ôn tập môn hóa

... không phân nhánh Andehyt A : ? Rươụ no; Axit no; Andehyt no Gốc hydrocacbon có: Số H = 2 sốC + 2 – số chức  p dụng 1: (Câu III. 1- ĐH,CD khối B – 2002) Axit A: (C 3 H 5 O 2 ) n mạch hở, không ... 1: (Câu III. 1- ĐH,CD khối B – 2002) Một axit A mạch hở, không phân nhánh có CTNG là (C 3 H 5 O 2 ) n. Xác định n ; CTCT A mạch hở, không phân nhánh tìm Chỉ số CTNG từ :  Khối lượng phân tử (M) ...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:00

... ↑ 3        −= += = = 2 1 2 2 3 s l m m l n ψ        −= −= = = 2 1 2 2 3 s l m m l n ψ HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN HÓA Đề thi 60’ (~4 câu) – không được sử dụng tài liệu kể cả bảng tuần hoàn hóa học  Viết cấu hình e nguyên tử A, ion bền của A: Phương ... tuần hoàn hóa học (có giải thích) Phương pháp: Xác định thông tin gồm: chu kì, nhóm, phân nhóm. • Số thứ tự chu kỳ là số lớp e • Số thứ tự của nhóm bằng số electron hóa trị • Số e hóa trị = số ... liên kết σ . Góc lai hóa không thay đổi. • Hình học phân tử: Ví dụ 2: Xác định kiểu lai hóa, cấu trúc hình học phân tử BF 3 , biết Z B =5, Z F =9. Giải • Xác định kiểu lai hóa: 5 B: /2s 2 2p 1 ...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 16:52

... công của mỗi tiết dạy. V- phạm vi áp dụng Kinh nghiệm "Sử dụng sơ đồ mạng (grap) để các bài luyện tập, ôn tập môn hóa học - lớp 9" có thể áp dụng tốt cho kiểu bài luyện tập, ôn tập ... tập có nhiều tiến bộ. IV- bài học kinh nghiệm Grap nội dung kiến thức rất thuận tiện cho việc cấu trúc kiến thức. Để sử dụng sơ đồ mạng (grap) trong việc dạy các bài luyện tập, ôn tập môn hóa ... bài lên lớp. Trong các dạng bài lên lớp ở bộ môn hoá học thì Bài luyện tập và ôn tập là một dạng bài khó, yêu cầu đạt đợc trong một tiết luyện tập là vừa phải củng cố, hệ thống kiến thức của...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... Hoà tan 2,4 g Oxit sắt vừa đủ với 90 ml dung dịch HCl 1M . Công thức của oxit sắt đem hoà tan là: A/ FeO Fe 3 O 4 C/ Fe 2 O 3 D/ không xác đinh được. Câu:21 Cho các chất Cu, Fe, Ag và các dung ... chất tan trong dung dịch Y giảm4,06 g so với dung dịch XCl 3 . Công thức của muối XCl 3 là: A/ BCl 3 B/ AlCl 3 C/ FeCl 3 D/ Không xác định được. Câu:26 Từ 2 phản ứng sau : Cu +FeCl 3 → CuCl 2 ... 12% SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: HOÁ HỌC - LỚP 12THPT Phần I ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI Câu:1 Tính chất hoá học đặc trưng của kim...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... 2008) I/ Trắc nghiệm: 3 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP - MÔN HÓA HỌC 8 - HỌC KÌ II I/Phần trắc nghiệm: Hãy chọn phương án đúng A,B,C hoặc D 1/.Người ta thu khí oxi bằng cách đẩy không khí là dựa vào tính chất ... được tác dụng với CuO. Tính khối lượng CuO để tác dụng hết với lượng khí trên ? ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC 9 (Học kì II – Năm học 09-10) I/Phần trắc nghiệm: 4 A. 25,2 lít và 8,4 lít ; B.25,2 ... khác B. Nhường oxi C. Lấy oxi của không khí D. Không chiếm 6.Nước vôi để lâu ngoài không khí sẽ xuất hiện lớp màng trắng trên mặt, điều này chứng tỏ trong không khí có: A. Hyđro B. Cacbonic C....

Ngày tải lên: 27/09/2013, 06:10

... thành P đỏ, không tan trong nước, dễ tan trong một số dung môi hữu cơ. P đỏ : Có cấu trúc polime, bền, không tan trong các dung môi. Chuyển thành hơi khi đun nóng không có không khí và ngưng ... b. K 2 CO 3 + HCl → c. Al(NO 3 ) 3 + NH 3 + H 2 O → d. MgSO 4 + NH 3 + H 2 O → HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KÌ I - LỚP 11 Chương trình nâng cao PHẦN I: KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG Chương 1: Sự điện ... dung dịch HNO 3 dư thu được một khí không màu, có tỉ khối đối với hidro là 14, có thể tích là 0,224 lit (đktc). Dung dịch thu được cho tác dụng với NaOH không thấy khí thoát ra. a. Xác định...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 18:11

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 9 I. LÝ THUYẾT: 1. Tính chất hóa học của Oxit axit, Oxit Bazơ. 2. Tính chất, ứng dụng, điều chế CaO, SO 2 . 3. Tính chất hóa học của Axit. 4. ... mòn kim loại, biện pháp bảo vệ kim loại không bị ăn mòn. 14.Tính chất và hoạt động hóa học của phi kim. 15.Tính chất, ứng dụng của Cácbon, Clo. II. BÀI TẬP VẬN DỤNG: Bài 1: Viết các phương trình ... muối. 9. Tính chất ứng dụng NaCl, KNO 3 . Các loại phân bón hóa học. 10.Mối quan hệ giữa Oxit, Axit, Bazơ, Muối. 11.Tính chất và dãy hoạt động hóa học của kim loại. 12.Tính chất nhôm, sắt. Phương pháp...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 23:11

Ngày tải lên: 11/12/2013, 14:46

... của môn học sẽ giúp cho việc nâng cao chất lượng dạy và học các môn học trong nhà trường phổ thông. 1.1.2 .Tìm hiểu về bài luyện tập, ôn tập trong chương trình . Bài luyện tập , ôn tập là ... luyện tập và ôn tập. Đặt biệt với hóa học là một môn khoa học vừa lý thuyết vừa thực nghiệm, nên việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy bài luyện tập , ôn tập 3 - Yêu cầu đối với GV phổ thông ... nhóm vào bài luyện tập , ôn tập- Hóa học lớp 10 nâng cao. 9 . Đóng góp của đề tài Áp dụng phương pháp tổ chức hoạt động nhóm vào quá trình dạy học thông qua bài luyện tập – ôn tập chương trình...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

Ngày tải lên: 14/03/2014, 12:20

Ngày tải lên: 14/03/2014, 14:20

Ngày tải lên: 20/03/2014, 03:20

Ngày tải lên: 01/04/2014, 11:21

Ngày tải lên: 01/04/2014, 11:21

Ngày tải lên: 01/04/2014, 11:21

Ngày tải lên: 01/04/2014, 19:20

... thành tố cơ bản của văn hóa: Ngôn ngữ; Tín ngưỡng dân gian; Tôn giáo, Phong tục tập quán lễ hội - Yếu tố 1: Ngôn ngữ + Ngôn ngữ là 1 hệ thống tín hiệu. Theo nghĩa rộng thì ngôn ngữ là một thành ... sử, văn hóa của vùng Châu thổ Bắc Bộ - Đặc điểm tự nhiên + Vùng văn hoá Châu thổ Bắc Bộ nằm giữa lưu vực những dòng sông Hồng, sông Mã (Phía Bắc sông Mã đến hết châu thổ sông Hồng và sông Thái ... 0918.775.368 ĐÁP ÁN ÔN TẬP MÔN CƠ SỞ VĂN HOÁ VIỆT NAM Câu 1: Định nghĩa văn hoá của Chủ tịch HCM năm 1942 “Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ,...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 13:27

Ngày tải lên: 13/09/2013, 19:49

... từ B’ hạ vuông góc xuống trục chính ta có ảnh A’cuả A. II. BÀI TẬP: 1. Đặt vật AB vuông góc với trục chính cua thấu kính hội tụ có tiêu cự 20cm ta thu được ảnh thật A’B’ cao 3cm, vuông góc với ... vuông góc với mặ nước. 3. Khi tia sáng truyền từ không khí vào thủy tinh, gọi i là góc tới, r là góc khúc xạ. Kết luận nào sau đây luôn luôn đúng? A. i > r. B. i < r C. i = r. D. i = 2r. 4. ... không có khả năng tán xạ các ánh sáng màu. II. BÀI TẬP 1. Khi chiếu chùm sáng đỏ qua tấm lọc màu xanh, ở phía sau tấm lọc ta thu được ánh sáng màu gì? A. Màu đỏ. B. Màu xanh. C. Tối (không...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 17:10