§1 kế hoạch dạy học phần hàm số lượng giác phương trình lượng giác đại số và giải tích 11

góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarit thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan

góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarit thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan

Ngày tải lên : 23/04/2014, 02:56
... trực quan dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít sách giáo khoa đại số giảI tích 11 - thpt 2.1 Các nguyên tắc việc xây dựng sử dụng ph- ơng tiện trực quan trình dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít ... tiện trực quan trình dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít 5 2.2 Xác định phơng tiện dạy học trực quan dạy học phần hàm số mũ, hàm sè logarÝt 2.3 Sư dơng ph¬ng tiƯn trùc quan dạy học khái niệm, ... phải thể đợc đặc điểm việc dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít b) Về phơng diện nội dung dạy học: Nội dung chơng trình phần hàm số mũ, hàm số logarít lớp 11 - Trung học phổ thông hành đợc xây...
  • 97
  • 2.2K
  • 6
góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít - đại số và giải tích 11 thpt (sách giáo khoa chỉnh lý hợp nhất năm 2000) thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy

góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít - đại số và giải tích 11 thpt (sách giáo khoa chỉnh lý hợp nhất năm 2000) thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy

Ngày tải lên : 16/11/2014, 13:58
... dạy giáo viên việc học học sinh hàm số mũ, hàm số logarít có sử dụng phương tiện dạy học trực quan Phân tích khó khăn sai lầm học sinh học phần hàm số mũ, hàm số logarít theo sách giáo khoa Đại ... điểm việc dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít b) Về phương diện nội dung dạy học: Nội dung chương trình phần hàm số mũ, hàm số logarít lớp 11 - Trung học phổ thông hành xây dựng phương pháp ... phương tiện dạy học trực quan dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít 2.3 Sử dụng phương tiện trực quan dạy học khái niệm, tính chất phần hàm số mũ 2.4 Sử dụng phương tiện trực quan dạy học khái...
  • 120
  • 900
  • 0
tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 1 phần hàm số lượng giác và phương trình lượng giác

tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 1 phần hàm số lượng giác và phương trình lượng giác

Ngày tải lên : 02/12/2014, 13:33
... - p - p p - p p O p –2 3 Trang 12 p p p x 3 Trần Sĩ Tùng Đại số 11 II PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC I PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN Phương trình sinx = sina é x = a + k 2p a) sin x = sin a Û ê (k ... tiếp cách thay giá trị x vào biểu thức điều kiện Dùng đường tròn lượng giác Giải phương trình vơ định · cos x ¹ Û x ¹ Trang 14 Trần Sĩ Tùng Đại số 11 Bài Giải phương trình: ỉ pư 1) cos ç x + ... + kp (k Î Z ) Một số điều cần ý: a) Khi giải phương trình có chứa hàm số tang, cotang, có mẫu số chứa bậc chẵn, thiết phải đặt điều kiện để phương trình xác định p * Phương trình chứa tanx điều...
  • 20
  • 831
  • 11
kế hoạch dạy học phân phối chương trình vật lý lớp 6

kế hoạch dạy học phân phối chương trình vật lý lớp 6

Ngày tải lên : 16/05/2015, 10:46
... biết vật lí vào hoạt động gia đình, cộng đồng nhà trườngnhằm cải thiện điều kiện sống, học tập bảo vệ giữ gìn mơi trường sống tự nhiên 4.Thiết bị dạy học Đồ dùng dạy học nhà trường đa số bị hư hỏng ... chia độ nhiệt kế dùng chất lỏng - Nêu ứng dụng nhiệt kế dùng phòng thí nghiệm, nhiệt kế rượu nhiệt kế y tế - Nhận biết số nhiệt độ thường gặp theo nhiệt giai Xenxiut - Mơ tả q trình chuyển thể ... lượng em II Nội dung chương trình : Chương 1: học a Về kiến thức - Nêu số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích Nắm khái niệm GHĐ ĐCNN dụng cụ đo - Nêu khối lượng vật cho biết lượng chất tạo thành vật...
  • 5
  • 671
  • 0
Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân ''   đại số và giải tích 11 )

Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân '' đại số và giải tích 11 )

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:12
... việc dạy học giải tập sách giáo khoa (chương “Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân” - Đại số Giải tích 11) ” Mục đích nghiên cứu: 2.1 Giúp học sinh phát triển khả sáng tạo thông qua khai thác số tập ... giáo khoa Đại số Giải tích 11 nhằm nâng cao hiệu dạy học môn toán trường PT 2.2 Đề xuất số toán phần cấp số cộng, cấp số nhân Nhiệm vụ nghiên cứu: 3.1 Làm sáng tỏ khái niệm tư đuy sáng tạo số đặc ... giờ, quan sát việc dạy tiết học luyện tập giải tập giáo viên việc học học sinh 5.3 Điều tra, tổng kết kinh nghiệm Điều tra, tổng kết kinh nghiệm dạy học tập dãy số giáo viên học sinh trường phổ...
  • 69
  • 2.3K
  • 5
BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

Ngày tải lên : 21/01/2014, 17:09
... quy trình dạy học phần tổ hợp sách giáo khoa đại số giải tích1 1 nâng cao theo quan điểm kiến tạo - Thiết kế giáo án minh hoạ cho việc dạy học phần tổ hợp sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng ... ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO 2.1 Đặc điểm chương trình sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao chương trình Trung học phổ thơng - Sách giáo khoa Đại số Giải tích 11 ... thuyết kiến tạo dạy học tốn - Đề xuất quy trình dạy học phần tổ hợp sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo - Thiết kế giáo án minh hoạ cho việc dạy học phần tổ hợp sách...
  • 115
  • 960
  • 2
Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59
... khoa đại số giải tích 11 nâng cao chương trình THPT 2.2 Đặc điểm phần tổ hợp chương trình SGK đại số giải tích 11 nâng cao 2.3 Yêu cầu đổi phương pháp giảng dạy phần tổ hợp SGK đại số giải tích 11 ... quy trình dạy học phần tổ hợp sách giáo khoa đại số giải tích1 1 nâng cao theo quan điểm kiến tạo - Thiết kế giáo án minh hoạ cho việc dạy học phần tổ hợp sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng ... lớp học sơi - Tóm lại, việc dạy học phần tổ hợp SGK đại số giải tích lớp 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo hoàn toàn có khả góp phần nâng cao chất lượng dạy học, giúp học sinh học tập cách tích...
  • 22
  • 773
  • 0
tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 3 phần dãy số  cấp số cộng và cấp số nhân

tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 3 phần dãy số cấp số cộng và cấp số nhân

Ngày tải lên : 02/12/2014, 13:34
... cấp số cộng có tổng n số hạng Sn = 7n + Tn = n + Tìm tỉ số u11 số hạng thứ 11 hai cấp số v11 Bài 7: Cấp số nhân: a) Tìm số hạng đầu cơng sai cấp số nhân, biết số hạng thứ hai 16 tổng ba số hạng ... chúng lại lập thành cấp số nhân Bài 10: Tìm số ba số đầu ba số hạng cấp số nhân, ba số sau ba số hạng cấp số cộng; tổng hai số đầu cuối 32, tổng hai số 24 Bài 11: Tìm số dương a b cho a, a + ... 35, số hạng thứ ba lớn số hạng thứ tư 560 Baøi 7: Số số hạng cấp số nhân số chẵn Tổng tất số hạng lớn gấp lần tổng số hạng có số lẻ Xác định cơng bội cấp số 148 Bài 8: Tìm số hạng đầu cấp số nhân,...
  • 6
  • 1.3K
  • 13
tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 5 phần  đạo hàm

tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 5 phần đạo hàm

Ngày tải lên : 02/12/2014, 13:34
... Tính đạo hàm cơng thức Để tính đạo hàm hàm số y = f(x) cơng thức ta sử dụng qui tắc tính đạo hàm Chú ý qui tắc tính đạo hàm hàm số hợp Bài 1: Tính đạo hàm hàm số sau: a) y = x - x + x - - x + x ... Đại số 11 Trần Sĩ Tùng VẤN ĐỀ 1: Tính đạo hàm định nghĩa Để tính đạo hàm hàm số y = f(x) điểm x0 định nghĩa ta thực bước: B1: Giả sử Dx số gia đối số x0 Tính Dy = f(x0 + ... hệ số góc k: + Gọi x0 hồnh độ tiếp điểm Ta có: f ¢( x ) = k (ý nghĩa hình học đạo hàm) + Giải phương trình tìm x0, tìm y0 = f ( x ) + Viết phương trình tiếp tuyến theo cơng thức (*) Viết phương...
  • 7
  • 594
  • 2
Thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao (tập 1)  phần 2

Thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao (tập 1) phần 2

Ngày tải lên : 30/03/2016, 15:38
... Bidn ngdu nhien rdi rac tidt Luyen tap tidt 6n tap va kiem tra chuong 2 tidt 119 Phan 2, CAC B A I i§iOAIV A T HOP §1 H a i q u y t a c deiii cd b a n (tiet 1) I MUC TIEU Kien thurc HS nam dugc: ... 16; (b) 32; (c)64; (d )112 Trd ldi (c) Cdu Cho phuong trinh lugng giac : - 2siiu = Trong khai trien (a + 2b)* he sd cfla don thfle chfla b' la (a) 16; (b) 32; (c)64; (d )112 Trd ldi (b) 150 HOATDONG ... GV Hoqt dpng cda HS Ggi y tra ldi cau hdi Cdu hoi Cd bao nhieu each chgn tai Cd31 each chgn ldp 11 A? Cdu hoi Ggi y tra ldi ckn hdi Cd bao nhieu each chgn tai Cd 22 each chon ldp 12B? Cdu hoi...
  • 108
  • 329
  • 0
Thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao (tập 1)  phần 1

Thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao (tập 1) phần 1

Ngày tải lên : 30/03/2016, 17:15
... ldp 11 Bg sach gom, cuon: Thiet kebdi gidng Hinh hoc 11: 2 tap Thiei kebdi gidng Dgi sdvd Gidi tich 11: 2 tap Thiit kebdi gidng Hinh hoc 11 ndng cao: tap Thiit kebdi gidng Dgi sdvd Gidi tich 11 ... VA GIAI TICH /\ /\ NANG CAO - TAP MOT NHA XUAT BAN HA NO! Thiet kebai giang OAI SO VA GIAI TICH 11 - TAP MOT, NANG CAO TRAN VINH N H A XUAT BAN H A N O I Chiu trdch nhiem xudt bdn: NGUYfiN K H ... LUU Y TRONG CHUONG 1) Trudc day, toan bd vin de lugng giac nam chucmg trinh Dai sd va Giai tfch 11 Trong chuomg trinh mdi, phin md diu ve lugng giac da dugc gidi thieu d chucmg cudi cua Dai sd...
  • 119
  • 255
  • 0
Thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao (tập 2)  phần 1

Thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao (tập 2) phần 1

Ngày tải lên : 30/03/2016, 17:16
... iiy + 112 + ••• + u^) Khi.do, ta co ("1 + 11, 1 )n S r^ : • GV neu vf du va hudng dan HS giai vf du • GV neu chii y : Tif dinh li vd dinh li 3, de ddng suy Vn > 1, _ [2/
  • 139
  • 235
  • 0

Xem thêm