và phần nào chứa một số bệnh di truyền ở người. B. Giúp tìm hiểu được nguyên nhân gây ra các bệnh di truyền C....
  • 35
  • 706
  • 12
Ôn tập Phần Di truyền học

Ôn tập Phần Di truyền học

Ngày tải lên : 14/10/2013, 14:11
... Mã di truyền là gì? Những đặc điểm của mã di truyền? Mã di truyền là trình tự các nuclêôtit trong gen quy định trình tự các axit amin của chuỗi polipeptit trong phân tử protein. Mã di truyền ... dùng làm khuôn để tổng hợp ARN Giai đoạn kéo dài: enzim di chuyển trên mạch khuôn, mỗi nucl trên mạch khuôn kết hợp với 1 nucl trong môi trường nội bào theo NTBS (A – U, G - X). Enzim di chuyển ... trong kì thi T t nghi p ế ả ố ệ THPT n m 2011ă THPT n m 2011ă ÔN T P Ậ ÔN T P Ậ PH N DI TRUY N H CẦ Ề Ọ PH N DI TRUY N H CẦ Ề Ọ TẬP THỂ LỚP 12 Câu 10:Operon là gì? Trình bày cấu trúc operon...
  • 52
  • 1.4K
  • 11
Tiết 24 - Ôn tập phần di truyền học

Tiết 24 - Ôn tập phần di truyền học

Ngày tải lên : 22/10/2013, 08:11
... - Học bài và trả lời các bài tập cuối bài. - Ôn tập giờ sau thi học kì I. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ 1 4 8 7 2 9 5 6 10 12 ADN Mã di truyền Prôtêin Ribôxom IntronÊxon mARN tARN rARN Axitamin 11 3 ARN K h u ô n ... tử qua các thế hệ Tạo trạng thái cân bằng di truyền của quần thể Tần số các alen không đổi qua các thế hệ Có cấu trúc p 2 AA: 2pqAa: q 2 aa Thành phần các kiểu gen thay đổi qua các thế hệ Tạo ... bỏ aa đầu và cuối DI TRUYỀN Giáo viên giảng dạy: Phạm Văn An Trường THPT Hoà Phú – Chiêm Hoá – Tuyên Quang Prôtêin Nhân sơ Gen ? Prôtêin ? Mã hoá liên tục ? ? Êxôn Intron Êxôn ? Điều hoà …? ARN...
  • 8
  • 1K
  • 12
Tài liệu on tap va luyen thi phan di truyen hoc

Tài liệu on tap va luyen thi phan di truyen hoc

Ngày tải lên : 29/11/2013, 00:11
... quy định lông đen; Aa quy định lông đốm; aa quy định lông trắng. Xét một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền gồm 500 con, trong đó có 20 con lông trắng. Tỉ lệ những con lông đốm trong ... sừng: 1 không sừng. B. F1: 100% có sừng; F2: 3 có sừng: 1 không sừng. C. F1: 1 có sừng : 1 không sừng; F2: 3 có sừng: 1 không sừng. D. F1: 1 có sừng : 1 không sừng; F2: 1 có sừng: 1 không sừng. ... trạng thái cân bằng di truyền về một gen có hai alen (A trội hoàn toàn so với a). Sau đó, con người đã săn bắt phần lớn các cá thể có kiểu hình trội về gen này. Cấu trúc di truyền của quần thể...
  • 4
  • 655
  • 9

Xem thêm