-HS trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm và nêu được nguyên nhân gây ra việc ô nhiễm nguồn nước đó - Liên hệ thực tế: +Vứt rác bừa bãi +Thuốc trừ sâu, phân bón ngấm vào nước +Ống nước bẩn -HS [r]
Trang 1Môn tự nhiên và xã hội lớp 4
Bài 26: Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm
I.Mục tiêu:
1 kiến thức:
- Nêu được một số nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm nguồn nước
- Nêu được tác hại của việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm đối với sức khỏe con người
2 kỹ năng:
- Quan sát, mô tả những đặc điểm của nguồn nước bị ô nhiễm
- So sách nguồn nước ô nhiễm và nguồn nước không ô nhiễm
3 Thái độ:
- Giữ gìn và bảo vệ nguồn nước
- Thực hiện các biện pháp bảo vệ nguồn nước
II Phương tiện dạy học:
GV: Hình ảnh trong sgk phóng to, băng hình về nguồn nước bị ô nhiễm , phiếu học tập
HS: Tranh ảnh về ô nhiễm nguồn nước
III Phương pháp dạy học:
Phương pháp vấn đáp, phương pháp thuyết trình, phương pháp thảo luận nhóm, thảo luận đôi
IV Các bước tiến hành:
5p
1, khởi động:
2 Kiểm tra
bài cũ:
-GV cho HS xem một video về nguồn nước ô nhiễm
- GV giới thiệu bài mới
-Học sinh ngồi xem
Trang 23p
10p
3 Bài mới:
Phát triển
các hoạt
động
Hoạt
động 1: Nêu
tên các
nguồn nước
xung quanh
Hoạt
Nhận biết
một số
nguyên nhân
gây ô nhiễm
nguồn nước
-GV mời các bạn HS đứng tại chỗ trả lời các câu hỏi để kiểm tra bài cũ:
-Nêu một số đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm?
-GV nhận xét, rút ra kết luận
Giới thiệu: Nguyên nhân ô nhiễm
nguồn nước
GV hỏi: Em hãy kể tên các nguồn nước trong môi trường sống mà em biết?
-GV ghi lại tất cả các câu trả lời của học sinh
-Nhận xét: Xung quanh chúng ta có rất nhiều nguồn nước Vậy các con
có thể nhận biết được đâu là nguồn nước sạch, đâu là nguồn nước bẩn hay không?
+Để tìm hiểu rõ về nguyên nhân ô nhiễm nguồn nước các con hãy cùng nhìn vào các bức tranh trong sách giáo khoa
* Bước 1: Xem băng.
- Chia lớp thành 4 nhóm Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm quan sát các bức tranh trong sách giáo khoa.:
+Nhóm 1,2 quan sát 4 bức tranh đầu
+ Nhóm 3,4 quan sát 4 bức tranh còn lại
-Yêu cầu các nhóm quan sát và trả lời câu hỏi : Nêu tên các bức tranh
-HS đứng dậy tại chỗ trả lời
- Bạn nhận xét
-HS trả lời: Nước từ ao,
hồ, sông, suối, biển, nước giếng khoan, nước mưa…
-HS thảo luận theo nhóm để tìm ra đáp án
-HS trình bày kết quả -Các bạn khác có ý kiến
Trang 3 Hoạt
động 3: Nêu
tác hại của
việc sử dụng
nguồn nước
ô nhiễm
có nguồn nước bị ô nhiễm và chỉ ra nguyên nhân
* Bước 2: Yêu cầu trình bày kết
quả
-Yêu cầu HS lên bảng đọc kết quả ghi chép được
- Giáo viên ghi kết quả của học sinh vào bảng phụ
BẢNG PHỤ:
tranh
Nguyên nhân ô nhiễm
1 Tranh 1 Nước thải đổ trực
tiếp ra suối
2 Tranh 2 Ống nước bẩn
3 Tranh 3 Tàu, thuyền chìmxuống biển
4 Tranh 4 Rác thải sinh
hoạt của người dân đổ ra ao, hồ
5 Tranh 7 Khí thải từ các
nhà máy
6 Tranh 8 Nước thải nhà
máy, rác, phân bón…
-GV nhận xét.
-GV: Vậy các nguyên nhân dẫn đến nguồn nước bị ô nhiễm là gì?
-GV yêu cầu học sinh liên hệ việc ô nhiễm nguồn nước ở địa phương
nhận xét
-Trả lời: Nước thải sinh hoạt, nhà máy, dầu từ tàu thuyền, ống nước bẩn, đổ rác bừa bãi,…
-HS trả lời:
+Đau bụng +Các bệnh liên quan đến tiêu hóa
+Ngứa ngáy, bệnh ngoài da
Trang 4Hoạt động
4: Triển lãm
tranh ảnh
-Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo cặp thảo luận các tác hại của việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm đối với sức khỏe con người
và môi trường xug quanh?
-GV nhận xét, rút ra kết luận
-GV yêu cầu học sinh trưng bày các tranh ảnh đã sưu tầm về ô nhiễm nguồn nước cho cả lớp quan sát
-GV yêu cầu học sinh quan sát tranh và liên hệ với tình hình thực
tế ở địa phương -GV yêu cầu học sinh đưa ra một số biện pháp để bảo vệ nguồn nước
+Ô nhiễm môi trường +Hủy hoại môi trường sống của nhiều sinh vật sống dưới nước
-HS trưng bày tranh ảnh
đã sưu tầm và nêu được nguyên nhân gây ra việc ô nhiễm nguồn nước đó
- Liên hệ thực tế:
+Vứt rác bừa bãi +Thuốc trừ sâu, phân bón ngấm vào nước +Ống nước bẩn -HS nêu một số biện pháp:
+Không đổ rác bừa bãi +Thường xuyên dọn dẹp, vệ sinh ao, hồ, cống rãnh
+Không thải chất thải chưa qua xử lí ra ao,hồ,song, suối…
…
Trang 5V Củng cố và dặn dò (3p):
- Em hãy cho biết các nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm nguồn nước và tác hại của chúng ?
- Dặn dò HS chuẩn bị bài 27
