GDCD 7 TUẦN 17

8 chữ cái Một biện pháp giải quyết vấn đề giữa các nước mà không phải là đối đầu.. 2 chữ cái Tên gọi tắt của Liên hợp quốc.[r]

Ngày soạn: 05/12/2019 Tiết 18

THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC

(tiếp theo)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức

- Hệ thống hoá kiến thức đã học, vận dụng vào thực tế cuộc sống

2 Kĩ năng

- GD ý thức học tập bộ môn gắn với thực tế cuộc sống

- Kĩ năng nêu và giải quyết vấn đề đối với các vấn đề nảy sinh trong việc cuộc sống

- Kĩ năng xác định giá trị: Trình bày suy nghĩ ý tưởng về biểu hiện những nội dung đã học

3 Thái độ

- Rèn kỹ năng khái quát và vận dụng thực tế,

4 Định hướng năng lực

- Năng lực phân tích, năng lực độc lập sáng tạo trong việc phát hiện và xử lí các

vấn đề trong thực tiễn

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1 Giáo viên

- SGK, SGV GDCD 7, bảng phụ, phiếu học tập, tư liệu thực tế

2 Học sinh

- Chuẩn bị theo chủ đề “Biết ơn – Uống nước nhớ nguồn”, phiếu học tập có nội dung đó học từ đầu học kì

III PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp,

- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút,

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức (1’)

7A

7B

7C

2 Kiểm tra bài cũ(Lồng ghép vào giờ thực hành)

3 Bài mới(40’)

Hoạt động 1: Trò chơi ô chữ (15’)

Ngoại khoá vấn đề hợp tác cùng phát triển

- GV đa ô chữ, HS giải ô chữ để tìm ra nguyên tắc cơ

bản của hợp tác

I Trò chơi ô chữ

ngang:

1: (5 chữ

cái) Từ nào

còn thiếu

trong câu

ca dao sau:

là nghĩa tương thân

Khó khăn, thuận lợi ân cần có nhau.

2 (7 chữ cái) Khát vọng chung của toàn nhân loại

3 (5 chữ) Tên gọi tắt của Hiệp hội các nước Đông Nam

Á

4 (9 chữ cái) Hợp tác để làm gì?

5 (8 chữ cái) Một biện pháp giải quyết vấn đề giữa các

nước mà không phải là đối đầu

6 (9 chữ cái) Từ trái nghĩa với "phủ định"

7 (2 chữ cái) Tên gọi tắt của Liên hợp quốc

8 (10 chữ cái) Chỉ mối quan hệ của hai nước với nhau

Hoạt động 2: Ôn tập

- Thời gian: 27p

- Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, vấn

đáp,

- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút,

- GV cùng HS trao đổi, đàm thoại

? Như thế nào là một đất nước hoà bình? Tại sao phải

ngăn ngừa chiến tranh và bảo vệ hoà bình?

- Hoà bình là không có chiến tranh, không có xung

đột vũ trang, quan hệ giữa mọi người, mọi dân tộc,

mọi quốc gia tốt đẹp Hoà bình là khát vọng của nhân

loại.

- Phải ngăn ngừa chiến tranh và bảo vệ hoà bình vì:

- Đem lại cuộc sống

bình yên, tự do.

- Gây đau thương, chết chóc, đói nghèo, bệnh

II Ôn tập

1.

2.

3.

4.

R I

5.

Ạ I

6.

Ị N

H

7.

8.

- Đời sống ấm no,

hạnh phóc

- Khát vọng của nhân

loại.

tật, thất học.

- Thành phố làng mạc

bị tàn phá

- Thảm hoạ của loài ng-ười

? Đất nước ta đã và đang "Bảo vệ hoà bình" ntn?

- Đất nước ta luôn luôn bảo vệ hoà bình dân tộc Khi đất nước bị xâm lược, nhân dân sẵn sàng hi sinh để giành lại hoà bình Ngày nay, chúng ta cũng luôn đề cao cảnh giác, hàng năm vẫn tuyển quân huấn luyện quân sự để sẵn sàng chiến đấu

? Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế

giới? Lấy ví dụ cụ thể minh hoạ?

- Là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với

nước khác.

- VD: Việt Nam - Trung Quốc

? Đảng và Nhà nớc ta có chủ trương ntn về vấn đề này?

- Chủ trương của Đảng và Nhà nước:

+ Chủ động tạo ra các mqh quốc tế thuận lợi.

+ Đảm bảo thúc đẩy quá trình phát triển của đất n-ước.

+ Hoà nhập với các nước trên tinh thần "Hoà nhập

nhưng không hoà tan"

GV chốt lại vấn đề.

4 Củng cố

5 Hướng dẫn HS học ở nhà(2’)

- Bài cũ: - Học và nắm chắc các nội dung kiến thức đã học.

- Xem lại các bài tập đã làm trong SGK

- Bài mới: Xem trước chương trình học kì II.