Môn Giáo dục vì sự phát triển bền vững Bình đẳng giới – hướng tới tương lai

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI KHOA NGOẠI NGỮ BÀI TẬP LỚN Bình đẳng giới – hướng tới tương lai Mơn: Giáo dục phát triển bền vững Giảng viên: Tô Thị Quỳnh Giang Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Hồng Mã sinh viên: 220000598 Lớp: NNA D2020A Mục lục PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 2 Mục đích nghiên cứu đề tài 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu NỘI DUNG .5 Chương 1: Định nghĩa .5 1.1 Giới gì? 1.2 Thế bình đẳng giới .6 Chương 2: Thực trạng 1.1 Bình đẳng giới kinh tế 2.2 Bình đẳng giới lao động 2.3 Bình đẳng giới gia đình .10 2.4 Bình đẳng giới trị 11 2.5 Bình đẳng giới văn hóa giáo dục 12 Chương 3: Một số nguyên nhân bình đẳng giới chưa hoàn toàn vào đời sống .13 Chương 4: Tại cần thực bình đẳng giới 17 Chương 5: Biện pháp thực bình đẳng giới 21 Nguyên tắc bình đẳng giới .21 5.1 Bình đẳng giới kinh tế mơi trường làm việc 21 5.2 Bình đẳng giới xã hội giáo dục 22 5.3 Bình đẳng giới gia đình .24 KẾT LUẬN 27 Tài liệu tham khảo .28 PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài  “Nhất nam viết hữu, thập nữ viết vơ”  là câu nói vơ quen thuộc với ý nghĩa "một trai có mười gái khơng có", thể cách đánh giá nam hay nữ trong Nho giáo1 Rất nhiều quốc gia có Việt Nam bị ảnh hưởng tư tưởng để lại nhiều câu chuyện thương tâm hậu tư tưởng thể rõ xã hội Nổi bật tiếp diễn tỷ lệ cân giới tính: Việt Nam vào năm 2019 111,5 bé trai 100 bé gái, sau Trung Quốc Ấn Độ - hai quốc gia đông dân giới Chúng ta phải đối mặt với tình trạng cân giới tính sinh từ năm 2006 Chúng ta bước vào thời đại mới, xu hướng kỉ XXI với tiến khoa học kĩ thuật vượt bậc, tri thức trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp kéo theo thay đổi đời sống, kinh tế, văn hóa xã hội Thế đề bình đẳng giới nam nữ chưa giải quyết, lệch với mong muốn Ngay nước phát triển có đời sống cao, nhận thức tư vượt bậc, trình độ học vấn cao cịn tồn tình trạng bất bình đẳng giới Ở nước phát triển, tình trạng diễn phổ biến, thường xuyên chí nghiêm trọng ảnh hưởng Nho giáo, tình độ thấp, tư cổ hủ, trì phong tục tập quán sai lầm Sự bất bình đẳng giữ nam nữ ảnh hưởng lớn đến phát triển bền vững kinh tế, xã hội, văn hóa giới nói chung đặc biệt nước chậm phát triển Sự bất bình đẳng kéo chân nước khiến chất lượng sống thấp, bệnh tật, đói nghèo, đời sống khổ cực… Vì vậy, đấu tranh bình đẳng giới việc trở thành phong trào rộng khắp giới lí thuyết thực tiễn Là đạo Nho hay đạo Khổng (Nhơn đạo) là hệ thống đạo đức, triết học xã hội, triết lý giáo dục và triết học trị do Khổng Tử đề xướng mơn đồ ơng phát triển với mục đích xây dựng xã hội hài hịa, người biết ứng xử theo lẽ phải đạo đức, đất nước thái bình, thịnh vượng Nho giáo có ảnh hưởng nước Đông Á là Trung Quốc, Đài Loan, Nhật Bản, Bắc Triều Tiên, Hàn Quốc và Việt Nam Những người thực hành theo tín điều Nho giáo gọi các nhà Nho, Nho sĩ hay Nho sinh Theo Qũy Dân số Liên hợp quốc Việt Nam ta vốn lên từ đất nước nông nghiệp nghèo nàn, lạc hậu, chịu ảnh hưởng vô nặng nề tư tưởng trọng nam khinh nữ trình hội nhập với kinh tế giới với phương châm phát triển bền vững Để làm điều đó, khơng thể thiếu nguồn lực dồi nam giới nữ giới Thực bình đẳng nam nữ đề mang tính cấp bách lâu dài góp phần tạo phát triển bền vững toàn diện cho đất nước Bởi vậy, em chọn đề tài “Bình đẳng giới – hướng tới tương lai” cho tiểu luận Mục đích nghiên cứu đề tài - Phân tích đề tài đem đến thông tin thực trạng, nguyên nhân đồng thời đưa giải pháp tích cực thiết thực để xây dựng bình đẳng giới Từ giúp bạn đọc nhận thức xác bình đẳng giới, tránh bị ảnh hưởng thông tin sai lệch dẫn đến cách hành xử phân biệt giới nam nữ tương lai - Bình đẳng giới có ảnh hưởng đến phát triển bền vững cộng động, quốc gia mặt: kinh tế, xã hội, mơi trường sống, văn hóa ứng xử… Trong đó, hệ trẻ người góp phần xây dựng đất nước tương lai nên cần phải có nhận thức tư tưởng đắn, loại bỏ điều cổ hủ, lạc hậu, làm trì trệ phát triển Việc phân tích mặt đề tài bình đẳng giới hướng khơng hệ trẻ mà người nói chung đến hành động tích cực xây dựng bình đẳng giới Qua đóng góp vào việc phát triển đất nước lâu dài, lành mạnh bền vững Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng: Bình đẳng giới vấn đề chúng người, quốc gia Nó xuất lứa tuổi tư tưởng ăn sâu vào tâm hồn phận ông bà, cha mẹ chí ảnh hưởng đến hệ trẻ Đề tài hướng đến người đặc biệt hệ trẻ, đưa thực trạng, giải pháp, đánh thức cảnh tỉnh họ nhằm hướng đến phát triển bền vững tương lai - Phạm vi: Bình đẳng xuất từ xa xưa, không vấn đề lỗi thời 3mà xuất không gian, thời gian đất nước Chúng ta nghiên cứu đề tài chủ yếu Việt Nam vài nước tiêu biểu giới Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng số phương pháp nghiên cứu quan sát thực tế, nghiên cứu tài liệu, phân tích tổng hợp… Lạc hậu, không hợp với giai đoạn NỘI DUNG Chương 1: Định nghĩa 1.1 Giới gì? Khái niệm giới dùng để đặc điểm, vị trí, vai trò nam nữ tất mối quan hệ xã hội Giới khơng mang tính bẩm sinh mà hình thành trình sống, học tập người từ nhỏ đến lúc trưởng thành Nói cách khác, giới thể thơng qua hành vi hình thành từ dạy dỗ thu nhận từ gia đình, cộng đồng xã hội, vị trí, vai trị nam nữ mà xã hội mong muốn, kỳ vọng phụ nữ nam giới liên quan đến đặc điểm lực nhằm xác định người nam giới hay phụ nữ xã hội hay văn hóa định Những khác biệt mặt sinh học nam nữ khơng thể thay đổi Ví dụ: + Nam giới mang thai sinh nữ giới Nhưng có đặc điểm hoán đổi cho giữ nam nữ người ta gọi giới Ví dụ: + Phụ nữ mạnh mẽ đốn Họ trở thành lãnh đạo, phi công, thợ máy/kỹ sư + Nam giới dịu dàng, tỉ mỉ kiên nhẫn, làm ngành nghề đầu bếp, nhân viên đánh máy, thư ký Những đặc điểm hốn đổi khái niệm, nếp nghĩ tiêu chuẩn mang tính chất xã hội Đó khác biệt giới với giới tính thay đổi theo thời gian, khơng gian Chúng thay đổi theo, từ nước sang nước khác, từ văn hoá sang văn hoá khác bối cảnh cụ thể xã hội, nhận ảnh hưởng từ yếu tố xã hội, lịch sử, tơn giáo, kinh tế… Ví dụ: Địa vị người phụ nữ phương Tây khác với địa vị người phụ nữ phương Đông, địa vị xã hội phụ nữ Việt Nam khác với địa vị xã hội phụ nữ Hồi giáo, địa vị phụ nữ nông thôn khác với địa vị phụ nữ vùng thành thị Quá trình thay đổi đặc điểm giới thường cần nhiều thời gian đòi hỏi thay đổi tư tưởng, định kiến4, nhận thức, thói quen cách cư xử vốn coi mẫu mực xã hội Sự thay đổtổ chức quốc tế hoạt động nhằm xây dựng sách tốt hơn cho cuộc sống tốt đẹp cho tồn giới 10 thuật ngữ lĩnh vực kinh tế, GDP danh nghĩa có nghĩa số tăng trưởng tổng sản phẩm nội địa 18 4.8 Nó làm giảm nghèo đói Tỷ lệ nghèo đói cao cô gái trẻ Khi trẻ em trai trẻ em gái già đi, khoảng cách nghèo đói theo giới lớn Điều trẻ em gái khơng giáo dục có hội việc làm trẻ em trai em gái kết hơn, họ thường khơng làm Bất bình đẳng giới khiến phụ nữ gia đình họ bị mắc kẹt chu kỳ đói nghèo Khi phụ nữ giáo dục, chăm sóc sức khỏe hội việc làm tốt hơn, họ phát triển mạnh mẽ Đầu tư cho bất bình đẳng giới cách giảm nghèo bền vững, hiệu cao 4.9 Bình đẳng giới làm giảm nạn bn người Dù nam giới nạn nhân nạn bn người phụ nữ trẻ em gái chiếm phần lớn Họ dễ bị tổn thương kẻ buôn người coi họ mục tiêu dễ dàng Với lựa chọn việc làm giáo dục tốt hơn, phụ nữ trẻ em gái không thường xuyên rơi vào tình bn người Bình đẳng giới giúp củng cố quốc gia, giảm nghèo đói bất ổn Những động bn người 4.10 Bình đẳng giới dẫn đến hịa bình Nghiên cứu cho thấy bình đẳng giới có liên quan đến hịa bình, chí cịn GDP mức độ dân chủ quốc gia Các quốc gia có bình đẳng giới tốt thường sử dụng vũ lực Khi quốc gia giải lĩnh vực bất bình đẳng giới giáo dục việc làm, quốc gia thúc đẩy hịa bình Như vậy, bình đẳng giới đóng vai trò to lớn tác động tới nhiều mặt đời sống, ảnh hưởng tới phát triển bền vững xã hội Xây dựng bình đẳng giới có nghĩa đem đến an toàn, sức khỏe trẻ em phụ nữ Đồng thời thúc đẩy kinh tế phát triển, xóa đói giảm nghèo, làm giảm khoảng cách phân biệt chủng tộc bảo vệ hịa bình độc lập Tất mặt hướng tới tiến bộ, hạnh phúc lâu dài giới tương lai 19 Chương 5: Biện pháp thực bình đẳng giới Nguyên tắc bình đẳng giới + Nam, nữ bình đẳng lĩnh vực đời sống xã hội gia đình  20 + Nam, nữ khơng bị phân biệt đối xử giới + Biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới không bị coi phân biệt đối xử giới + Chính sách bảo vệ hỗ trợ người mẹ không bị coi phân biệt đối xử giới + Bảo đảm lồng ghép giới xây dựng thực thi pháp luật 5.1 Bình đẳng giới kinh tế môi trường làm việc 5.1.1 Lập danh sách rút gọn dài tuyển dụng Bất bình đẳng giới tồn quy trình tuyển dụng khơng thức, đặc biệt ngành nam giới thống trị Để giải vấn đề này, nhà tuyển dụng nên làm cho danh sách rút gọn khơng thức họ dài hơn, nhà nghiên cứu đề xuất viết Harvard Business Review Nghiên cứu họ cho thấy, việc bổ sung thêm ba ứng cử viên vào danh sách rút gọn ban đầu gồm ba người chứng kiến tỷ lệ phụ nữ nam giới tăng từ 1: danh sách ban đầu, lên 1: danh sách mở rộng 5.1.2 Xóa bỏ khoảng cách trả lương theo giới Khoảng cách trả lương theo giới đo lường khác biệt thu nhập trung bình nhân viên nam nữ Vào năm 2020, phụ nữ tồn giới kiếm 81 xu cho la Mỹ mà nam giới kiếm được, theo Statista Mặc dù điều cải thiện năm qua - tăng từ 74 xu vào năm 2015 - cần nhiều việc hơn, đặc biệt phụ nữ có khả thương lượng mức lương họ Người sử dụng lao động thúc đẩy bình đẳng giới nơi làm việc cách minh bạch tiền lương, để đảm bảo phụ nữ khơng nhận nam giới vai trị tương đương Khung lương khuyến khích ứng viên nữ nhân viên thương lượng mức lương họ cách đưa dấu hiệu kỳ vọng hợp lý cho vai trò cụ thể 5.1.3 Có phụ nữ cố vấn cho nam giới 21 Tất có thành kiến giới cách vơ thức Đây vai trị mà thực dựa kỳ vọng đặt xã hội cách đàn ông phụ nữ nên ăn mặc, cư xử thể thân, số trường hợp, họ nên làm cơng việc Chúng ta phải nhận thức điều thành kiến thách thức định kiến mà em thường xuyên gặp phải, cho dù phương tiện truyền thông, đường phố hay trường học Hãy cho bạn biết gia đình khơng gian an tồn để chúng thể thân tại, cách khẳng định lựa chọn chúng, cách trấn an chúng khác biệt cách khuyến khích văn hóa chấp nhận 5.3.6 Ngừng xấu hổ thể Thế giới xây dựng theo cách khiến so sánh thân với tiêu chuẩn vẻ đẹp truyền thơng, văn hóa xã hội đặt Chúng ta liên tục so sánh thân với người khác cảm thấy bị đánh giá ngoại hình Body shaming hành vi học được, điều quan trọng cha mẹ phải làm gương cho trẻ Hãy cẩn thận để khơng trích hình ảnh thể, bao gồm bạn bác bỏ định kiến tiêu cực tiêu chuẩn thể phi thực tế, phân biệt giới tính Ni dưỡng lối sống tích cực cho thể nhà cách cho bạn thấy chúng không xác định vẻ chúng mà cách chúng hành động 5.3.7 Lắng nghe học hỏi Thanh niên ngày - 1,8 tỷ mạnh mẽ - đại diện cho khả vô hạn tài to lớn để xây dựng tương lai tốt đẹp cho giới Nhưng để thực khai thác sức mạnh đó, cần lắng nghe họ Ngày nay, trẻ em gái trẻ em trai có vai trị định việc đạt bình đẳng giới 26 KẾT LUẬN Bình đẳng giới vấn đề ln quan tâm tồn giới Những hình ảnh bất bình đẳng cịn tồn gia đình, xã hội, nới làm việc… gây ảnh hưởng đến tư tưởng, kinh tế, giáo dục, văn hóa, kìm hãm phát triển bền vững Chúng ta cần có giải pháp phù hợp với trường hợp khác kết hợp nhận thức hành động Bản thân chứng kiến nhiều tình trọng nam khinh nữ tỏng gia đình mình, xã hội qua internet xây dựng cho suy nghĩ xích tư tưởng Nhưng có nhiều bạn sống tỏng tư tưởng bị nt chửng, trở thành người ni dương tư tưởng bất bình đẳng tương lai Thử hỏi bạn trẻ tương lai suy nghĩ tiêu cực lạc hậu liệu đất nước phát triển bền vững hay khơng? Bình đẳng giới góp phần quan trọng giúp xã hội phát triển giàu mạnh văn minh Bình đẳng giới mục tiêu quan trọng cần hướng đến không Việt Nam, yếu tố đểxác định xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Phụ nữ nửa giới, phải tơn trọng, cơng nhận giá trị, vai trị xã hội cống hiến họ Việc xây dựng xã hội có bình đẳng giới, bảo đảm bình đẳng giới lời kêu gọi không riêng nữ giới, mà người, mục tiêu cần sớm hồn thành quốc gia, để từ góp phần xây dựng giới phát triển bền vững 27 Tài liệu tham khảo Điệp, T T (2018, 10 22) Tạp chí lao động xã hội Được truy lục từ Lao động xã hội: http://laodongxahoi.net/binh-dang-gioi-o-viet-nam-thanh-tuu-va-thach-thuc-tronggiai-doan-hien-nay-1310941.html Dương, L s (2020, 16 12) Được truy lục từ Luật Dương Gia: https://luatduonggia.vn/phap-luat-quy-dinh-the-nao-la-binh-dang-gioi/ Europe, U N (2009) In Measuring Gender Equality in the Economy (p 36) United Nation Fun, Q D.-U (2019) Hambro, C D (2015, 12 10) partner.sciencenorway.nor Retrieved from https://partner.sciencenorway.no/forskningno-gender-and-society-kilden/how-tomeasure-gender-equality/1426189 Hương, T (2015, 2) Được truy lục từ Công đồn Cơng Thương Việt Nam: http://congdoancongthuong.org.vn/tin-tuc/t1283/mot-so-khai-niem-co-ban-lienquan-ve-gioi.html Jackson, R M (Fall 2018) nyu,edu Retrieved from https://pages.nyu.edu/jackson/causes.of.gender.inequality/ Thao, H B (không ngày tháng) Liên hợp quốc Việt Nam Được truy lục từ https://vietnam.un.org/vi/37263-binh-dang-gioi-yeu-tao-ra-su-thay-doi-cho-xahoi-o-moi-he VnExpress (2007, 27 7) Được truy lục từ VnExpress: https://vnexpress.net/trong-namkhinh-nu-la-tu-tuong-phong-kien-2086389.html Wikipedia (n.d.) Retrieved from https://en.wikipedia.org/w/index.php?search= 28