Thông tin tài liệu
Tiết THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU NHỮNG PHÁT MINH " TÌNH CỜ" VÀ "BẤT NGỜ " Máy ATM Hãy kể tên số Điều chế thành nghiên cứu tinh khoadầuhọc đời sống mà em biết? Điện thoại có dây Sản xuất nơng nghiệp THẢO LUẬN NHĨM Tìm hiểu thơng tin phát minh (tên nhà phát minh, mục đích ban đầu, diễn biến, kết quả) nêu ngắn gọn theo bảng Tên phát minh – Người phát minh Nguyên nhân Kết Nhóm II: phát minh thứ hai Nhóm I: phát minh thứ Nhóm IV: phát minh thứ tư Nhóm III: phát minh thứ ba NHỮNG PHÁT MINH TÌNH CỜ Tên phát minh – Người phát minh Đất nặn (Giơ-sép Mác Víchcơ) Kem que (Ep-po-xơn) Lát khoai tây chiên (Cram) Nguyên nhân Kết - G Mác Vích-cơ bị thua lỗ (do người dân dùng ga thay đất sét làm chất đốt) - G Mác Vích-cơ nhớ lại học chị dạy việc sử dụng chất bột nhão để mô độ dẻo đất sét - Một loại đồ chơi cho trẻ em nhiều màu sắc hấp dẫn đời - Cơng ti G Mác Vích-cơ thu hàng triệu la - Ep-po-xơn vơ tình dùng que trộn bột soda khô nước lại với cốc để đùa nghịch để quên trời - Khách hàng liên tục gửi trả lại ăn phục vụ, yêu cầu phải thái lát mỏng giòn - Cram bình tĩnh, cắt lát khoai mỏng khơng thể mỏng chiên chúng khô cứng - Kem que đời, trở thành sản phẩm bán chạy thời đại hè đến - Lát khoai tây chiên đời, nhiều người yêu thích, đặt mua Giấy nhớ (Xin-vơ) - Xin-vơ tạo chất dính tạm phịng thí - Giấy nhớ đời nghiệm ứng dụng - Năm 1980 trở nên phổ biến - Đồng nghiệp của Xin-vơ khơng tìm cách để dán số giấy tờ lên sách hợp ca - Hai ý tưởng lớn gặp ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT PHIẾU HỌC TẬP *Đối tượng độc giả (Bài viết hướng tới đối tượng độc giả nào?) ………………………………………………………………………………………… * Hình thức trình bày Bố cục (Việc lặp lại cách trình bày thơng tin phát minh văn có tác dụng gì?) ………………………………………………………………………………………… Sa pơ (Vị trí, vai trị sa pơ?) ………………………………………………………………………………………… Hình ảnh (Các hình ảnh đưa vào văn có tác dụng gì?) ………………………………………………………………………………………… Lời văn (Nhận xét đặc điểm ngôn ngữ văn ý nghĩa đặc điểm việc tiếp cận bạn đọc? ………………………………………………………………………………………… ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT Bố cục Sa pơ Hình thức trình bày Khoa học, rành mạch Nằm tiêu đề, in đậm, dẫn dắt nội Đối tượng độc giả dung viết Nhiều lứa tuổi, ngành nghề, Hình ảnh Minh họa sống động Lời văn Ngắn gọn, rõ ràng, xác, phù hợp tầng lớp, vùng miền,… Cách đưa thông tin đa dạng, kết hợp kênh chữ với kênh hình LUYỆN TẬP Bài tập Chỉ khác cách trình bày thơng tin văn bản Những phát minh "tình cờ bất ngờ" và hai văn bản Phạm Tuyên ca khúc mừng chiến thắng, Điều giúp bóng đá Việt nam chiến thắng? Cách trình bày văn phù hợp với mục đích văn nào? LUYỆN TẬP Bài tập Trong số phát minh nhắc đến văn em thích phát minh nhất? Vì sao? CHÂN THÀNH CẢM ƠN ... Nhóm II: phát minh thứ hai Nhóm I: phát minh thứ Nhóm IV: phát minh thứ tư Nhóm III: phát minh thứ ba NHỮNG PHÁT MINH TÌNH CỜ Tên phát minh – Người phát minh Đất nặn (Giơ-sép Mác Víchcơ) Kem... TẬP Bài tập Chỉ khác cách trình bày thơng tin văn bản? ?Những phát minh "tình cờ bất ngờ" ? ?và hai văn bản Phạm Tun ca khúc mừng chiến thắng, Điều giúp bóng đá Việt nam chiến thắng? Cách trình bày văn. .. phát minh (tên nhà phát minh, mục đích ban đầu, diễn biến, kết quả) nêu ngắn gọn theo bảng Tên phát minh – Người phát minh Nguyên nhân Kết Nhóm II: phát minh thứ hai Nhóm I: phát
Ngày đăng: 01/01/2022, 08:46
Xem thêm:
