âm mưu lợi dụng tôn giáo

... 1"&0_4K1 H6ãFcX#|#7/#7(#?T (#<5-><116)X-%BO-m (P11%BhTm< <0<l:1+F,F Flh<5}]cQiRs~$ 1.2.3. Quan im ca V.I. Lờnin v thỏi độ của nhà Nước đối với tôn giáo x_Hye9<5$ 4H<?#(D017-<X0159 <59<5FI= <?FII/#"9<5$ j!:<?/#")FQUQD!  ... 17)7 Ddmc#S15DS1 S}]cQiR~$ H7G7pNeqrBR:\Os_=QR77XO:]cNw:;Oi8 1.2.1. Quan điểm của V.I. Lênin về nguồn gốc nhận thức và nguồn gốc xã hội của tôn giáo Z?[?Z?Z?B\> M%9qa1Nk(G6)D!)-S <F#!#0((rT1 A/#…1S4n4#7}]cQiR~ <J††,i-Mk#++$$$Nk(G I/#=6+0--.F#X&Mn 2I/#-S1+=1+BU4 7-BF)16)=c#16)n ;5415#-S<#$9 ...  I$l"#A4H<?=#&#A#1" 60X-XFX$%T#A# -XFX17#(1517##v1 ;(6)@*X#F17-$ 1.1.3. Quan niệm của Mác, Ăngghen về phê phán tôn giáo W     ...

Ngày tải lên: 06/01/2014, 15:09

Ngày tải lên: 11/08/2014, 01:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 03:26

Ngày tải lên: 29/03/2015, 06:02

... nhập các tổ chức tôn giáo, đến việc tiến hành các nghi lễ tôn giáo và nội dung đối với cơ sở tín ngưỡng, tôn giáo và tài sản của các tôn giáo Tuy nhiên, trong tình hình tôn giáo ngày một hoạt ... động tôn giáo, phát hiện và xử lý kịp thời, dứt điểm những vấn đề liên quan đến hoạt động tôn giáo ở cơ sở, đồng thời hạn chế thấp nhất ảnh hưởng tiêu cực của hoạt động tôn giáo và lợi dụng tôn ... ngưỡng, tôn giáo, theo hoặc không theo một tôn giáo nào. Các tôn giáo đều bình đẳng trước pháp luật. Những nơi thờ tự của các tín ngưỡng, tôn giáo được pháp luật bảo hộ. Không ai được xâm phạm...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 11:55

... qua những quy định về chính trị và các bộ luật của Ấn Độ), tôn giáo của Ấn Độ (hoặc Bà La Môn giáo hoặc Phật giáo) trở thành những tôn giáo chính thống của nhà nước, chữ viết Ấn Độ trở thành ... của yếu tố văn hoá và tôn giáo trên đây đã tạo nên một gương mặt đặc biệt cho Phật giáo ở Đông Nam á. Cũng chính vì vậy Phật giáo tồn tại và phát triển, trở thành tôn giáo chính và có vai trò ... theo phật giáo. Việt Nam: Phật giáo du nhập vào quãng những năm 194-195 và trung tâm Phật giáo lớn nhất thời đó là Luy Lâu (nay thuộc huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh). Inđônêxia: Phật giáo Đại...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:51

Ngày tải lên: 07/08/2013, 16:30

Ngày tải lên: 18/08/2013, 16:03

Ngày tải lên: 23/08/2013, 08:32

... 15T. Cấp giấy phép xây dựng công trình cấp đặc biệt, cấp I, công trình tôn giáo, công trình di tích lịch sử văn hoá; công trình tượng đài, quảng cáo, tranh hoành tráng, 11/08/2009 ... lượng hồ sơ: a) Thành phần hồ sơ: - Đơn xin cấp giấy phép xây dựng - Bản sao giấy tờ về quyền sử dụng đất theo quy định của pháp luật; - Bản vẽ thiết kế thể hiện được vị trí mặt bằng, mặt cắt,...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 02:15

... đất tôn giáo (1) . Nh vậy, các cơ sở tôn giáo đang sử dụng các loại đất nêu trên phải là cơ sở tôn giáo đợc Nhà nớc cho phép hoạt động và phục vụ tín ngỡng cho nhân dân. Đất của các cơ sở tôn ... của cơ sở tôn giáo, cộng đồng dân c sử dụng đất Với đặc thù là cơ sở tôn giáo sử dụng đất vào mục đích phi nông nghiệp không thu tiền sử dụng đất hoặc đợc Nhà nớc công nhận quyền sử dụng đất ... các cơ sở tôn giáo đang sử dụng ổn định đợc Nhà nớc xem xét công nhận quyền sử dụng đất. Nếu cơ sở tôn giáo có nhu cầu sử dụng đất vào mục đích phi nông nghiệp không thu tiền sử dụng đất, Uỷ...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 03:20

... !#(6m#'K-6R(C6@($`#6$%>#' 6,#6(6M#66g"KC6S$%78#'K6`#6$6N(^ 9,$B$(S#'$D(/0#5l#$6n+C6+#'(D(6^ $%&#'/0#K'#/0#5,(g$%D(6#63O5:3 /0# ĐƯỜNG LỐI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC VÀ ĐOÀN KẾT TÔN GIÁO ?%1$$%B. $8,+0@@ .,C.0 BD$$&*B.$8 $E+$&8&F...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 21:15

... có ý thức tôn giáo lấy niềm tin tôn giáo làm cơ sở, hành vi và các tổ chức hoạt động tín ngưỡng tôn giáo - nghĩa là, tôn giáo thường có giáo lý, giáo luật, lễ nghi và các tổ chức giáo hội. ... tôn giáo nhằm thoả mãn nhu cầu tinh thần; song, trên thực tế, tôn giáo đã và đang bị các thế lực chính trị - xã hội lợi dụng cho thực hiện mục đích ngoài tôn giáo của họ. II. Vấn đề tôn giáo ... tôn giáo Tính quần chúng của tôn giáo không chỉ biểu hiện ở số lượng tín đồ các tôn giáo. Hiện nay tín đồ của các tôn giáo chiếm tỷ lệ khá cao trong dân số thế giới (nếu chỉ tính các tôn giáo...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 02:20

Ngày tải lên: 25/10/2013, 15:46

Ngày tải lên: 18/12/2013, 13:15

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:09

... thức tôn giáo 3. Kết cấu của ý thức tôn giáo Ý thức Tôn giáo Hệ tư tưởng tôn giáo Biểu tượng Tôn giáo Tình cảm Tôn giáo Tâm trạng Tôn giáo Quan điểm Tôn giáo Hệ thống Giáo lý Tâm lý tôn giáo ... TÔN GIÁO NHỮNG YẾU TỐ CẤU THÀNH MỘT TÔN GIÁO TÔN GIÁO Hệ thống Niềm tin Nghi lễ Tôn giáo Tổ chức Tôn giáo Giáo lý Cầu nguyện cúng lễ Lễ hội Giáo hội Kinh thánh Kiêng cữ Nhà thờ II. VẤN ĐỀ TÔN ... thức tôn giáo Ý thức pháp quyền Tâm lý Tôn giáo Ý thức triết học II. VẤN ĐỀ TÔN GIÁO TRONG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 2. 2. TÌNH HÌNH TÔN GIÁO Ở VIỆT NAM TÌNH HÌNH TÔN GIÁO Ở VIỆT NAM b. Đặc điểm tôn giáo...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:15

... - Giáo Viên mời học sinh nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài học kinh nghiệm của bài hát. ... Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của bài hát do ai viết? - HS nhận xét. - HS chú ý. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS trả lời: Hoạt Động Của Giáo ... giai điệu của bài hát. - Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức. - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - HS lắng nghe. -...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 09:16

Ngày tải lên: 25/12/2013, 12:09