Thông tin tài liệu
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: TRẠNG NGỮ TRÒ CHƠI: AI HIỂU BIẾT AI THÔNG MINH HƠN HỌC SINH LỚP Xác định cấu trúc ngữ pháp câu sau a, Lớp 6A1 học hai b, Hai giờ, lớp 6A1 học Trạng ngữ GV: Vũ Thị Ánh Tuyết I KIẾN THỨC CƠ BẢN THỜI NƠI CHỐN GIAN CÁCH THỨC TRẠNG NGỮ PHƯƠNG TIỆN NGUYÊN NHÂN MỤC ĐÍCH THẢO LUẬN Theo bạn, ta nhận biết trạng ngữ nói viết bằng Hay nhân cách nào? xet vê vi tr i trang ngư cua cac câu Hay nhân xet vê vi tr i trang ngư ĐỨNG ĐẦU cua cac câu TRẠNG NGỮ ĐỨNG GIỮA ĐỨNG CUỐI Theo bạn, ta nhận biết trạng ngữ nói viết bằng cách nào? Lưu ý: Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết TRẠNG TRẠNG NGỮ NGỮ VAI TRỊ - Trạng ngữ khơng phải thành phân bắt buộc câu Nhưng giao tiếp, ĐẶC ĐIỂM câu cụ thể, việc lược bỏ trạng ngữ làm cho câu thiếu thông tin, chí thiếu KHÁI NIỆM Trạng ngữ thành phần phụ câu bối cảnh (thời gian, vị trí, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, tính chất, ) việc nêu câu -Trạng ngữ biểu từ, cụm từ thơng tin không liên kết với thường trả lời cho câu hỏi: Khi nào?, Ở đâu?, Vì câu khác sao?, Để làm gì?, Bằng gì?, Như nào?, -Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu hay câu -Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết LƯU Ý Trạng ngữ Dấu hiệu Thời gian Nay, mai, hôm qua, tối, sáng Địa điểm Giới từ vị trí (trong, ngồi, bên, dưới, )+Danh từ Mục đích Để, nhằm, vì Nguyên nhân Vì, do, tại, Phương tiện Bằng, với Cách thức Qua, với, cách, II LUYỆN TẬP PHIẾU HỌC TẬP SỐ Họ tên HS: ………………………… Bài 1: Trong câu đây, cụm từ ngày hôm câu trạng ngữ? Vì sao? a Ngày hôm ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ (Hồ Chí Minh) ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b.Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường các em, biết chúc các em năm đầy vui vẻ đầy kết quà tốt đẹp (Hồ Chí Minh) ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nhận xét: …………………………………………………….……………………………………………………….………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Bài 2: Tìm trạng ngữ thời gian truyện Bức tranh em gái (Tạ Duy Anh) Nêu tác dụng liên kết câu trạng ngữ ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….……………………………………………………….… Nhận xét: ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… TRÒ CHƠI: AI HIỂU BIẾT Bài 3: Thử lược bỏ cac trang ngư (in đâm) câu cho biết nghĩa cùa câu bi ảnh hường Từ đó, hay rút nhân xet vê vai trò cua trang ngư nghĩa cua câu a Mùa đơng, giưa ngày mùa, làng q tồn màu vàng (Tơ Hồi) b Đó, mẹ tơi kéo tơi chen qua đám đông để xem bức tranh Kiều Phương đóng khung lồng kính Trong tranh, bé ngồi nhìn ngồi cửa sổ, nơi bầu trời xanh (Tạ Duy Anh) c.Con đường trải nhựa kẻ thẳng băng sóng sồi khơng bóng Đa năm thang, ngày hai buổi má đạp xe đường (Phong Thu TRÒ CHƠI: AI HIỂU BIẾT Hoàn thiện phiếu tập nhanh Câu a Câu b Câu c Trạng ngữ Tác dụng Kết luận BÀI BÀI 44 Câu hỏi Trả lời So sánh vị trí trạng ngữ cặp câu cho biết tác già lựa chọn cách diên đạt câu a câu b1 a1 Nghe chuyện, vua lấy làm mừng Nhưng để biết chinh xac nưa, vua cho thử lại (Em bé thông minh) Tác giả sử dụng diễn đạt a1 b1 câu a2) Nghe chuyện, vua lấy làm mừng Nhưng vua cho thử lại để biết chinh xac nưn sử dụng trạng ngữ thay đặt b1) Đền Thượng nằm chót vót đỉnh núi Nghĩa Lĩnh Trước đên, khóm hải đường đâm đầu câu bổ sung ý nghĩa cho rực đỏ, cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn múa quạt xoè hoa (Theo thành phần cịn lại Đồn Minh Tuấn) câu, tạo điểm nhấn khiến câu b2) Đền Thượng nằm chót vót đình núi Nghĩa Lĩnh Những khóm hải đường đâm rực đỏ, cánh bướm nhiều màu sac bay dập dờn múa quạt xoè hoa trước đên văn hay AI THÔNG MINH HƠN HỌC SINH TRỊ CHƠI: LỚP Ai nhanh, giỏi Tìm trạng ngữ cho câu sau: Họa mi cất tiếng hót du dương THỜI NƠI CHỐN GIAN CÁCH Họa mi cất THỨC NGUN NHÂN tiếng hót du dương PHƯƠNG TIỆN MỤC ĐÍCH Buổi sáng Trên cành THỜI NƠI CHỐN GIAN Rướn cao cổ CÁCH THỨC Họa mi cất tiếng NGUYÊN NHÂN hót du dương Vì đánh thức mặt trời PHƯƠNG TIỆN Bằng chất giọng thiên phú MỤC ĐÍCH Để chào bình minh BÀI BÀI 55 GỢI Ý Trong đêm giao thừa, trời rét mướt, có bé đầu trần, chân đất, bụng đói rầu rĩ bán diêm bóng tối Cơ CÂU HỎI bé bán diêm mồ côi mẹ người thương yêu em bà nội Em không dám nhà sợ bố đánh em Chọn hai đề sau: Vừa lạnh vừa đói, bé ngồi nép vào góc tường khẽ quẹt a Viết đoạn văn kể lại đoạn truyện học que diêm để sưởi ấm Que diêm thứ cho em có cảm giác đọc, có sử dụng số trạng ấm áp ngồi bên lò sưởi Em vội quẹt que diêm thứ hai, em ngữ thời gian có chức liên kết câu thấy bàn ăn thịnh soạn lên Rồi em quẹt que diêm đoạn thứ ba thấy thông Nô-en Quẹt que diêm thứ tư: Bà b Viết đoạn văn trình văn suy nghĩ em nội hiền từ em lên đẹp đẽ, gần gũi phúc hậu tác phẩm học đọc có sử dụng số trạng ngữ vị trí để liên kết câu đoạn Bài tập: Viết đoạn văn (khoảng 6-8 câu) nêu cảm nhận em mùa xuân, có sử dụng trạng ngữ YÊU CẦU CỤ THỂ Phương thức Nội dung: Yêu cầu: Hình thức: Đoạn biểu đạt: Cảm nhận vẻ đẹp Có sử dụng trang ngư văn Biểu cảm mùa xuân XIN CHÀO VÀ HẸN GẶP LẠI THANK YOU ... bạn, ta nhận biết trạng ngữ nói viết bằng cách nào? Lưu ý: Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết TRẠNG TRẠNG NGỮ NGỮ VAI TRÒ - Trạng ngữ thành phân bắt buộc... nào?, -Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu hay câu -Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết LƯU Ý Trạng ngữ Dấu hiệu Thời gian Nay, mai, hôm qua, tối, sáng Địa... Xác định cấu trúc ngữ pháp câu sau a, Lớp 6A1 học hai b, Hai giờ, lớp 6A1 học Trạng ngữ GV: Vũ Thị Ánh Tuyết I KIẾN THỨC CƠ BẢN THỜI NƠI CHỐN GIAN CÁCH THỨC TRẠNG NGỮ PHƯƠNG TIỆN NGUYÊN
Ngày đăng: 01/01/2022, 08:35
Xem thêm:
