Lứa tuổi vị thành niên là lứa tuổi được xem là nổi bật nhất trong các giai đoạn phát triển của con người. Ở lứa tuổi này, trẻ có những thay đổi rõ rệt về sinh lý lẫn tinh thần, nhưng không phải em nào cũng chuẩn bị tốt tâm lý cho sự thay đổi đó nên có nhiều em còn gặp khó khăn trong giai đoạn này. Gia đình và nhà trường là hai môi trường đóng vai trò rất quan trọng trong lứa tuổi này của các em, nên những sự tác động từ những môi trường này đến các em đều có sự ảnh hưởng và mức độ của những sự ảnh hưởng này thì còn tùy thuộc vào từng vấn đề.
TÁC ĐỘNG CỦA GIA ĐÌNH ĐẾN KHĨ KHĂN TÂM LÝ CỦA CÁC EM HỌC SINH KHỐI 10 TRƢỜNG THCS – THPT HOA SEN Nguyễn Phan Thanh Hƣơng Khoa Khoa học xã hội nhân văn, Trường Đại học Công Nghệ TP Hồ Chí Minh (HUTECH) TĨM TẮT Lứa tuổi vị thành niên lứa tuổi xem bật giai đoạn phát triển người Ở lứa tuổi này, trẻ có thay đổi rõ rệt sinh lý lẫn tinh thần, em chuẩn bị tốt tâm lý cho thay đổi nên có nhiều em cịn gặp khó khăn giai đoạn Gia đình nhà trường hai mơi trường đóng vai trị quan trọng lứa tuổi em, nên tác động từ môi trường đến em có ảnh hưởng mức độ ảnh hưởng cịn tùy thuộc vào vấn đề Từ khóa: Gia đình, khó khăn tâm lý, vấn đề gia đình, tuổi vị thành niên ĐẶT VẤN ĐỀ Độ tuổi vị thành niên lứa tuổi từ 10 đến 19 tuổi, theo WHO [2] Đây lứa tuổi quan trọng, dấu mốc mà em trưởng thành, có cá tính riêng thể quan điểm em rõ ràng Ở lứa tuổi này, yếu tố sinh học em thay đổi rõ rệt làm cho yếu tố tâm lý thay đổi [1] Nên vậy, em lứa tuổi vị thành niên khó tránh khỏi vấn đề gây khó khăn tâm lý Những thành viên gia đình, thầy bạn bè người trực tiếp tiếp xúc với em giai đoạn họ người tác động đến em nhiều Hơn hết, thành viên gia đình, với vị trí vai trò khác tạo thành kết cấu quan trọng hệ thống gia đình, mơi trường chính, hỗ trợ tác động nhiều đến tâm lý em Đối với em có khỏe mạnh tâm lý rõ ràng hiểu gia đình đóng góp nhiều phát triển lành mạnh Còn em gặp nhiều khó khăn tâm lý phần hệ thống gia đình em có cố mặt Đó phong cách làm cha mẹ, hôn nhân cha mẹ, xung đột cha mẹ nhu cầu, xung đột vai trị anh chị em vấn đề tài gia đình, … Có nhiều nghiên cứu vấn đề phổ biến Và nghiên cứu đề cập đến vấn đề xoay quay em lứa tuổi vị thành niên gia đình tác giả khía cạnh khác vấn đề 1.1 Cơ sở lý luận Trong giai đoạn tuổi vị thành niên này, em có biến đổi sâu sắc thể chất sinh lý, biến đổi quan trọng tiếp tục phát triển não Não em hoàn thiện trước phát huy nhiều chức Một kiện bật giai đoạn dậy Nhiều nguyên nhân đưa để giải thích cho việc dậy này, nguyên nhân xem phù hợp chế độ chất dinh dưỡng chăm sóc sức khỏe tốt Lúc này, thể em thay đổi nội tiết tố rõ ràng nhất, chất testosterone yếu nam giới chất estradiol yếu nữ giới Đều giúp cho thể em phát triển cách rõ ràng hơn, biểu qua chiều cao cân nặng 1019 Chính thay đổi nên em bắt đầu có mâu thuẫn người với người xung quanh Các em có trình phát triển sinh lý cách tự nhiên tâm lý lại khơng Các em phải đấu tranh, suy nghĩ nhiều em trải nghiệm mơi trường gia đình xã hội em Nên vậy, em dễ gặp khó khăn tâm lý giai đoạn tùy vào đặc điểm em mà lựa chọn cách giải khác 1.2 Thực trạng vấn đề 1.2.1 Khó khăn tâm lý chung em học sinh khối 10 trường THCS – THPT Hoa sen Bảng Khó khăn tâm lý em học sinh khối 10 trường THCS – THPT Hoa sen KHÓ KHĂN TÂM LÝ STT TẦN SỐ TỈ LỆ Học tập 90 17,1 % Bạn bè 47 8,9 % Gia đình 66 12,5 % Tình yêu 74 14,1 % Bản thân 62 11,8 % Mối quan hệ xung quanh 58 11 % Trầm cảm 20 3,8 % Căng thẳng 50 9,5 % Lạm dụng chất gây nghiện 10 1,9 % 10 Sự buồn phiền phát triển thể chất 29 5,5 % 11 Khác 20 3,8 % Chiếm gần nửa số khách thể có khó khăn tâm lý học tập Điều hợp lý dễ hiểu lứa tuổi từ 15 – 16 lứa tuổi có hoạt động chủ đạo học tập, đa phần thời gian ngày em dùng cho việc học tập mình, nên em tiếp xúc nhiều với kiến thức, phương pháp học tập khác giảng dạy thầy cô khác Một mặt khác em quen thuộc với phương pháp học tập, thầy cô, bạn bè, môi trường cấp THCS có chuyển cấp mới, với nhiều phương pháp mới, thầy bạn bè mới, có nhiều em gặp lúng túng chuyển đổi Tiếp theo bạn có khó khăn tâm lý tình u, hiểu bạn gặp khó khăn tâm lý mối quan hệ với bạn người yêu mình, cảm thấy bối rối thích bạn khác, lại khơng biết để bày tỏ bày tỏ sợ bị từ chối Xếp thứ vấn đề gây khó khăn tâm lý gia đình Ở lứa tuổi vị thành niên này, gia đình xem điều quan trọng em, khoảng thời gian trường gia đình nơi em trở tiếp tục hồn thành vai trị vị trí Ở đây, khơng cách thành viên gia đình ứng xử với nhau, mà cịn nhiều khía cạnh khác, là: Phong cách giáo dục cha mẹ, vấn đề tài gia đình, xung đột nhu cầu thành viên gia đình,… Vì vậy, em gặp nhiều vấn đề gia đình em 1.2.2 Nguyên nhân dẫn đến khó khăn tâm lý Bảng Nguyên nhân dẫn đến khó khăn tâm lý em học sinh khối 10 trường THCS – THPT Hoa Sen NGUYÊN NHÂN TẦN SỐ Do thân chưa có phương pháp học tập hợp lý 93 Do khối lượng kiến thức lớn khó 67 Do có gần gũi với thành viên gia đình 44 1020 Do thời gian giao tiếp thành viên gia đình cịn 47 Do tính cách thân 91 Do tự kiểm soát cảm xúc cá nhân 56 Do thiếu kỹ giao tiếp 60 Do kết học tập thấp 47 Qua kết nghiên cứu em phản ánh vấn đề tâm lý em có kèm với nguyên nhân tương ứng Với hoạt động chủ đạo học tập em có ngun nhân dẫn đến khác nhau, bật “Do thân chưa có phương pháp học tập hợp lý”, cịn mơi trường gia đình em gặp vấn đề tâm lý khác nhau, bật “Do có gần gũi với thành viên gia đình” Một khía cạnh quan trọng khơng khó khăn tâm lý đến từ thân em ngun nhân yếu “Do tính cách thân” 1.2.3 Mức độ ảnh hưởng từ vấn đề gia đình đến em Bảng Mức độ ảnh hưởng từ vấn đề gia đình đến em học sinh khối 10 trường THCS – THPT Hoa Sen MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG STT TẦN SỐ TỈ LỆ Không ảnh hưởng 49 24,4% Ít ảnh hưởng 38 18,9% Bình thường 73 36,3% Ảnh hưởng 30 14,9% Rất ảnh hưởng 11 5,5% Qua khảo sát thu 73 lượt lựa chọn em học sinh cho vấn đề gia đình ảnh hưởng đến em mức độ “bình thường”, vấn đề xảy em người chứng kiến nạn nhân em có bị ảnh hưởng phần khơng nhiều em hồn tồn kiểm sốt Tiếp theo có 48 em học sinh cho “khơng bị ảnh hưởng” vấn đề này, rõ ràng điều tích cực qua lần gia đình có vấn đề em có cách để bảo vệ thân ứng phó với nó, điều giúp cho em giảm thiểu vấn đề tâm lý kèm nhiều Tiếp theo “ít ảnh hưởng”, 38 em học sinh lựa chọn, điều thể em có chiến lược phịng ngừa tốt để bảo vệ tâm sinh lý Chiếm 30 lượt lựa chọn mức độ “ảnh hưởng”, em vấn đề gia đình ảnh hưởng đến em cịn tác động trực tiếp lên vấn đề khác, xung quanh em Chiếm lượt lựa chọn mức độ “rất ảnh hưởng” (11 lượt lựa chọn), điều cho thấy em học sinh phải chịu tổn thương nặng nề từ vấn đề gia đình này, làm cho sống xung quanh em bị ảnh hưởng cách nặng nề Điều báo hiệu điều rằng, tổn thương tâm lý em có sở phần bắt nguồn từ 1.2.4 So sánh vấn đề gia đình quan tâm đến em học sinh vấn đề em học sinh muốn gia đình quan tâm Bảng Mức độ gia đình quan tâm đến vấn đề học sinh khối 10 trường THCS – THPT Hoa Sen MỨC ĐỘ STT VẤN ĐỀ Không quan tâm TS TL (%) Ít quan tâm TS TL (%) Bình thường TS TL (%) Quan tâm TS TL (%) Rất quan tâm TS TL (%) 1021 Học tập 2,5 48 23,9 64 31,8 80 39,8 Bạn bè 22 10,9 10 50,7 50 24,9 19 9,5 Tình yêu 30 14,9 33 16,4 68 33,8 33 16,4 37 18,4 Bản thân 4,5 17 8,5 54 26,9 54 26,9 67 33,3 Mối quan hệ xung quanh 19 9,5 15 7,5 74 36,8 57 28,4 36 17,9 Bảng Vấn đề em học sinh khối 10 muốn quan tâm VẤN ĐỀ STT TẦN SỐ Học tập 60 Bạn bè 30 Tình yêu 31 Bản thân 137 Dựa vào bảng bảng 5, thấy vấn đề mà gia đình quan tâm đến em học tập, cịn vấn đề mà em muốn quan tâm thân em, nên tạo lệch gia đình em, từ dẫn đến nhu cầu em không đáp ứng đáp ứng mức thấp Nên nguyên nhân gây khó khăn tâm lý thời yếu tố trì cho khó khăn tâm lý em KẾT LUẬN Đối với lứa tuổi vị thành niên, vấn đề quan trọng em thân em Các em ý đến chi tiết dù nhỏ nhặt từ thể tâm tư tình cảm mình, em biết từ giai đoạn trở đi, em trở thành người lớn Nhưng thật em lớn mặt sinh lý, tâm lý cịn tùy thuộc vào bạn Hoạt động chủ đạo giai đoạn học tập nên dễ hiểu em gặp nhiều vấn đề Thêm vào thay đổi môi trường từ cấp thấp đến cấp cao hơn, thay đổi hoàn toàn phương pháp lượng kiến thức em tiếp thu được, để kết em nghĩ vấn đề thân em Nên khó khăn tâm lý xuất nhiều gia đoạn thân em Có thể nói, giai đoạn người đóng vai trị quan trọng gia đình bạn bè Mỗi tác động, giúp đỡ hay quan tâm từ gia đình góp phần làm cho khó khăn tâm lý em trở nên tốt hơn, tác động xấu rõ ràng làm cho khó khăn em thêm trầm trọng Nên vậy, em gặp nhiều xung đột với thành viên gia đình người mà em tin tưởng tìm đến để chia sẻ người bạn thân Một điều dễ hiểu lứa tuổi em thay đổi mặt thể lý lẫn tâm lý em thay đổi cách cư xử, ăn nói, hành vi mình, nên bố mẹ mà chưa chuẩn bị trước kiến thức thay đổi hồn tồn họ bị sốc, từ dẫn đến việc la mắng không chấp nhận thay đổi em Nên điều quan trọng lúc bậc cha mẹ cần làm cho ngồi lại nói chuyện để hiểu Chính khơng tìm đồng cảm từ bố mẹ nên em có khó khăn tâm lý người mà em nghĩ đến nhiều bạn bè Nhưng cách mà em lựa chọn sau tự nghĩ cách giải khó khăn tâm lý tự giải chúng TÀI LIỆU THAM KHẢO 1022 [1] Nhan Thị Lạc An (2010), Cách thức ứng phó trước khó khăn tâm lý học sinh THPT thành phố, Luận văn thạc sĩ Tâm lý học, Trường ĐH sư phạm TP.HCM; Lê Thị Xuân Mai (2012), Khó khăn tâm lý giao tiếp với bạn bè học sinh lớp 8,9 trường THCS Hiệp Hòa, huyện Đức Hòa, tỉnh Long An [2] Phạm Thị Thùy Dung (2016), Xử lý thông tin trẻ vị thành niên phạm pháp báo điện tử, Luận văn thạc sĩ Báo chí học, Trường đại học khoa học xã hội nhân văn 1023 ... gia đình quan tâm đến em học sinh vấn đề em học sinh muốn gia đình quan tâm Bảng Mức độ gia đình quan tâm đến vấn đề học sinh khối 10 trường THCS – THPT Hoa Sen MỨC ĐỘ STT VẤN ĐỀ Không quan tâm. .. hội em Nên vậy, em dễ gặp khó khăn tâm lý giai đoạn tùy vào đặc điểm em mà lựa chọn cách giải khác 1.2 Thực trạng vấn đề 1.2.1 Khó khăn tâm lý chung em học sinh khối 10 trường THCS – THPT Hoa sen. .. trường THCS – THPT Hoa sen Bảng Khó khăn tâm lý em học sinh khối 10 trường THCS – THPT Hoa sen KHÓ KHĂN TÂM LÝ STT TẦN SỐ TỈ LỆ Học tập 90 17,1 % Bạn bè 47 8,9 % Gia đình 66 12,5 % Tình yêu 74 14,1