GIỮA kì 1 GDCD 6

UBND HUYỆN BỐ TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN GDCD TRƯỜNG THCS PHÚC TRẠCH NĂM HỌC 2022-2023 I MA TRẬN Mức độ nhận thức TT Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TN TL TL TL câu câu 10 câu câu 1/2 câu Tổng số câu 16 Tổng số điểm 4,0 Tỷ lệ % 40 Chủ đề/Bài Nội dung kiểm tra Tổng số câu TN TL 1/2 câu 10 1/2 1/2 16 3,0 2,0 1,0 4,0 6,0 30 20 10 - Nêu số truyền thống gia đình, dịng họ Tự hào truyền thống gia đình, dịng - Giải thích họ ý nghĩa truyền thống gia đình, dịng họ cách đơn giản *Yêu thương người *Siêng kiên trì - Nêu khái niệm tình yêu thương người - Nêu biểu tình yêu thương người - Nêu khái niệm siêng năng, kiên trì - Nêu biểu siêng năng, kiên trì - Đánh giá việc làm thể hiện: tính siêng kiên trì; yêu thương người thân - Góp ý cho bạn có biểu lười biếng, hay nản lòng để khắc phục hạn chế - Thực siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống ngày 100% II BẢN ĐẶC TẢ TT Mức độ kiến thức Chủ đề Nội dung Tự hào truyền thống gia đình, dòng họ Yêu thương người Giáo dục đạo đức Siêng kiên trì Nhận biết: Nêu số truyền thống gia đình, dịng họ Thơng hiểu: Giải thích ý nghĩa truyền thống gia đình, dòng họ cách đơn giản Vận dụng: Xác định số việc làm thể truyền thống gia đình, dịng họ phù hợp với thân Vận dụng cao: Thực số việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dịng họ Nhận biết: - Nêu khái niệm tình yêu thương người - Nêu biểu tình u thương người Thơng hiểu: - Giải thích giá trị tình yêu thương người thân, người khác, xã hội - Nhận xét, đánh giá thái độ, hành vi thể tình yêu thương người Vận dụng: - Phê phán biểu trái với tình yêu thương người - Xác định số việc làm thể tình yêu thương người phù hợp với thân Vận dụng cao: Thực số việc làm phù hợp để thể tình yêu thương người Nhận biết: - Nêu khái niệm siêng năng, kiên trì - Nêu biểu siêng năng, kiên trì - Nêu ý nghĩa siêng năng, kiên trì Thơng hiểu: - Đánh giá việc làm thể tính siêng kiên trì thân học tập, lao động - Đánh giá việc làm thể tính siêng kiên trì người khác học tập, lao động Vận dụng: - Thể quý trọng người siêng năng, kiên trì học tập, lao động - Góp ý cho bạn có biểu lười biếng, hay nản lòng để khắc phục hạn chế - Xác định biện pháp rèn luyện siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống ngày phù hợp với thân Vận dụng cao: Thực siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống ngày Tổng TRƯỜNG THCS PHÚC TRẠCH Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao 6TN 5TN 1TL 1TL 5TN 16 1/2TL 1/2TL 1/2 1/2 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2022-2023 Họ tên HS Lớp Môn: GDCD Ngày kiểm tra: / /2022 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề có 02 trang) ĐỀ RA MÃ ĐỀ 01 I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4,0 điểm) Hãy chọn đáp án ghi kết vào làm Câu 1: Truyền thống giá trị tốt đẹp gia đình, dịng họ A truyền từ đời sang đời khác B mua bán, trao đổi thị trường C nhà nước ban hành thực D đời sau bảo vệ nguyên trạng Câu 2: Hành vi sau kế thừa phát huy truyền thống gia đình, dịng họ? A Biết ơn ông bà, tổ tiên B Luôn quan tâm đến lợi ích người khác C Coi thường, làm tổn hại đến danh gia đình, dịng họ D Tìm hiểu truyền thống gia đình, dịng họ Câu 3: Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xun hồn thành tốt cơng việc biểu người có đức tính A siêng B tự ti C tự D lam lũ Câu 4: Cá nhân thực tốt phẩm chất siêng kiên trì vượt qua A cám dỗ tinh thần B cám dỗ vật chất C khó khăn, thử thách D công danh, nghiệp Câu 5: Việc làm biểu phẩm chất kiên trì? A Ngồi học bạn M thường giúp mẹ làm việc nhà B Khi có tập khó, H thường nhờ chị làm giúp C Mỗi ngày bạn T dành 60 phút để tập thể dục D B ln hồn thành nhiệm vụ giao Câu 6: Hành vi góp phần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ? A Giữ gìn hủ tục gia đình B Chê bai nghề truyền thống gia đình C Tự ti nghề truyền thống gia đình D Quảng bá nghề truyền thống gia đình Câu 7: Trong công việc, cá nhân biết phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ giúp có thêm kinh nghiệm A sức mạnh B tiền bạc C cải D tuổi thọ Câu 8: Việc làm thể tính siêng kiên trì ? A Thường xun trốn học để chơi B Giả vờ bị ốm để xin nghỉ lao động C Ln hồn thành tập trước ngủ D Chỉ làm việc dễ, gặp việc khó bỏ qua Câu 9: Yêu thương người quan tâm, giúp đỡ làm điều tốt đẹp cho người khác lúc A cần đánh bóng tên tuổi B mưu cầu lợi ích cá nhân C gặp khó khăn hoạn nạn D mục đích vụ lợi Câu 10: Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt lúc khó khăn hoạn nạn biểu đức tính nào? A Yêu thương người B Tự nhận thức thân C Siêng năng, kiên trì D Tự chủ, tự lập Câu 11: Việc cháu quan tâm, chăm sóc ơng bà, bố mẹ thể truyền thống gia đình? A Hiếu nghĩa B Lễ phép C Kính nhường D Yêu thương, chia sẻ Câu 12: Yêu thương người A lợi dụng người khác để vụ lợi B giúp đỡ người khác để tiếng C làm điều tốt đẹp cho người khác D xúc phạm danh dự người khác Câu 13: Hành động trái với biểu yêu thương người? A Quan tâm B Chia sẻ C Giúp đỡ D Vô cảm Câu 14: Câu tục ngữ, thành ngữ sau nói giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Lá lành đùm rách B Ăn nhớ kẻ trồng C Giấy rách phải giữ lấy lề D Uống nước nhớ nguồn Câu 15: Lòng yêu thương người A làm điều có hại cho người khác B hạ thấp giá trị người giúp đỡ C xuất phát từ lịng chân thành, vơ tư, sáng D xuất phát từ mục đích sau người trả ơn Câu 16: Câu ca dao tục ngữ nói siêng năng, kiên trì ? A Đục nước béo cị B Chị ngã em nâng C Há miệng chờ sung D Kiến tha lâu ngày đầy tổ II PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu (1,0 điểm) Hãy đánh giá cụ thể thân việc thực đức tính yêu thương người? Câu (2,0 điểm) Theo em, truyền thống gia đình, dịng họ có ý nghĩa cá nhân gia đình, dịng họ? Nêu việc làm thể giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ? Câu (3,0 điểm) Tình huống: Bạn L có thói quen gặp khó, bạn thường ngại suy nghĩ giở sách giải tập chép Bạn L khuyên bạn lớp : “Các cậu lấy mà chép cho nhanh, khỏi công suy nghĩ” a Bạn L làm hay sai? Bạn L cịn thiếu đức tính ? b Nếu em bạn thân L, em khuyên bạn ? .Hết TRƯỜNG THCS PHÚC TRẠCH Họ tên HS Lớp ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2022-2023 Mơn: GDCD Ngày kiểm tra: / /2022 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề có 02 trang) ĐỀ RA MÃ ĐỀ 02 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Hãy chọn đáp án ghi kết vào làm Câu 1: Hành động trái với biểu yêu thương người? A Quan tâm B Chia sẻ C Vô cảm D Giúp đỡ Câu 2: Truyền thống giá trị tốt đẹp gia đình, dịng họ A mua bán, trao đổi thị trường B truyền từ đời sang đời khác C nhà nước ban hành thực D đời sau bảo vệ nguyên trạng Câu 3: Hành vi sau kế thừa phát huy truyền thống gia đình, dịng họ? A Biết ơn ơng bà, tổ tiên B Ln quan tâm đến lợi ích người khác C Tìm hiểu truyền thống gia đình, dịng họ D Coi thường, làm tổn hại đến danh gia đình, dịng họ Câu 4: Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xun hồn thành tốt công việc biểu người có đức tính A tự B tự ti C siêng D lam lũ Câu 5: Cá nhân thực tốt phẩm chất siêng kiên trì vượt qua A cám dỗ tinh thần B cám dỗ vật chất C cơng danh, nghiệp D khó khăn, thử thách Câu 6: Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt lúc khó khăn hoạn nạn biểu đức tính nào? A Yêu thương người B Tự nhận thức thân C Siêng năng, kiên trì D Tự chủ, tự lập Câu 7: Hành vi góp phần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ? A Giữ gìn hủ tục gia đình B Chê bai nghề truyền thống gia đình C Tự ti nghề truyền thống gia đình D Quảng bá nghề truyền thống gia đình Câu 8: Yêu thương người quan tâm, giúp đỡ làm điều tốt đẹp cho người khác, lúc A mục đích vụ lợi B cần đánh bóng tên tuổi C mưu cầu lợi ích cá nhân D gặp khó khăn hoạn nạn Câu 9: Trong công việc, cá nhân biết phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ giúp có thêm kinh nghiệm A sức mạnh B tiền bạc C cải D tuổi thọ Câu 10: Việc làm thể tính siêng kiên trì ? A Thường xuyên trốn học để chơi B Giả vờ bị ốm để xin nghỉ lao động C Ln hồn thành tập trước ngủ D Chỉ làm việc dễ, gặp việc khó bỏ qua Câu 11: Việc cháu quan tâm, chăm sóc ơng bà, bố mẹ thể truyền thống gia đình? A Lễ phép C Yêu thương, chia sẻ Câu 12: Yêu thương người A lợi dụng người khác để vụ lợi C làm điều tốt đẹp cho người khác B Hiếu nghĩa D Kính nhường B giúp đỡ người khác để tiếng D xúc phạm danh dự người khác Câu 13: Truyền thống giá trị tốt đẹp gia đình, dịng họ A truyền từ đời sang đời khác B mua bán, trao đổi thị trường C nhà nước ban hành thực D đời sau bảo vệ nguyên trạng Câu 14: Câu tục ngữ, thành ngữ sau nói giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Lá lành đùm rách B Thương người thể thương thân C Uống nước nhớ nguồn D Giấy rách phải giữ lấy lề Câu 15: Câu ca dao tục ngữ nói siêng năng, kiên trì ? A Đục nước béo cò B Chị ngã em nâng C Kiến tha lâu đầy tổ D Há miệng chờ sung Câu 16: Lòng yêu thương người A làm điều có hại cho người khác B hạ thấp giá trị người giúp đỡ C xuất phát từ mục đích sau người trả ơn D xuất phát từ lịng chân thành, vơ tư, sáng II PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu (1,0 điểm) Hãy đánh giá cụ thể thân việc thực đức tính siêng năng, kiên trì ? Câu (2,0 điểm) Học sinh cần làm để phát huy truyền thống gia đình dịng họ? Nêu việc làm thể giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ? Câu (3,0 điểm) Tình huống: Bạn L có thói quen gặp khó, bạn thường ngại suy nghĩ giở sách giải tập chép Bạn L khuyên bạn lớp: “Các cậu lấy mà chép cho nhanh, khỏi công suy nghĩ” a Bạn L làm hay sai? Bạn L cịn thiếu đức tính ? b Nếu em bạn thân L, em khuyên bạn nào? .Hết III HƯỚNG DẪN CHẤM MÃ ĐỀ 01 I Phần trắc nghiệm: (Mỗi câu trắc nghiệm 0,25 điểm) Câu Đáp án A C A C D D A C C 10 A 11 A 12 C 13 D 14 C 15 C 16 D II Phần tự luận: (6,0đ) Câu Nội dung Điểm HS diễn đạt khác cần nêu Câu (1,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Câu (3,0 điểm) trường hợp sau: - Đánh giá thân yêu thương người: Cụ thể: Ủng hộ người nghèo, giúp đỡ người gặp khó khăn hoạn nạn… - Đánh giá thân chưa yêu thương người: Cụ thể: Thờ ơ, vô cảm… 0,25 0,75 * Ý nghĩa: - Giúp cá nhân có kinh nghiệm sức mạnh sống - Góp phần làm phong phú truyền thống, sắc dân tộc Việt Nam 0,5 0,5 * Nêu việc làm thể việc giữ gìn truyền thống gia đình, dịng họ: (Nêu việc làm câu 0,5 điểm) 1,0 a Em suy nghĩ hành vi số bạn đó: + Hành vi bạn Lan sai, không tốt + Vì làm đối phó, làm cho Lan học tập yếu + Về lâu dài tạo thành thói quen xấu + Bạn Lan cịn thiếu đức tính siêng kiên trì 0,5 0,5 0,5 0,5 b Em góp ý cho bạn : + Em khuyên nhủ bạn từ không làm + Lan cần phải rèn luyện cho đức tính siêng năng, kiên trì học tập đạt kết cao 0,5 0.5 MÃ ĐỀ 02 Phần trắc nghiệm: (Mỗi câu trắc nghiệm 0,25 điểm) I Câu Đáp án C B D C D A D D A 10 C 11 B 12 C 13 A 14 D 15 C II Phần tự luận (6,0đ) Câu Câu (1,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Nội dung Điểm HS diễn đạt khác cần nêu trường hợp sau: - Đánh giá thân siêng năng, kiên trì: Cụ thể: Chăm làm bài, tự giác học, chăm làm việc nhà, không bỏ dở công việc… - Đánh giá thân chưa siêng năng, kiên trì: Cụ thể: Ngại khó, chưa miệt mài với cơng việc, thiếu sáng tạo… Học sinh cần làm để phát huy truyền thống gia đình dịng họ: + Cần tìm hiểu để tự hào truyền thống gia đình, dịng họ + Từ có việc làm phù hợp với khả để phát huy truyền thống + Không làm điều xấu tổn hại đến danh gia đình, dịng họ 0,25 0,75 0,5 0,25 0,25 Nêu việc làm thể việc giữ gìn truyền thống gia đình, dịng học: (Nêu việc làm câu 0,5 điểm) 1,0 a Em suy nghĩ hành vi số bạn đó: + Hành vi bạn L sai, không tốt + Vì làm đối phó, làm cho L học tập yếu + Về lâu dài tạo thành thói quen xấu + Bạn L cịn thiếu đức tính siêng kiên trì 0,5 0,5 0,5 0,5 b Em góp ý cho bạn : + Em khuyên nhủ bạn từ không làm + L cần phải rèn luyện cho đức tính siêng năng, kiên trì học tập đạt kết cao 0,5 0.5 GV RA ĐỀ 16 D Nguyễn Thị Lệ Thúy ... Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao 6TN 5TN 1TL 1TL 5TN 16 1/ 2TL 1/ 2TL 1/ 2 1/ 2 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2022-2023 Họ tên HS Lớp Môn: GDCD Ngày kiểm tra: / /2022 Thời gian:... 01 I Phần trắc nghiệm: (Mỗi câu trắc nghiệm 0,25 điểm) Câu Đáp án A C A C D D A C C 10 A 11 A 12 C 13 D 14 C 15 C 16 D II Phần tự luận: (6, 0đ) Câu Nội dung Điểm HS diễn đạt khác cần nêu Câu (1, 0... nghiệm: (Mỗi câu trắc nghiệm 0,25 điểm) I Câu Đáp án C B D C D A D D A 10 C 11 B 12 C 13 A 14 D 15 C II Phần tự luận (6, 0đ) Câu Câu (1, 0 điểm) Câu (2,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Nội dung Điểm HS diễn đạt