TIỂU LUẬN phương pháp nghiên cứu trong quản trị phân tích và đánh giá các vị trí công việc có liên quan đến lĩnh vực quản trị kinh doanh xác định các yêu cầu cụ thể trong các vị trí công việc

ĐẠI HỌC UEH TRƯỜNG KINH DOANH KHOA QUẢN TRỊ - - TIỂU LUẬN CUỐI MƠN HỌC Mơn: Phương pháp nghiên cứu quản trị Giáo viên hướng dẫn: TS Cao Quốc Việt Mã lớp học phần: 21C1MAN50200801 Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Hoàng Oanh MSSV: 31201021259 Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 11 năm 2021 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN PHẦN I LÝ THUYẾT………………………………………………………… .1 Phân biệt nghiên cứu hàn lâm ứng dụng.………………………………… .1 So sánh hai luận văn chủ đề………………………………… .………2 PHẦN II NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH……………………………………………………….3 Giới thiệu………………………………………….………………………… ………….…….3 Phần mở đầu………………………………………………………………… ………….…….4 2.1 Mục tiêu nghiên cứu………………………………………………………………… …4 2.2 Câu hỏi nghiên cứu……………………………………………………………………….4 2.3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu phương pháp nghiên cứu…………………………….5 Kết nghiên cứu………………………………………………………………… …………5 3.1 Mục tiêu thứ nhất: Phân tích đánh giá vị trí cơng việc có liên quan đến lĩnh vực Quản trị kinh doanh………………………………………………………………………….…5 3.2 Mục tiêu thứ hai: Xác định yêu cầu cụ thể vị trí cơng việc liên quan đến lĩnh vực Quản trị kinh doanh.………………………………………………………………… ……10 Kết luận, hạn chế đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo……………………………………18 4.1 Kết luận………………………………………………………………… ………….……18 4.2 Hạn chế nghiên cứu………………………………………………………………… 19 4.3 Đề xuất cho nghiên cứu tiếp theo…………………………………………………20 Danh mục tài liệu tham khảo………………………………………………………………….20 Phụ lục - Coding lần 1, ………………………………………………………………… 27 PHẦN III NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG…………………………… ………………….27 Mô tả kết nghiên cứu bảng 1……………………………………………………….……27 Mô tả kết nghiên cứu bảng 2……………………………………………………………29 Mô tả kết nghiên cứu bảng ……………………………………………………………30 Lập bảng đánh giá giả thuyết nghiên cứu đề xuất, giả thuyết chấp nhận? Giả thuyết không chấp nhận ……………………………………………….………… 32 LỜI CẢM ƠN Để hồn thành tiểu luận cuối mơn học, bên cạnh nỗ lực thân vận dụng kiến thức tiếp thu được, em nhận hướng dẫn, dạy dỗ tâm huyết từ TS Cao Quốc Việt Xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy truyền đạt kiến thức, giúp em nắm vững phương pháp nghiên cứu khoa học lĩnh vực quản trị Kiến thức vơ hạn cịn tiếp nhận người ln tồn hạn chế định, nên dù cố gắng hoàn thiện đề tài qua tham khảo tài liệu, trao đổi tiếp thu ý kiến đóng góp chắn khơng tránh khỏi sai sót Em mong nhận góp ý từ thầy để rút kinh nghiệm, hồn thiện lần thực nghiên cứu Một lần nữa, em cảm ơn thầy nhiều, kính chúng thầy sức khỏe, thành cơng, ln người thầy tâm huyết nghiệp trồng người mình! Em xin chân thành cảm ơn! TP Hồ Chí Minh, tháng 11 năm 2021 Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Hoàng Oanh Phần I: LÝ THUYẾT Phân biệt nghiên cứu hàn lâm ứng dụng: Đặc điểm phân biệt – Phương pháp công cụ sử dụng nghiên cứu – Nghiên cứu dựa tảng lý thuyết kiểm định công nhận rộng rãi – Dữ liệu trọng tâm dự án nghiên cứu Mục đích Kết nghiên cứu Quy trình nghiên cứu So sánh luận văn chủ đề để chứng minh cho tương đồng khác biệt trình bày  Chủ đề: Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc nhân viên  Nghiên cứu ứng dụng: Dương Nguyễn Bảo 2017 Nghiên cứu yếu tố tác động đến động lực làm việc nhân viên Ngân hàng Thương mai Cổ phần Công Thương Việt Nam khu vực TP.HCM Thạc sĩ Đại học UEH 1|Page  Nghiên cứu hàn lâm: Nguyễn Thị Thùy Quyên 2017 Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc nhân viên y tế ngành Lao tỉnh Tây Ninh Thạc sĩ Đại học UEH Đặc điểm phân biệt – Phương pháp công cụ sử dụng nghiên cứu: nghiên cứu định lượng, định tính – Nghiên cứu dựa tảng lý thuyết kiểm định công nhận rộng rãi – Dữ liệu trọng tâm dự án nghiên cứu Mục đích Kết nghiên cứu Quy trình nghiên cứu 2|Page thuyết nghiên cứu (3) Trình bày phương pháp thu thập phân tích liệu kết kết hợp sử dụng phương pháp định tính định lượng (4) Trình bày thảo luận kết nghiên cứu thức đề xuất tạo động lực cho nhân viên giúp nâng cao hiệu làm việc ngành Lao tỉnh Tây Ninh (2) Tác giả trình bày khái quát lý thuyết liên quan đến động lực làm việc từ đưa giả thuyết (3) Sử dụng nghiên cứu định tính, định lượng để kiểm định yếu tố tác động đến đơng lực làm việc nhân viên (4) Đề xuất giải pháp, hàm ý quản trị, hỗ trợ nhà quản lý Viettinbank tạo động lực làm việc nhân viên Phần II: NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH Đề 1: Hãy sưu tầm nội dung trang tuyển dụng tiến hành phân tích nội dung mục/ đăng tuyển dụng liên quan đến lĩnh vực quản trị kinh doanh Từ đó, viết phân tích kết trả lời cho câu hỏi nghiên cứu: Sinh viên ngành Quản trị kinh doanh làm cơng việc gì? Giới thiệu Quản trị kinh doanh ngành học thuộc khối ngành kinh tế nhiều thí sinh lựa chọn kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm Ngành học cung cấp cho sinh viên kiến thức tảng bao quát để điều hành quản lý doanh nghiệp Chính trang bị khối kiến thức phổ quát, tính ứng dụng cao, sinh viên sau trường có đủ kiến thức, kỹ để hoạt động gần phịng ban doanh nghiệp với nhiều vị trí công việc khác Tuy nhiên, hội rộng mở đôi với việc gây nhiều thách thức trở ngại, khiến khơng bạn sinh viên theo học Quản trị cảm thấy mơng lung khó xác định cụ thể hướng phát triển nghiệp tương lai Có nhiều hội khơng hội dành cho Thực tế cho thấy nhiều sinh viên không nắm rõ chất ngành học, nhầm tưởng tai hại học Quản trị kinh doanh trường làm “sếp” dẫn đến thiếu chủ động tìm hiểu thị trường tuyển dụng vạch hướng phù hợp với thân Theo thống kê có đến 60% sinh viên tốt nghiệp làm trái ngành, tỉ lệ với ngành học Quản trị kinh doanh cao Sinh viên đào tạo nhiều chuyên ngành dừng lại mức độ tổng quan Chính vậy, để giảm tỷ lệ thất nghiệp loay hoay việc chọn ngành chọn nghề bạn cần nhận diện hội nghề nghiệp để xác định hướng đắn 3| với thân từ sớm chủ động trau dồi kiến thức Nhận thấy vấn đề cấp thiết, nghiên cứu thực nhằm tập trung làm rõ công việc sinh viên Quản trị kinh doanh đảm nhận thơng qua sưu tầm nghiên cứu đăng tuyển dụng liên quan đến lĩnh vực Tác giả hy vọng đem đến góc nhìn tồn diện cho bạn sinh viên ngành Quản trị kinh doanh hội việc làm liên quan đến ngành này, từ nhận diện định hướng công việc phù hợp, lên kế hoạch rèn luyện nâng cao lực thân, chuẩn bị sẵn sàng bước chân vào thị trường tuyển dụng, tự tin chinh phục công việc mơ ước Phần mở đầu 2.1 Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu tổng quát nghiên cứu nhằm phân tích, đánh giá mục đăng tuyển dụng liên quan đến lĩnh vực Quản trị kinh doanh, từ xác định cơng việc mà sinh viên ngành Quản trị kinh doanh làm Để làm rõ mục tiêu tổng quát, nghiên cứu đề số mục tiêu cụ thể sau:  Mục tiêu thứ nhất: Phân tích đánh giá vị trí cơng việc có liên quan đến lĩnh vực Quản trị kinh doanh  Mục tiêu thứ hai: Xác định yêu cầu cụ thể vị trí cơng việc liên quan đến lĩnh vực Quản trị kinh doanh Kết nghiên cứu giúp bạn sinh viên ngành Quản trị kinh doanh có nhìn tổng qt hội việc làm liên quan đến ngành này, nhận diện yêu cầu cụ thể lĩnh vực, từ định hướng nghề nghiệp phù hợp với thân, nâng cao lực cạnh tranh chuẩn bị sẵn sàng bước chân vào thị trường tuyển dụng 2.2 Câu hỏi nghiên cứu  Sinh viên ngành Quản trị kinh doanh làm cơng việc gì? 2.3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu phương pháp nghiên cứu  Đối tượng nghiên cứu: công việc mà sinh viên ngành Quản trị kinh doanh làm  Phạm vi nghiên cứu: đăng tuyển dụng liên quan đến ngành Quản trị kinh doanh trang tuyển dụng Việt Nam (TopCV, Vieclam24h, Vietnamworks, Careerbuilder, Ybox, Vietlam24h, Vn.indeed)  Phương pháp nghiên cứu: phương pháp nghiên cứu định tính lựa chọn để thực đề tài nghiên cứu Kết nghiên cứu 4|Page [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Công Ty TNHH Dược Phẩm Altoka 2021 Nhân Viên Kiểm Soát Nội Bộ [online] Việc Làm 24h Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Công Ty Cổ Phần Đầu Tư Phát Triển Hạ Tầng Thành Công 2021 Trưởng Phòng Kinh Doanh - Lương Cứng Từ 20 Triệu [online] Việc Làm 24h Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Công Ty CP Bibica 2021 Tuyển dụng Giám Đốc Nhãn Hàng (Ngành FMCG -Bánh Kẹo) Công Ty CP Bibica [online] Vietnamworks.com Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Công ty Cổ phần T&N 2021 Nhân Viên Chứng Từ Khai Báo Hải Quan [online] Việc Làm 24h Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Công Ty Cổ Phần Sản Xuất Và Thương Mại Nhựa Việt Thành 2021 Tuyển dụng Kế Toán Trưởng Công Ty Cổ Phần Sản Xuất Và Thương Mại Nhựa Việt Thành [online] Vietnamworks.com Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Công ty TNHH MTV Chuyển Phát Nhanh Thuận Phong - CN Bắc Ninh 2021 Bắc Ninh Phó Phịng Tuyển Dụng [online] Việc Làm 24h Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] 22 | P a g e Công Ty TNHH Deli Việt Nam 2021 Giám Đốc XNK - Biết Tiếng Trung Hoặc Tiếng Anh [online] Việc Làm 24h Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Công Ty Cổ Phần Evergreen Đầu Tư (Khu Đô Thị Ecopark) 2021 Giám Đốc Khối F&b - Đi Làm Ngay [online] Việc Làm 24h Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Cơng Ty Vinhms - Vingroup 2021 Tuyển dụng Trưởng Phịng Tài Chính Kế Tốn Cơng Ty Vinhms - Vingroup [online] Vietnamworks.com Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Công Ty Dược Alphanam Group 2021 Tuyển dụng Phó Tổng Giám Đốc - Cơng Ty Dược Alphanam Group [online] Vietnamworks.com Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Công ty TNHH Đầu tư xây dựng Công nghệ môi trường Dương Nhật 2021 Tuyển Giám Đốc Kinh Doanh Dự Án Môi Trường (Thu Nhập Từ 15 - 30 Triệu/Tháng) làm việc Công ty TNHH Đầu tư xây dựng Công nghệ môi trường Dương Nhật [online] Topcv.vn Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Cơng Ty Cổ Phần Tập Đồn Hưng Thịnh 2021 Giám Đốc Tài – Kế tốn (Cơng ty Topen Land) [online] Careerbuilder.vn Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Đại học Greenwich (Việt Nam) 2021 Giảng Viên Quản Trị job at Đại học Greenwich (Việt Nam) [online] Jobstreet.vn Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] International Express 2021 Trưởng Nhóm Kinh Doanh Quốc Tế – International Express [online] Việc Làm 24h Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] IOC & Bệnh Viện Ung Bướu Hưng Việt 2021 2021 [HN] Chương Trình Quản Trị Viên Tập Sự - Management Associate Program Tại IOC & Bệnh Viện Ung Bướu Hưng Việt 2021 [online] YBOX.VN Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] MISA 2021 Trưởng phòng nhân - MISA [online] Vn.indeed.com Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Sacombank 2021 [Phòng phát triển kinh doanh doanh nghiệp] - Chuyên viên cấp cao phát triển kinh doanh (phụ trách phát triển thẻ doanh nghiệp) [online] Vn.indeed.com Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Tổng Công Ty Cổ Phần Cơng Trình Viettel 2021 Giám đốc chi nhánh Lạng Sơn [online] Việc làm 24h Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐÔNG Á 2021 Tuyển dụng Giảng Viên Quản Trị Kinh Doanh Trường Đại Học Công Nghệ Đông Á [online] Vietnamworks.com Truy cập tại: [Ngày truy cập tháng 11 năm 2021] 24 | P a g e Trường Đại học FPT 2021 Giảng Viên Cơ Hữu job at Trường Đại học FPT in Cần Thơ [online] Jobstreet.vn Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Viện Nghiên cứu Da Giầy 2021 Phụ Trách Hành Chính – Nhân Sự (Lương 10-20 Triệu) [online] Việc Làm 24h Truy cập tại: [Truy cập ngày tháng 11 năm 2021] Phụ lục - Coding lần 1, https://docs.google.com/spreadsheets/d/1S8-DLgT2S0YtfqYBVzye8q7kwpVH8p_3DCO5ja_gN8/edit?usp=sharing Phần III NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG 1) Mô tả kết nghiên cứu bảng Bảng Thống kê mơ tả mẫu khảo sát Biến Giới tính Nam Nữ Tổng Tình trạng nhân Độc thân Đã lập gia đình Tổng 25 | P a g e Số Chưa có Có Có Tổng Nhóm tuổi 20-24 tuổi 25- 44 tuổi 45-55 tuổi Tổng Thu nhập trung bình Dưới 10 triệu VNĐ Từ 10 đến 15 triệu VNĐ Từ 15 đến 20 triệu VNĐ Trên 20 triệu VNĐ Tổng Nhóm cơng ty Tổ chức/Doanh nghiệp tư nhân Tổ chức/Doanh nghiệp nhà nước Tổ chức/Doanh nghiệp cổ phần hóa Tổ chức/Doanh nghiệp có vốn nước ngồi Tổng Lĩnh vực cơng ty Sản xuất Thương mại, dịch vụ nói chung 26 | P a g e Tài chính, ngân hàng, bảo hiểm Tổng Bảng cho thấy kết thống kê theo đại lượng 206 quan sát  Về giới tính, tỷ lệ nam giới tỷ lệ nữ giới tham gia nghiên cứu 50,50% 49,50% Như vậy, đối tượng phân bố đồng  Về tình trạng nhân, tổng số quan sát người lao động độc thân chiếm số lượng chủ yếu với 168 người (81,60%) Tỷ lệ người lao động kết hôn khiêm tốn hơn, 18,40% với 38 người  Về số con, người lao động chưa có chiếm số lượng áp đảo 173 tổng số 206 quan sát ( 84%) Tiếp đến 17 người có (8,30%) cịn lại 16 người có (7,80%) Sở dĩ nhóm chưa có có tỉ lệ cao số lượng người độc thân chiếm tới 81,60% tổng số người lao động  Về nhóm tuổi, người khảo sát chủ yếu nằm độ tuổi 25- 44 (79,60%) Nhóm lao động từ 20-24 tuổi có tỷ lệ (19,40%) thấp nhóm 45-55 tuổi chiếm 1% tổng số quan sát Tỷ lệ phân bố hợp lý theo độ tuổi lao động quy định  Về thu nhập trung bình, mẫu khảo sát tập trung đối tượng có thu nhập từ 10 đến 15 triệu VNĐ đồng (63 người chiếm 30,60%) thu nhập 10 triệu VNĐ đồng (53 người chiếm 25,70%) Với thu nhập từ 15 đến 20 triệu VNĐ có 43 người chiếm 20,90% Cịn lại 47 người (22,80%) có thu nhập 20 triệu VNĐ Kết cho thấy nhóm thu nhập trung bình người lao động phân bố đồng đều, khơng có q nhiều chênh lệch  Về nhóm cơng ty, 206 mẫu khảo sát, người lao động làm việc tổ chức/doanh nghiệp tư nhân có tỷ lệ cao (101 người chiếm 49%) Trong số người lao động làm việc tổ chức/doanh nghiệp có vốn nước ngồi nửa số (52 người chiếm 25,20%) Nhóm người khảo sát cho biết làm việc tổ chức/doanh nghiệp cổ phần hóa nhà nước chí cịn với tỷ lệ 17,50% 8,3% Cơ cấu nhóm cơng ty có chênh lệch rõ rệt, chủ yếu tập trung tổ chức/doanh nghiệp tư nhân  Về lĩnh vực công ty, có đến 106 (51,50%) cơng ty hoạt động lĩnh vực thương mại, dịch vụ nói chung Tỷ lệ lĩnh vực tài chính, ngân hàng, bảo hiểm 27 | P a g e 25,70% với 53 cơng ty 47 cơng ty cịn lại hoạt động lĩnh vực sản xuất chiếm 22,80% 2) Mô tả kết nghiên cứu bảng Bảng Hệ số tương quan Hệ số tương EP quan Pearson CANHAN QUANHE DONGLUC MTRUONG HOTRO Giá trị EP sig CANHAN QUANHE DONGLUC MTRUONG HOTRO Kết Bảng Hệ số tương quan cho thấy giá trị sig= 0,000 nhỏ 0,05 nên biến tổng thể có tương quan với Bên cạnh đó, Hiệu cơng việc (EP) có mối quan hệ chặt chẽ với biến Đời sống tính cách cá nhân người lao động ủng hộ làm việc nhà (CANHAN), Quan hệ cấp với tổ chức người lao động ủng hộ làm việc nhà (QUANHE), Động lực người lao động công việc (DONGLUC), Quan điểm không gian môi trường làm việc người lao động ủng hộ làm việc nhà (MTRUONG), Sự hỗ trợ công ty, đồng nghiệp thu nhập người lao động ủng hộ làm việc nhà (HOTRO) Trong đó, CANHAN có mức độ tương quan mạnh (hệ số tương quan Pearson r = 0,677), HOTRO (r = 0,502), DONGLUC (r = 0,429), QUANHE (r = 0,331) biến có mức độ tương quan yếu MTRUONG (r = 0,287) Các biến độc lập có tương quan với biến phụ thuộc đưa vào mơ hình để giải thích cho biến phụ thuộc Giữa biến độc lập có tương quan lẫn với hệ số tương quan Pearson biến thiên từ 0,292 đến 0,500 Tuy nhiên cần lưu ý số cặp biến có mối tương quan mạnh: CANHAN QUANHE (r = 0,414), CANHAN DONGLUC (r = 0,486), QUANHE DONGLUC (r = 28 | P a g e 0,493), CANHAN HOTRO (r = 0,462), CANHAN MTRUONG (r = 0,500) Do phân tích hồi quy cần phải kiểm tra tượng đa cộng tuyến 3) Mô tả kết nghiên cứu bảng Bảng Hệ số hồi quy Mơ hình Hằng số CANHAN QUANHE DONGLUC MTRUONG HOTRO Theo Bảng Hệ số hồi quy, kết thống kê cho thấy mối quan hệ cặp nhân tố sau khơng có ý nghĩa thống kê, cụ thể:  Quan hệ cấp với tổ chức người lao động ủng hộ làm việc nhà (QUANHE) đến hiệu công việc (EP) khơng có ý nghĩa thống kê ( giá trị p = 0,766 > 0,05) giả thuyết H2 bị bác bỏ, nghĩa “quan hệ cấp với tổ chức người lao động ủng hộ làm việc nhà” khơng có ảnh hưởng tích cực đến “hiệu cơng việc”  Động lực người lao động công việc (DONGLUC) đến hiệu cơng việc (EP) khơng có ý nghĩa thống kê ( giá trị p = 0,103 > 0,05) giả thuyết H3 bị bác bỏ, nghĩa “động lực người lao động ủng hộ làm việc nhà cơng việc” khơng có ảnh hưởng tích cực đến “hiệu công việc”  Quan điểm không gian môi trường làm việc người lao động ủng hộ làm việc nhà (MTRUONG) đến hiệu cơng việc (EP) khơng có ý nghĩa thống kê ( giá trị p = 0,067 > 0,05) giả thuyết H4 bị bác bỏ, nghĩa “quan điểm không gian môi trường làm việc người lao động ủng hộ làm việc nhà” không ảnh hưởng tích cực đến “hiệu cơng việc” Hai biến cịn lại đời sống tính cách cá nhân người lao động ủng hộ làm việc nhà (CANHAN) hỗ trợ công ty, đồng nghiệp thu nhập người lao động ủng hộ làm việc nhà (HOTRO) có ý nghĩa thống kê p = 0, 000 nhỏ 0,05 Đồng thời hệ số 29 | P a g e hồi quy chuẩn hóa biến dương cho thấy mối quan hệ biến với hiệu công việc quan hệ chiều Do đó:  Giả thuyết H1 chấp nhận, nghĩa “đời sống tính cách cá nhân người lao động ủng hộ làm việc nhà” ảnh hưởng tích cực đến “hiệu công việc”  Giả thuyết H5 chấp nhận, nghĩa “sự hỗ trợ công ty, đồng nghiệp thu nhập người lao động ủng hộ làm việc nhà” ảnh hưởng tích cực đến “hiệu cơng việc” Các hệ số hồi quy có ý nghĩa: Với điều kiện yếu tố khác không đổi,  Khi đời sống tính cách cá nhân người lao động ủng hộ làm việc nhà tăng lên đơn vị hiệu cơng việc tăng lên 0,569 đơn vị  Khi hỗ trợ công ty, đồng nghiệp thu nhập người lao động ủng hộ làm việc nhà tăng lên đơn vị hiệu cơng việc tăng lên 0,228 đơn vị Và yếu tố mơ hình nghiên cứu, đời sống tính cách cá nhân người lao động ủng hộ làm việc nhà ảnh hưởng mạnh đến hiệu công việc Xếp theo sau hỗ trợ công ty, đồng nghiệp thu nhập người lao động ủng hộ làm việc nhà 4) Lập bảng đánh giá giả thuyết nghiên cứu đề xuất, giả thuyết chấp nhận? Giả thuyết không chấp nhận Giả Phát biểu thuyết Đời sống tính cách cá nhân người lao động ủng hộ làm việc nhà H1 ảnh hưởng tích cực đến hiệu cơng việc Quan hệ cấp với tổ chức người lao động ủng hộ làm H2 việc nhà ảnh hưởng tích cực đến hiệu cơng việc Động lực người lao động công việc (khi họ ủng hộ làm việc H3 nhà) ảnh hưởng tích cực đến hiệu cơng việc Quan điểm không gian môi trường làm việc người lao động H4 ủng hộ làm việc nhà ảnh hưởng tích cực đến hiệu cơng việc Sự hỗ trợ công ty, đồng nghiệp thu nhập người lao động ủng hộ H5 làm việc nhà ảnh hưởng tích cực đến hiệu cơng việc 30 | P a g e 31 | P a g e ... bạn có lợi tiến thân lên vị trí cao công ty 3.2 Mục tiêu thứ hai: Xác định yêu cầu cụ thể vị trí cơng việc liên quan đến lĩnh vực Quản trị kinh doanh 3.2.1 Đánh giá yêu cầu công việc cụ thể vị trí. .. đánh giá vị trí cơng việc có liên quan đến lĩnh vực Quản trị kinh doanh 3.1.1 Đánh giá vị trí tuyển dụng liên quan đến lĩnh vực Quản trị kinh doanh Với 42 mẫu thu thập ngẫu nhiên, có đến 38 vị trí. .. Phân tích đánh giá vị trí cơng việc có liên quan đến lĩnh vực Quản trị kinh doanh? ??……………………………………………………………………….…5 3.2 Mục tiêu thứ hai: Xác định yêu cầu cụ thể vị trí cơng việc liên quan đến lĩnh