0

âm nhạc 7 tiết 29

Âm nhạc 7 tiết 22

Âm nhạc 7 tiết 22

Âm nhạc

... mïa Nh¹c vµ lêi: NguyÔn H¶i LuyÖn thanh theo ch÷ “La” âm nhạc âm nhạc 7 7 Tiết 22. Tiết 22.-Học bài hát : Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời: Nguyễn HảI-Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt nam ... lại.*Câu 2: Còn lại. Nhiệt liệt chào mừng các Thầy Cô giáo và các em học sinh tham dự tiết học Âm nhạc khối lớp 7. Cuộc thi giáo viên giỏi cấp huyện năm học 2008-2009GV: Trịnh Kế MinhĐơn Vị:...
  • 8
  • 1,389
  • 7
Am nhac 7 tiet 24

Am nhac 7 tiet 24

Âm nhạc

... 7. - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7. - Âm nhạc thường thức : - Âm nhạc thường thức : Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam. Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam.III.Nội dung 3 : Âm nhạc ... - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7. - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7. - Âm nhạc thường thức : - Âm nhạc thường thức : Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam. Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt ... - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7. - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7. - Âm nhạc thường thức : - Âm nhạc thường thức : Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam.Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt...
  • 16
  • 1,495
  • 3
Nhạc 7 tiết 29

Nhạc 7 tiết 29

Âm nhạc

... Bµi 8 : TiÕt 29 Häc h¸t : bµi TiÕng ve gäi hÌ.Bµi ®äc thªm : XuÊt xø mét bµi ca.I/Häc h¸t : bµi TiÕng ve ... LuyÖn thanhLuyÖn thanhMi i… i Ma a aMi i… i Ma a a Nh¹c sü Ph¹m Tuyªn Bµi 8 : TiÕt 29 Häc h¸t : bµi TiÕng ve gäi hÌ.Bµi ®äc thªm : XuÊt xø mét bµi ca.I/Häc h¸t : bµi TiÕng ve...
  • 11
  • 718
  • 3
âm nhạc 7 tiết 12

âm nhạc 7 tiết 12

Âm nhạc

... trước nốt nhạc chỉ có tác dụng tới nốt nhạc cùng tên đứng sau nó trong phạm vi một ô nhịp. 2. Dấu hoá: * Dấu hoá là kí hiệu dùng để thay đổi độ cao của các nốt nhạc. Dấu thăng nâng âm cơ ... hoá suốt đặt ở đầu khuông nhạc ( sau khoá nhạc) gọi là hoá biểu. Các dấu hoá trong hoá biểu được ghi cùng loại, nó có hiệu lực với tất cả các nốt cùng tên trong bản nhạc. _ Ví dụ: KÝnh chµo ... về cao độ giữa hai âm thanh đi liền bậc. Một cung bằng hai nửa cung._Kí hiệu: +Cung được viết : + Nửa cung được viết: * TrÝch bµi: Khóc h¸t chim s¬n ca - ¢m nh¹c líp 7 *TrÝch bµi: Hµnh...
  • 18
  • 1,126
  • 1
âm nhac 7 tiết 13

âm nhac 7 tiết 13

Âm nhạc

... là phách mạnh vừa, phách 4 là phách nhẹ. Tiết 13Ôn tập bài hát : Khúc hát chim sơn caTập đọc nhạc : TĐN số 5 Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bét -tô -ven Nh¹c sÜ M¤ - DA Xin ... nội dung bài hát Khúc hát chim sơn ca nói lên điều gì? Từ tiếng hót tuyệt vời của chim sơn ca nhạc sĩ Đỗ Hoà An đà khéo liên hệ đến những bạn nhỏ có giọng hát như sơn ca, mong cho tiếng hát...
  • 17
  • 1,482
  • 7
Âm nhạc 7 Tuần 29

Âm nhạc 7 Tuần 29

Âm nhạc

... dạy: 27/ 03/09 Tuần 29 Tiết 29 ÔN TẬP TĐN : TĐN SỐ 8NHẠC LÝ:ẬGM TRƯỞNG - GIỌNG TRƯỞNG ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : NHẠC SĨ HUY DUVÀ BÀI HÁT “ĐƯỜNG CHÚNG TA ĐI“I. MỤC TIÊU: Trong tiết học này sẽ giúp ... hát hay một bản nhạc, người ta gọi bài hát hay bản nhạc đóđược viết ở giọng trưởngIII. Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Huy Duvà bài hát Đường Chúng Ta Đi 1. Nhạc sĩ Huy Du :- Nhạc sĩ Huy Du ... biết về nền âm nhạc VN qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Huy Du .2. Kỹ năng :- Luyện tập kỹ năng năng đọc nhạc. 3. Thái độ :- Giáo dục HS có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ của âm nhạc Việt...
  • 3
  • 919
  • 5
giáo án âm nhạc 7 tiết 2

giáo án âm nhạc 7 tiết 2

Âm nhạc

... Giáo án âm nhạc 7 Năm học : 2008 – 2009 5’ - Chú ý khi tập hát hướng dẫn cách phát âm, bài hát này cần thể hiện sắc thái hồn nhiên, nhí nhảnh ... sung : Trường THCS Hoài Hải 3 Giáo viên : Phan Văn ĐoànGiáo án âm nhạc 7 Năm học : 2008 – 2009 Tiết 12 Ngày soạn: 30/10/2008…… …… I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh hát ... và hs 1/Chuẩn bị của giáo viên - Phương pháp : Giảng giải ; Thực hành ; truyền khẩu.- Nhạc cụ ,băng nhạc , Bảng phụ bài hát “ Khúc hát chim sơn ca “ 2/ Chuẫn bị của học sinh- SGK + vở ghi...
  • 3
  • 780
  • 2
Âm nhạc 7 tiết 16

Âm nhạc 7 tiết 16

Mầm non - Mẫu giáo

... Soạn: 08/12/2010Giảng: 11/12/2010 Tiết 16: Ôn tập học kì II. Mục tiêu :- Kiến thức: Ôn tập thuần thục những bài hát, những bài TĐN và kiến thức nhạc lí , âm nhạc thờng thức đà học.- Kỹ năng: ... sắc thái. Bài TĐn đọc đúng cao độ, trờng độ và hát đúng lời ca. Biết vận dụng những kiến thức nhạc lí đà học. -Thái độ: Có ý thức củng cố, ôn tập kiến thức.II. Đồ đùng dạy học:1. Giáo viên:- ... bình. - Khúc hát chim sơn ca.- MT: thể hiện tốt 4 bài hát kết hợp với gõ đệm và vận động theo nhạc. -TG: 15'- ĐDDH: Đàn Cho HS luyện thanhTrình bày mỗi bài hát 1 lần, nhắc HS lu ý-...
  • 2
  • 784
  • 0
Bài soạn Âm Nhạc 7 tiết 19 Học Hát Bài Đi Cắt Lúa

Bài soạn Âm Nhạc 7 tiết 19 Học Hát Bài Đi Cắt Lúa

Tư liệu khác

... chính nghĩa, và yêu thích ca hát, nhảy múa. Mỗi dân tộc ở đây đều có nền ca nhạc phong phú với những âm điệu và tiết tấu độc đáo, đậm đà bản sắc của dân tộc mình - Dân ca Tây Nguyên thờng ... chia câu bài hát.- Cho HS luyện thanh âm mẫu la - GV dạy hát: GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại.- Chú ý những tiết tấu có móc giật, và những tiếng ... hoạt động theo nhómSoạn: 01/01/2011Giảng: 04/01/2011 Tit 19 - Học hát : Bài Đi cắt lúa - Nhạc lí : Sơ lợc về qu ng ÃI. Mục tiêu :- Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cắt...
  • 3
  • 4,054
  • 15
Bài giảng Âm nhạc 7 Tiết 20

Bài giảng Âm nhạc 7 Tiết 20

Tư liệu khác

... lời ca bài TĐn số 6 - Kỹ năng: HS thực hiện đợc cách hát tập thể, đọc nhạc và gõ phách. - Thái độ: HS biết yêu quý âm nhạc II. Đồ đùng dạy học:1. Giáo viên:- Đàn.SGK, chép bài TĐN ra bảng ... Soạn: 11/01/2011 Tiết 20Giảng: 13/01/2011 - Ôn tập bài hát : Đi cắt lúa - Tập đọc nhạc : TĐN số 6 I. Mục tiêu: - Kiến thức: Hs trình bày thuần ... ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn lại ghép lời cùng 1 lúc và thực hiện ngợc lại.- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đều đặn, các nhóm...
  • 3
  • 989
  • 7
Nhac 7 tiết 29

Nhac 7 tiết 29

Âm nhạc

  • 10
  • 277
  • 0
nhac 7 tiet 29

nhac 7 tiet 29

Âm nhạc

  • 10
  • 578
  • 0
Am Nhac 7 Tiet 23

Am Nhac 7 Tiet 23

Âm nhạc

  • 21
  • 670
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25