Tài liệu Xã hội học truyền thông pdf

X· héi häc vÒ truyÒn th«ng ®¹i chóng Cấu trúc môn học Cấu trúc môn học Xác định đối tợng, vị trí của môn học Xác định đối tợng, vị trí của môn học Khái niệm truyền thông đại chúng Khái niệm truyền thông đại chúng Các đặc trng cơ chính của truyền thông Các đặc trng cơ chính của truyền thông đại chúng đại chúng Các chức Các chức năng năng của truyền thông đại của truyền thông đại chúng chúng Lịch sử các nghiên cứu Lịch sử các nghiên cứu Nguyên tắc xác định đối tợng nghiên Nguyên tắc xác định đối tợng nghiên cứu của xã hội học TT C cứu của xã hội học TT C Đối tợng nghiên cứu của khoa học Xã hội học Khách thể nghiên cứu của khoa học Xã hội học Khách thể nghiên cứu của Xã hội học về TTĐC Đối tợng nghiên cứu của Xã hội học về TTĐC đối tợng Xã hội học TT C đối tợng Xã hội học TT C Xã hội học về Truyền thông đại chúng là một Xã hội học về Truyền thông đại chúng là một lĩnh vực của xã hội học có đối tợng nghiên cứu lĩnh vực của xã hội học có đối tợng nghiên cứu là: là: cấu trúc; cấu trúc; các đặc điểm; các đặc điểm; các qui luật; các qui luật; và vị trí của và vị trí của TT TT C C trong tổ chức xã hội. trong tổ chức xã hội. Mối quan hệ của các khoa học nghiên Mối quan hệ của các khoa học nghiên cứu về TT C cứu về TT C Xã hội học Chính trị học Xã hội học D luận Xã hội Xã hội học Truyền thông đại chúng Truyền thông đại chúng Tâm lý học xã hội D luận xã hội Chức năng của nghiên cứu xã hội Chức năng của nghiên cứu xã hội học về truyền thông đại chúng học về truyền thông đại chúng Nhận thức về bản chất xã hội, các qui luật, cấu trúc Nhận thức về bản chất xã hội, các qui luật, cấu trúc và chức năng của hệ thống các phơng tiện TT C và chức năng của hệ thống các phơng tiện TT C Nghiên cứu xã hội học về TT C đóng góp tích cực Nghiên cứu xã hội học về TT C đóng góp tích cực cho công tác quản lý cho công tác quản lý Nghiên cứu xã hội học về TT C đóng góp tích cực Nghiên cứu xã hội học về TT C đóng góp tích cực cho công tác t tởng cho công tác t tởng Chức năng của nghiên cứu xã hội Chức năng của nghiên cứu xã hội học về truyền thông đại chúng (tiếp) học về truyền thông đại chúng (tiếp) XHH về TT C cho ta biết về mối quan hệ của XHH về TT C cho ta biết về mối quan hệ của TT C với các thiết chế xã hội khác. TT C với các thiết chế xã hội khác. XHH về TT C cung cấp cho chúng ta thông tin XHH về TT C cung cấp cho chúng ta thông tin về mức độ thâm nhập của media vào đời sống xã về mức độ thâm nhập của media vào đời sống xã hội hội XHH về TT C cung cấp cho chúng ta những XHH về TT C cung cấp cho chúng ta những thông tin về các qui luật tác động của media đến thông tin về các qui luật tác động của media đến công chúng (audience) công chúng (audience) Chức năng của nghiên cứu xã hội Chức năng của nghiên cứu xã hội học về truyền thông đại chúng (tiếp) học về truyền thông đại chúng (tiếp) Các đảng phái chính trị, nhà quản lý, các doanh Các đảng phái chính trị, nhà quản lý, các doanh nghiệp, các hãng quảng cáo, các chính trị gia nghiệp, các hãng quảng cáo, các chính trị gia , cỏc c , cỏc c quan chớnh ph v phi chớnh ph quan chớnh ph v phi chớnh ph có thể tìm thấy có thể tìm thấy những lợi ích từ những nghiên cứu XHH về TT C những lợi ích từ những nghiên cứu XHH về TT C Hoàn thiện hoạt động của hệ thống Mass media Hoàn thiện hoạt động của hệ thống Mass media Sơ lược về lịch sử nghiên cứu Sơ lược về lịch sử nghiên cứu XHH TTĐC XHH TTĐC Sơ lợc lịch sử phát triển của XHH Sơ lợc lịch sử phát triển của XHH về TT C về TT C Max Weber l Max Weber l à ngời đầu à ngời đầu tiên đề xuất thuật ngữ Xã tiên đề xuất thuật ngữ Xã hội học báo chí hội học báo chí N N m ra i: m ra i: 1910, nhng có 1910, nhng có nguồn gốc nguồn gốc từ cuối thế kỷ từ cuối thế kỷ XIX XIX Sự phát triển của XHH Sự phát triển của XHH TT C gắn rất chặt với việc TT C gắn rất chặt với việc nghiên cứu về tuyên truyền nghiên cứu về tuyên truyền trong chiến tranh thế giới lần trong chiến tranh thế giới lần I và II. I và II. XHH BC nghiên cứu: những vấn đề kinh tế đảm bảo sự tồn tại của báo chí, các đặc điểm của DLXH; các nguồn tin và thái độ với thông tin bao gồm cả những suy tởng về sự cần thiết của việc phân tích định l ợng các báo chí [...]... này Mô hình dòng truyền thông 2 bậc của E Katz Các phương tiện Truyền thông đại chúng Truyền thông bậc 1 Các thủ lĩnh ý kiến Opinion leaders Truyền thông bậc 2 Công chúng Mô hình truyền thông nhiều bậc của W Schramm Truyền thông bậc 1 Truyền thông bậc 2 Các phương tiện Truyền thông đại chúng Các thủ lĩnh ý kiến bậc 1 Opinion leaders Các thủ lĩnh ý kiến bậc 2 Opinion leaders Truyền thông bậc N ... được các động của các nhà truyền thông Quan điểm của Walter Lippman Cá nhân không thể tự mình nắm bắt mọi sự kiện xã hội, và do đó, họ phải tiêu dùng các thông tin do các nhà truyền thông đưa ra, vì thế, họ chịu tác động của những chủ ý tuyên truyền Giai đoạn 1920 1930 Lý thuyết những viên đạn thần kỳ Quan điểm của W Schramm: Công chúng như là tấm bia, các thông điệp truyền thông trong đó chứa đựng... leaders Truyền thông bậc N Công chúng Mô hình quá trình Truyền thông đại chúng theo H Lasswell Ai Nói gì cho ai Bằng phương tiện gì Với hiệu quả thế nào Những hướng nghiên cứu mới của xã hội học về truyền thông đại chúng 1 Nghiên cứu mắt xích ai nói - nghiên cứu về nhà truyền thông 2 Nghiên cứu mắt xích nói gì - nghiên cứu nội dung thông điệp 3 Nghiên cứu mắt xích cho ai - nghiên cứu công chúng... người theo trường phái hành vi mới hay hành vi xã hội (Social behaviorism) Kích thích S Nhân tố trung gian Phản ứng R Giai đoạn chiến tranh thế giới lần thứ II Trường phái Yale của Carl Hovland Hovland và nhóm nghiên cứu của ông đã chứng minh được tính gián tiếp của các phương tiện truyền thông đại chúng và sự thu nhận thông tin Khuynh hướng tâm lý học xã hội còn được phát triển bởi lý thuyết mâu thuẫn... Schramm: Công chúng như là tấm bia, các thông điệp truyền thông trong đó chứa đựng các giá trị, định kiến tuyên truyền của các nhà truyền thông là viên đạn, được bắn ra từ các nhà truyền thông Giai đoạn 1920 1930 Lý thuyết những viên đạn Các quan điểm, các giá trị, các định kiến của nhà truyền thông Công chúng Media cú th bn viờn n thn (thụng ip) vo cụng chỳng v h s chu nh hng trc tip v ngay lp tc Cụng... hư ớng tiếp nhận thông tin và hành động phù hợp với những suy nghĩ bên trong của họ Giai đoạn chiến tranh thế giới lần thứ II Phương pháp phân tích nội dung Người đề xuất là H Lasswell đây là sự lượng hoá các thông tin trên báo chí Nó thường được dùng để xác định các nội dung chính kênh truyền thông Có hai cách lượng hoá Theo tần xuất của thông tin Theo tỷ trọng của từng loại thông tin Năm 1943... xích nói gì - nghiên cứu nội dung thông điệp 3 Nghiên cứu mắt xích cho ai - nghiên cứu công chúng 4 Nghiên cứu mắt xích bằng phương tiện gì - nghiên cứu kênh dẫn truyền 5 Nghiên cứu mắt xích với hiệu quả như thế nào nghiên cứu hiệu quả của truyền thông . học Chính trị học Xã hội học D luận Xã hội Xã hội học Truyền thông đại chúng Truyền thông đại chúng Tâm lý học xã hội D luận xã hội Chức năng. của Xã hội học về TTĐC Đối tợng nghiên cứu của Xã hội học về TTĐC đối tợng Xã hội học TT C đối tợng Xã hội học TT C Xã hội học về Truyền thông