2 phương pháp phát hiện dựa vào thay đổi màu

PHƯƠNG PHÁP SO SÁNH DỰA VÀO TÍNH ĐỐI XỨNG CỦA CÁC ĐỊNH LUẬT VẬT LÝ pdf

Ngày tải lên : 08/08/2014, 15:22

... khí Phương trình trạng thái khí lý tưởng : PV1 PV2 = T1 T2 Trong trình chuyển động chất lỏng tuân theo định luật Becnuli : p1 + 2 ρ v1 = p2 + ρ v2 2 Trong giới vi mô.Nếu tồn hạt phải có phản hạt.Nếu ... tiếp cản điện tăng R = R1 + R2 + tụ điện ghép nối tiếp khả tích điện phải giảm 1 + = + C C1 C2 +Nội dung định luật III Niu-tơn thể rõ lực phản lực : r r F 12 = − F21 tương tác qua lại hai vật ... hiệu dụng cuộn sơ cấp thứ cấp : U1 U2 = N1 N2 Quy luật phóng xạ chất phóng xạ đặc trưng bơĩ thời gian T gọi chu kỳ bán rã Cứ sau chu kỳ ½ số nguyên tử chất biến đổi thành chất khác Vậy phải nửa...

4
543
2

Phương pháp phát hiện sinh vật biến đổi gen

Ngày tải lên : 13/08/2014, 15:51

67
508
0

Chủ đề : Phương pháp phân tích dựa vào máy so màu UV – VIS

Ngày tải lên : 31/01/2015, 11:37

... chuẩn để xác định hàm lượng chì: Phễu chiết Dung dich chì chuẩn 10 H2SO4(ml) 29 28 26 22 20 Natri metabisunfit 2. 0 2. 0 2. 0 2. 0 2. 0 Axit citric 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 Hydroxylamin – Clohydrat 1.0 1.0 ... so màu UV-VIS III Dựa vào đâu để lựa chọn tiêu phân tích máy so màu UVVIS: Dựa vào phản ứng chúng ( Chỉ tiêu cần xác định hàm lượng) với số hợp chất cụ thể để tạo thành màu đặc trưng, dựa vào màu ... giọt đến xuất màu xanh lơ 2. 0 2. 0 2. 0 2. 0 2. 0 Các bước xây dựng (ml) Timol xanh Kali cianua Dithizon 0.5-1 0.5-1 0.5-1 0.5-1 0.5-1 ( đỏ) ( đỏ) ( đỏ) ( đỏ) ( đỏ) Tháo dung dịch chiết màu đỏ sang...

5
3.4K
26

Phương pháp phát hiện sinh vật biến đổi gen

Ngày tải lên : 12/01/2016, 17:24

... tách dựa sở kích thước chúng Từ bước phát triển phương pháp chuyển đoạn DNA phân tách từ gel lên màng lai nitrocellulose Phương pháp E M Southern mô tả Đại học Edingburgh vào năm 1975 Phương pháp ... gắn enzyme phát ELISA cách thêm cơnăm chất1971 làm thay mô cho tả lần đầuvào tiên vào t đổi màu trở hoạt enzyme màusử tạodụng thành tỉcàng lệ với lượng enzyme thànhtính mộtcủa phương pháp ộđược ... Cơ1 chất o o (không màu) Hình 3.5: Nguyên tắc phương pháp ELISA Phương pháp PCR Phương pháp PCR (polymerase Chain reaction-phản ứng tổng hợp dây chuyền nhờ polymease) phương pháp sử dụng rộng rãi...

57
929
1

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương “phương pháp toạ độ trong không gian” cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58

... xét đổi phương pháp dạy học trường THPT 12 1.4 Phương pháp PH&GQVĐ dạy học môn toán trường phổ thông 13 Chương 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp ... 1: Phương pháp phát giải vấn đề dạy học môn toán trường phổ thông Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp toạ độ không gian” cho học sinh lớp 12 ... -61.1.4 Các nhóm phƣơng pháp 1.1.4.1 Nhóm phương pháp sử dụng ngôn ngữ Nhóm gồm có: Các phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp dùng sách giáo khoa Nhóm phương pháp có ưu nhược điểm...

123
2.5K
11

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG

Ngày tải lên : 01/04/2013, 09:05

... xét đổi phương pháp dạy học trường THPT 12 1.4 Phương pháp PH&GQVĐ dạy học môn toán trường phổ thông 13 Chương 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp ... 1: Phương pháp phát giải vấn đề dạy học môn toán trường phổ thông Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp toạ độ không gian” cho học sinh lớp 12 ... -61.1.4 Các nhóm phƣơng pháp 1.1.4.1 Nhóm phương pháp sử dụng ngôn ngữ Nhóm gồm có: Các phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp dùng sách giáo khoa Nhóm phương pháp có ưu nhược điểm...

123
1.1K
4

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh Cao Bằng

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:00

... xét đổi phương pháp dạy học trường THPT 12 1.4 Phương pháp PH&GQVĐ dạy học môn toán trường phổ thông 13 Chương 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp ... 1: Phương pháp phát giải vấn đề dạy học môn toán trường phổ thông Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp toạ độ không gian” cho học sinh lớp 12 ... -61.1.4 Các nhóm phƣơng pháp 1.1.4.1 Nhóm phương pháp sử dụng ngôn ngữ Nhóm gồm có: Các phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp dùng sách giáo khoa Nhóm phương pháp có ưu nhược điểm...

123
1.3K
3

Nghiên cứu một số phương pháp phát hiện biên và ứng dụng vào bài toán robot di chuyển dọc theo hành lang luận văn thạc sĩ

Ngày tải lên : 18/12/2013, 14:28

... 27 2. 2.3 Kỹ thuật dùng xử lý ảnh 27 2. 2.3.1 Kỹ thuật dò biên 27 2. 2.3 .2 Các phƣơng pháp phát biên trực tiếp 29 2. 2.3.3 Phƣơng pháp phát biên gián tiếp 44 2. 3.3.4 ... 26 CÁC KỸ THUẬT TÌM ĐƢỜNG ĐI CỦA ROBOT 26 2. 1 Giới thiệu robot tự hành 26 2. 2 Kỹ thuật tìm đƣờng robot 26 2. 2.1 Kỹ thuật điều khiển thiết bị cầm tay 26 2. 2 .2 Kỹ ... giá phƣơng pháp phát biên (phƣơng pháp Gadient, phƣơng pháp Laplace, phƣơng pháp Canny) 50 2. 2.3.5 Biến đổi Hough 52 2.3 Một số nhận xét kỹ thuật tìm đƣờng cho robot 55 2. 3.1 Kỹ thuật...

81
1.3K
0

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (hình học 12 – nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... n.i  b 2c 2 a2     cos  =  1 a 2b  b c  a c  n.i      a b2 c2 cos2   Tương tự, ta có : c2a a 2b2  b2c  c 2a a 2b2 cos   2 a b  b 2c  c a 2 Từ suy cos   cos2  +cos2  ... viên trình phát giải vấn đề 1.6 .2 Ưu, nhược điểm điều cần lưu ý phương pháp dạy học phát giải vấn đề 1.6 .2. 1 Ưu điểm Phương pháp dạy học phát giải vấn đề phương pháp dạy học tích cực Nó phát huy ... lấy (2; 1; 1) Vậy mp(MNP) có phương trình: , ], 2( x – 2) + y + (z + 1) = hay 2x + y + z – = 2. 5.3 Dạy học khái niệm phương trình tham số phương trình tắc đường thẳng 2. 6 Vận dụng phƣơng pháp phát...

21
1.5K
3

Phân đoạn ảnh dựa trên phương pháp phát hiện biên

Ngày tải lên : 17/03/2014, 16:14

... loại kĩ thuật phát biên 26 4.1.1 Phƣơng pháp phát biên trực tiếp 26 4.1 .2 Phƣơng pháp phát biên gián tiếp 26 4.1.3 Quy trình phát biên 27 4 .2 Kỹ thuật phát biên Gradient ... BIÊN 2. 1 Tổng quan phân đoạn ảnh 2. 2 Tổng quan biên 2. 2.1 Biên kiểu biên 2. 2.1.1 Biên lý tƣởng 2. 2.1 .2 Biên dốc 10 2. 2.1.3 Biên không ... 19 3.3 .2 Phƣơng pháp tách tứ phân 19 3.3.3 Phƣơng pháp phân vùng hợp 23 3.3.4 phƣơng pháp tổng hợp 24 Chƣơng MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN BIÊN 26 4.1 Phân loại...

58
545
1

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (Hình học 12 - nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:16

... bán kính mặt cầu a) x2 + y2 - z2 – 2x + 2y – 20 z + 26 = b) 3x2 + 3y2 + 3z2 – 2z = c) 2x2 + 2y2 = (x +y )2 – z2 + 2x – d) (x +y )2 = 2xy - z2 + Giải a) Không phải, hệ số x2, y2 z2 không b) Là phƣơng ... = x2 + y2 + z2 – 2ax – 2by – 2cz + a2 + b2 + c2 – R2 đa thức bậc hai x; y; z có hệ số x2, y2, z2 hạng tử chứa xy, yz, zx Bây ta xét vấn đề ngƣợc lại Phƣơng trình dạng x2 + y2 + z2 + 2Ax + 2By ... z)  mp( 2)  A2x + B2y + C2z + D2 ≠  D2 ≠ - (A2x + B2y + C2z ) = - k(A1x + B1y + C1z) = kD1 GV: Nêu kết luận để mp(α1) // mp( 2) ? HS: (α1) // mp( 2)  = , D2 ≠ kD1  GV: mp(α1)  mp( 2) nào?...

128
614
2

LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN và GIẢI QUYẾT vấn đề vào dạy HỌCCHưƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ độ TRONG KHÔNG GIAN” CHO học SINH lớp 12 TRUNG học PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG

Ngày tải lên : 08/07/2015, 15:38

... 1: Phương pháp phát giải vấn đề dạy học môn toán trường phổ thông Chương 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp toạ độ không gian” cho học sinh lớp 12 ... Thái Nguyên 22 http://www lrc-tnu edu.vn -6- 1.1.4 Các nhóm phương pháp 1.1.4.1 Nhóm phương pháp sử dụng ngôn ngữ Nhóm gồm có: Các phương pháp thuyêt trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp dùng ... Các phương pháp dạy học khác - Phương pháp phát giải vấn đề - Phương pháp dạy học chương trình hoá - Dạy học theo phương pháp nghiên cứu - Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ 1.1.6 Lựa chọn phương...

141
515
0

Luận văn: Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 THPT

Ngày tải lên : 18/09/2015, 19:31

... tính log + 2log Chứng minh: log 20 = + log 1 .2. 3.3 Vận dụng phương pháp PH&GQVĐ vào dạy học qui tắc, phương pháp Định hướng biện pháp dạy học qui tắc, phương pháp theo hướng PH&GQVĐ: 23 Dạy học ... toán, góp phần thay đổi thái độ ngại học Qua nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương Phương pháp tọa độ mặt phẳng” 2. 2 Vận dụng phương pháp phát giải vấn đề vào dạy học chương Phương pháp toạ độ ... thể phương pháp để thực định hướng nói Theo xu hướng có nhiều phương pháp, quan điểm dạy học phát nghiên cứu để áp dụng vào thực tiễn giảng dạy, phương pháp là: Phát giải vấn đề” Phương pháp...

119
1.3K
14

CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ TÁCH BIÊN ẢNH TRONG XỬ LÝ ẢNH SỐ.DOC

Ngày tải lên : 02/09/2012, 11:14

... Các phương pháp phát biên Phương pháp phát biên cục bộ( phát biên trực tiếp) a Phương pháp phát biên dựa Gradient ảnh Định nghĩa: Gradient vec tơ f(x, y) có thành phần biểu thị tốc độ thay đổi ... lược số số phương pháp phát biên tách biên ảnh,cho thấy ưu nhược điểm phương pháp Từ thấy tầm quan trọng biên phương pháp phát hiện, tách biên ảnh Tuy nhiên cần cải tiến phương pháp phát tách ... 0918.775.368 Hình 4 .2 Các bước xử lý phân tích ảnh 1 .2 Phân loại kỹ thuật phát biên Từ định nghĩa toán học biên người ta sử dụng hai phương pháp phát biên sau (phương pháp chính) a, Phương pháp phát biên...

34
6.6K
120

Các phương pháp phát hiện E.Coli trong thực phẩm

Ngày tải lên : 30/10/2012, 10:39

... .22 1.5 Qui trình multiplex-PCR 24 1.6 Ưu nhược điểm phương pháp PCR 24 Phương pháp ELISA 25 2. 1 Nguyên tắc 25 2. 2 Các phương pháp ELISA 26 2. 3 ... 17 II Phương pháp đại 22 Phương pháp PCR .22 1.1 Nguyên tắc 22 1 .2 Môi trường tăng sinh 22 1.3 Môi trường phân lập .22 1.4 Trích ly ... II: CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN E.COLI I Phương pháp truyền thống Định lượng E.coli phương pháp MPN 1.1 Nguyên tắc Số lương E.coli mẫu nước, thực phẩm chứa mật độ thấp xác định phương pháp MPN...

53
7.7K
123