ôn tập hình học không gian đại học

... Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Xemina là hình thức tổ chức dạy học đặc trưng ở trường đại học. Nó được sử dụng ngày càng rộng rãi trong dạy học các môn khoa học xã hội. ... trung học phổ thông, đòi hỏi phải nâng cao chất lợng dạy học bộ môn này. Muốn vậy, một mặt phải đặt môn giáo dục học vào đúng vị trị của nó; mặt khác phải không ngừng hoàn thiện môn học cả ... dạy học ở đại học. Ngày nay, xemina đà trở thành một trong những hình thức tổ chức dạy học cơ bản trong các trờng đại học. Về bản chất, xemina là hình thức thảo luận khoa học trong dạy học, ...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:22

Ngày tải lên: 19/03/2015, 14:22

... Project trong các hình thức học tập kể trên ở Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội (ở môn chung và môn tiếng Anh) Các đặc điểm của phơng pháp Project Môn chung (%) Môn tiếng Anh (%) ... Ngọc (**) (*) TS., Bộ môn Tâm lí-Giáo dục, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (**) K35 A1, Khoa Ngôn ngữ & Văn hóa Anh-Mĩ, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. ... môn chung và môn tiếng giải quyết các nhiệm vụ học tập mang tính chất tổng hợp (37%-32%). Điều này cũng cho thấy điểm yếu của các Project trong dạy học ở Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 12:20

Ngày tải lên: 06/10/2014, 10:57

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

... nghiên cứu khoa học 2 20 4 4 2 27 Lôgic học đại cương 2 20 6 4 1 28 Xã hội học đại cương 2 15 3 9 3 1 Copyright by USSH 7 Số TT Môn học Từng môn học Loại giờ tín chỉ Môn học tiên quyết ... Số TT Môn học Từng môn học Loại giờ tín chỉ Môn học tiên quyết (số TT của môn học) Lên lớp Thực hành, thí nghiệm, điền dã Tự học, tự nghiên cứu Lí thuyết Bài tập Thảo luận ... thông đại cương 2 18 4 2 3 3 40 Tâm lý học đại cương 2 20 4 4 2 1 41 Mĩ học đại cương 2 20 4 6 1 IV Khối kiến thức cơ sở ngành 40 IV.1 Các môn học bắt buộc 32 42 Dẫn luận ngôn ngữ học...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:16

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51

... động: "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục", "Nói không với đào tạo không chuẩn, không đáp ứng nhu cầu xã hội", trường Đại học Nông Lâm đã coi ... và học tập các bậc học là hết sức quan trọng. Ký sinh trung học thú y là một trong những môn học trong chương trình đào tạo Cao học, ngành Thú y. Cho đến nay, việc học tập môn Ký sinh trùng học ... trùng này từ 1 LỜI NÓI ĐẦU Trường Đại học Nông Lâm - Đại học Thái Nguyên được Bộ Giáo dục & Đào tạo ra quyết định cho phép đào tạo Thạc sỹ khoa học Nông nghiệp, ngành Thú y từ năm 2002....

Ngày tải lên: 29/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 06/03/2015, 16:34

... mềm học sinh còn có thể tự thiết kế các mô hình, hình khối kiến trúc không gian dựa trên các hình không gian cơ bản. Khi học tập hình học không gian có sự hỗ trợ của phần mềm Yenka, kết quả học ... trúc không gian dựa trên các hình không gian cơ bản như hình trụ, lăng trụ, hình chóp, hình hộp. Giúp khởi tạo hình đơn giản; Phóng to, thu nhỏ, dịch chuyển và xoay khung hình trong không gian ... tưởng tượng hình học không gian. 3. Mức độ tập trung chưa cao do môn học khó. 4. Ít hứng thú với nội dung môn học nhất là với môn hình học. 3 Ngày soạn: 16/04/2009 Tiêt 62: THỂ TÍCH HÌNH LĂNG...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 12:10

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:09

... trình lớp 12 Kỹ năng ôn tập và làm bài thi đại học vật lý đạt điểm cao - Tại sao không? Thân gửi các em học sinh đang chuẩn bị thi Đại học trên toàn Quốc nói chung, học sinh trường THPT Chuyên Hùng ... nhở nhau điều này. 2. Về mặt tâm lý Việc học là một quá trình lâu dài không thể chỉ là một vài ngày. Do đó gần ngày thi không nên ôn tập dồn dập. Chỉ học tối đa 5-7 tiếng. Sau 45-50 phút cần ... có thể xảy ra như nhức đầu, sốt. Khi đó nên chứ không phải hoàn toàn ở trong chương trình lớp 12. Không ít em học sinh hiểu nhầm, đề thi đại học nằm trong SGK 12 nên phải “bó tay chấm com” trước...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:41

... Kỹ năng ôn tập và làm bài thi đại học vật lý đạt điểm cao - Tại sao không? Nội dung: Ôn thật kĩ về kiến thức Chuẩn bị cho việc làm bài thi ... trang không thể thiếu trước khi bước vào phòng thi! Nội dung thi Đại học môn Vật lí chủ yếu nằm trong chương trình lớp 12 hiện hành, và cũng theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đề thi sẽ không ra ... thấy, đề ra chủ yếu là chương trình lớp 12 chứ không phải hoàn toàn ở trong chương trình lớp 12. Không ít em học sinh hiểu nhầm, đề thi đại học nằm trong SGK 12 nên phải “bó tay chấm com”...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 00:20

... I. V. Lavrenov mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dơng bất đồng nhất không gian Biên dịch : Phạm văn huấn nh xuất bản đại học quốc gia Hμ néi ФЕДЕРАЛЬНАЯ ... sóng trong đại dơng 50 1.7. Tính tới quy mô không gian thời gian khi phân tích nghiệm bi toán 57 Chơng 2. Mô hình hóa toán học sự truyền sóng trên những khoảng cách ton cầu ở đại dơng 61 2.1. ... toán học tính sóng gió. Phơng trình cân bằng năng lợng sóng do Makkaveev đề xuất năm 1937 [132] l một trong những ý đồ đầu tiên mô tả toán học về Đại học quốc gia H Nội Trờng đại học Khoa học...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 10:22

... quyết định các tia sóng không gian thời gian trong không gian ba chiều },,{ tyx . Các tia )(trr l những hình chiếu của các tia không gian thời gian lên không gian tọa độ },{ yxr . ... không gian thời gian phát triển sóng ở vùng địa lý cụ thể. Thấy rằng ở đây sẽ phân tích phơng diện hình học của nghiệm bi toán (tức mô tả sự lan truyền chùm sóng trong không gian pha). Hình ... trờng không tản mạn, khi tốc độ nhóm g C trùng với tốc độ pha 2 kkC / số hạng thứ hai trong biểu thức (1.27) bằng không. Trong trờng hợp ny trên các tia không gian thời gian pha l đại...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 10:22

... khoảng không gian lớn , có thể vợt quá 180 trên vòng tròn lớn [355]. Dạng cầu của mặt đại dơng (ở đây không tính tới sai khác của mặt thực so với mặt cầu) dẫn đến sự phân kỳ hình học năng ... sai lệch bức tranh quan sát đợc trong thực tế. Thông thờng, những vùng bÃo di chuyển, biến đổi với thời gian v có tính bất đồng nhất không gian. Những nguyên nhân ny, cộng với sự tản mát sóng, ... cao sóng thực tế không giảm v giá trị trung bình của chỉ số giảm không lớn hơn 17 m 102,0 . Ta sẽ so sánh các dữ liệu ny với những kết quả tính toán của chúng tôi trong công trình [355],...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 10:22