ôn ngữ văn 10

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:46

Ngày tải lên: 31/08/2013, 08:10

Ngày tải lên: 07/10/2013, 20:04

Ngày tải lên: 19/10/2013, 09:11

... bản hiện đại của môn Ngữ văn. Tóm lại, tích hợp trong môn Ngữ văn có thể hiểu là sự hợp nhất ba phân môn Văn - Tiếng Việt - Làm văn, “hoà trộn” trong nhau, học cái này thông qua cái kia và ... gian. Trong môn Ngữ văn tích hợp, hệ thống văn bản sẽ không còn là đối tƣợng dạy học của chỉ phân môn Văn mà “vừa là đối tượng chiếm lĩnh của hoạt động đọc văn, đồng thời là hình mẫu văn bản để ... gọi Ngữ văn để thay thế cho các tên gọi trƣớc đây nhƣ Văn học - Tiếng Việt - Làm văn, hay cách gọi môn Văn - Tiếng Việt, hoặc Tiếng Việt - Văn học. Nhƣ vậy, có thể thấy, với cách gọi tên Ngữ văn, ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... hiểu một số văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong SGK Ngữ văn 10 THPT. 5. PHẠM VI ĐỀ TÀI Đề tài nghiên cứu các giờ đọc - hiểu các văn bản đọc thêm trong SGK Ngữ văn 10 THPT. 6. ... HIỂU VĂN BẢN ĐỌC THÊM THEO ĐẶC TRƢNG LOẠI THỂ TRONG SGK NGỮ VĂN 10 THPT 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Khái niệm đọc - hiểu Chương trình Ngữ - Văn dựa vào những khái niệm cơ bản của lý luận văn ... mới ra đời, đọc văn chƣơng là một lao động khoa học, đọc văn chƣơng là cách phát huy trực cảm, đọc văn chƣơng là hoạt động ngôn ngữ trong môi truờng văn hoá thẩm mĩ, đọc văn chƣơng là quá...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... Riêng môn Ngữ văn và Toán do nội dung nhiều và thời lượng lớn nên ở mỗi lớp đều có tập I và tập II. + Thực hiện nguyên tắc tích hợp, môn Ngữ văn (Trước đây có tên là môn Văn) từ ba phân môn Văn ... DẠY - HỌC VĂN BẢN TỰA VÀ VĂN BIA TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI Chuyên nghành: Lí luận và phƣơng pháp dạy học Ngữ văn Mã số : 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ ... bộ sách Văn học 10 năm 2000 thì bộ sách Ngữ văn 10 năm 2006 có thêm các văn bản: “Hứng trở về” (Nguyễn Trung Ngạn), “Nhàn” (Nguyễn Bỉnh Khiêm), “Nhà Nho vui cảnh nghèo” (Nguyễn Công Trứ),...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:22

... vậy ngôn ngữ rất quan trọng trong việc thể hiện nội dung văn bản, nó là yếu tố thứ nhất, là chất liệu đầu tiên của mọi tác phẩm nghệ thuật. Ngôn ngữ ca dao không giống nhƣ ngôn ngữ trong văn ... Ngôn ngữ đã đƣợc mô hình hoá và lời nói thông dụng giàu sắc thái biểu cảm là phƣơng tiện, công cụ và nội dung giao tiếp của cả phân môn Văn học, phân mông Tiếng Việt và phân môn Tập làm văn. ... Chương trình và SGK Ngữ văn 10 56 2.2.1. Một số vấn đề chung về chương trình và SGK mới 56 2.2.2. Chương trình và SGK Ngữ văn 10 58 2.3. Tổ chức dạy - học ca dao ở Ngữ văn 10 theo hướng tích...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56

... yêu thương, chia sẻ, cảm thông của con người Việt Nam trong ca dao. 10 28, 29(1 /2) Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết 1. Kiến thức: - Phương tiện ngôn ngữ: âm thanh / chữ viết. - ... các đặc điểm về phương tiện ngôn ngữ phù hợp với ba đặc trưng. 2. Kỹ năng: - Lĩnh hội và phân tích ngôn ngữ thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. - Sử dụng ngôn ngữ thích hợp để giao tiếp trong ... bằng ngôn ngữ 1. Kiến thức: - Khái niệm cơ bản về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ: mục đích (trao đổi thông tin về nhận thức, tư tưởng, tình cảm, hành động…) và phương tiện (ngôn ngữ) . -...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:16

... điểm khác nhau Sách Ngữ văn 10 và Ngữ văn 10 nâng cao được biên soạn bởi hai tập thể tác giả khác nhau (Ngữ văn 10 do GS. Phan Trọng Luận làm Tổng Chủ biên, sách Ngữ văn 10 nâng cao do GS. Trần ... Nhật Bản;… Đối chiếu chương trình văn học nước ngoài trong sách Văn học 10 và sách Ngữ văn 10, có thể thấy sự kế thừa và thay đổi. Văn học 10 Ngữ văn 10 Văn học Hi Lạp - Uy-lít-xơ trở ... ngày đến văn bản, đến phâ n biệt ngôn ngữ dạng nói và ngôn ngữ dạng viết, đến phong cách ngôn ngữ sinh hoạt, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. Ngữ liệu cho bài Luyện tập đọc - hiểu văn bản văn học...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:12

... văn và tri giác ngôn ngữ. “Tiếp nhận văn học là một quá trình, vì nó chỉ thực sự diễn ra theo một hoạt động duy nhất là đọc văn [13, tr.35]. Đọc văn xuất phát từ văn bản văn học. Văn bản văn ... được xây dựng bằng ngôn ngữ. Tiếp xúc với văn bản trước hết là tiếp xúc với ngôn từ của văn bản. Nói cách khác, để đọc một tác phẩm văn học trước hết phải đọc văn bản ngôn từ của nó, phải đọc ... (L.Tôntôi )”. Điều đó cũng xuất phát từ đặc trưng sáng tác của nhà văn. Nhà văn chỉ sáng tác nên tác phẩm của Theo cơ cấu, chương trình Ngữ văn 10 là sự nối tiếp của chương trình Ngữ văn...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13