GIÁO ÁN ÂM NHẠC 7 TIẾT 6 Nhạc lí: Nhịp lấy đà Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây I- Mục tiêu - Cung cấp cho HS một kiến thức âm nhạc cần thiết và hay gặp, đó là nhịp lấy đà. - HS đọc được giai điệu và hát đúng lời ca bài TĐN Đất nước tươi đẹp sao. - HS hiểu biết về một số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên thế giới. I – Giáo viên chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng. - Máy tính - Lấy dẫn chứng về nhịp lấy đà trong các bài hát Nhạc rừng ( Trang 11- SGK) Lí cây đa (Trang 13-SGK). - Chuẩn bị một số tranh ảnh và âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ phương Tây được phổ biến rộng rãi. III - Tiến trình dạy học 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - Cho HS hát tập thể 2- Kiểm tra bài củ: - Gọi 1 đến 2 nhóm HS trình bày bài hát Lí cây đa 3- Bài mới: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS Slide 2: GV giới thiệu nội dung và ghi lên bảng GV giải thích Slide 3: GV hỏi GV yêu cầu HS nhắc lại Slide 4: GV giới thiệu và ghi lên bảng GV hỏi Nội dung 1 - Nhạc lí: NHỊP LẤY ĐÀ Khái niệm: Thông thường, các ô nhịp trong một bản nhạc đều phải có đủ số phách theo qui định của số chỉ nhịp. Tuy nhiên, riêng ô nhịp mở đầu có thể đủ hoặc thiếu phách. Nếu ô nhịp mở đầu thiếu, nó còn được gọi là nhịp lấy đà. - Trong ví dụ 1 ở SGK, ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách? + Thiếu 3 phách - Trong ví dụ 2 ở SGK, ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách? + Thiếu ½ phách Khái niệm về nhịp lấy đà: Là ô nhịp đầu tiên trong bản nhạc không đủ số phách theo qui định của số chỉ nhịp. Nội dung 2- TĐN số 3 ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO - Các em quan sát bài TĐN cho biết ô nhịp đầu tiên sử dụng ô nhịp gì? thiếu bao nhiêu phách? Và những kí hiệu nhạc lí được sử dụng trong bài? + Ô nhịp đầu tiên trong bài TĐN sử dụng nhịp lấy đà. thiếu 3 phách. Những kí hiệu nhạc lí được sử dụng: nốt đen.nốt đen chấm dôi, nốt đơn, nốt trắng, trắng chấm dôi.dấu lặng đen, dấu nhắc lại, khung thay đổi 1 và 2. HS lắng nghe và ghi bài HS quan sát và trả lời HS nhắc lại và ghi nhớ HS ghi bài HS trả lời: GV hướng dẫn GV chỉ định Slide 5: GV đàn Slide 6: GV đàn mẫu bài TĐN GV hướng dẫn GV đàn GV hướng dẫn GV hướng dẫn 1. Chia từng câu: Khi TĐN chia bản nhạc thành 5 câu ngắn, nhưng khi hát lời chỉ chia thành hai câu 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu 3. Khởi động giọng , HS đọc gam Đô trưởng: Đô-Rê-Mi-Pha-Son- La-Si-Đô 4. Đàn giai điệu bài TĐN số 3 từ 1 đến 2 lần. 5. Tập gõ hình tiết tấu đặc trưng của bài ở câu 1, 2, 3. . Và 2 câu còn lại với hình tiết tấu rút gọn chỉ còn là: . 6. Tập đọc nhạc từng câu , từ 1 đến 2 lần theo lối móc cho đến hết bài. Nối cả năm câu thành bài TĐN một cách hoàn chỉnh. Tập đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu 7. Tập hát lời ca Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, còn lại hát lời và gõ nhịp. Tập riêng cho từng bên để các em nắm vững nhiệm vụ rồi mới ghép hai bên với nhau. Sau đó đổi lại phần trình bày của mỗi bên, GV nhận xét về ưu điểm, nhược điểm của từng bên. Nhắc các em không nên TĐN hoặc hát quá to, vừa thực hiện bài tập của mình vừa nghe bài trình bày của các bạn. HS ghi nhớ 1-2 HS đọc HS luyện thanh HS lắng nghe HS thực hiện HS gõ hình tiết tấu HS đọc nhạc HS đọc nhạc và gõ tiết tấu Tập hát lời ca GV đàn GV hướng dẫn GV chỉ định Slide 7: GV giới thiệu và ghi lên bảng GV thực hiện Slide 8: GV yêu cầu Slide 9: GV thực hiện Slide 10: GV yêu cầu Slide 11: GV thực hiện Slide 12: GV yêu cầu Slide 13: GV thực hiện Slide 14: GV yêu cầu 8. TĐN và hát lời: Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời ca khoảng 1 đến 2 lần. 9. Củng cố bài: Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời ca theo từng tổ hoặc từng bàn. Với cá nhân, nếu các em xung phong và trình bày tốt, có thể cho các em điểm khuyến khích. Nội dung 3- Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY Cho HS xem 1 số nhạc cụ như Pi- a-nô , Vi-ô-lông, Ghi-ta , Oóc-gan , Ắc-coóc-đê-ông. Hãy quan sát và giới thiệu về cây đàn Pi-a-nô cho các bạn nghe? GV nhấn mạnh lại đặc điểm của các loại nhạc cụ đó. Cho HS nghe trích đoạn về tiếng đàn Pi-a-nô. Hãy quan sát và giới thiệu về cây đàn Vi-ô-lông cho các bạn nghe? GV nhấn mạnh lại đặc điểm của các loại nhạc cụ đó. Cho HS nghe trích đoạn về tiếng đàn Vi-ô-lông. Hãy quan sát và giới thiệu về cây đàn Ghi-ta cho các bạn nghe? GV nhấn mạnh lại đặc điểm của các loại nhạc cụ đó. Cho HS nghe trích đoạn về tiếng đàn Ghi-ta. Hãy quan sát và giới thiệu về cây đàn Ắc-coóc-đê-ông cho các bạn nghe? GV nhấn mạnh lại đặc điểm của các loại nhạc cụ đó. HS trình bày HS thực hiện HS trình bày HS ghi bài HS quan sát và trình bày HS ghi nhớ HS nghe nhạc và cảm nhận HS quan sát và trình bày HS ghi nhớ HS nghe nhạc HS quan sát và trình bày HS ghi nhớ HS nghe nhạc HS quan sát và trình bày HS ghi nhớ GV thực hiện Slide 15, 16: GV điều khiển GV tổ chức Slide17: GV cũng cố GV dặn dò Cho HS nghe trích đoạn về tiếng đàn Ắc-coóc-đê-ông. Để tạo không khí thi đua học tập, GV có thể tổ chức trò chơi cho HS như sau: Chia lớp thành 2 nhóm mỗi nhóm cử đại diện khoảng 5 em thi với hình thức sau: Hãy nghe nhạc và cho biết đó là âm thanh của loại nhạc cụ nào? Chọn đáp án a, b, hoặc c HS đọc lại bài TĐN và hát lời ca kết hợp gõ phách. Về nhà các em học thuộc bài TĐN số 3 và kết hợp đánh nhịp C. Sưu tầm 1 số tranh ảnh và băng hình về nhạc cụ phương Tây. HS nghe nhạc HS tham gia HS nghe nhạc và chọn đáp án trả lời. HS thực hiện HS ghi nhớ và về nhà thực hiện. . GIÁO ÁN ÂM NHẠC 7 TIẾT 6 Nhạc lí: Nhịp lấy đà Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây I- Mục tiêu - Cung cấp cho HS một kiến thức âm nhạc. hỏi Nội dung 1 - Nhạc lí: NHỊP LẤY ĐÀ Khái niệm: Thông thường, các ô nhịp trong một bản nhạc đều phải có đủ số phách theo qui định của số chỉ nhịp. Tuy nhiên, riêng ô nhịp mở đầu có thể. - Máy tính - Lấy dẫn chứng về nhịp lấy đà trong các bài hát Nhạc rừng ( Trang 11- SGK) Lí cây đa (Trang 13-SGK). - Chuẩn bị một số tranh ảnh và âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ phương