ôn tập đại số lớp 12
200 BÀI TẬP ÔN TẬP ĐẠI SỐ LƠP 12
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:25
... x:
(2 – log
2
)x
2
– 2(1 + log
2
)x – 2(1 + log
2
) > 0
12. a)Giải hệ bất phương trình
>+
+<++−
+
2)2x(log
)12lg(7.2 )12lg(2lg)1x(
x
x1x
(1)
b)Tìm các giá trị của m để phương ...
1
2
1
2
1
23)23()23(23
−
−++
−−+
k) ()
– 0,75
+ ( )
– 4/3
l)
24 2123
2.2.4
−−−+
m)
2 2122 21
5).525(
−−+
−
3.Cho hai số a ,b > 0.Tính các biểu thức sau:
a)
2
4
3
4
3
)a3a2(
+
−
b)
)aa)(aa)(aa(
5
1
5
2
5
4
5
2
5
2
5
1
−−−
−++
... 4.6
lnx
– 4.3
2lnx
= 0
f)3
x + 1
+
x
– 2
x + 1
= 0 g)
xx1xx
2.344
++
=−
h)
12
21025
+
=+
xxx
i)
222
2121 2
15.34925
xxxxxx
−+−+−
=+
j) 5.3
2x – 1
– 7.3
x – 1
+ = 0
k) (3 + )
x
+ 16(3...
- 9
- 1.6K
- 5
Ôn tập Đại Số Lớp 7
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:20
... = 3 – 4.3 +3 =9 -12+ 3=0
Giải:
Vậy x=3 là nghiệm của đa thức Q(x)
2
2
Thay x=3 vào Q(x)
Moân:TOAÙN 7A8
1) Thế nào là số hữu tỷ? Cho ví dụ. Số thực là gì?
Số hữu tỉ là số viết được dưới ... 0,6 ; -1,25;
Số hữu tỉ và số vô tỉ được gọi chung là số thực
Kí hiệu: R
V i ớ
a,b
Z,
b
≠
0
∈
5
6
−
2) Nêu mối quan hệ giữa tập hợp Q; I ; R
Q I =R
3) Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x ...
Bài Tập 2 trang 89
a) x+ =0
x
Giải :
Ta có: =-x
Vậy : x<0
x
b) x+ =2x
x
x
Giải :
Ta có : =2x-x
= x
Vaäy : x 0
x
≥
9)Cho các biểu thức đại số sau:4xy
9)Cho các biểu thức đại số sau:4xy
2
2
...
- 12
- 5.2K
- 40
ÔN TẬP HÀM SỐ LOP 12
Ngày tải lên :
14/09/2013, 05:10
... không gian
A- Các kiến thức cơ bản
1/ Tích có hớng 2 véc tơ
2/ Các công thức về diện tích; thể tích tứ diện;Khối hộp .
3/ Các công thức về khoảng cách .
5
B-Hàm số bậc 3-4
I / Cực trị hàm số ... đó .
1) K/s -vẽ m=1
2) CMR :
1
2
m
thì đồ thị luôn qua 2 điểm cố định A&B
3) CMR: tích hệ số góc tiếp tuyến với (Cm ) là một số không đổi.
Ví dụ4 Cho
1
1
x
y
x
+
=
VD15: Cho
2x
y
x ... đối.
Các ví dụ minh hoạ
Ví dụ 1Cho hàm số
1
1
x
y
x
+
=
1) Khảo sát và vẽ đồ thị
2)Biện luận số nghiệm phơng trình:
1
1
x
m
x
+
=
( Tham số m)
Ví dụ 2 Cho hàm số
1
1
x
y
x
+
=
VD14: Cho
( )
(...
- 8
- 650
- 2
ON TAP HAM SO LOP 12
Ngày tải lên :
14/09/2013, 05:10
... KG
6
B-Hàm số bậc 3-4
I / Cực trị hàm số bậc 3
1/Tìm đợc các điểm cực trị
Ví dụ 1 : Cho hàm số
3 2 2
6 9 1y x mx m x= + +
a) Tìm m hàm số có cực trị
b) Tìm m để x=1 là điểm cực đại
c) Tìm ... đối.
Các ví dụ minh hoạ
Ví dụ 1Cho hàm số
1
1
x
y
x
+
=
1) Khảo sát và vẽ đồ thị
2)Biện luận số nghiệm phơng trình:
1
1
x
m
x
+
=
( Tham số m)
Ví dụ 2 Cho hàm số
1
1
x
y
x
+
=
VD14: Cho
( )
( ... đó .
1) K/s -vẽ m=1
2) CMR :
1
2
m
thì đồ thị luôn qua 2 điểm cố định A&B
3) CMR: tích hệ số góc tiếp tuyến với (Cm ) là một số không đổi.
Ví dụ4 Cho
1
1
x
y
x
+
=
VD15: Cho
2x
y
x...
- 8
- 512
- 0
Ôn tập Đại Số Chương I lớp 8 (cực hot)
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:27
... ) Chứng tỏ : ∆ΑΒC vuông tại A .
3 ) Kẻ HF vuông góc với AC . Chứng minh :
. AC = HB . HC AF
Bài 3 : ∆ΑΒC vuông tại A và đường cao AH = 12 cm , biết HB = 9 cm .
1 ) Tính số đo góc ABC ? độ ... 1
x - 1
− +
Bài 5 : Chứng minh
2
= 2
5 3 29 12 5 − − −
Bài 6 : ∆ΑΒC vuông tại A coù AC = 12 cm , BC = 20 cm và đường cao AH
1 ) Giải ∆ΑΒC vuông và tính độ dài đường cao AH .
2 ) Kẻ HF
⊥
... Tính số đo góc ACB ? độ dài HB ?
?
AHC
S
∆
2 ) Kẻ HM vuông góc với AC. Dựng tia Cx vuông góc với AC tại C và
cắt tia AH tại K . Chứng minh :
. AK = HC . BC AH
Bài 5 : Cho ∆ΑΒC vuông tại...
- 10
- 1.6K
- 12
Bài tập Đại số lớp 10
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:20
... của hàm số, làm theo các bước:
+ Tìm tập xác định D.
+ Nếu D không là tập đối xứng: hàm số không chẵn, không lẻ.
Nếu D là tập đối xứng, xét f(– x):
Nếu x, f(– x) = f(x): hàm số chẵn ... bng phõn b tn số.
−
. Lập bảng phân bố tần số ghép lớp bằng cách chia điểm số thành 5 lớp:
[3;5], [6;8], …(mỗi lớp có độ dài bằng 3).
2/
Cho các số liệu thống kê:
111 112 112 113 114 114 ... các số nguyên nhỏ hơn 7.
°
. Tập các số nguyên tố nhỏ hơn 7.
±
. Tập các số nguyên tố lớn hơn 7 và nhỏ hơn 11.
<16>
Cho A = { x / x =
2
n1
2
−
, n ∈
}. Số nào trong các số 0,...
- 22
- 6.4K
- 24
Một Giáo án Đại số lớp 12 NCao.
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... "Y`NzÃ?VAB@::^ ;WkVA6`SPa00NW:qWVA?W
!"!# $!$$#!%&'!()*')*+ ,$
/0$ /123 %3334433553676888%869%869%8:9%8669%8::9%8:9%8669%8 9%8;;;9%89%8
69%89<8=8>8>8>8?8@8A6BCCBDEF'EBEG>HE?IJKL@MMEIB0N(OPJ0Q*B0RMMMNSDTUVA666WCCM)XE2YYYY'YYEF'EHIZ[...
- 24
- 717
- 0
Ôn tập hình Oxyz lớp 12 (KPB) đợt cuối cung ( của Vân THD - HP)
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... A(1;-1;0), B( -1;3;-2), C( 0;1;-3),D( -2;4;-1)
Chứng minh rằng
1) A,B,C không thẳng hàng và viết phương trình mặt phẳng ABC
2) A,B,C,D không đồng phẳng
3) Viết phương trình trục đường tròn ngoại tiếp tam ... đường thẳng đi qua trực tâm của tam giác ABC và vuông
góc với mặt phẳng (ABC)
7) Viết phương trình mặt phẳng đi qua trọng tâm của tam giác ABC và vuông
góc với mặt phẳng (ABC)
8) Viết phương trình ... của (S) song với (α) ở BÀI I
11) Viết phương trình tiếp tuyến của (S) nằm trong mặt phẳng (ABC)
12) Tìm tọa độ trọng tâm của tứ diện ABCD
13) Tìm diện tích tam giác ABC
14) Tìm thể tích tứ diện...
- 2
- 441
- 5
De on tap ky I-Lop 12
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:25
... Thơng- Trờng THPT Bán Công Quỳnh Phụ
Đề ôn tập Học kỳ I Lớp 12
Đề 3
Câu 1 Cho hàm số y =
1
1
x
x
+
a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
b) Chứng minh rằng đồ thị hàm số luôn cắt đ-
ờng thẳng (d) ... đúng
với mọi x> 0
2
1
2
x
x
e x
> + +
Đề ôn tập Học kỳ I Lớp 12
Đề 4
Câu 1: Cho hàm số y =
3
1
3
x x
a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
b) Viết phơng trình các tiếp tuyến của đồ thị ... các giao điểm của nó với trục hoành
Câu 2: 1) Cho hàm số y =
.sin
x
e x
−
Chøng minh r»ng y” + 2y’ + 2y = 0
2) Tìm tập xác định của hàm số
y=
2
3 0,5
log log ( 1,5)x x
− −
Câu...
- 2
- 515
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2