PL 1 GDCD 6

PHỤ LỤC I TRƯỜNG: TỔ: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP: I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) Phần giáo viên cụ thể vào sở vật chất trường để xây dựng STT Thiết bị dạy học Tivi Giấy A0 Tranh ảnh dụng cụ Số lượng 12 20 20 Các thí nghiệm/thực hành Ghi Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) Phần môn GD CD khơng có dạy phịng thí nghiệm STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình STT Bài học/Chủ đề Số tiết Bài 1: TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG GIA ĐÌNH, DỊNG HỌ BÀI 2: U THƯƠNG CON NGƯỜI BÀI 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ Yêu cầu cần đạt Kiến thức: - HS nêu số truyền thống gia đình, dịng họ - Giải thích cách đơn giản ý nghĩa truyền thống gia đình, dịng họ - Biết giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dịng họ việc làm cụ thể phù hợp Năng lực: - Năng lực chung: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác - Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển thân Phẩm chất: - Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm, cần cù, nhân Kiến thức: - HS nêu khái niệm biểu tình yêu thương người - Trình bày giá trị tình yêu thương người - Thực việc làm thể tình yêu thương người - Đánh giá thái độ, hành vi thể tình yêu thương người - Phê phán biểu trái với tình yêu thương người Năng lực: - Năng lực chung: giải vấn đề, giao tiếp hợp tác - Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển thân, tìm hiểu, tham gia hoạt động kinh tế – xã hội Phẩm chất: - Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm, cần cù, nhân Kiến thức: - HS nêu khái niệm biểu siêng năng, kiên trì 4 ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ I KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I 1 - Nhận biết ý nghĩa siêng năng, kiên trì - Thực việc làm thể siêng năng, kiên trì học tập, lao động - Đánh giá siêng năng, kiên trì thân người khác học tập, lao động - Q trọng người siêng năng, kiên trì; góp ý cho bạn có biểu lười biếng, nản lòng để khắc phục hạn chế Năng lực: - Năng lực chung: tự chủ, tự học, giải vấn đề, giao tiếp hợp tác - Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển thân Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực, trách nhiệm, cần cù Kiến thức: - Biết kiến thức học chuẩn mực đạo đức - Hiểu ý nghĩa chuẩn mực đạo đức phát triển cá nhân xã hội - Củng cố kiến thức học từ đến Năng lực: - Năng lựng chung: Tự học, sáng tạo, giải vấn đề - Năng lực riêng: Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội Phẩm chất: - Phẩm chất: Tự chủ, tự tin, trung thực Kiến thức: - Tự hào truyền thống gia đình, dịng họ - u thương người - Siêng năng, kiên trì Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức học vào sống để xử lý tình cụ thể, gần gũi với sinh hoạt, học tâp em Thái độ: Nghiêm túc kiểm tra BÀI 4: TÔN TRỌNG SỰ THẬT BÀI 5: TỰ LẬP BÀI 6: TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN Kiến thức: - HS biết thật biểu tôn trọng thật - Hiểu phải tơn trọng thật - Ln nói thật với người thân, thầy cô, bạn bè người có trách nhiệm - Khơng đồng tình với việc nói dối che giấu thật Năng lực: - Năng lực chung: tự chủ, tự học, giải vấn đề, giao tiếp hợp tác - Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển thân Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực, trách nhiệm Kiến thức: - Nêu khái niệm tự lập - Liệt kê biểu người có tính tự lập - Hiểu phải tự lập - Đánh giá khả tự lập thân người khác - Tự thực nhiệm vụ thân học tập, sinh hoạt ngày, hoạt động tập thể nhà trường sinh hoạt cộng đồng; không dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác Năng lực: - Năng lực chung: tự chủ, tự học, giải vấn đề, giao tiếp hợp tác - Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển thân, tích cực tham gia hoạt động kinh tế - xã hội Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực, trách nhiệm, yêu nước, nhân Kiến thức: - Nêu tự nhận thức thân; biết ý nghĩa tự nhận thức thân 9 10 ÔN TẬP HỌC KỲ I KIỂM TRA HỌC KỲ I 1 - Tự nhận thức điểm mạnh, điểm yếu, giá trị, vị trí, tình cảm, mối quan hệ thân - Biết tôn trọng thân; xây dựng kế hoạch phát huy điểm mạnh khắc phục điểm yếu thân Năng lực: - Năng lực chung: tự chủ, tự học, giải vấn đề, giao tiếp hợp tác - Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển thân, tích cực tham gia hoạt động kinh tế - xã hội Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực, trách nhiệm, cần cù, nhân Kiến thức: - Biết kiến thức học chuẩn mực đạo đức - Hiểu ý nghĩa chuẩn mực đạo đức phát triển cá nhân xã hội - Củng cố kiến thức học từ đến Năng lực: - Năng lựng chung: Tự học, sáng tạo, giải vấn đề - Năng lực riêng: Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội Phẩm chất: - Phẩm chất: Tự chủ, tự tin, trung thực Kiến thức: - Tôn trọng thật - Tự lập - Tự nhận thức thân Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức học vào sống để xử lý tình cụ thể, gần gũi với sinh hoạt, học tâp em Thái độ: Nghiêm túc kiểm tra 11 BÀI 7: ỨNG PHĨ VỚI TÌNH HUỐNG NGUY HIỂM 12 BÀI 8: TIẾT KIỆM 13 BÀI 9: CƠNG DÂN NƯỚC CỘNG HỊA XHCN VIỆT NAM Kiến thức: - Nhận biết tình nguy hiểm hậu tình nguy hiểm trẻ em - Nêu cách ứng phó với số tình nguy hiểm - Thực hành cách ứng phó trước số tình nguy hiểm để đảm bảo an toàn Năng lực: - Năng lực chung: giải vấn đề, giao tiếp hợp tác - Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển thân, tích cực tham gia hoạt động kinh tế - xã hội Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực, trách nhiệm, nhân Kiến thức: - Nêu khái niệm tiết kiệm biểu tiết kiệm - Giải thích phải tiết kiệm - Nhận xét, đánh giá việc thực tiết kiệm thân người xung quanh - Phê phán biểu lãng phí sống học tập - Thực hành tiết kiệm sống học tập Năng lực: - Năng lực chung: tự chủ, tự học, giải vấn đề, giao tiếp hợp tác - Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển thân, tích cực tham gia hoạt động kinh tế - xã hội Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực, trách nhiệm Kiến thức: - Nêu khái niệm công dân 14 15 16 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II BÀI 10: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CƠ BẢN CỦA CÔNG 1 - Nêu xác định công dân nước CHXHCNVN Năng lực: - Năng lực chung: tự chủ, tự học, giải vấn đề, giao tiếp hợp tác - Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển thân, tích cực tham gia hoạt động kinh tế - xã hội Phẩm chất: - Phẩm chất: yêu nước, cần cù, trách nhiệm Kiến thức: - Biết kiến thức học chuẩn mực đạo đức - Hiểu ý nghĩa chuẩn mực đạo đức phát triển cá nhân xã hội - Củng cố kiến thức học từ đến Năng lực: - Năng lựng chung: Tự học, sáng tạo, giải vấn đề - Năng lực riêng: Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội Phẩm chất: - Phẩm chất: Tự chủ, tự tin, trung thực Kiến thức: - Ứng phó với tình nguy hiểm - Tiết kiệm - Cơng dân nước CHXHCNVN Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức học vào sống để xử lý tình cụ thể, gần gũi với sinh hoạt, học tâp em Thái độ: Nghiêm túc kiểm tra 1.Kiến thức, kĩ năng: - Nêu quy định Hiến Pháp nước CHXHCNVN quyền nghĩa vụ công dân DÂN VIỆT NAM 17 BÀI 11: QUYỀN CƠ BẢN CỦA TRẺ EM 18 BÀI 12: THỰC HIỆN QUYỀN TRẺ EM 19 ÔN TẬP HỌC KỲ II - Thực quyền nghĩa vụ công dân phù hợp với lứa tuổi Năng lực: - Năng lực chung: giải vấn đề, giao tiếp hợp tác - Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển thân, tích cực tham gia hoạt động kinh tế - xã hội Phẩm chất: trung thực, trách nhiệm 1.Kiến thức, kĩ năng: - Nêu quyền trẻ em - Nêu ý nghĩa quyền trẻ em thực quyền trẻ em Năng lực: - Năng lực chung: giải vấn đề, giao tiếp hợp tác - Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển thân, tích cực tham gia hoạt động kinh tế - xã hội Phẩm chất: nhân ái, cần cù, trung thực, trách nhiệm 1.Kiến thức, kĩ năng: - Nêu trách nhiệm gia đình, nhà trường xã hội thực quyền trẻ em - Phân biệt hành vi thực hành vi vi phạm quyền trẻ em - Thực tốt quyền bổn phận trẻ em - Nhận xét, đánh giá việc thực quyền trẻ em gia đình, nhà trường xã hội; bày tỏ nhu cầu thực tốt quyền trẻ em Năng lực: - Năng lực chung: giải vấn đề, giao tiếp hợp tác - Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển thân, tích cực tham gia hoạt động kinh tế - xã hội Phẩm chất: nhân ái, cần cù, trung thực, trách nhiệm Kiến thức: - Biết kiến thức học chuẩn mực đạo đức - Hiểu ý nghĩa chuẩn mực đạo đức phát triển cá nhân xã hội - Củng cố kiến thức học từ 10 đến 12 Năng lực: - Năng lựng chung: Tự học, sáng tạo, giải vấn đề - Năng lực riêng: Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội Phẩm chất: - Phẩm chất: Tự chủ, tự tin, trung thực 20 KIỂM TRA HỌC KỲ II 1 Kiến thức: - Quyền nghĩa vụ công dân - Quyền trẻ em - Thực quyền trẻ em Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức học vào sống để xử lý tình cụ thể, gần gũi với sinh hoạt, học tâp em Thái độ: Nghiêm túc kiểm tra Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh Thời gian giá Giữa học kỳ I 45 phút Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức Tuần Nắm vững kiến thức như: Tự hào truyền thống gia đình, dịng họ u thương người Siêng năng, kiên trì Vận dụng kiến thức học để giải Kiểm tra giấy Cuối học kỳ I 45 phút Tuần 18 Giữa học kỳ II 45 phút Tuần 27 Cuối học kỳ II 45 phút Tuần 35 tình đời sống, bày tỏ quan điểm cá nhân vấn đề Nắm vững kiến thức như: Tôn trọng thật Tự lập Tự nhận thức thân Vận dụng kiến thức học để giải tình đời sống, bày tỏ quan điểm cá nhân vấn đề Nắm vững kiến thức liên quan đến số nội dung như: Ứng phó với tình nguy hiểm Tiết kiệm Công dân nước CHXHCNVN Vận dụng kiến thức học để giải tình đời sống, bày tỏ quan điểm cá nhân vấn đề Nắm vững kiến thức liên quan đến số nội dung như: Quyền nghĩa vụ công dân Quyền trẻ em Thực quyền trẻ em Vận dụng kiến thức học để giải tình đời sống, bày tỏ quan điểm cá nhân vấn đề Kiểm tra giấy Kiểm tra giấy Kiểm tra giấy III Các nội dung khác (nếu có): (Thầy vào nhiệm vụ phân công trường để xây dựng mục này) TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) ... túc kiểm tra 1. Kiến thức, kĩ năng: - Nêu quy định Hiến Pháp nước CHXHCNVN quyền nghĩa vụ công dân DÂN VIỆT NAM 17 BÀI 11 : QUYỀN CƠ BẢN CỦA TRẺ EM 18 BÀI 12 : THỰC HIỆN QUYỀN TRẺ EM 19 ÔN TẬP HỌC... trách nhiệm Kiến thức: - Nêu khái niệm cơng dân 14 15 16 ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ II KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II BÀI 10 : QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CƠ BẢN CỦA CÔNG 1 - Nêu xác định công dân nước CHXHCNVN Năng lực:... gần gũi với sinh hoạt, học tâp em Thái độ: Nghiêm túc kiểm tra 11 BÀI 7: ỨNG PHĨ VỚI TÌNH HUỐNG NGUY HIỂM 12 BÀI 8: TIẾT KIỆM 13 BÀI 9: CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HÒA XHCN VIỆT NAM Kiến thức: - Nhận