TIỂU LUẬN vấn đề sống thử trong sinh viên hiện nay

Tiễu luân: Vấn đẽ song thư sinh viên LỜI NÓI ĐẦU Vấn đề sống thử giới trẻ đặc biệt sinh viên trở thành vấn đề nóng cần quan tâm nhắc tới không tượng mà dường trở thành lối sống bạn trẻ Có nhiều ý kiến quan điểm trái chiều đưa vấn đề Bài tiểu luận nhóm chúng tơi thực hiên quan điểm, thông kê khách quan vấn đề, nhằm đưa nhìn tổng thể’ cho bạn đọc Để’ thực tiể’u luận này, xin gửi lời cám ơn chân thành tới cô giáo Vũ Thị Hương Thảo giúp chúng tơi có kiến thức tảng phương pháp làm tiểu luận định hướng đắn cách thức tiến hành tiểu luận Và trình viết tiểu luận, thời gian kh ả nghiên cứu cịn hạn chế nên khơng tránh khỏi thiếu sót Chúng tơi hy vọng người đóng góp ý kiến bổ sung đề tài chúng tơi hồn thiện TP.HCM, thángll năm 2010 ĐHCN TP.HCM ITT ì tT sí ì 2, •1 Tiêu ln: Vân đê sơng thư sinh viên 4* M Ở ĐẦ U ĐHCN TP.HCM MỤNCộiL ỤC dung Trang ITT ì tT sí ì 2, •1 Tiêu luân: Vân đê sông thư sinh viên 4* Tình trạng sống thử sinh viên 2.1 10 Những 2.1.1 k ết thúc việc sống thử 11 2.1.1.1 Kế t thúc có hậu 11 2.1.1.2Kết thúc đ ến đổ vỡ 11 2.1.1.3 Tiến thoái lưỡng nam 11 Những quan điểm “sống thử” 2.2 12 2.2.1 Quan niệm c người 12 2.2.2 Quan niêm người 13 2.2.3 Ý kiên chuyên gia 14 2.3 Hệ không tốt việc sống thử 16 2.3.1 Ảnh hưởng đến bạn nữ 16 2.3.1.1 Khi kết bạn nữ mang thai ý muốn 16 2.3.1.2 Những tổn thương tinh thần bạn nữ sống thử 16 2.3.2 Ảnh hưởng đến bạn ĐHCN TP.HCM ITT ì tT sí ì 2, •1 Tiêu ln: Vân đê sông thư sinh viên 4* nam 17 ĐHCN TP.HCM ITT ì tT sí ì 2, •1 Tiêu ln: Vân đê sông thư sinh viên 4* 2.3.2.1 Tâm lý, tình cảm .17 2.3.2.2 Không thể trưởng thành 17 CHƯƠNG3: BIỆN PHÁP LÀM GIẢM TÌNH TRẠNG SốNG THỬ 3.1 Sự quan tâm gia đình .18 3.2 Nhà trường Những hoạt động xã hội 18 3.2.1 Nhà trường .18 3.2.2 Những hoạt động xã hội 18 3.3 Có cách nghĩ đắn “tình u” quan hệ trước nhân .19 KẾT LUẬN LỜI CẢM ƠN TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU ĐHCN TP.HCM Tiễu luân: Vấn đẽ song thư sinh viên ĐHCN TP.HCM Tiễu luân: Vấn đẽ song thư sinh viên ĐHCN TP.HCM NỘI DUNG CHƯƠNG : TỔNG QUAN VỀ SốNG THỬ 1.1 1.1.1 Khái niệmvà phân loại Khái niệm "Sống thử" việc hai người khác giới chung sống vợ chồng trước nhân • Phân biệt sống thử quan hệ tình dục trước nhân Về hình thức, sống thử nói hành động quan hệ tình dục với người u Cịn quan hệ tình dục trước nhân xảy với nhiều đối tượng Về chất, sống thử hình thành xuất phát từ mong muốn chia sẻ không nhu cầu sinh lý, mà tình cảm hai người Cịn quan hệ tình dục trước nhân có thể’ xuất phát từ nhu cầu sinh lý • Phân biệt sống thử sống thật Sống thử Khơng có chấp thuận hai bên gia đình Khơng có chấp nhận pháp luật Sống thật Có đồng tình hai bên gia đình Có chấp nhận pháp luật • Nhận diện sống thử bình diện: Tính nhân sinh: Sống thử hoạt động người Tính lịch sử: Sống thử xuất từ lâu nước phương Tây Việt Nam xuất từ năm 90 trở lại Tính giá trị: Sống thử bù đắp tình cảm, làm c ảm giác đơn, "góp gạo thổi cơm chung" đem lại lợi ích kinh tế, giảm khoản "tình phí", đáp ứng nhu cầu tình cảm tình dục Tính hệ thống: "Sống thử" gần xuất nhiều giới sinh viên công nhân "Sống thử" coi "mốt", phong trào "sống thử" 1.1.2 Phân loại sõng thử Phân loại theo chủ thể: - Sinh viên: "sống thử" theo mốt, theo phong trào - Công nhân: "sống thử" để’ tiết kiệm chi phí - Cơng chức người thành đạt:"sống thử" nhu cầu tình cảm • Phân loại theo hình thức: - Sống thử nhu cầu tình cảm - Sống thử theo mốt, theo phong trào - Sống thử lợi ích kinh tế 1.2 Những ngun nhân dẫn đến việc sống thử Sống thử tình trạng phổ biến sinh viên nay.Việc sống thử tồn khách quan, lại có nguyên nhân từ quy luật tâm sinh lý chủ quan người Có thể’ có nhiều nguyên nhân dẫn đến việc sống thử Sau đây, xin đưa s ố nguyên nhân b ản mà sinh viên sống thử chia sẻ • m' X ĩ T T s* -í * -I.- •J• Tiêu luân: Vân đê sông thư sinh viên 1.2.1 Sông thử để “tiẻt kiệm” Đây nguyên nhân mà hầu hết cặp đôi sống thử đưa Xét khía cạnh kinh tế, lý tỏ hợp lý với sống sinh viên Trong giá kinh tế thị trường bước leo thang, giá nhà, giá điện, giá mặt hàng tiêu dùng ngày tăng có người chia sẻ gáng nặng kinh tế việc hế t sức hợp lý Một số cặp đơi có ý trí có định hướng cho tương lai cách rõ rệt Họ có nhận thức đắn việc sống thử Đi học về, hai người đói mệt mỏi, người chân tay nấu bữa cơm trở nên nhanh vui vẻ để không cảm thấy mệt nhọc Khi công việc xong xuôi lúc họ dành thời gian cho để’ nuôi n ấng cho tình cảm họ, giữ khoảng cách để’ tạo vui vẻ cho hai người Thường thường cặp đôi xác định sau sống thử tiến tới nhân có sống hạnh phúc Theo thống kê số đơi sống thử có khoảng 15% đơi tiến đến nhân Nhưng nhìn thực tế, có phải nguyên nhân để’ cặp đôi dọn đến chung với nhau? Hẳn khơng hồn tồn Vì thay lựa chọn sống với người u, bạn sinh viên hồn tồn có thể’ tìm người bạn giới để’ chia sẻ gánh nặng Những đơi un bên Họ ương trẻ yêu thường cần nhiều thời gian bên ngày mà cảm thấy chưa đủ Bởi mà nguyên nhân sống thử để tiết kiệm hầu hết cặp đôi đưa ra, ĐHCN TP.HCM 10 Tiễu luân: Vấn đẽ song thư sinh viên ĐHCN TP.HCM 15 Tiễu luân: Vấn đẽ song thư sinh viên 2.1.1.2 Loại ĐHCN TP.HCM đến đổ vố E 16 Kiểu chung sống mà chưa định rõ mối quan hệ hai người dẫn tới đâu điều nên tránh Bạn chuyển đến với người yêu hợp đồng thuê nhà hết, tiện chăm sóc hơn, tiết kiệm chi phí sinh hoạt v.v tất lý thời, có phần bồng bột ộ ộ Sống thử dẫn đến chia tay giống ly hôn nhỏ Hậu bạn thời gian cho người “khơng phải nửa đích thực” 2.1.1.3Tiên thối lưỡng Đó tình trạng số người, bước vào sống thử họ nhận rằng, người u khơng giống suy nghĩ Đáng thời điểm nói chia tay người có thể’ gọi trơ, chẳng để’ ý đến dư luận Thế nhưng, với người biết suy nghĩ khác Họ cảm thấy bối rối chuyện tình cảm khơng mong muốn Bỏ khơng nỡ mà tiếp tục chắn không thể’ 2.2 Những quan điểm “sống thử” 2.21 Quan điểm c người Cuộc sống xã hội đại ngày khiến nhiều ng ười thay đổi cách suy nghĩ Nếu cách vài chục năm , việc sống thử trước nhân bị xem tội lỗi; ngày nay, giới trẻ thường nghĩ nên sống thử trước hôn nhân xem thời thượng Rất nhiều sinh viên ủng hộ lối sống thử họ đưa lý như: Sống thử biểu tình u mang lại lợi ích mặt sinh lý tình cảm, chia sẻ vật chất, tiền bạc khó khăn hai bên; Sống thử khơng bị ràng buộc mặt pháp lý, không bị nặng nề lương tâm nghĩa vụ hôn nhân Hai bên có thể’ nói chia tay b ất cảm thấy khơng hợp để’ tìm đối tác khác “thử” tiếp tìm ý trung nhân “hợp 100%” để’ tiến tới hôn nhân Một số khác cho sống thử dạng quan hệ cộng hưởng theo kiể’u đơi bên có l ợi Bởi đa số sinh viên s ống xa gia đình, thiếu thốn tình cảm cộng với phát triển tâm sinh lý đường dẫn sinh viên gần gũi chung sống với theo kiểu góp gạo thổi cơm chung, đồng thời chia sẻ với mặt tình cảm Chấp nhận “sống thử “ quan niệm tiến ng ười có đủ chín chắn có trách nhiệm Nhưng thực tế, sinh viên nam sinh viên nữ sống với vợ chồng chung sống khơng cịn thử mà sống thật Bạn Phan Lê Hoài Anh - Trường Đại Học Ngoại Ngữ Hà Nội tâm sự: “Theo nghĩ, sống thử trào lưu Điều cần thiết lúc phán xét mà nên giúp cho gi ới trẻ trang bị kiến thức giới tính quan hệ cách an tồn Nhiều đơi sống thử, họ đủ nhận thức kinh nghiệm để hiểu tơi chẳng có ý kiến gì, chí cịn nói ủng hộ Vì họ có trách nhiệm sống chung với họ biết khuyết điểm mà bù đắp cho nhau” Thật sự, với ý nghĩa "sống thử" khơng đáng chê trách mà cịn có khía cạnh tốt Và tình dục điểm, dù quan trọng, tất việc sống thử Chẳng hạn số sinh viên cho rằng, “sống chung cách thử nghiệm hội nhập vợ chồng, trải nghiệm học cách hòa nhập mối quan hệ nhau, định chi tiêu, nh ượng chấp nhận lẫn bày tỏ mong muốn mình, quan hệ tình dục, vân vân, mà trinh ti ết người gái khơng phải giữ ngọc gìn vàng" Điều có ý nghĩa h ơn, ta nhìn nhận hành động có ý thức, bao hàm việc giữ gìn vơ giá tình u - hy sinh, tự chủ thân, thỏa mãn, lợi dụng xác thịt hay tiền bạc Sống thử trước hôn nhân ln địi hỏi lĩnh người Và may mắn Xấu hay tốt, chuyện hạnh phúc cá nhân, người ngồi khơng nên xâm phạm can thiệp Đôi lạt mềm buộc chặt, có buộc lỏng, phải chấp nhận, giống câu ca dao từ xưa: “Thân em hạt mưa sa Hạt vào đài các, hạt ruộng đồng” 2.2.2 Quan điểm c người Bên cạnh ý kiến đồng ý với sống thử cịn có luồng ý kiến khác Đó quan điểm người Phần lớn bậc phụ huynh đưa ý kiến khơng đồng tình với sống thử Họ cho bát nước hắt xuống đất khơng thể’ múc lại cho đầy Bố mẹ sinh chẳng muốn tr ưởng thành, chín chắn, thành đạt Ai mà chẳng giận không nghe lời cha mẹ, bỏ tai lời răn dạy để’ chạy theo lối sống hưởng thụ, ích kỷ, xem thường tương lai Buồn chuyện “sống thử” xảy thường xuyên, không thấy chiều hướng giảm Càng sầu phong mỹ tục nh ạt nhịa Lối sống tha hóa đạo đức không từ ai, không kể’ giới Nam, nữ đề nghị chuyện “sống thử” mua mớ rau, tép ngồi chợ Chẳng cịn tế nhị, e ấp, hay xấu hổ vấn đề giới tính Khơng bàng hồng chuyện “sống thử’ lại rơi vào tồn sinh viên Đây có thể’ coi th ế hệ tương lai đất nước Những cô cậu cử nhân, kỹ sư, luật sư, bác sỹ mang tri thức tiến bộ, giáo dục mơi trường tốt Có niềm tin, ý chí, hồi bão, tiếp thu văn hóa, thừa hưởng truyền thống đại 2.2.3 Ý kiến chuyên gia Các chuyên gia nhìn nhận sống thử vấn đề tế nhị, nhiều người ngại đề cập Tiến sĩ Triết học, chuyên gia nghiên cứu gia đình trẻ trẻ em Nguyễn Linh Khiếu cho “Không nên dùng từ sống thử mà chung sống trước hôn nhân Đối với Việt Nam, tượng phương Tây việc chung sống trước nhân bình thường Đấy khơng phải sống thử mà sống thật Sống nghiêm túc khơng phải chuyện đùa Tất từ tình cảm, tình dục, chi tiêu thậ t Tiến sĩ Nguyễn Thị Minh Thái giảng viên Đại hoc Khoa Học Xã Hội Nhân Văn cho tượng sống thử mang nhiều yếu tố tiêu cực tích cực, khơng thuận lợi cho phát triển xã hội Tiêu cực chỗ sống thử làm người tự phóng túng, tình cảm bị chai sạn đặc biệt tàn phá tình u - quà th ượng đế ban tặng Đó chưa kể’ đến hậu sức khỏe bạn nữ có bầu, phải sinh nạo hút thai Tích cực bạn trẻ nói thỏa mãn nhu cầu tình dục, tiết kiệm chi phí sinh hoạt "Tuy nhiên, tiện ích sống thử mang lại khơng thể bù đắp tổn thất gây ra", bà Thái nhấn mạnh Dưới góc độ văn hoá, tiến sĩ Nguyễn Thị Minh Thái cho phần lớn người Việt Nam đại gốc gác nơng dân, khó mà chấp nhận sống thử Nhưng thực tế “đắng lòng” xã hội đại nên buộc phải chấp nhận Nếu bạn trẻ muốn s ống th theo cách xã hội phương Tây nên nhìn nh ận từ góc nhìn văn hố phương Đơng để điều chỉnh chọn lọc cho phù hợp, nên tiếp thu tư tưởng triết học khoẻ mạnh phương Tây Đó thái độ độc lập, tự chịu trách nhiệm tình cảm hành động Trong q trình chung sống, đơi nam nữ cần phải đối thoại thẳng thắn với tất vấn đề "Còn trì sống thử vơ ngun tắc, tình, tối tăm, mụ mị mà phải nhận lấy đắng ráng chịu”, lời khun tiến sĩ Thái Tiễu luân: Vấn đẽ song thư sinh viên ĐHCN TP.HCM 22 Tiễu luân: Vấn đẽ song thư sinh viên ĐHCN TP.HCM 23 Tiễu luân: Vấn đẽ song thư sinh viên Khi bị cự tuyệt có q khứ khơng đẹp thường dẫn đến tâm lý chán nản, buông thả dễ dẫn đến tệ nạn xã hội khác 2.3.2.2 Không thể trưởng thành Đó tình trạng số cặp đôi sống thử Khi người nữ tỏ đảm khiến cho người u rơi vào bị động hay nói khác quen với thói ỉ lại mà tỏ thụ động cơng việc Đó nguy hiểm cho xã hội cá nhân bước làm việc Xã hội ngày phát triển cần cá nhân động sáng tạo để’ có sáng kiến, ý tưởng mang tính đột phá Nếu đào tạo cá nhân thụ động xã hội ngày xuống mà Việc bất dắc dĩ sảy với chàng trai trở thành ông bố trẻ chưa sẵn sàng Điều gây lên tâm lí hoang mang tr lên bế tắc suy nghĩ “vẩn vơ” khiến chàng tập trung có biện pháp khó lường Bây giờ, ta có thể’ xem xét nhìn l ại việc “sống thử’ h ệ lụy kéo theo Chúng ta có thể’ th hậu mà mang lại cho hai bên, lợi ích vật chất có ích đổ vỡ dẫn đến tâm lý bị tổn thương niềm tin vào tình yêu, sống ĐHCN TP.HCM 24 CHƯƠNG BIỆN PHÁP LÀM GIẢM HẬU QUẢ CỦA TÌNH TRẠNG SỐNG THỬ 3.1 Sự quan tâm gia đình Các gia đình có độ tuổi học sinh, sinh viên cần có biện pháp nhắc nhở, kiểm soát, giáo dục bạn trẻ nhận sai lầm việc sống thử 3.2 Nhà trường hoạt động xã hội 3.2.1 Nhà trường Trước hết, nhà trường cần tăng cường giáo dục, tuyên truyền vấn đề giới tính sức khỏe sinh sản nhằm nâng cao nhận th ức cho học sinh, sinh viên Đồng thời, cần bổ sung đội ngũ giáo viên có ch ất lượng, chun mơn, am hiểu tâm lý học sinh, sinh viên để’ từ dễ dàng tuyên truyền, phổ biến vấn đề Bên cạnh phải tăng cường buổi sinh hoạt, ngoại khóa để’ cho sinh viên có thể’ học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm với sống 3.2.2 Các hoạt động xã hội • • • • • Nhà nước quan chức cần quan tâm vấn đề nhà sinh viên, xây dựng khu Làng sinh viên đ ảm bảo chất lượng phù hợp với nhiều hoàn cảnh sinh viên Nâng cấp cải tạo khu trọ sinh viên đồng thời ổn định giá thuê phòng trọ sinh viên cho hợp lý Nâng cao tinh thần, trách nhiệm cho sinh viên lối sống tập thể Tuyên truyền lối sơng văn hóa, lành m ạnh khu trọ sinh viên, tạo khơng khí đồn kết thành viên khu trọ với Tăng cường đội tự quản, an ninh phường_ quận quan Đồng thời, làm công tác tư tưởng đến hộ dân giúp đỡ sinh viên thuê trọ để tạo hòa đồng chủ nhà người thuê giúp đỡ sinh hoạt sông hàng ngày 3.3 Có cách nghĩ đắn tình u quan hệ tr ước nhân Cấm đốn chưa biện pháp hữu hiệu, nhu cầu sinh lý người tình dục Theo tơi, có cách giáo dục sức khỏe giới tính Sinh viên người có trí thức, đa phần thơng minh, với kiến thức đầy đủ họ tự chọn cho cách thức sinh hoạt ITT ì tT sí ì 2, •1 Tiêu ln: Vân đê sông thư sinh viên ĐHCN TP.HCM 4* 27 ITT ì tT sí ì 2, •1 Tiêu ln: Vân đê sông thư sinh viên ĐHCN TP.HCM 4* 28 TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo mạng Dân trí Báo Vnexpress.net Vietbao.vn Giáo trình tiếng việt thực hành (xuất giáo dục - 2005) Cũng số trích dẫn từ ý kiến tài kiệu khác ... sinh viên CHƯƠNG THỰC TRẠNG VÀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN SỐNG THỬ 2.1 Tình trạng sống thử sinh viên Sống thử trở thành xu hướng phận giới trẻ Việt Nam thời đại @ Đặc biệt, thứ "mốt" với sinh viên. .. Tính hệ thống: "Sống thử" gần xuất nhiều giới sinh viên cơng nhân "Sống thử" cịn coi "mốt", phong trào "sống thử" 1.1.2 Phân loại sõng thử Phân loại theo chủ thể: - Sinh viên: "sống thử" theo mốt,... việc sống thử Sống thử tình trạng phổ biến sinh viên nay. Việc sống thử tồn khách quan, lại có nguyên nhân từ quy luật tâm sinh lý chủ quan người Có thể’ có nhiều nguyên nhân dẫn đến việc sống thử