Giáo án trình chiếu ngữ văn 6 tiết ôn tập truyện cổ tích

Truyện cổ tích: Sọ Dừa K Nhân vật tái hình ai? Nhân vật hình nhắc cho em truyện cổ tích nào? Em biết truyện cổ tích kể nhân vật Em ghi nhớ việc tiêu biểu truyện cổ tích cách nào? W Em muốn biết thêm truyện cổ tích này? L Bà mẹ hái củi, uống nước sọ dừa có mang, sinh Sọ Dừa dị dạng  …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Sọ Dừa chăm lo học hành, đỗ trạng sứ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Sọ Dừa sứ về, vui mừng gặp lại vợ đảo …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tóm tắt truyện Chủ đề Ngày xưa, có đơi vợ chồng già muộn, phải cho nhà phú ông Bà vợ vào rừng hái củi, uống nước sọ dừa, nhà có mang, sau sinh đứa bé kì dị, trịn dừa Thấy đứa bé biết nói, bà giữ lại ni đặt tên Sọ Dừa. Thương mẹ vất vả, Sọ Dừa nhận chăn đàn bị nhà phú ơng Ba gái nhà phú ông thay đưa cơm cho Sọ Dừa Hai cô chị kênh kiệu thường hắt hủi, có út đối đãi với cậu tử tế đem lòng thương yêu Sọ Dừa nhờ mẹ đến nhà phú ông hỏi vợ Phú ông thách cưới thật to thấy Sọ Dừa mang đủ đồ thách cưới đến, đành phải gả cô út cho chàng Nhờ chăm đèn sách, Sọ Dừa thi đỗ trạng nguyên nhà vua cử đi, sứ nước Trước đi, chàng đưa cho vợ đá lửa, dao hai trứng gà để đề phòng tai hoạ Nhờ mà vợ chàng thoát nạn hai vợ chồng có sống hạnh phúc Thể ước mơ nhân dân sống công bằng, hiền gặp lành, kẻ độc ác bị trừng trị SỌ DỪA Em thích nhân vật truyện cổ tích trên? Vì sao? Em thích nhân vật Sọ Dừa, Sọ Dừa từ sinh có hình dạng xấu xí chàng lại có nhiều phẩm chất tốt đẹp Vì thương mẹ, chàng đến nhà phú ơng để chăn bị Chàng chăn bị giỏi làm cho phú ơng phải hài lịng, nhờ vào tài chàng có đường tình u út hiền dịu Trải qua nhiều thử thách, cuối chàng sống hạnh phúc.Chúng ta, khơng bề ngồi người mà coi thường hắt hủi Người lương thiện luôn đền đáp Qua đây, nhân dân ta muốn gửi gắm ước mơ xã hội công bằng, thiện luôn thắng ác 3 Những lưu ý kể lại truyện cổ tích Với hình thức viết Bước 1: Chuẩn bị trước viết nói cần tìm đọc truyện cổ tích Trong truyện đó, chi tiết gây ấn tượng sâu sắc nhất, có nhân vật đáng nhớ nhất, có cốt truyện thú vị nhất? Bước 2: Tìm ý lập dàn ý Cần đọc kĩ truyện chọn tìm ý cho truyện hoàn cảnh xảy câu chuyện, nhân vật, việc xảy ra, cảm nghĩ em truyện từ xếp ý tìm theo dàn ý Bước 3: Khi viết bài, cần đảm bảo thể đặc điểm kiểu kể lại truyện cổ tích Đối với hình thức nói Bước 1: Xác định đề tài, người nghe ai, mục đích, khơng gian thời gian nói  Từ định hướng nội dung nói, tăng hiệu giao tiếp Bước 2: Tìm ý tưởng cho nói, sử dụng thêm hình ảnh, tranh vẽ để nói sinh động Bứớc 3: Khi kể cần ý giọng điệu, phù hợp với nhân vật, việc khác Kết hợp với cử chỉ, nét mặt, điệu để nội dung hấp dẫn Chú ý lựa chọn từ ngữ thích hợp với kể, tránh dùng ngôn ngữ viết VIẾT NGẮN Viết đoạn văn trả lời câu hỏi: Truyện cổ tích có ý nghĩa sống chúng ta? Bổn phận, trách nhiệm học sinh việc phát huy giá trị cổ tích sống nay? Truyện cổ tích mang giá trị văn hoá dân gian truyền đời qua nhiều hệ Mỗi câu chuyện học đạo lí, cách ứng xử người sống Có thể nói nhiều học từ truyện cổ tích vào lịng người nhẹ nhàng, ngào mà sâu sắc, thấm thía Truyện dạy ta biết sống thật thà, lương thiện, nhân nghĩa, thủy chung hạnh phúc Truyện cảnh tình sống ích kỷ, tham lam, bất nhân, bất nghĩa phải chịu hậu khó lường Mỗi đọc truyện để cảm nhận “ giấc mơ đẹp” nhân dân từ ngàn xưa đến ngày Hãy kể đọc, nghe kể để truyện cổ “ Thạch Sanh”, “ Cây khế”, “ Tấm cám” lung linh mài thời gian HƯỚNG DẪN TỰ HỌC  (1) Tiếp tục tìm đọc truyện cổ tích Việt Nam giới Chia sẻ với người  (2) Thành lập nhóm để sử dụng phần mềm lập trình cho HS để thiết kế truyện tranh theo truyện cổ tích nhóm yêu thích  (3) Chuẩn bị “Quê hương yêu dấu” theo hướng dẫn SGK:  Đọc văn bản- ý hộp gợi ý đọc thích cuối trang  Tìm hiểu chia sẻ với bạn phần “ Tri thức ngữ văn” Bài tập 2: Trình bày lịng thương mẹ bé Hồng đoạn trích “Trong lịng mẹ” Gợi ý: Lần lượt trình bầy theo trình tự tình cảm, thái độ, tâm trạng, cảm Xúc bé Hồng nhắc đến mẹ, gặp mẹ ngồi -Tưởng Xe bên cạnhđến mẹ.vẻ mặt hiền từ mẹ -Thương yêu kính mến mẹ -Căm giận cổ tục đầy đọa mẹ -Nhớ mẹ, khao khát gặp mẹ -Sung sướng, hạnh phúc ngồi bên mẹ * Kết luận tìnhthành yêu thương mẹ ngắn bétrình Hồng Bài tập nhà: Viết văn bầy nội dung IV- Dặn dò: -Đọc kĩ trả lời câu hỏi chuẩn bị tìm hiểu văn bản: Tức nước vỡ bờ -Học thuộc ghi nhớ làm tập lại SGK trang 27 ... ai? Nhân vật hình nhắc cho em truyện cổ tích nào? Em biết truyện cổ tích kể nhân vật Em ghi nhớ việc tiêu biểu truyện cổ tích cách nào? W Em muốn biết thêm truyện cổ tích này? L Bà mẹ hái củi, uống... ước mơ xã hội công bằng, thiện luôn thắng ác 3 Những lưu ý kể lại truyện cổ tích Với hình thức viết Bước 1: Chuẩn bị trước viết nói cần tìm đọc truyện cổ tích Trong truyện đó, chi tiết gây ấn tượng... ngữ thích hợp với ngơi kể, tránh dùng ngôn ngữ viết VIẾT NGẮN Viết đoạn văn trả lời câu hỏi: Truyện cổ tích có ý nghĩa sống chúng ta? Bổn phận, trách nhiệm học sinh việc phát huy giá trị cổ tích