Về kiến thức: - Biết được công dụng của tranh ảnh, gương, rèm cửa trong trang trí nhà ở.. - Biết được cách trang trí nhà ở bằng các đồ vật.[r]
Trang 1Ngày soạn: 16 / 11 / 2018 Tiết: 25
BÀI 11 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT ( Tiết 2)
I Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài này học sinh phải:
1 Về kiến thức:
- Biết được công dụng của tranh ảnh, gương, rèm cửa trong trang trí nhà ở
- Biết được cách trang trí nhà ở bằng các đồ vật
2 Về kỹ năng:
- Hình thành kỹ năng lựa chọn được một số đồ vật để trang trí phù hợp với hoàn cảnh gia đình
3 Về thái độ:
- Giáo dục ý thức thẩm mĩ, ý thức làm đẹp nhà ở của mình
- Tích hợp giáo dục đạo đức: Yêu thích các đồ vật trong nhà, có ý thức giữ gìn và
vệ sinh đồ đạc cẩn thận, sạch sẽ
4 Năng lực:
- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, hợp tác, giải quyết vấn đề
- Năng lực bộ môn: Năng lực liên hệ và vận dụng thực tế
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1 Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan đến
nội dung bài học
2 Học sinh: SGK, vở bài tập, vở ghi, đồ dùng học tập: Bút viết, thước kẻ
III Phương pháp – Kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp đàm thoại
- Kĩ thuật hỏi và trả lời
- UD CNTT
IV Tiến trình bài giảng - Giáo dục:
1 Ổn định tổ chức lớp: ( 02 phút)
6A 6B 6C
2 Kiểm tra bài cũ: ( 06 phút)
Câu hỏi: Em hãy nêu công dụng và cách chọn tranh ảnh để trang trí nhà ở?
Trang 2- Dùng để trang trí nhà cửa, làm đẹp cho căn nhà, tạo sự vui tươi, đầm ấm, thoải mái và dễ chịu
- Cách chọn tranh ảnh:
+ Nội dung tranh ảnh: Có thể là tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, ảnh gia đình,
ảnh diễn viên điện ảnh
+ Màu sắc của tranh ảnh: Cần chọn màu tranh ảnh phù hợp với màu tường và màu
đồ đạc
+ Kích thước tranh ảnh phải cân xứng với tường: Kích thước tranh ảnh có mối
quan hệ tương quan hợp lý về tỷ lệ, phù hợp với kích thước bức tường cần treo tranh ảnh
3 Giảng bài mới:
A Hoạt động 1 Khởi động: ( 03 phút)
Giờ trước, cô cùng các em đã tìm hiểu một số đồ vật dùng để trang trí nhà ở đó là tranh và gương Tiết học hôm nay, cô cùng các em sẽ tìm hiểu thêm một số đồ vật trang trí nhà ở nữa đó là rèm cửa và mành “ Bài 11: Trang trí nhà ở bằng một số dồ vật ( Tiết 2)”
B Hoạt động 2 Hình thành kiến thức
* Nội dung 1: Tìm hiểu cách sử dụng rèm cửa để trang trí
- Mục tiêu : Biết được cách sử dụng rèm cửa để trang trí nhà ở
- Hình thức tổ chức: Dạy học cả lớp
- Thời gian: 20 phút
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời
- Phương pháp dạy học: Trực quan, đàm thoại
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
GV: Em hãy nêu những hiểu biết của
mình về rèm cửa?
HS: Rèm được may bằng vải, có nhiều
kích cỡ khác nhau
GV: Ở ngôi nhà em có mắc rèm không?
Vậy, mục đích của việc mắc rèm là gì?
HS: Có, để che khuất, tạo vẻ râm mát,
trang trí cho căn phòng
GV: Vậy, rèm có công dụng gì?
HS: Tạo vẻ râm mát, che khuất, tăng vẻ
đẹp và còn có tác dụng cách nhiệt
GV: Muốn chọn vải may rèm cần phụ
thuộc vào những yếu tố nào?
HS: Màu sắc và chất liệu vải.
III Rèm cửa:
1 Công dụng:
- Tạo vẻ râm mát, có tác dụng che khuất và làm tăng thêm vẻ đẹp cho căn phòng
2 Chọn vải may rèm:
a Màu sắc:
Trang 3GV: Để có chiếc rèm của đẹp nên chọn
màu sắc như thế nào?
HS: Màu sắc hài hoà với màu tường, màu
cửa, các đồ vật chính trong phòng
GV: Nhận xét, bổ sung: Màu sắc rèm cửa
còn phụ thuộc vào sở thíchcủa chủ nhân
đối với các khu vực sử dụng; Ghi bảng
HS: Ghi bài.
GV: Em sẽ chọn màu rèm cửa như thế
nào nếu màu tường là màu kem, cửa gỗ
màu nâu sẫm?
HS: Chọn màu rèm trang nhã, sáng sủa.
GV: Muốn có chiếc rèm cửa đẹp, bền
phù hợp với căn phòng nên chọn chất liệu
vải may rèm như thế nào?
HS: Chọn chất liệu vải may rèm bền,
mềm mại, tạo độ rủ tự nhiên
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.
GV: YCHS quan sát H2.13/SGK:
Em hãy nêu nhận xét về hình thức của
các kiểu rèm đó?
HS: Quan sát, nhận xét.
- Phải phù hợp với màu tường, màu cửa, các đồ vật chính trong phòng
b Chất liệu vải:
- Chất liệu làm rèm cửa rất đa dạng, phong phú như vải dày in hoa, nỉ, gấm, voan, ren…để tạo độ rủ tự nhiên
ở các trạng thái tĩnh và động
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách sử dụng mành để trang trí
- Mục tiêu : Biết được cách sử dụng rèm cửa để trang trí nhà ở
- Hình thức tổ chức: Dạy học cả lớp
- Thời gian: 12 phút
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời
- Phương pháp dạy học: Trực quan, đàm thoại
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
GV: Mành có công dụng gì?
HS: Che gió, nắng, làm tăng vẻ đẹp cho
căn phòng
GV: Nhận xét, bổ sung: Mành còn dùng
để phân biệt khu vực ở và khu vực không
phải để ở
HS: Ghi bài.
IV Mành:
1 Công dụng:
- Che bớt nắng, gió, che khuất, làm tăng vẻ đẹp cho căn phòng
Trang 4GV: Em hãy kể tên những chất liệu làm
mành mà em biết?
HS: Tre, trúc, nứa, nhựa.
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.
GV: Em hãy cho biết điểm giống và khác
nhau giữa rèm và mành?
HS: Suy nghĩ, trả lời.
2 Các loại mành:
- Mành có nhiều loại và được làm bằng các chất liệu khác nhau như: Nhựa, tre, trúc
C Hoạt động 3: Luyện tập – Vận dụng ( 03 phút)
- Giáo viên cho học sinh một số bài tập để củng cố lại kiến thức bài học
D Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà - Chuẩn bị bài ( 01 phút)
- Giáo viên mời một vài học sinh đọc ghi nhớ SGK/ T45
- Học bài cũ, làm bài tập trong vở bài tập
- Về nhà đọc và xem trước “Bài 12: Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa.”
