Giao an hoc ki 1

Một số tranh minh họa III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU... II .ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY LỚP 1B NĂM HỌC 2018-2019

TUẦN 6 Từ ngày 1/10/2018 đến ngày 5/10/2018

ct

2

SÁNG

1/10

2 Tiếng Việt 51 Bài 22: Âm p- ph;nh ( tiết 1)

3 Tiếng Việt 52 Âm p- ph;nh ( tiết 2)

2 Ôn T.Việt 6 Ôn các âm x-s-ch

3 Ôn toán 6 Ôn các số từ 0 đến 9

3

SÁNG

2/10

1 Tiếng Việt 53 Bài 23: Âm g-gh ( tiết 1)

2 Tiếng Việt 54 Âm g-gh ( tiết 2)

4 Đạo đức 6 Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập(t2) BVMT Điện CHIỀU 1 Tiếng Việt 55 Bài 24: Âm q-qu-gi ( tiết 1)

2 Tiếng Việt 56 Âm q-qu-gi ( tiết 2)

4

SÁNG

3/10

1 Thể dục 6

2 Thủ công 6

3 Mỹ thuật 6

4 Âm nhạc 6

5

SÁNG

4/10

1 Tiếng Việt 57 Bài 25: Âm ng-ngh ( tiết 1)

2 Tiếng Việt 58 Âm ng-ngh ( tiết 2)

3 Thư viện 6 Đọc to nghe chung : Sự tích trầu cau

4 Toán 23 Luyện tập chung

2 3

6

SÁNG

5/10

1 Tiếng Việt 59 Bài 26 Âm y-tr ( tiết 1)

2 Tiếng Việt 60 Âm y-tr ( tiết 2)

3 Toán 24 Luyện tập chung

2 3 Chuyên môn duyệt Ngươi thực hiện Phạm Thị Phương

Trang 2

TUẦN 6 BUỔI SÁNG Thứ hai ngày 1/10/2018

Tiết 1 Chào cơ

-Tiết 2;3 Tiếng Việt & 51;52 Bài 22 ÂM P PH NH

I MỤC TIÊU:

-Học sinh đọc,viết được p, ph, nh phố xá, nhà lá

Đọc được tữ ngữ và câu ứng dụng: nhà dì na ở phố ,nhà dì có chó xù

Phát âm lơi nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ ,phố ,thị xã

- Rèn cho HS kỹ năng Nghe –nói –đọc –viết

-Giáo dục các em ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

GV: tranh ,bảng cài

HS: SGK ,bảng cài

PP chủ yếu quan sát ,đàm thoại …

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức Tiết 1

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

2.Bài cũ: GV đọc HS viết bảng con

3.Bài mới:

a GTB-ghi đầu bài

b.Dạy chữ ghi âm

Nhận diện âm : GV ghi lên bảng p-ph, GV tô

màu

-GV phát âm mẫu, hướng dẫn HS phát âm

+Muốn có tiếng phố ta làm thế nào?

Hướng dẫn HS phân tích cấu tạo

+Tiếng phố đánh vần thế nào?

phơ -ô –phô sắc phố/phố

Yêu cầu HS cài chữ phố

-GV giới thiệu tranh-giải thích, ghi từ: Phố

xá ,hướng dẫn HS phân tích từ và đọc trơn

-Tổng hợp sơ đồ :GV chỉ bảng

Âm nh (các bước tương tự )

So sánh 2 âm: p, ph

So sánh ph, nh

Đọc 2 sơ đồ

Nghỉ giữa tiết

c.Đọc từ ứng dụng: GV ghi lên bảng: phở bò,

phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ

HS viết bảng con: xe chỉ, củ sả Đọc bài SGK: 2 em

HS nhắc lại

HS phát âm CN-ĐT -Thêm âm ô và dấu sắc Tiếng phố có âm ph đứng trước, âm ô đứng sau dấu hỏi trên ô

HS đọc: phơ -ô –phô sắc phố/phố -HS: CN-ĐT

Cả lớp cài chữ phố

HS quan sát

HS đọc CN-ĐT

Giống nhau: đều có chữ p Khác nhau: chữ ph có thêm h sau p -Giống nhau: đều có con chữ h

Khác nhau: chữ nh có con chữ n, còn chữ

ph có con chữ p đứng trước

HS đọc CN-ĐT

HS nhận biết âm

Trang 3

Gv hướng dẫn đánh vần tiếng có chứa âm mới,

đọc trơn từ

Giải thích các từ ngữ

d.HDHS viết bảng con: GV viết mẫu,

Đọc toàn bộ bài trên bảng lớp

Tiết 2

e/Luyện đọc: GV chỉ bảng cho HS phát âm

tiếng,từ ở (t1)

GV giới thiệu tranh-giải thích ,ghi câu ứng

dụng :nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù

Đánh vần, đọc trơn tiếng có chứa âm vừa học

và đọc câu

g/Luyện viết:GV hướng dẫn tư thế ngồi viết và

cách trình bày

nghỉ giữa tiết

h/Luyện nói : Đọc tên bài

Quan sát tranh và trả lơi câu hỏi

+Trong tranh vẽ những cảnh gì ?

+Nhà em ai hay đi chợ ?

+Em đang sống ở đâu ?

i/Hướng dẫn HS đọc bài SGK –GV nhận xét

4.Củng cố: GV chỉ bảng cho HS theo dõi và

đọc H/dẫn HS tìm tiếng, từ có chứa âm vừa

học ở ngoài bài

5.Dặn dò-nhận xét: Học bài –xem bài 23

-HS đọc CN-ĐT

HS viết bảng con; p, ph, nh, phố xá, nhà lá

HS đọc CN-ĐT

HS quan sát

HS đọc đồng thanh 1 lần

HS đọc CN-ĐT

HS viết ở vở tập viết

Chợ, phố, thị xã

HS quan sát tranh và trả lơi –GV giúp HS trả lơi thành câu

-Chợ, phố, thị xã

- Mẹ dẫn em đi chơi ở chợ

HS đọc cá nhân

HS đọc theo

HS thi đua tìm: phẩy, phai, như, nhài…

-Tiết 4 Toán &21 SỐ 10

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh

Có khái niệm ban đầu về số 10

-Biết đọc,viết số 10 Đếm và so sánh các số trong phạm vi 10 Vị trí của số 10

trong dãy số từ 0 đến 10

-Rèn cho học sinh kỹ năng nhận biết

- Gd các em tính nhanh, nhẩm nhanh

GV: que tính, tranh SGK,bảng cài

HS: que tính, SGK

1 Ổn định tổ chức

2.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài 4 Điền dấu thích

hợp vào chỗ chấm: HS lên bảng làm,viết số thích hợp vào chỗ chấm

0 1; 2 0; 0 4; 0 5

Trang 4

GV nhận xét ,sửa sai

3 Bài mới: a GTB-ghi đầu bài

b.Nội dung

Hoạt động 1:Giới thiệu số 10

Lập số 10:

GV hướng dẫn HS lấy 9 que tính, rồi lấy thêm 1 que

tính nữa Hỏi tất cả có mấy que tính ?

Hướng dẫn HS quan sát tranh trong SGK ,từ đó rút ra

kết luận: có 10 bạn,10 chấm tròn,10 con tính

-Các nhóm này đều có số lượng là 10, ta dùng số 10

để chỉ số lượng của mỗi nhóm đó

Hoạt động 2: Giới thiệu chữ số 10 in và chữ số 10 viết

GV viết mẫu yêu cầu HS viết

Nhận biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

Số 10 đứng liền sau số nào ?

Số nào đứng liền trước số 10

Những số nào đứng trước số 10

Hoạt động 3 : thực hành

Bài 1:GV viết mẫu hướng dẫn HS viết số 10

Bài 2, 3 (giảm tải)

Bài 4:viết số thích hợp vào ô trống

Bài 5 : khoanh vào hàng có các chữ số lớn

a,4 , 2 , 7

b, 8 , 10 , 9

c, 6 , 3 , 5

4 Củng cố :GV gọi HS đếm xuôi ,ngược ,

Những số nào bé hơn số 10 ; số 10 đứng liền sau số

mấy ?

5.Dặn dò-nhận xét : học bài ,viết số 10 –xem bài

“luyện tập ”

HS nhắc lại

HS thực hiện nêu tất cả 10 que

HS nhắc lại

HS theo dõi

HS viết bảng con

HS đếm xuôi từ 0 đến 10, và ngược lại

Số 9 Số 9 số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

HS viết bảng con,bảng lớn

HS nêu yêu cầu

HS làm bảng con,bảng lớn, GV nhận xét sửa sai

Hs làm vào vở-GV theo dõi

HS đếm CN-ĐT -số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 -Số 9

-BUỔI CHIỀU Thứ hai ngày 1/10/2018

Tiết 1 Kỹ năng sống & 6 THỰC HÀNH TỰ TIN KHI GIAO TIẾP

I Mục tiêu:

-Giúp HS Biết tự rèn luyện thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày.Có thói quen mạnh dạn hợp tác trong giao tiếp.Tự tin khi nói chuyện với ngươi thân, thầy cô giáo, các bạn và ngươi xung quanh

– Có nề nếp, có thói quen tốt

-GD HS tự giác, tự quản, mạnh dạn, tự tin khi giao tiếp.trong sinh hoạt hàng ngày

II Chuẩn bị: vở thực hành kĩ năng sống

Trang 5

III Các hoạt động dạy- học:

1/Ôn định lớp

2/KTBC:- Em nêu một số việc nên làm thể hiện có tự tin

Mạnh dạn, tự tin có ích lợi gì?

- NX

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu và ghi đầu bài: THỰC HÀNH TỰ TIN KHI

GIAO TIẾP

b/ Nội dung bài học

Ôn lại kiến thức bài đã học

- Kể tên những hoạt động thể hiện sự tự tin?

- Nêu lại một số thói quen tốt ?

- Hằng ngày em đã thực hiện như thế nào?

c/HS mở sách trang 13, 14 làm bài tập

Kể tên những hoạt động có trong tranh

HS đánh dấu x vào việc em đã làm hàng ngày

Những việc em nên làm:

- Quan sát tranh và kể tên những việc nên làm(bài tập trang

13,14)

*Mạnh dạn, tự tin có ích lợi gì?

( Trình bày tốt ý kiến của mình, làm việc có hiệu quả, )

d/ Thực hành:

*Gọi HSđứnglên nói torõ ràng lơi chào cô giáo, chào bạn

- Lên trước lớp và tự giới thiệu về mình.về gia đình mình

cho cả lớp biết

- Sau khi thực hành xong em cảm thấy thế nào?

* Kiểm tra trong lớp xem bạn nào thực hiện tốt hàng ngày

=>Tuyên dương những em thực hiện tốt

Nhắc động viên những em chưa mạnh dạn

* Nhơ bố ( mẹ) nhận xét vào vở thực hành kĩ năng sống

4/ Củng cố:

* Về nhà củng như ở trương hay ở bất cứ đâu các em đều

phải thực hiện tốt bài học

5/ Nhận xét giơ học

Hát tập thể 1 bài

2 hs nêu

HS nhắc lại đầu bài

HS nêu trước lớp Nhiều em nêu Nhiều em kể

Quan sát và nêu câu trả lơi

HS đánh dấu x vào việc em đã làm hàng ngày

HS qs và nêu những việc nên làm.HS làm BT trang 13,14 Nhận xét

HS trả lơi

HS đọc bài học

HS thực hành trước lớp

HS bình chọn tuyên dương bạn đã thực hiện tốt bài học

-Tiết 2Ôn Tiếng Việt& 6 ÔN CÁC ÂM X-S-CH

I.MỤC TIÊU:

-Củng cố cho học sinh cách đọc, viết các âm đã học x-s-ch

- Rèn cho học sinh kỹ năng phát âm chính xác, viết đúng

- Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt

Trang 6

Một số tranh minh họa

2 Bài cũ: Kết hợp ôn tập

3.Bài mới: a Gtb –ghi đầu bài

b.Nội dung

Bài 1: Giáo viên gắn các tranh chị, xe ca, sẻ,

chè, chõ,si, xô, chó

+ Nêu tên các vật có trong mỗi tranh?

+ Tiếng nào có âm x,s, tiếng nào có âm ch?

Bài 2: đọc Hổ và Thỏ

Hổ và thỏ thi đi bộ, hổ thì to, thỏ thì nhỏ, hổ

gừ,gừ, thỏ sợ hổ à, thỏ hà hà sợ gì? Thế thì thi

đi, thi thì thi chứ sợ gì! Thế là thỏ và hổ thi, a,

thỏ đã về

Bài 4: Viết

- Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu:

chữ số, chị hà đi xe

+ Nêu độ cao, độ rộng của các con chữ?

+ Nêu cách nối nét?

- Tổ chức cho học sinh viết bài

- Nhận xét đánh giá

4.Củng cố: Nhắc nội dung bài

5.Dặn dò-nhận xét : học bài –xem bài 4

HS nhắc lại -HS quan sát tranh -HS xếp nêu

- Học sinh đọc nhẩm, sau đó đọc to thành tiếng

HS trả lơi

-Tiết 3 ôn toán & 6 ÔN CÁC SỐ TỪ 0 ĐẾN 9

I Mục tiêu:

-Củng cố đọc ,đếm thành thạo từ 0 – 9;

- Biết vị trí các số trong dãy số từ 0 – 9

- GD hs yêu thích học toán

II Đồ dùng dạy học : Hệ thống bài tập

- PP: Đàm thoại , luyện tập … III Hoạt động dạy học:

1 Ô Đ TC

2:Kiểm tra: kết hợp phần ôn luyện

3 Bài mới:

a/Giới thiệu bài

- Nhận biết số các trong dãy số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9

- Cho HS đếm các số từ 0 đến 9 và ngược lại

- Gọi HS nêu vị trí từng số trong dãy số 0,1, 2, 3, 4, 5, 6,

7,8,9

- Nhận diện các số

Trang 7

b/ Thực hành

Bài 1: Viết số

- Hướng dẫn HS viết số vào bảng

Bài 2: Số

- Gắn các nhóm vật mẫu lên bảng yêu cầu lên điền số

+ Có mấy cái thìa? Mấy quả táo? Mấy cái áo? Mấy cái ly?

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

0 1 8 9 9 7 5 8 7 8 2 3 5 4

- Yêu cầu HS làm vào VBT

- yêu cầu HS đếm xuôi đếm ngược nhằm củng cố vị trí của

các số

- Nhận xét công bố kết quả

4 Củng cố: Các số từ 0 đến 9 số nào là số bé nhất? Số nào

là số lớn nhất?

Số 9 đứng liền sau số nào? Tập viết các số

5: Dặn d ò : - Luyện viết số

Viết vào bảng con

-Làm bảng con

- Số 9 đứng liền sau số 8 -Làm vào VBT

- Số 0 là số bé nhất, số 9 là số lớn nhất

-Sáng Thứ ba ngày 2/10/2018

Tiết 1;2 Tiếng Việt & 53;54 Bài 23: ÂM G-GH

I MỤC TIÊU:

-Học sinh đọc –viết được g ,gh ,gà ri , ghế gỗ.Đọc được từ ngữ và câu ứng

dụng : Nhà bà có ghế gỗ.Phát âm lơi nói từ 2-3 câu theo chủ đề:gà ri, gà gô

-Rèn cho HS kỹ năng Nghe-nói-đọc-viết

-Giáo dục các em ý thức tự giác trong học tập

GV:tranh, bảng cài

HS: SGK, bảng cài

1 Ổn định tổ chức TIẾT 1

2 Bài cũ: GV đọc cho HS viết bảng con

3 Bài mới :

a GV ghi đầu bài

b.Dạy chữ ghi âm

Nhận diện chữ : GV ghi lên bảng g

GV phát âm mẫu hướng dẫn HS phát âm

+Muốn có tiếng ghế ta làm thế nào?

-Yêu cầu HS phân tích tiếng ghế

+Tiếng ghế đánh vần thế nào?

Yêu cầu HS cài chữ ghế,GV nhận xét sửa sai

-GV giới thiệu tranh-giải thích, ghi lên bảng từ:

HS viết bảng con :

p ,ph,phố , nh ,nhà Đọc bài sgk : 2 em

HS nhắc lại

HS theo dõi

HS phát âm cá nhân +đồng thanh Thêm âm ê và dấu sắc

Tiếng ghế có âm gh đứng trước, âm ê đứng sau dấu trên ê

-gơ-ê-ghê-sắc ghế/ghế.HS; CN-ĐT Cả lớp cài chữ ghế

HS quan sát

Trang 8

ghế gỗ

Tổng hợp sơ đồ: GV chỉ bảng

Âm nh (các bước tương tự )

-So sánh 2 âm : gh ,nh

Gv nhận xét, sửa sai

-Đọc 2 sơ đồ

c.Đọc từ ứng dụng: GV ghi lên bảng nhà ga, gà

gô, gồ ghề

Hướng dẫn đánh vần, đọc trơn tiếng có chứa âm

mới, đọc câu

Giải thích 1 số từ ngữ

d.H/dẫn HS viết bảng con : GV viết mẫu

Đọc toàn bộ bài trên bảng lớp

Tiết 2

e/Luyện đọc : GV chỉ bảng cho phát âm tiếng,từ

ở (t1)

Giới thiệu tranh-giải thích, ghi lên bảng

Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn tiếng có chứa âm

mới và đọc trơn từ

g/ Luyện viết : Hướng dẫn HS viết vào vở tập

viết

nghỉ giữa tiết

h/ Luyện nói : Đọc tên bài

Hướng dẫn HS quan sát tranh ,gợi ý câu hỏi

+Trong tranh vẽ những con vật gì ?

+Hãy kể tên các loại gà mà em biết ?

+Gà thương ăn gì ?

i/Đọc bài SGK, GV nhận xét

4 Củng cố: GV chỉ bảng cho HS đọc theo, tìm

tiếng, từ có chứa âm mới ở ngoài bài

5 Dặn dò-nhận xét : học bài –xem bài 24

HS đọc trơn từ CN-ĐT

HS đọc cá nhân ,đồng thanh

HS so sánh -HS đọc CN-ĐT

HS theo dõi

HS gạch chân tiếng có chứa âm mới

HS viết bảng con; g, gh, nhà ga, ghế gỗ

HS quan sát

HS viết ở vở tập viết

Gà ri ,gà gô Con gà ri và con gà gô Gà tre, gà nòi, gà tam hoàng…

Ăn cám, ăn lúa, gạo…

HS đọc cá nhân

HS đọc theo

HS thi đua tìm: gạo, ghim…

Tiết 3 Toán &22 LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

Giúp HS củng cố về

-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

-Đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10 ,cấu tạo của số 10

-Giáo dục các em tính cẩn thận khi làm bài

GV : các bài tập sgk tr/38;39

Trang 9

2.Bài cũ : GV cho HS viết bảng con số 10

3 Bài mới :

a.GTB –ghi đầu bài

b.Nội dung

Hoạt động 1: H/dẫn HS làm bài tập 1

GV hướng dẫn HS quan sát tranh

Nối mỗi nhóm đồ vật với số thích hợp

GV chỉ bảng cho HS đọc kết quả

Bài 2:3: (giảm tải) Thay nội dung đọc từ 0 đên

10

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài 4

a) > , < , = ?

0…1 ; 1…2 ; 2…3 ; 3…4

8…7; 7…6 ; 6…6 ; 4…5

b) Các số bé hơn 10 là:

c)Trong các số từ 0 đến 10: Số bé nhất là:

Số lớn nhất là:

GV nhận xét sửa sai

Bài 5: (giảm tải) Thay bằng nội dung luyện viết

số 10

4 Củng cố :GV gọi HS nhắc lại cách làm từng

bài

GV hệ thống lại nội dung bài học

5 Dặn dò, nhận xét: làm bài 4 ( b ; c )

HS viết bảng con số 10

HS đếm xuôi, ngược từ 0 đến 10, từ 10 về 0

HS nhắc lại

HS nêu yêu cầu

HS quan sát và đếm số lượng con vật có trong từng bức tranh

Nối số 10 với 10 đồ vật Nối số 8 với 8 con mèo Nối số 9 với 9 con thỏ Nối 10 với 10 con heo Học sinh đọc theo que tính

HS nêu yêu cầu ,HS làm bài rồi chữa bài

HS làm vào vở

-Là số:0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 -Là số 0

-Là số 10

- Viết bảng con

-

Tiết 4Đạo đức & 6 GIỮ GÌN SÁCH ,VỞ ,ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2)

I.MỤC TIÊU:Học sinh hiểu

-Trẻ em có quyền được học hành

-Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình

-Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách,vở, đồ dùng học tập

*GDBVMT: Giữ gìn sách ,vở đồ dùng tiết kiệm tài nguyên góp phần BVMT

* TKNL: Giữ gìn sách ,vở đồ dùng tiết kiệm năng lượng điện trong quá trình

sản xuất

GV: tranh vở bài tập đạo đức

HS: vở bài tập đạo đức

Trang 10

1 Ôn định tổ chức

2 Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lơi câu hỏi

+Để giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập có lợi

gì ?

3.Bài mới: a Gtb –ghi đầu bài

b.Nội dung

HĐ 1: Thi sách vở ai đẹp nhất

-GV nêu yêu cầu của cuộc thi và công bố

thành phần ban giám khảo gồm :

-GV, lớp trưởng, lớp phó học tập

-Tiêu chuẩn: đủ sách ,vở

+Sách,vở, sạch đẹp, không bẩn không nhăn

-Thi tổ: bạn khá nhất tổ thi nhất lớp

-Công bố kết quả khen bạn thắng cuộc

HĐ 2: cả lớp hát bài: sách bút thân yêu ơi ”

HĐ 3: GV hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài

Muốn cho sách,vở bền lâu

Đồ dùng bền mãi,nhớ câu giữ gìn

4.Củng cố: *Liên hệ: GDBVMT +Em cần

làm gì để giữ gìn sách ,vở đồ dùng học tập ?

* Biết giữ gìn sách vở góp phần tiết kiệm

điện…

+Sách ,vở ,đồ dùng được bền ,lâu cần tránh

những việc gì ?

Cần phải giữ gìn sách ,vở đồ dùng học tập

;giữ gìn sách ,vở đồ dùng học tập giúp các em

thực hiện tốt quyền được học của mình

5.Dặn dò-nhận xét : học bài –xem bài 4

Hs lên bảng trả lơi câu hỏi

HS nhắc lại

-HS lắng nghe -HS xếp sách vở ,đồ dùng để lên bàn

HS lắng nghe

Cả hát bài

Hs đọc ,cá nhân ,đồng thanh

HS trả lơi

HS lắng nghe

-BUỔI CHIỀU Thứ ba ngày 2/10/2018

Tiết 1;2 Tiếng việt &55;56 ÂM Q QU GI

I MỤC TIÊU:

-Học sinh đọc được q , qu ,gi ,chợ quê ,cụ già

- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng :Chú tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá

- Phát triển lơi nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Quà quê

-Rèn cho HS kỹ năng Nghe –nói-đọc –viết

-Giáo dục các em yêu tiếng việt

GV : tranh,bảng cài

HS: SGK,bảng cài

1 Ổn định tổ chức TIẾT 1

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	47,31 KB