Củng cô - Mục đích: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát những kiến thức trong bài học, giúp HS nắm chắc những kiến thức đó, từ đó vận dụng những điều đã được học vào việc thực hành v[r]
Trang 1Ngày soạn: 07/10/2017
Tiết 7 Bài 6: BIẾT ƠN
I Mục tiêu bài dạy
1 Về kiến thức:
- HS hiểu được thế nào là biết ơn
- HS biết được các biểu hiện và ý nghĩa của biết ơn trong cuộc sống
2 Về kĩ năng:
- Giúp HS biết tự đánh giá hành vi của bản thân và người khác về lòng biết ơn
3.Về thái độ
- Giúp HS có ý thức biết ơn những người đã giúp đỡ, có công với mình
- HS biết phê phán những hành vi vô ơn, bạc bẽo…trong cuộc sống
*Tích hợp giáo dục đạo đức: Đoàn kết, hợp tác tôn trọng, yêu thương
- Quý trọng gần gũi, quý mến, quan tâm giúp đỡ người đã giúp đỡ mình
- Trân trọng những hành vi thể hiện lòng biết ơn
- Tán thành và làm theo những gương tốt thể hiện lòng biết ơn
4 Năng lực:
- Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực sáng tạo
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ
II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị của thầy:
- GV: Những mẩu truyện về tấm gương biết ơn
Tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về biết ơn
2 Chuẩn bị của trò:
- Sưu tầm những câu chuyện kể về biết ơn
trong cuộc sống hàng ngày
III Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
*PP: Vấn đáp, thuyết trình, động não, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải quyết vấn đề, đóng vai, trò chơi
*KT: Đọc tích cực, chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày 1 phút
IV Các hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp (1 phút)
Trang 2Lớp Ngày giảng Sĩ số Vắng
2 Kiểm tra bài cũ(5’)
Hoạt động của thầy - trò Nội dung chính
- Nội dung kiểm tra:
Thế nào là Tôn trọng kỉ luật?
Vì sao phải tôn trọng kỉ luật?
Dự kiến trả lời:
Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc
- Giúp cho gia đình, nhà trường xã hội có kỉ cương, nề nếp, đem lại lợi ích cho mọi người và giúp XH tiến bộ
- Các hoạt động của tập thể, cộng đồng được thực hiện nghiêm túc, thống nhất và có hiệu quả
- Thực hiện tốt nội quy trường, lớp, thực hiện tốt luật ATGT
3 Giảng bài mới:
Giới thiệu bài:(1 phút) Các em hãy cho biết chủ đề của những ngày kỉ niệm sau
( gv chuẩn bị máy chiếu): Ngày 10-3 ( al); ngày 8-3; ngày 27-7; ngày 20-10; ngày 20-11
Gv Những ngày trên nhắc nhở chúng ta nhớ đến: Vua Hùng có công dựng nước; Nhớ công lao những người đã hy sinh cho độc lập dân tộc; nhớ công lao thầy cô và công lao của bà, của mẹ
Đúng vậy, truyền thống của dân tộc ta là sống có tình, có nghĩa, thuỷ chung, trước sau như một Trong các mối quan hệ, sự biết ơn là một trong những nét đẹp của truyền thống ấy
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung đặt vấn đề
- Mục đích: HS nắm được nội dung truyện đọc, phân tích câu chuyện để rút ra 1 số nội dung chính trong bài học biết ơn
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Đọc tích cực, vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải quyết vấn đề
- Phương tiện, tư liệu: SGK, MC
- Cách thức tiến hành:
Trang 3Hoạt động của thầy - trò Nội dung chính
G cho HS đọc truyện “ Thư của một học sinh cũ ”
trong SGK
Thầy giáo Phan đã giúp chị Hồng ntn?
H: Thầy giúp chị rèn chữ viết bằng tay phải, luôn
đg viên khuyến khích chị
Chị Hồng đã có suy nghĩ gì về những việc làm của
Thầy giáo đối với mình?
H: Chị rất ân hận và quyết tâm rèn viết chữ tay
phải
Theo em, vì sao chị Hồng vẫn không quên thầy
giáo cũ dù đã hơn hai mươi năm trôi qua?
H: Vì chị luôn biết ơn sự chăm sóc, dạy dỗ của
thầy giáo cũ
Chị Hồng đã có việc làm và ý định gì để tỏ lòng
biết ơn thầy giáo cũ?
H: Chị viết thư hỏi thăm thầy, hẹn sẽ có dịp đến
thăm thầy giáo
Việc làm của chị Hồng thể hiện đức tính gì?
H: Luôn biết ơn người đã chăm sóc, giúp đỡ mình
? Em rút ra bài học gì cho mình về lòng biết ơn?
HS trả lời
G: Đó cũng chính là truyền thống đạo đức quý báu
của dân tộc ta từ xưa cho đến nay
Em đã biết ơn những ai?
- HS kể
- GV cho hs xem các bức ảnh của Bác Hồ khi đến
thăm trại thương binh, Bác Hồ thắp hương nghĩa
trang liệt sĩ
- Em có suy nghĩ gì sau khi xem những hình ảnh
đó?
- HS trả lời theo suy nghĩ của mình
GV kết luận: Ngay từ ngày Cách mạng Tháng
Tám thành công, đất nước đang cảnh thù trong,
giặc ngoài, Bác vẫn nghĩ đến công ơn của các
thương binh, liệt sỹ Trong bức thư của Bác đăng
trên Báo Cứu quốc ngày 07/01/1946, Người
viết: “Vì muốn thay mặt Tổ quốc, toàn thể đồng
bào và Chính phủ cảm ơn những liệt sỹ đã hy sinh
tính mệnh cho nền tự do, độc lập, thống nhất của
I Đặt vấn đề:
1 Truyện đọc: “ Thư của một học sinh cũ.”
2 Nhận xét:
- Chị Hồng luôn biết ơn
sự chăm sóc, dạy dỗ của thầy giáo cũ
Trang 4nước nhà - hoặc trong thời kỳ cách mạng, hoặc
trong thời kỳ kháng chiến, tôi gửi lời chào thân ái
đến các gia đình liệt sỹ và tôi nhận các con liệt sỹ
làm con nuôi của tôi ”
Chúng ta hãy giữ vững và phát huy truyền thống
của dân tộc ta là sống có tình, có nghĩa, thuỷ
chung, trước sau như một trong các mối quan hệ,
sự biết ơn là một trong những nét đẹp của truyền
thống ấy
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục đích: HS hiểu được thế nào là biết ơn, ý nghĩa của biết ơn
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, vấn đáp, giải quyết vấn đề, trò chơi, động não
- Phương tiện, tư liệu: Câu chuyện về biết ơn trong cuộc sống hàng ngày, phiếu học tập
- Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy - trò Nội dung chính
Gv: Theo em biết ơn là gì?
HS: Thảo luận nhóm ( gv chia lớp thành
các nhóm nhỏ- theo bàn) Phát phiếu học tập
cho các em
GV:Chúng ta cần biết ơn những ai? Tổ tiên,
ông bà, người giúp đỡ chúng ta lúc khó khăn,
anh hùng liệt sĩ, ĐCSVN và Bác Hồ, các dân
tộc trên thế giới )
GV: Vì sao? (những người sinh thành, nuôi
dưỡng ta, mang đến điều tốt lành cho ta, có
công BVTQ đem lại ĐL-TD V/c và TT để
XD và BV đất nước)
Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung, sau
đó gv chốt lại ( gv chuẩn bị ở bảng phụ)
Gv:Biết ơn là gì?
Gv: Trái với biết ơn là gì?
Gv: Em thử đoán xem điều gì có thể xảy ra
đối với những người vô ơn, bội nghĩa?.
Gv: Hãy kể những việc làm của em thể hiện
sự biết ơn? ( ông bà, cha mẹ, Thầy cô giáo,
những người đã giúp đỡ mình, các anh hùng
liệt sỹ )
II Nội dung bài học:
a Thế nào là biết ơn?
Biết ơn là: sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình, những người có công với dân tộc, đất nước
b Ý nghĩa của sự biết ơn:
- Biết ơn là một trong những nét đẹp truyền thống của dân tộc ta
- Tạo nên mối quan hệ tốt đẹp, lành mạnh giữa con người với con người
- Lòng biết ơn làm đẹp nhân cách con người
Trang 5GV: Từ xưa, cha ông ta đã luôn đề cao lòng
biết ơn Lòng biết ơn tạo nên lối sống nhân
hậu, thuỷ chung của dân tộc và tạo nên sức
mạnh cho các thế hệ nối tiếp nhau chiến đấu
xây dựng đát nước
Lòng biết ơn là biểu hiện tình người , nét
đẹp, phẩm chất đạo đức con người
Gv: Vì sao phải biết ơn?.
? Tìm ca dao ,tục ngữ nói về biết ơn
- Ăn giấy bỏ bìa
- Ăn tám lạng, trả nữa cân
- Lên non mới biết non cao
Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy
- Một lòng thờ mẹ kính cha
cho tròn chữ hiếu mới là đạo con
? Phải rèn luyện lòng biết ơn như thế nào?
? Lấy ví dụ thực tế những việc làm biết ơn
GV: Lưu ý phân biệt biết ơn với ban ơn (việc
làm biết ơn của các em phải xuất phát từ sự
tự giác
c Cách rèn luyện:
- Trân trọng, luôn ghi nhớ công
ơn của người khác đối với mình
- Làm những việc thể hiện sự biết
ơn như: Thăm hỏi, chăm sóc, giúp
đỡ, tặng quà, tham gia quyên góp, ủng hộ
- Phê phán sự vô ơn, bội nghĩa diễn ra trong cuộc sống hằng
ngày
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập
- Mục đích: Củng cố lại phần lý thuyết mà HS vừa được tìm hiểu, vận dụng những kiến thức đã học trong bài để giải quyết các tình huống trong thực tiễn
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm,
- Phương tiện, tư liệu: SGK, đạo cụ (Sắm vai)
Hoạt động của thầy - trò Nội dung chính
BT: Trong những câu ca dao tục ngữ sau
câu nào nói về lòng biết ơn?
1 Ăn cháo đá bát
2 Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
3 Công cha như núi Thái sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguờn chảy ra
4 Uống nước nhớ nguồn
5 Mẹ già ở tấm lều tranh
Sớm thăm tối viếng mới đành dạ con
6 Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người
7 Qua cầu rút ván
Cho học chơi trò chơi đoán ô chữ
Bài tập 1
Những câu ca dao tục ngữ sau câu nói về lòng biết ơn:
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
3 Công cha như núi Thái sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
4 Uống nước nhớ nguồn
Trang 6Gv: Hãy hát một bài hát thể hiện lòng biết
ơn?( Bài hát Biết ơn chị Võ Thị Sáu)
4 Củng cô
- Mục đích: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát những kiến thức trong bài học, giúp HS nắm chắc những kiến thức đó, từ đó vận dụng những điều đã được học vào việc thực hành và giải quyết các bài tập, tạo cơ sở để HS tiếp thu tốt các kiến thức mới
GV cho HS nhắc lại những kiến thức cơ bản đã học trong bài mới
- HS đọc nội dung bài học
- Thời gian: 2 phút
- Phương pháp: Vấn đáp tái hiện kiến thức, thực hành (bài tập trắc nghiệm)
- Phương tiện, tư liệu: - HS tìm 1 số câu ca dao, tục ngữ nói sự biết ơn
5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà
- Mục đích: HS biết được công việc mình cần làm sau khi kết thúc giờ học, rèn HS
kĩ năng tự học, tự nghiên cứu trước khi đến lớp
- Thời gian: 5 phút
- Phương pháp (KT): Giao nhiệm vụ: HS học ND bài học và hoàn thành các BT trong vở BT
- HS học ND bài học và hoàn thành các BT trong vở BT
- HS chuẩn bị bài 7 “ Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên ”
V Rút kinh nghiệm
………
………
………
